教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2023年04月02日-4412)1：學校教育的動身點和歸宿是（）

單項選擇題

A、教育內容

B、同學

C、教育目的

D、各種標準

2：世界上第一項義務教育法是英國公布的。（）

推斷題

對

錯

3：少先隊隊員應為7周歲到14周歲的少年兒童。（）

推斷題

對

錯

4：德育是指教育者培育受教育者（）的教育。

單項選擇題

A、政治觀點

B、思想品質

C、世界觀

D、品德

5：所謂在教學時要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指老師要有（）。

單項選擇題

A、規(guī)律性

B、針對性

C、學問性

D、制造性

6：介入教學是一種（）。

單項選擇題

A、教學方法

B、教學技能

C、學習方法

D、教學技能訓練法

7：古代中國學校教育的主要內容是六藝，它包括（）。

單項選擇題

A、禮、樂、射、辭、書、數(shù)

B、文法、修辭、辯證法、禮樂、書數(shù)、射御

C、算術、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)

D、禮、樂、射、御、書、數(shù)

8：老師專業(yè)進展是一個老師個體在專業(yè)領域內自我逐步進展的過程，萁主要特征包（）

多項選擇題

A、主體自主性

B、示范性

C、終身性

D、高效性

E、階段性

9：歐洲的新教育思潮和美國的進步教育運動消失在（）。

單項選擇題

A、18世紀末19世紀初

B、19世紀中葉

C、19世紀末20世紀初

D、20世紀中葉

10：以實際操作為主的教學方法包括（）。

多項選擇題

A、參觀法

B、演示法

C、試驗法

D、實習法

E、練習法

11：同學所享有的受教育權主要包括受完法定教育年限權、學習權和（）。

單項選擇題

A、名譽權和榮譽權

B、公正評價權

C、隱私權

D、人格尊嚴權

12：檢查同學的學習效果可以運用的主要方式有（）。

多項選擇題

A、課堂觀看

B、自學活動觀看

C、作業(yè)分析

D、問卷調查

E、學業(yè)考試

13：同學主體性的形成，既是教育的目的，也是教育勝利的條件。

推斷題

對

錯

14：學校生的思維處于詳細思維向抽象規(guī)律思維過渡階段。（）

推斷題

對

錯

15：銳意創(chuàng)新的道德規(guī)范首先要求老師要轉變教育觀念，具備創(chuàng)新精神和制造力量。（）

推斷題

對

錯

16：提出以高難度和高速度進行教學的原則的教育家是（）。

單項選擇題

A、凱洛夫

B、贊可夫

C、布魯納

D、巴班斯基

17：組織教學僅僅是在上課開頭時進行的。（）

推斷題

對

錯

18：教學熟悉的主要方式是（）。

單項選擇題

A、直接閱歷

B、科學試驗

C、社會實踐

D、間接閱歷

19：（）稱老師是“人類靈魂的工程師”。

單項選擇題

A、夸美紐斯

B、蘇霍姆林斯基

C、加里寧

D、馬卡連柯

20：素養(yǎng)教育的重點是培育同學的創(chuàng)新精神和（）。

單項選擇題

A、熟悉力量

B、交往力量

C、合作精神

D、實踐力量

21：英國哲學家洛克提出了“白板說”，認為外部的力氣打算了人的進展，這是一種（）。

單項選擇題

A、外鑠論的觀點

B、內發(fā)論的觀點

C、多因素論的觀點

D、反映論的觀點

22：為推動素養(yǎng)教育，我國教育部發(fā)文提倡的新的教學方法主要包括（）。

多項選擇題

A、程序教學法

B、開心教學法

C、情境教學法

D、嘗試教學法

E、勝利教學法

23：學習策略訓練的原則有（）。

多項選擇題

A、主體性原則

B、內化性原則

C、特定性原則

D、生成性原則

E、有效的監(jiān)控原則

24：下列對課程的說法不正確的是（）。

單項選擇題

A、對于課程的界定,各類教育學著作的說法并不全都

B、課程改革問題日益為人們所重視，成為當代教育改革的核心

C、在我國教育史上，課程一詞始見于唐宋時期

D、將課程視為學科和教材的定義，將同學直接閱歷的學習作為重點

25：老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現(xiàn)出（）。

單項選擇題

A、上升趨勢

B、下降趨勢

C、先升后降趨勢

D、先降后升趨勢

26：國家依據(jù)肯定的教育目的和培育目標制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件是（）。

單項選擇題

A、課程標準

B、課程方案

C、教科書

D、課本

27：人的生理成熟以具有（）力量為標志。

單項選擇題

A、制造

B、學習

C、生殖

D、思索

28：我國法律規(guī)定愛護少年兒童的權利主要有（）。

多項選擇題

A、生存的權利

B、受教育的權利

C、平安的權利

D、受敬重的權利

E、公平消遣的權利

29：德育過程的基本沖突是（）。

單項選擇題

A、知與行的沖突

B、外界多種良莠摻雜的教育影響之間的沖突

C、同學的上進心與惰性之間的沖突

D、教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德基礎之間的沖突

30：注入式教學最本質的特征是（）

單項選擇題

A、老師從頭講到尾

B、以講授法為主

C、強調老師的主導作用

D、把同學看作是學問的容器

查看答案

1：答案C

解析

2：答案錯誤

解析世界上第一項義務教育法是德國在1619年頒布的。

3：答案錯誤

解析凡是6周歲到14周歲的少年兒童，情愿參與少先隊，情愿遵守隊章，向所在學校少先隊組織提出申請，經(jīng)批準，就成為隊員。

4：答案D

解析德育是教育者培育受教育者品德的活動，所謂品德是指個體依據(jù)肯定社會的政治準則、思想觀點、道德規(guī)范來行動時，所表現(xiàn)出來的那些常常而又穩(wěn)固的傾向和特征。德育分為政治教育、思想教育、道德品質教育三個方面。

5：答案B

解析“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的是因材施教的教學原則，因此，在教學時，老師要進行有針對性的教學。

6：答案D

解析

7：答案D

解析見學習精要。

8：答案A,C,E

解析

9：答案C

解析19世紀末和20世紀初，在歐美一些國家開頭消失各種新的教育思潮，并逐步形成

10：答案C,D,E

解析以實際操作為主的教學方法包括：試驗法、練習法、實習作業(yè)法三種。(本解析由張恩凱供應)

11：答案B

解析同學所享有的受教育權主要包括受完法定教育年限權、學習權和公正評價權。

12：答案A,B,C,D,E

解析

13：答案正確

解析同學是具有主觀能動性的生命個體，老師的教育影響必需經(jīng)過同學選擇內化才能對同學的進展產(chǎn)生實際的作用。老師的教育教學互動并不是單向的傳輸過程，而是師生之間的互動過程。它需要同學樂觀地富有制造性地參加，需要發(fā)揮同學的主動作用，促進同學主體意識的形成。

14：答案正確

解析略。

15：答案正確

解析

16：答案B

解析贊可夫在長期的實踐討論過程中，逐步形成了指導各科教學工作的五條“教學原則”，即：以高難度進行教學的原則；以高速度進行教學的原則；理論學問起指導作用的原則；使同學理解學習過程的原則；使全體同學都得到進展的原則。

17：答案錯誤

解析

18：答案D

解析教學熟悉的主要方式是間接學問和間接閱歷。

19：答案C

解析略。

20：答案D

解析

21：答案A

解析英國哲學家洛克提出“白板說”，是一種外鑠論的觀點。

22：答案B,C,D,E

解析

23：答案A,B,C,D,E

解析

24：答案D

解析

25：答案A

解析老師的個人效能感隨著老師教齡的增長而呈現(xiàn)出上升趨勢。

26：答案B

解析考查課程方案的定義。

27：答案C

解析

28：答案A,B,C,D

解析依據(jù)《憲法》規(guī)定少年兒童有生存的權利；《教育法