2023年春季教學(xué)總結(jié)幼兒園(篇)

書目

第1篇2023年幼兒園老師春季期教學(xué)工作總結(jié)

第2篇2023春季學(xué)期老師個人教學(xué)工作總結(jié)范文

第3篇08年春季語文教學(xué)工作總結(jié)

第4篇2023年春季期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文

第5篇2023年春季教學(xué)工作總結(jié)：為教化事業(yè)奮斗和堅持

第6篇2023年高校春季學(xué)期期中教學(xué)檢查總結(jié)范文

第7篇春季書法教學(xué)工作總結(jié)

第8篇春季高三歷史教學(xué)工作總結(jié)范文

第9篇2023春季學(xué)期八年級歷史教學(xué)工作總結(jié)范文

第10篇春季學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

第11篇2023年春季學(xué)習(xí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文

第12篇春季教學(xué)工作總結(jié)

第13篇2023年體育教研組春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文

第14篇2023年春季語文教學(xué)工作總結(jié)

第15篇二o一o年春季學(xué)期一年級語文教學(xué)工作總結(jié)

2023年幼兒園老師春季期教學(xué)工作總結(jié)

每天與孩子的接觸，我完全能感受到孩子的那份純真，即使是最頑皮的孩子，只有你愛他們，他們同樣也會愛你，只要多關(guān)切他們，從愛惜他們的角度去教化他們，他們同樣會變成很有出息的人材。

其次，最重要的是班主任要以身作則，不斷提高自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，在兒童期所形成的道德觀念、行為習(xí)慣，其老師在中起了確定性的作用，孩子每天喜愛仿照，尤其是對老師的一言一行都特別留意，所以老師的一言一行都顯得特別重要，對此我深有體會，我教過的許多父母都會告知我，孩子在家仿照我的言行的實例，這讓我有點膽怯 有慶幸。膽怯 的是我的言行都被孩子仿照，是否有些不好的行為也讓孩子學(xué)到了，為此，我肯定要時時到處為孩子做好榜樣，凡事我要求孩子做到的，我自己首先肯定要做到，凡事要求孩子不能做的，自己堅決不做，只有自己做好了，孩子才會仿照自己的好習(xí)慣。

最終，就是家園合心，共同教化。要知道教化不只是老師的事，家庭的教化對孩子也尤為重要。不同的家庭教化環(huán)境，會使孩子有不同的性格和習(xí)慣，那怎樣才讓孩子在家也有個好的教化環(huán)境呢？這就要班主任多于家長溝通，多于家長介紹好的教化閱歷，與家長一起查找各自的教化問題和教化缺陷，一起共同進(jìn)步。

古人說：一日為師，終身為父，這可見老師的這一職業(yè)是如此的平凡宏大，肩負(fù)著社會的責(zé)任和社會的義務(wù)，所以老師在社會中不斷自覺地完善自我，才能在教化活動中有所收獲。

班主任工作是繁瑣且細(xì)致的，作為班主任就是要對孩子負(fù)責(zé)，家長負(fù)責(zé)，要努力通過各種教化形式，教化方法和教化活動來讓幼兒園滿足，叫做滿足，孩子滿足，所以這就須要我們用“愛”去教化每一個孩子，我想只有這樣的班級才能創(chuàng)建出一個號的學(xué)習(xí)的生活環(huán)境，才能讓班里的每個孩子都健康歡樂地成長。

一些點點滴滴的小事雖已過去很久了，卻給了我許多啟示。只要做一個有“心”人，任何事情都能做到事半功倍的效果。我覺得以后我更應(yīng)當(dāng)努力工作，追求進(jìn)步，讓工作成為我快樂開心的一部分。

2023春季學(xué)期老師個人教學(xué)工作總結(jié)范文

xx年春季期是充溢活力的一個學(xué)期，在思想政治覺悟方面是比較注意創(chuàng)先爭優(yōu)活動深化開展，有一系列比較有特色價值的教學(xué)理論取得了豐碩成果。新聞寫作日益完善成熟，成為玉林市比較知名的鄉(xiāng)鎮(zhèn)通訊員之一。

從事政府資料工作是駕輕就熟，隨叫隨到，立刻能用，得到領(lǐng)導(dǎo)賞識。6月下旬專程前往南寧市自治區(qū)政務(wù)服務(wù)中心跟班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)ppt宣揚制作工作。

上半年在玉林日報的宣揚攻勢是比較志向，上頭版的重點稿是比較多，質(zhì)量高、震憾感強、視覺沖擊力強、內(nèi)容熱點切合得好。將民樂鎮(zhèn)黨委、政府的工作細(xì)致化報道，取得滿足的效果。在其它媒體的報道也相當(dāng)精彩。我撰寫的征文《新形勢下如何做好廣西的民族工作》獲得了自治區(qū)二等獎，獎金3000元，5月上旬我作為廣西唯一的鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表到北海市參與了理論研討會并作了發(fā)言。建黨90周年主題活動宣揚報道是相當(dāng)精彩，很多民樂鎮(zhèn)亮點躍然紙上。

我所任教的105班語文教學(xué)在段考當(dāng)中獲得了同類班級第一名，有了進(jìn)一步提高學(xué)生成果預(yù)見性成果。平常教學(xué)當(dāng)中，注意學(xué)生學(xué)問性與社會性的結(jié)合，特殊是能夠?qū)⒂耙曎Y料引入課堂教學(xué)，深化了文化學(xué)問底蘊，也培育了學(xué)生健康文明的精神面貌。作業(yè)、作文的質(zhì)量由于學(xué)生素養(yǎng)不同，上交率比過去有所提高。

仔細(xì)將經(jīng)典詩詞誦讀引入課堂，豐富學(xué)生的歷史文化素養(yǎng)?！兜茏右?guī)》一書在市教化局統(tǒng)一組織下，我支配早晚讀時間，讓學(xué)生大專讀書，收到較好思想教化效果。同時，我發(fā)揮我自己的專長，將我所發(fā)表在玉林日報的文章讓學(xué)生參考借鑒，提高“下水作文”的含金量，讓我成為學(xué)生寫作能手的榜樣。

在實施“華蜜教化工程”中，真心誠意地將教化理念引入勝利教學(xué)、勝利做人的理念，主動問候關(guān)切退休老師。在科組活動中，發(fā)揮團(tuán)隊合作精神，仔細(xì)批改好重要考試的內(nèi)容與試題。幫助校長完成述職報告、教學(xué)論文取得了很大成果，也得到了校長歡迎。

在教化學(xué)生思想方面是比較有特色化的手段，因為是七年級學(xué)生，思想不成熟不穩(wěn)定，影響到學(xué)習(xí)愛好，有些對于學(xué)習(xí)不夠仔細(xì)，勞動不夠好。我在語文課堂上反復(fù)強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性與自覺努力完成學(xué)習(xí)的社會意義。

我在教化當(dāng)中，比較注意科學(xué)性，又注意藝術(shù)性。對于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教化我們利用機會，擅長捕獲后進(jìn)生身上的閃光點，剛好賜予表揚激勵。用歡樂教學(xué)法，讓學(xué)生體會到老師的專心良苦，有肯定的道理。讓學(xué)生佩服老師的實力，讓偶像化、形象化的老師引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

主動老師志愿服務(wù)隊工作，做好義工基本工作，讓義工的形成機件有比較好的社會公德成本。在年度績效考核過程中，實事求是，心平氣和，正確對待自己的工作得失，獲得了很好的效果。

08年春季語文教學(xué)工作總結(jié)

一、基本狀況分析：

經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)強化與教化指導(dǎo)，我班大部分同學(xué)對語文學(xué)習(xí)有深厚的愛好，形成了學(xué)習(xí)語文的良好氛圍。為了使本班語文教學(xué)更上一個新的臺階，為了每個學(xué)生的語文水平有一個大的進(jìn)步。現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下。

二、主要成果和閱歷；

（一）實施新的教法，提高教學(xué)的實效性

第一、在識字寫字教學(xué)中，講究方法，提高質(zhì)量。在識字教學(xué)中，充分利用學(xué)生已有的識字閱歷和熟悉的語言因素，教給學(xué)生識字方法，激勵學(xué)生用自己寵愛的方式去識字，做到五個有機結(jié)合：一是盡量聯(lián)系詳細(xì)的語言環(huán)境，把字的音、形、義有機結(jié)合起來，力求識用結(jié)合；二是引導(dǎo)他們聯(lián)系生活實際和已有生活閱歷，多視察，多想象，把識字和相識事物有機結(jié)合起來；三是學(xué)過的字力求在語言訓(xùn)練時反復(fù)運用，把識字和聽說讀寫有機地結(jié)合起來；四是在識字過程中肯定重視寫字的指導(dǎo)，把識字和寫字有機結(jié)合起來；五是在識字過程中加強對已相識的字的復(fù)習(xí)、鞏固工作，防止回生，把新授與復(fù)習(xí)結(jié)合起來。

其次，在口語交際中，聯(lián)系實際，創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語交際，達(dá)到有話可說，有話愿說。

第三、在教學(xué)策略上，整體關(guān)顧，敏捷處理。人教社新教材以專題形式編排，每個單元，從導(dǎo)語到識字課，到課文，到語文園地，乃至語文園地中的閱讀短文、口語交際、實踐活動，都是圍繞本單元的專題合理支配的。因此，教學(xué)中肯定要具有整體教學(xué)思路，做到前后貫穿，整體優(yōu)化。在每組教學(xué)中，什么時候支配什么內(nèi)容、布置學(xué)生進(jìn)行那些學(xué)習(xí)打算、運用什么方法施教，必需心中有數(shù)。

第四、新課標(biāo)提倡學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提倡學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。而新教材又非常重視學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)實力的培育。因此，我充分利用好教材本身創(chuàng)設(shè)的我的發(fā)覺，我會認(rèn)，展示平臺，等教學(xué)有效資源，放手讓學(xué)生自主識字，自主閱讀，自主交際。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)活動中自得自悟、主動參加、探究發(fā)覺，從小激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感。

（二）、留意德育滲透，體現(xiàn)語文的情感性

新課標(biāo)指出：培育兒童高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和主動的人生看法，是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)因勢利導(dǎo)，貫穿于日常的.教學(xué)過程之中，通過熏陶感染，收到潛移默化的功效。我在教學(xué)中主動貫徹了這一思想。我在教學(xué)中，一方面要充分利用教材隱藏的德育因素，適時、適度地進(jìn)行德育滲透，達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，強化人文素養(yǎng)教化，做到披文入情，以情悟文，情文結(jié)合。

（三）培育語文素養(yǎng)，體現(xiàn)語文的學(xué)科性

在教學(xué)中充分利用教材優(yōu)勢，注意學(xué)生語言的積累、感悟和運用，注意對學(xué)生進(jìn)行語文基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實的語文基礎(chǔ)；要努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性，努力開發(fā)語文課程資源，充分利用當(dāng)時、當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)資源和教化資源，開展一些具有實效的豐富多彩的語文綜合性活動和語文實踐活動，拓寬學(xué)生的語文學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語文實踐的機會；努力改進(jìn)課堂教學(xué)，整體考慮學(xué)問與實力、情感與看法、過程與方法的綜合，實施了啟發(fā)式、探討式教學(xué)；注意學(xué)生語文創(chuàng)建潛能的開發(fā)，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展

三、存在問題與不足

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容多而教學(xué)時間短，有時為了趕進(jìn)度，識字教學(xué)不夠扎實，形成惡性循環(huán)。給以后的語文教學(xué)造成了很大的困難。部分學(xué)生家長協(xié)作不夠。部分學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主動性不高。對新教材理解、運用不夠深刻。

四、今后努力的方向和設(shè)想

1、要努力開發(fā)、充分利用我校的資源網(wǎng)中的語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內(nèi)容有肯定聯(lián)系，可以將嬉戲、唱歌、猜謎語、表演等引進(jìn)課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)自然、社會，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。

2、運用多媒體，提高教學(xué)效率。老師要進(jìn)一步提高運用現(xiàn)代化教學(xué)工具的嫻熟程度，發(fā)揮多媒體協(xié)助教學(xué)的作用，使語文課上得更活潑更生動更形象。

2023年春季期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文

擠眼間本學(xué)期即將結(jié)束，按例這時候又該靜下心來把把這學(xué)期的工作回顧一行，這樣既對這學(xué)期的辛苦有個交代，也將為下學(xué)期的起先做個打算。本學(xué)期的教學(xué)工作，可以說既驚慌勞碌而又很充溢?？傮w看，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我能剛好把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想，新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路，新設(shè)想結(jié)合起來，主動探究，改革教學(xué)。為了激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好，更好的培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對本班實際狀況，對這學(xué)期的教學(xué)狀況詳細(xì)作如下小結(jié)。

一、主要成果和閱歷

1、我首先用德律己。自覺遵守老師職業(yè)道德，做到干一行，愛一行。勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教材，細(xì)心備課，剛好總結(jié)得失，更新學(xué)問，不斷提高教學(xué)藝術(shù)。以仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法上好每堂課，以滿腔的愛心關(guān)切學(xué)生，主動做好學(xué)生的思想工作，既教書又育人，對學(xué)生一視同仁。本學(xué)期全勤，沒因個人私事耽擱學(xué)生一節(jié)課，能主動仔細(xì)的聽從和協(xié)作學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)支配的工作，并與本年級組同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。

2、專心教學(xué)。真對本班學(xué)生的差異和年齡特點，因材施教。教學(xué)中重點做到精講多練，重視運用直觀演示、運用學(xué)具動手操作，細(xì)心設(shè)計練習(xí)課，講究練習(xí)形式的多樣化，提高了練習(xí)效率。從不同角度創(chuàng)設(shè)了課堂有效教學(xué)情境，整體上使不同學(xué)生的學(xué)問、技能得到了不同程度的進(jìn)步和提高。

3、在課堂教學(xué)中正確處理了“教”與“學(xué)”，“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系，把教與學(xué)的重點放在“學(xué)”上，在教法上著眼于“導(dǎo)”，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動探究，主動參加認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程，促使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)會。

4、完成了如下學(xué)問教學(xué)目標(biāo)：相識并會讀、會寫更大的數(shù)；相識直線、射線、線段、平角、直角、周角；學(xué)會兩、三位數(shù)乘法及其運用；會對圖形進(jìn)行平移和旋轉(zhuǎn)；駕馭了除數(shù)是兩位數(shù)的計算方法；懂得了確定位置的方法既可用數(shù)對表示，也可依據(jù)方向和距離確定；理解了正負(fù)數(shù)表示的意義；能正確繪制與解讀條形統(tǒng)計圖與折線統(tǒng)計圖。經(jīng)驗從實際生活中發(fā)覺問題，提出問題，解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成了綜合運用數(shù)學(xué)學(xué)問解決問題的實力。總之，在備課中，我仔細(xì)鉆研教材、教學(xué)用書、力求吃透教材，找準(zhǔn)重、難點，上課時力求抓住重點，突破難點。從學(xué)生實際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)建性思維。

二、存在的問題：

1、一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)看法不夠端正，上課聽講不仔細(xì)，家庭作業(yè)常常不完成。

2、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，不能主動與老師協(xié)作，造成了學(xué)習(xí)差。

3、還有一部分同學(xué)做作業(yè)只講數(shù)量、不講質(zhì)量，書寫較差，正確率較低。

三、今后努力方向和設(shè)想：

1、自己還要不斷充電，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。對學(xué)生進(jìn)行強化訓(xùn)練，爭取教出更好的成果。

2、加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，抓住他們的閃光點，激勵其進(jìn)步。

3、對學(xué)生注意加強思想教化，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育仔細(xì)審題、自我檢查的實力。

2023年春季教學(xué)工作總結(jié)：為教化事業(yè)奮斗和堅持

10年春季教學(xué)工作已接近尾聲，我所擔(dān)當(dāng)?shù)某?023級9班的數(shù)學(xué)教化教學(xué)工作也在開學(xué)的教學(xué)安排下有條有序的開展并順當(dāng)?shù)慕Y(jié)束?；仨緦W(xué)期的工作感受頗多，工作任務(wù)挺重而又很充溢，圍圍著數(shù)學(xué)教化教學(xué)，以同學(xué)們學(xué)有所獲為標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)以致用為原則，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以提高同學(xué)們的成果為最終目標(biāo)。

在教學(xué)過程中師生都要體現(xiàn)出“亮劍”精神。作為二、9班，班上同學(xué)的基礎(chǔ)都不是很扎實，有少部分同學(xué)有厭學(xué)的心情，不想學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這對我來說可是晴天霹靂的信息啊，為了讓同學(xué)們樹立信念擺脫逆境，以結(jié)合我看過的電視連續(xù)劇《亮劍》給同學(xué)們講解并描述電視一幕幕震天動地抗戰(zhàn)史，一幕幕催人淚下的壯歌。然后再借用歷史的背景下指出亮劍的含義，“亮劍”精神是一種敢于戰(zhàn)斗，永不服輸?shù)木瘢弧傲羷Α本袷且环N相互協(xié)作、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，有了這種精神，我們才能集團(tuán)隊才智；有了這種精神，我們的團(tuán)隊才能始終保持一種氣概，勇往直前?！读羷Α分凶钪档脤W(xué)習(xí)的是一種面對任何困難和敵人都永不言敗的精神，對事業(yè)的執(zhí)著、忠誠和高度的執(zhí)行力，我們應(yīng)當(dāng)把這種精神應(yīng)用于生活、學(xué)習(xí)，那么我們也就可以所向無敵，成為真正的鋼鐵長城了！這也是激勵同學(xué)們不能在困難面前低頭，要勇往向前。其實在教化教學(xué)中不光是學(xué)生必需具有這樣的精神，老師也應(yīng)當(dāng)首當(dāng)其沖，也應(yīng)當(dāng)具備這樣的精神，在學(xué)校這個大家庭中都要有堅忍不拔的工作作風(fēng)，相互敬重、相互競爭，形成一種良性競爭，即使教化教學(xué)成果不如對方也不能自暴自棄，怨天尤人，要主動的“抗拒”，以最努力迎接挑戰(zhàn)，力爭交上自己滿足的答卷。

在教學(xué)過程中要有吃苦耐勞的精神。老師應(yīng)具備先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂而樂的情懷。學(xué)生學(xué)習(xí)上不去，應(yīng)當(dāng)想好點的方法解決，而不是以怨埋怨，把不好的心情全部發(fā)泄在學(xué)生的身上，多在自己身上找緣由，為什么學(xué)生會聽不懂，怎樣以最干脆的方式將學(xué)問傳授給學(xué)生，怎樣讓學(xué)生能夠?qū)W而致用。怎樣調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科的主動性。我個人認(rèn)為在教學(xué)中只要找到這些答案的話，教學(xué)質(zhì)量應(yīng)當(dāng)達(dá)到一個前所未有的成果。但成果的達(dá)成必需要有持之以恒過程，這個過程就是要不斷的給自己充電，以更博學(xué)的學(xué)問去面對學(xué)生，更好的把學(xué)問傳授給學(xué)生，我常常在上課之前要把這節(jié)課的學(xué)問梳理一下，然后虛擬的想象上課時的情景，想象應(yīng)當(dāng)怎么樣去傳授學(xué)問、怎樣傳授好學(xué)問（我個人認(rèn)為這條途徑對我來說還是比較管用）；學(xué)問傳授只是其中的一個方面，另外就是還必需了解學(xué)生學(xué)習(xí)成果，這個在學(xué)生的平常作業(yè)中能夠反饋出來，通過常常批閱作業(yè)來了解學(xué)習(xí)狀況，以便剛好調(diào)整教化教學(xué)策略，能夠更好的對學(xué)生駕馭學(xué)問狀況進(jìn)行摸底，然后對癥下藥，實行主動有效的補救措施，力爭將出現(xiàn)的問題化解在萌芽狀態(tài)中。

總之，以辦人民滿足教學(xué)為己任，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)的宗旨，我堅持不懈的努力著，我也會一如既往的堅持著。

2023年6月30日星期一

2023年高校春季學(xué)期期中教學(xué)檢查總結(jié)范文

為了全面檢查了解我校評估后教學(xué)運行狀況，進(jìn)一步加強教化教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校于第11～12周（xx年5月5～16日）進(jìn)行了本學(xué)期期中教學(xué)檢查。各學(xué)院（教學(xué)部）高度重視期中教學(xué)檢查工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)學(xué)校通知的檢查內(nèi)容要求對本單位進(jìn)行自查，找出問題與不足，寫出自查報告。并幫助學(xué)校檢查組做好專項教學(xué)檢查。學(xué)校成立了由教務(wù)處、試驗與國有資產(chǎn)管理到處科室領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校督導(dǎo)員、各院部分管教學(xué)工作的副院長（副主任）組成的六個檢查小組，分工對各院部老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了聽課檢查，并于5月13、14日分別到各院部對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作、上學(xué)期期末考試試卷和試驗教學(xué)工作進(jìn)行了專項檢查?，F(xiàn)依據(jù)各院部期中教學(xué)檢查總結(jié)和學(xué)校檢查組檢查狀況，對本學(xué)期期中教學(xué)檢查狀況總結(jié)如下。

開學(xué)以來教學(xué)工作基本狀況

本學(xué)期的教學(xué)工作是在教化部對我校本科教學(xué)工作水平進(jìn)行評估并獲得優(yōu)秀成果的大好形勢下開展的，各學(xué)院（教學(xué)部）動員和組織廣闊老師和學(xué)生，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，總結(jié)評建閱歷，鞏固評建成果，仔細(xì)實行在評建工作中建立起來的各項工作規(guī)范和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揚形成的優(yōu)良教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，并根據(jù)專家組的反饋看法，制定落實整改措施，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)，全面實施學(xué)校提出本科教化優(yōu)質(zhì)工程。教學(xué)工作蓬蓬勃勃地開展著，并取得了良好的效果。

1．關(guān)于課堂教學(xué)工作

大部分老師都能仔細(xì)執(zhí)行課堂教學(xué)規(guī)范，根據(jù)授課安排執(zhí)行，教學(xué)看法端正，講課精神飽滿、有熱忱；備課仔細(xì)，教學(xué)內(nèi)容嫻熟，語言流暢，表達(dá)清楚；重點突出，難點解決方法清楚適當(dāng)；留意與學(xué)生的溝通，運用不同的方法調(diào)動學(xué)生的主動性；教學(xué)內(nèi)容豐富，信息量較大，許多老師能補充科技發(fā)展的新成果；能較正確運用多媒體課件，留意課件與板書的協(xié)作運用，效果較好，有部分課件質(zhì)量較好；大部分班級學(xué)生出勤良好，老師課堂教學(xué)管理較嚴(yán)格。

物理學(xué)院張靜華老師教態(tài)自然大方，看法主動仔細(xì)，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容嫻熟充溢，思路清楚，留意問題的分析，多媒體課件演示和必要規(guī)范的板書有機結(jié)合效果好，語言流暢。臧xx老師依據(jù)本次課的教學(xué)內(nèi)容選擇板書教學(xué)，板書設(shè)計合理，規(guī)范，講課效果很好。

文學(xué)院劉xx老師對教學(xué)內(nèi)容整體把握實力較強，多媒體課件與板書互為補充，思路清楚、板書簡練，重點突出，信息量大，學(xué)問儲備足夠，理論與實際結(jié)合到位。

機械學(xué)院毛xx老師講授內(nèi)容嫻熟，語言流暢，表達(dá)清晰，聲音比較嘹亮，課件比較好用，并結(jié)合適當(dāng)?shù)陌鍟?，講授中留意啟發(fā)和引導(dǎo)參加教學(xué)活動，對問題的分析比較明確和透徹。

化工學(xué)院柳玉英老師課堂組織比較好，課堂秩序好，多媒體運用得比較精彩，學(xué)問點講解透徹，例題講解清晰。

管理學(xué)院胡xx老師講解并描述內(nèi)容嫻熟，運用自如，語速適當(dāng)，口齒清晰，能調(diào)動學(xué)生主動性。

法學(xué)院張xx老師講課內(nèi)容嫻熟，信息量大，用案例教學(xué)效果好，能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)素養(yǎng)教化，效果好。張xx老師講課有熱忱，精神飽滿，重點突出，內(nèi)容嫻熟，結(jié)合實際，運用自如，板書與多媒體課件運用適當(dāng)。

交通學(xué)院張敬磊老師講課有熱忱，運用自如，能聯(lián)系學(xué)科發(fā)展的新思想、新成果，能有效得利用多媒體。

2．關(guān)于畢業(yè)設(shè)計（論文）工作

絕大部分學(xué)院對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的組織狀況都做得比較好。選題比較規(guī)范，選題符合專業(yè)培育目標(biāo)，結(jié)合科研課題、生產(chǎn)實際和社會實際的選題占絕大多數(shù)；基本做到了一人一題，大部分指導(dǎo)老師指導(dǎo)人數(shù)符合學(xué)校的規(guī)定，指導(dǎo)老師資格基本符合要求；各學(xué)院普遍留意開題報告工作的組織，仔細(xì)指導(dǎo)學(xué)生撰寫開題報告，并仔細(xì)組織答辯；工作過程記錄比較齊全；加強了對學(xué)生出勤和指導(dǎo)老師指導(dǎo)狀況的檢查與考勤。

例如法學(xué)院管理比較規(guī)范，不僅有學(xué)生考勤表也有指導(dǎo)老師考勤表。大部分指導(dǎo)老師填寫的進(jìn)程表中的指導(dǎo)看法比較仔細(xì)，有較好的針對性和指導(dǎo)意義；計算機學(xué)院管理比較規(guī)范，進(jìn)程表和考勤表比較齊全，有開題報告的答辯記錄匯總；材料學(xué)院、機械學(xué)院、電氣學(xué)院、建筑工程學(xué)院、資源與環(huán)境工程學(xué)院等選題比較規(guī)范，大多數(shù)選題是聯(lián)系生產(chǎn)實際和解決社會實際問題，做到了一人一題，每個指導(dǎo)老師指導(dǎo)人數(shù)符合規(guī)定，開題報告組織較好。文學(xué)院、管理學(xué)院、美術(shù)學(xué)院等學(xué)院組織較好，選題符合要求，做到一人一題，指導(dǎo)老師指導(dǎo)人數(shù)符合要求，開題報告組織較仔細(xì)，老師仔細(xì)地填寫審查看法，工作過程記錄填寫仔細(xì)。輕工與農(nóng)業(yè)工程學(xué)院對本屆的畢業(yè)設(shè)計工作突出抓好畢業(yè)設(shè)計題目的篩選、雙向選擇、中期檢查和聘請非本學(xué)院專家對整個畢業(yè)設(shè)計工作進(jìn)行評價。從目前已完成的前三項工作來看，對保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量起到了很好的作用。特殊是他們組織的畢業(yè)設(shè)計中期檢查組織形式新奇、好用、效果好。這種形式為：學(xué)生向?qū)W院中期檢查委員會匯報前期工作；學(xué)院指定特地老師審查任務(wù)書、開題報告、英文翻譯、畢業(yè)設(shè)計手冊調(diào)和設(shè)計圖紙等材料；匯報會上老師向?qū)W生就畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容和工作進(jìn)行提問，最終評定出前期工作成果，對學(xué)生和指導(dǎo)老師下一步工作提出要求，對做得不好的同學(xué)提出警告。

春季書法教學(xué)工作總結(jié)

中國書法最顯明地體現(xiàn)了中國文化的精神'.書法教化可以培育學(xué)生觀賞美、追求美、創(chuàng)建美的品行；通過書法教化讓學(xué)生了解駕馭傳統(tǒng)漢字文化，從小培育愛國主義情操。同時，書法教化是對學(xué)生進(jìn)行特長教化的重要途徑，它有利于學(xué)生特性發(fā)展和提高藝術(shù)修養(yǎng)。我校書法教化的目標(biāo)是：'全面普及書法教化，從一年級抓起，從'雙姿'抓起，達(dá)到人人都能'規(guī)規(guī)則矩書法，堂堂正正做人',人人都在書法教化中受益'.圍繞這一思路開展工作，全員參加，真抓實干，形成了學(xué)校書法教化健康發(fā)展的良好局面，并取得了可喜成果。下面，作如下總結(jié)：

一、加強'雙姿'訓(xùn)練優(yōu)化課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是開展書法教化的主陣地。優(yōu)化課堂教學(xué)，提高書法教學(xué)質(zhì)量特別重要。在日常教學(xué)工作上，要重視備課、上課及學(xué)生訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，主動運用多種教學(xué)手段，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法。書法教化是一條線，始終貫穿在各科教學(xué)中，它還是一面鏡子，能折射出很多問題，如：學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志品質(zhì)等，我們把抓雙姿作為書法教學(xué)的切入點，提出了'抓雙姿，養(yǎng)習(xí)慣，寫好字，促發(fā)展'的口號，把'雙姿'培育作為一項工程來抓，書法教化陶冶了學(xué)生的情操，磨練了堅毅的意志，培育了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了'鍥而不舍、精力專注、耐性細(xì)致、不怕困難'等優(yōu)良品質(zhì)的形成，促進(jìn)了良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。

二、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在教學(xué)中我們經(jīng)常遇到一些小問題，比如學(xué)生不愛惜筆，打翻筆盒，腳亂放，緊靠桌子，在寫字過程中振動同學(xué)的桌子……一、二年級學(xué)生年齡較小，可能會頻頻出現(xiàn)這些小問題。這表明在寫字的時候，學(xué)生沒有完全沒有把心放進(jìn)去，假如專心投入了，又怎么會出現(xiàn)這樣那樣的問題？唐代書法家柳公權(quán)有句名言'心正則筆正',問題的出現(xiàn)跟學(xué)生是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系。我們應(yīng)當(dāng)在書法教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書法習(xí)慣。我在教學(xué)生練習(xí)寫字時，組織學(xué)生學(xué)習(xí)校訓(xùn)'規(guī)規(guī)則矩寫字，堂堂正正做人',引導(dǎo)學(xué)生努力改正不良習(xí)慣。學(xué)生養(yǎng)成了良好書寫習(xí)慣后，他們的字都會有進(jìn)步。

在書法藝術(shù)教化課題探討過程中，我們要求學(xué)生在書寫前，心平氣和；書寫時，意到筆隨。學(xué)生在一點、一橫、一撇、一捺的練習(xí)中將書寫工整、做人正直的將嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)、精益求精的意識內(nèi)化；將安靜致遠(yuǎn)、淡泊明志的心理素養(yǎng)內(nèi)化；將博大精深、應(yīng)有盡有的書法文化內(nèi)化。在練內(nèi)功的同時，培育了學(xué)生為人做事不浮躁、不懈耽不氣餒的良好品質(zhì)；培育了向著既定目標(biāo)執(zhí)著追求的意志信念。通過調(diào)查，我們發(fā)覺書法仔細(xì)。端正的學(xué)生，無論是在校、在家里、在社會上，大都處事仔細(xì)，有較強的毅力和健康的心理素養(yǎng)。

三、直觀教學(xué)情感體驗

在小學(xué)低年級書法教學(xué)實踐中，我無論從閱歷的角度還是從教改的角度，都深刻地相識到：充分提高小學(xué)書法課的課堂教學(xué)效率，必需盡力爭取運用直觀教學(xué)，特殊是書法要領(lǐng)的講解并描述，名家作品演示，老師作品的示范和學(xué)生習(xí)作的展示等。依據(jù)小學(xué)生的心理特點，確定了我們的教學(xué)方法必需是生動、形象、直觀。因為，劇烈的書法藝術(shù)情感體驗只有在肯定的意境中才能產(chǎn)生；豐富的相識只有來源于實踐才能堅固，而生動、形象、直觀的意境就比較接近于實踐。簡而言之，直觀教學(xué)手段的運用，有利于培育學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱忱和愛好，提高教學(xué)效率。

四、培育學(xué)生良好意志品質(zhì)

學(xué)習(xí)書法，要把字寫好是一個長期工程，不是短時間可以完成的。在學(xué)習(xí)過程中，能不能堅持勤學(xué)苦練，是確定能否勝利的關(guān)鍵。事實上，在練字時從學(xué)生的表現(xiàn)便可看出他是否有恒心，有毅力，要練好字，必需要求學(xué)生具有做事持之以恒的意志品質(zhì)。這樣的意志品質(zhì)從哪里來呢？當(dāng)然也是可以在書法教學(xué)中漸漸培育的。書法史上有很多喜聞樂見的學(xué)書故事，比如'墨池'、'筆冢',這些故事可以觸動學(xué)生，尤其當(dāng)他們練了字花了時間發(fā)覺進(jìn)步不大時，老師可以在課上練字時講一進(jìn)這些故事，既有學(xué)問性，也好玩味性，一方面是提高學(xué)生主動性，一方面也是提示學(xué)生留意。在潛移默化中督促他養(yǎng)成這樣的意志品質(zhì)。二年級原有幾位同學(xué)基礎(chǔ)較差，盡管花了工夫，卻總不見進(jìn)步，他們自己也有些泄氣了，見此情景，我沒有對他們進(jìn)行空洞的說教，而是通過講解并描述書法家學(xué)書的故事和閱讀《中國書法博物館》，讓他們自己找尋答案，果真，他們進(jìn)步很大。在書法教學(xué)中，老師假如留意培育學(xué)生'持之以恒'、'不畏困難'的意志品質(zhì)，這些好的品

誠然，學(xué)生經(jīng)過努力取得了肯定的成果，但是也還存在有很多的不足之處，比如對個別同學(xué)的輔導(dǎo)不夠全面扎實，另外在其它功課作業(yè)的書寫方面抓的不夠，造成學(xué)科之間書寫上的脫節(jié)等問題，這也是今后書法教學(xué)工作的努力的方向。在今后的工作中我們將仔細(xì)總結(jié)閱歷，查找不足，以寫字教化為突破口，進(jìn)一步帶動學(xué)生全面素養(yǎng)的提高。

春季高三歷史教學(xué)工作總結(jié)范文

09年高考早已落下帷幕，回顧一年來的高三歷史教學(xué)工作，感慨頗多。這一年里可謂風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)驗了大大小小的考試，由于努力、付出與合作，可以說我們歷史學(xué)科在各級的考試中，學(xué)生的成果都還不錯，現(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下：

一、全面規(guī)劃，科學(xué)支配各輪次復(fù)習(xí)。

（一）第一輪復(fù)習(xí)

時間：第一輪復(fù)習(xí)，08年8月——09年3月理念：穩(wěn)扎穩(wěn)打——夯實基礎(chǔ)

思路：

（一）根據(jù)新課標(biāo)去整合基礎(chǔ)學(xué)問：

1、從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面整體把握教材，形成完整的學(xué)問體系

2、依據(jù)構(gòu)成要素駕馭歷史事務(wù),整合基礎(chǔ)學(xué)問

3、對同類重要歷史事物發(fā)展線索的整合

4、對同一階段中外歷史學(xué)問的整合

（二）日常應(yīng)對新高考的一些詳細(xì)做法

3、精選習(xí)題、精講精煉和解題方法的訓(xùn)練

（三）、關(guān)注學(xué)生、關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)

（二）其次輪復(fù)習(xí)

時間：09年月3月份——07年5月份

理念：在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，從問題的、聯(lián)系的、綜合的角度將學(xué)問專題化,是學(xué)問轉(zhuǎn)化為實力的重要階段。（縱橫關(guān)系）

二、學(xué)以致用，調(diào)動學(xué)生參加，提高實戰(zhàn)實力。

課改下的高考更要求學(xué)生主動參加，發(fā)揮主體作用，讓學(xué)生在主動探究中提升實力，學(xué)以致用。

1、指導(dǎo)學(xué)生如何找尋關(guān)鍵詞，

2、強化實戰(zhàn)訓(xùn)練，以考代練，學(xué)以致用。每周階段、綜合各考練一次，規(guī)范答題。

3、重視學(xué)生心理疏導(dǎo)，克服急躁心情。

4、指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題，要求學(xué)生答題要規(guī)范化、序號化、專業(yè)化。

5、精選習(xí)題，精練精講，避開題海戰(zhàn)術(shù)，盲目做題

同時在個人的教研方面，主動參與各級教化機構(gòu)召開的歷史會議，并且把這些會議的精神回到組內(nèi)傳達(dá)。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。作為備課組長，組織本組的老師主動探討高考的有關(guān)問題，探尋高考的方向，通過一年的努力，高三年的歷史成果還是很不錯的。

2023春季學(xué)期八年級歷史教學(xué)工作總結(jié)范文

這個學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八年級的歷史教學(xué)工作。由于歷史是中考必考科目,因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,仔細(xì)學(xué)習(xí),深化探討教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲得了許多珍貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié)。

一、主要工作:

1、凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展.特性發(fā)展和終身發(fā)展,本期利用各種機會加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)筆記達(dá)xx字左右。

2、深化學(xué)生實際,剛好了解學(xué)生的心理特征,學(xué)習(xí)看法,學(xué)習(xí)動機,愛好,愛好及方法等.

3、針對各種可能出現(xiàn)的問題,課前主動參與集體備課,或突破難點,或選擇教法和學(xué)法,或設(shè)計作業(yè),或營造情景。

4、主動參與歷史教研室組織的出謀劃策,集思廣益的聽課,評課活動

.5、主動主動地參與其他教研組和學(xué)校組織開展的公開課,青年老師匯報課,校優(yōu)質(zhì)課評比活動。聽課節(jié)數(shù)達(dá)20節(jié)左右。

6、剛好了解每個學(xué)生對所學(xué)學(xué)問的駕馭狀況,。

7、開展課外輔導(dǎo),課外活動和探討性學(xué)習(xí)活動,如(1)、歷史人物訪談。(2)、溝通歷史學(xué)習(xí)方法、閱歷。(3)、歷史專題報告會。(4)、觀看愛國主義影視片。(5)、學(xué)習(xí)方法,復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。(6)、社會生活狀況調(diào)查。從而培育了學(xué)生愛好,拓展其視野,并與同組老師溝通心得。

8、努力開展課題探討,圍繞《現(xiàn)代教化技術(shù)與歷史課堂教學(xué)的整合》,,同心同德鉆理論,查資料,重實踐。

9、努力突出歷史教學(xué)的過程和方法,拓展歷史的教化功能,注意人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培育,充分發(fā)揮歷史教化的社會功能和育人功能。

10、通過多樣化方法和現(xiàn)代化手段,努力推動素養(yǎng)教化,全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量

二、主要工作成果:

1、積累了肯定的教學(xué)理論和方法,為今后的教化教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ)。

2、本人的公開課,取得較好成果,受到本組同事好評。

3、課外活動亦取得肯定的效果。學(xué)生在活動中學(xué)會了做人,駕馭了歷史學(xué)問。

4、課題探討取得階段性成果,加強了學(xué)習(xí)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教學(xué)要素、教學(xué)環(huán)節(jié)的整合,為學(xué)生供應(yīng)自主、合作、探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍;培育學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神。此外,學(xué)生的材料解析水平有了肯定的提高。

三、存在的不足:

1、個人備課有時針對性不強,特殊是在詳細(xì)的課堂教學(xué)中,往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。

2、新課程的理念落實得不夠到位,傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。

3、課題探討亦有流于形式的時候,以致實質(zhì)性的工作做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

4、課外活動的開展因?qū)W生的素養(yǎng)參差不齊,總體效果亦有不如人意之處。

四、教學(xué)反思。

教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不行分割的,有教者就必定有學(xué)者。學(xué)生是教學(xué)的主體。因此,了解和分析學(xué)生狀況,有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。一方面,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱,剛接觸新的教材,同學(xué)們還不能立刻適應(yīng)。另一方面,有的同學(xué)比較活躍,上課氣氛主動,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太深,沒有照看到整體,我備課時也沒有留意到這點,因此教學(xué)效果不如志向。從今可以看出,了解及分析學(xué)生實際狀況,實事求是,詳細(xì)問題詳細(xì)分析,做到因材施教,對授課效果有干脆影響。這就是教化學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。教學(xué)中,備課是一個必不行少,非常重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)峻影響課堂氣氛和主動性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法,不滿足就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。一堂打算充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。

五、今后努力的方向:

1、加強備課的針對性,努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

2、有意識地強化落實新課程理念,突出學(xué)生的主體意識。

3、實質(zhì)性地開展課題探討,少一色形式,多一點詳細(xì)的內(nèi)容。

4、加強課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo),做學(xué)生自主,合作,探究學(xué)習(xí)的伙伴。

春季學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

信息技術(shù)教學(xué)作為以培育創(chuàng)新精神、探討實力和實踐實力的新的課程，它強調(diào)讓學(xué)生通過探討性學(xué)習(xí)，提出問題，收集材料，對探討性問題進(jìn)行探究、分析、探討，最終基于問題解決模式，在實踐操作中培育學(xué)生科學(xué)的看法和價值觀以及創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)建實力，并學(xué)會解決生活中與信息技術(shù)學(xué)習(xí)有關(guān)的實際問題。

一、重視問題的提出和解決

在信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)中，老師首先要組織學(xué)生從學(xué)習(xí)和生活中選擇和確定他們感愛好的專題，去發(fā)覺問題和提出問題，這些問題可以是課堂內(nèi)教材內(nèi)容的拓展延長，也可以是對校外各種自然和社會現(xiàn)象的探究；可以是已經(jīng)證明的結(jié)論，也可以是未知的學(xué)問領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)中，問題是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要載體，學(xué)生在解決問題的過程中會涉及多種學(xué)問，這些學(xué)問的選擇，積累和運用完全以問題為中心，呈現(xiàn)橫向的、相互交叉的狀態(tài)。

例如：在“網(wǎng)頁的制作”這一章教學(xué)過程中，若不布置給學(xué)生詳細(xì)的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生們往往表現(xiàn)的是雖然報有極大的愛好，但卻是無所適從，不知從何下手，結(jié)果幾節(jié)課下來，學(xué)生們對自己的作業(yè)刪刪改改，幾乎沒有完整的作品產(chǎn)生。所以我采納“任務(wù)驅(qū)動”的方法，讓學(xué)生有自己探討、操作的目標(biāo)，讓學(xué)生有的放矢。另外結(jié)合愛好愛好，布置給學(xué)生課前打算的作業(yè)，即結(jié)合自己的愛好愛好設(shè)計制作一個主題網(wǎng)頁，并在紙上畫出來，這樣在上網(wǎng)頁制作課時，學(xué)生就不會“打無打算這戰(zhàn)”，盲目地去制作了，而且為了完成這項任務(wù)，學(xué)生必定要利用各種途徑去查找資料，如上網(wǎng)等等。還要考慮欄目的設(shè)置和版塊問題，考慮網(wǎng)站的整體風(fēng)格和創(chuàng)意設(shè)計，考慮網(wǎng)站的鏈接結(jié)構(gòu)等等。學(xué)生在打算過程中，就在搜尋信息、組織信息、美工設(shè)計等方面得到了熬煉。

二、重視學(xué)生之間的溝通與協(xié)作；

在信息技術(shù)課中問題解決的學(xué)習(xí)，學(xué)生面臨的是一系列的綜合性問題，如信息的搜集、功能的實現(xiàn)、顏色的搭配等，這都須要依靠學(xué)生的集體才智和分工協(xié)作。這時，協(xié)作既是學(xué)習(xí)的手段，也是學(xué)習(xí)的目的，通過協(xié)作學(xué)習(xí)和探討，學(xué)生可以取長補短，取得高質(zhì)量的成果，與此同時，在共同參加的過程中，學(xué)生還要學(xué)會如何溝通和協(xié)作，如：彼此敬重、理解以及容忍的看法，表達(dá)、傾聽與勸服他人的方式方法等。

在frontpage、powerpoint教學(xué)中，我都是支配3-4人來合作制作。在機房上課的座位，也由原來按班級座位依次，改編為依據(jù)學(xué)生的愛好愛好自由組合，但為了防止課堂上出現(xiàn)混亂狀況，老師應(yīng)在課前就作好安排支配：先打印座位表格，由課代表在上課前就做好座位支配記錄，并且通知到每一位學(xué)生，讓學(xué)生知道自己的座位號，再把座位表交給老師保存，這樣，在機房上課時就不會出現(xiàn)亂找座位的混亂現(xiàn)象了。

學(xué)生們都因為和自己有共同愛好愛好的同學(xué)坐在一起，完成學(xué)習(xí)任務(wù)過程中也增加了協(xié)作的主動性，制作勝利率就會大大地提高了。

三、重視因材施教

每一個學(xué)生在特性發(fā)展及特長愛好上的發(fā)展上都是不同的，不同的學(xué)生有不同的愛好和學(xué)問需求，在課堂上我們會發(fā)覺總是有少部分學(xué)生對一些學(xué)習(xí)內(nèi)容愛好不大，假如再施加給他們高要求的學(xué)習(xí)任務(wù)，也只是徒勞的。為了實現(xiàn)培育學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)，我們應(yīng)對這少部分的學(xué)生支配不同的教學(xué)內(nèi)容，降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，使這些學(xué)生只要根據(jù)課本、老師的要求去做就能完成任務(wù)，讓他們也能品嘗到勝利的喜悅，從而調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性。

例如：在網(wǎng)頁制作教學(xué)中，對于網(wǎng)頁制作愛好大，電腦操作基本功好，美術(shù)基礎(chǔ)好的學(xué)生，我要求他們結(jié)合自己的愛好愛好來制作主題網(wǎng)頁，學(xué)生們設(shè)計制作出了如：“漂亮的校內(nèi)”、“學(xué)問天地”、“班級網(wǎng)頁”等主題網(wǎng)站，通過這些網(wǎng)站的設(shè)計制作，豐富了學(xué)生的百科學(xué)問。而對于少部分對該部分教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)愛好不大的學(xué)生，我支配他們只要完成書本上的例子的制作。由于難度不大，又有范例仿造，降低了網(wǎng)頁制作在他心中的高度，所以這些學(xué)生基本能夠順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，而且在這一小部分學(xué)生中，有的因為有了制作的勝利，嘗到了勝利的喜悅，也為他們接著努力學(xué)習(xí)后面的課程供應(yīng)了動力。

四、重視課堂的剛好反饋、評價

評價是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)。主動的評價機制有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，保持深厚的學(xué)習(xí)愛好。評價應(yīng)始終貫穿于整個學(xué)習(xí)過程，要體現(xiàn)促進(jìn)每一個學(xué)生的全面發(fā)展的目的，依據(jù)教化心理學(xué)的探討表明，課堂反饋總結(jié)越是剛好，得到教化效果越好，反饋的間隔時間長，得到的效果就會次之。

評價，第一要正面引導(dǎo)。學(xué)生主動參加了，就值得激勵，努力探究了，就值得表揚。其次要確定成果。學(xué)生經(jīng)過探究解決了問題，得出了結(jié)論，駕馭了新學(xué)問、新方法，要充分確定剛好激勵，使他們體驗到勝利者的歡樂。

2023年春季學(xué)習(xí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文

信息技術(shù)教學(xué)作為以培育創(chuàng)新精神、探討實力和實踐實力的新的課程，它強調(diào)讓學(xué)生通過探討性學(xué)習(xí)，提出問題，收集材料，對探討性問題進(jìn)行探究、分析、探討，最終基于問題解決模式，在實踐操作中培育學(xué)生科學(xué)的看法和價值觀以及創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)建實力，并學(xué)會解決生活中與信息技術(shù)學(xué)習(xí)有關(guān)的實際問題。

一、重視問題的提出和解決

在信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)中，老師首先要組織學(xué)生從學(xué)習(xí)和生活中選擇和確定他們感愛好的專題，去發(fā)覺問題和提出問題，這些問題可以是課堂內(nèi)教材內(nèi)容的拓展延長，也可以是對校外各種自然和社會現(xiàn)象的探究;可以是已經(jīng)證明的結(jié)論，也可以是未知的學(xué)問領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)中，問題是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要載體，學(xué)生在解決問題的過程中會涉及多種學(xué)問，這些學(xué)問的選擇，積累和運用完全以問題為中心，呈現(xiàn)橫向的、相互交叉的狀態(tài)。

例如：在網(wǎng)頁的制作這一章教學(xué)過程中，若不布置給學(xué)生詳細(xì)的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生們往往表現(xiàn)的是雖然報有極大的愛好，但卻是無所適從，不知從何下手，結(jié)果幾節(jié)課下來，學(xué)生們對自己的作業(yè)刪刪改改，幾乎沒有完整的作品產(chǎn)生。所以我采納任務(wù)驅(qū)動的方法，讓學(xué)生有自己探討、操作的目標(biāo)，讓學(xué)生有的放矢。另外結(jié)合愛好愛好，布置給學(xué)生課前打算的作業(yè)，即結(jié)合自己的愛好愛好設(shè)計制作一個主題網(wǎng)頁，并在紙上畫出來，這樣在上網(wǎng)頁制作課時，學(xué)生就不會打無打算這戰(zhàn)，盲目地去制作了，而且為了完成這項任務(wù)，學(xué)生必定要利用各種途徑去查找資料，如上網(wǎng)等等。還要考慮欄目的設(shè)置和版塊問題，考慮網(wǎng)站的整體風(fēng)格和創(chuàng)意設(shè)計，考慮網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)等等。學(xué)生在打算過程中，就在搜尋信息、組織信息、美工設(shè)計等方面得到了熬煉。

二、重視學(xué)生之間的溝通與協(xié)作;

在信息技術(shù)課中問題解決的學(xué)習(xí)，學(xué)生面臨的是一系列的綜合性問題，如信息的搜集、功能的實現(xiàn)、顏色的搭配等，這都須要依靠學(xué)生的集體才智和分工協(xié)作。這時，協(xié)作既是學(xué)習(xí)的手段，也是學(xué)習(xí)的目的，通過協(xié)作學(xué)習(xí)和探討，學(xué)生可以取長補短，取得高質(zhì)量的成果，與此同時，在共同參加的過程中，學(xué)生還要學(xué)會如何溝通和協(xié)作，如：彼此敬重、理解以及容忍的看法，表達(dá)、傾聽與勸服他人的方式方法等。

在frontpage、powerpoint教學(xué)中，我都是支配3_4人來合作制作。在機房上課的座位，也由原來按班級座位依次，改編為依據(jù)學(xué)生的愛好愛好自由組合，但為了防止課堂上出現(xiàn)混亂狀況，老師應(yīng)在課前就作好安排支配：先打印座位表格，由課代表在上課前就做好座位支配記錄，并且通知到每一位學(xué)生，讓學(xué)生知道自己的座位號，再把座位表交給老師保存，這樣，在機房上課時就不會出現(xiàn)亂找座位的混亂現(xiàn)象了。

學(xué)生們都因為和自己有共同愛好愛好的同學(xué)坐在一起，完成學(xué)習(xí)任務(wù)過程中也增加了協(xié)作的主動性，制作勝利率就會大大地提高了。

三、重視因材施教

每一個學(xué)生在特性發(fā)展及特長愛好上的發(fā)展上都是不同的，不同的學(xué)生有不同的愛好和學(xué)問需求，在課堂上我們會發(fā)覺總是有少部分學(xué)生對一些學(xué)習(xí)內(nèi)容愛好不大，假如再施加給他們高要求的學(xué)習(xí)任務(wù)，也只是徒勞的。為了實現(xiàn)培育學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)，我們應(yīng)對這少部分的學(xué)生支配不同的教學(xué)內(nèi)容，降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，使這些學(xué)生只要根據(jù)課本、老師的要求去做就能完成任務(wù)，讓他們也能品嘗到勝利的喜悅，從而調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性。

春季教學(xué)工作總結(jié)

時間如流水，轉(zhuǎn)瞬間，二00年春季教學(xué)工作又已結(jié)束。在過去的一學(xué)期里，我校堅持以教學(xué)工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，以新課程改革和遠(yuǎn)程教化實施為契機，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實課程安排，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推動素養(yǎng)教化，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了肯定的成果。

一、制定切實可行的學(xué)校教學(xué)工作安排

開學(xué)伊始，教育處室依據(jù)學(xué)校實際狀況，結(jié)合平常老師們的建議，制定了切實可行的學(xué)校教學(xué)工作安排，在老師會上宣讀，讓老師們明確本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作任務(wù)，在頭腦中確定自己工作中的奮斗目標(biāo)，這樣，就為一學(xué)期教學(xué)工作的順當(dāng)開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、堅持以學(xué)習(xí)促發(fā)展，提高老師的思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

1、加強老師的思想教化。老師的思想素養(yǎng)與教學(xué)工作休戚相關(guān)，因此讓每位老師愛崗敬業(yè)、為人師表對學(xué)校的發(fā)展尤為重要。本學(xué)期開學(xué)集訓(xùn)時，組織老師學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教化法》、《老師教化工學(xué)行為規(guī)范》、《關(guān)于加強未成年人的思想道德建設(shè)的若干看法》等。學(xué)期中，由黨支部書記牽頭，組織自學(xué)《老師手冊》的內(nèi)容。通過系列學(xué)習(xí)活動，老師們提高了行業(yè)相識，明白了肩負(fù)的重?fù)?dān)，在教學(xué)工作中投入了更大的熱忱。

2、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學(xué)習(xí)。

新課程實施一年多以來，盡管前兩年也組織老師進(jìn)行了多次學(xué)習(xí)，但在教學(xué)中，老師們還是感到新課程難教，針對這一狀況，教育處利用遠(yuǎn)程教化資源，組織老師們聽專家講座，集體研討等活動。由于本校有兩個校區(qū)，集中學(xué)習(xí)有困難，所以本學(xué)期的學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，老師人手一本《湖北教化》，教研組備有《鄂西教研》，并提倡老師多讀書，多積累，不要僅限于教本。教育室在教學(xué)調(diào)研時，還對老師們的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查評比。

二、切實提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教化質(zhì)量的優(yōu)劣干脆影響到學(xué)校與老師在社會上的聲譽和形象。為此，本學(xué)期我們做了以下幾點工作：

1、開學(xué)初，學(xué)校就給每班發(fā)了學(xué)困生輔導(dǎo)記載，要求語數(shù)老師排出本班學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，依據(jù)本班的實際狀況，找出存在的問題，分析問題的根源。每周支配培優(yōu)輔差各兩次輔導(dǎo)，增加老師的質(zhì)量意識，共同尋求科學(xué)合理、切實有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對策。本期涉及到六年級要畢業(yè)考試，因此學(xué)校還加強了對六年級的管理，特意召開了畢業(yè)班座談會，對六年級還特地制定了獎懲，激勵老師全身心投入到教學(xué)中。

2、強化教學(xué)過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實處。

課前備課質(zhì)量的凹凸將干脆影響四非常鐘的課堂教學(xué)效益，為此我校提倡教研組集體備課，提倡老師電子備課、創(chuàng)新備課，不機械照搬照套，突出教案的好用性，堅決杜絕上無打算之課。特殊強調(diào)課后進(jìn)行教學(xué)反思，依據(jù)實際狀況寫好教后記。

上課，堅持以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)的教學(xué)模式，教學(xué)中留意充分調(diào)動學(xué)生的主動性，活躍思維。在課堂上，老師刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，主動引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較，培育概括和推斷推理、綜合的實力和運用學(xué)問的實力。老師在以學(xué)生為主體，仔細(xì)探討教法。依據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際狀況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培育學(xué)生的邏輯思維實力、語言表達(dá)實力及自學(xué)實力。在努力改進(jìn)教法的同時，也留意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

作業(yè)布置有明確性和針對性，不機械地重復(fù)地盲目地抄寫，留意作業(yè)的深廣度和份量，剛好檢查、批改、講評。特殊是作業(yè)批改各老師做到了生生見面,進(jìn)行面批，還對每個單元的作業(yè)狀況作好記載。

對學(xué)生的輔導(dǎo)也是教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，因為學(xué)生個體的差異，使得學(xué)問駕馭狀況不均衡，老師對學(xué)生課后的輔導(dǎo)就尤為重要。在平常的教學(xué)中，嚴(yán)禁體罰與變相體罰，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要耐性輔導(dǎo)，并要求作好輔導(dǎo)記載。

3、抓好教研組建設(shè)，教研組長和老師共同參加、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。教而不研則淺，研而不教則空。本學(xué)期，注意了對40-50歲的各學(xué)科

2023年體育教研組春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文

回顧xx學(xué)年的工作，勞碌伴著充溢，汗水伴著收獲，面對學(xué)校的的發(fā)展挑戰(zhàn)，我們體育教研組在發(fā)揚敬業(yè)和奉獻(xiàn)的同時，不斷地“自育”，特殊是在xx這個特別的群體，我們更是嚴(yán)格要求自己，時刻留意樹立自己的形象。下面，就這一學(xué)期的體育教研組工作狀況向做以下總結(jié)。

一、常規(guī)工作

身為老師，首先要有精湛的教學(xué)藝術(shù)，這樣的老師才能博得學(xué)生的敬重和愛戴。在日常教學(xué)中，我們教研組主動貫徹新課標(biāo)提出的“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力培育學(xué)生愛好，為學(xué)生供應(yīng)寬松的教學(xué)氛圍和良好的熬煉舞臺，為學(xué)生打下終身體育的習(xí)慣。進(jìn)一步從觀念上理解和相識實施素養(yǎng)教化、在全面提高學(xué)生素養(yǎng)的思想指導(dǎo)下，我們教研組始終把提高學(xué)生身體素養(yǎng)、培育學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的動身點。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的身體素養(yǎng)和課堂效率顯著提高，學(xué)生的主動性和愛好得到了愛護(hù)。在學(xué)校的組織下，本學(xué)期我們還主動探討生命化課堂教學(xué)模式，讓體育課真正成為孩子的學(xué)園、樂園、華蜜園。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期以《健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)》為教學(xué)指導(dǎo)思想，貫徹“健康第一”的理念，我們體育組老師在教學(xué)中仔細(xì)的鉆研新大綱和教材，把握新課程理念，把握教材中的重點、難點和學(xué)問點，并敏捷的依據(jù)本校的場地和學(xué)校特色，選擇貼近學(xué)生實際的運動。在教學(xué)中注意發(fā)揮學(xué)生的主體性，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主性，讓學(xué)生了解體育熬煉與競技體育的區(qū)分，使學(xué)生樹立終生熬煉的信念，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生狀況，制定體育教學(xué)工作安排，單元教學(xué)安排，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。

2、每一堂課合理支配教學(xué)內(nèi)容，向四非常鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，仔細(xì)鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，激勵學(xué)生主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和實力的提高。使學(xué)生得到全面的熬煉，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素養(yǎng)。在教學(xué)中，我抓住體育的獨特性，依據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透，堅持以德育人，主動引導(dǎo)學(xué)生正確的特性發(fā)展。

3、講解動作要領(lǐng)突出教學(xué)重點、難點和愛護(hù)方法，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。

4、努力地培育體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。

5、在室內(nèi)授課時，主要向?qū)W生介紹體育小常識，各種運動的練習(xí)方法；與他們一起探討各種運動的學(xué)問、規(guī)則。增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。使學(xué)生從思想上相識體育的重要性，激發(fā)他們對體育的愛好，,從而產(chǎn)生參加體育活動的欲望。

三、求實創(chuàng)新，開拓進(jìn)取

課間操操是學(xué)校形象的窗口，是學(xué)生進(jìn)行體育熬煉、調(diào)整心情，消退疲憊和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的的重要途徑。從學(xué)期初，我們教研組就把課間操作為工作的重點，狠抓課間操做操的質(zhì)量。我們體育組同心協(xié)力，充分利用每一點時間，課間操、體育課上不斷規(guī)范做操動作和質(zhì)量，堅持每天準(zhǔn)時到場參與三操的組織工作，做好每天和每周的評比工作，使三操操秩序井然。課間操我們共推行了《七彩陽光》、《繩操》、《蘭山區(qū)課上操》《文明禮儀操》四套操。其中繩操是我們教研組自己編排的，從找音樂，到編排動作、還要考慮學(xué)生參差不齊的年齡特點等，費了許多的心思，實踐證明，這套操深受學(xué)生的寵愛。另外陽光體育長跑，能切實提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，增加班級凝合力，我們利用早操時間常抓不懈。

四、巧抓實干，碩果累累

1、蘭山區(qū)運動會中，特色體育項目跳繩進(jìn)行了為期兩周的訓(xùn)練，并進(jìn)行了展示，得到了蘭山區(qū)教體育領(lǐng)導(dǎo)的一樣好評。

2、半學(xué)期實行了三次課間操達(dá)標(biāo)競賽活動，推動了我校課間操質(zhì)量的提升。

3、山東省健康校內(nèi)會中，我們的大課間和陽光體育長跑展示，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽。

4、山東省健康校內(nèi)現(xiàn)場會中，在短時間內(nèi)，編排了體育類節(jié)目《陽光體育》，并參與了演出。

5、參加了山東省健康校內(nèi)現(xiàn)場會體育類6個檔案盒，18項體育類檔案的整理。

6、體育組全體人員幫助幼兒園召開親子運動會。

7、王圣芳參與了蘭山區(qū)教研員講課競賽，獲得一等獎。

8、高真、李巖、和莊百芹參與了蘭山區(qū)六運會，奪取了9枚金牌的大滿貫。

9、由我校編排的蘭山區(qū)課上操，正式被名為省級重點課題，由我校體育組制作了精致掛圖，打算七月份的結(jié)題報告。

2023年春季語文教學(xué)工作總結(jié)

一、基本狀況分析：

經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)強化與教化指導(dǎo)，我班大部分同學(xué)對語文學(xué)習(xí)有深厚的愛好，形成了學(xué)習(xí)語文的良好氛圍。為了使本班語文教學(xué)更上一個新的臺階，為了每個學(xué)生的語文水平有一個大的進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下。

二、主要成果和閱歷；

（一）實施新的教法，提高教學(xué)的實效性

第一、在識字寫字教學(xué)中，講究方法，提高質(zhì)量。在識字教學(xué)中，充分利用學(xué)生已有的識字閱歷和熟悉的語言因素，教給學(xué)生識字方法，激勵學(xué)生用自己寵愛的方式去識字，做到五個有機結(jié)合：一是盡量聯(lián)系詳細(xì)的語言環(huán)境，把字的音、形、義有機結(jié)合起來，力求識用結(jié)