大學四年規(guī)劃書大學四年規(guī)劃書范文1

一、前言

我是一名大一的學生，記得剛踏進大學校門時，帶著很多的向往與幻想，也同樣充滿迷茫與困惑。

由于自己沒有專長與特殊的愛好，我對自己將來的就業(yè)方向更是不能確定。但是大一的上學期，我聽了董老師的《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》講座，通過老師講的案例，我開始意識大一就要進行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，而且這樣的規(guī)劃應越早越好。

轉瞬間一學期已快過去，我認為自己不能再坐以待斃了，我必需從如今起，好好規(guī)劃我的職業(yè)生涯。

二、自我認知

我是一個開朗的男孩，有責任心，擅長管理，細心可以觀看到別人發(fā)覺不到的微小改變，學習能力強，接受新事物力強，有極大的抗挫折力。

缺乏，性格方面，總是任由自己，缺乏自制能力，記憶力差，缺乏靈敏度，其他學問面還不夠廣?？墒?，我沒有特殊擅長的，也沒有特殊喜愛的，不知道自己適合什么，不適合什么，導致目前還沒有一個明確的目標。

只能說比較喜愛計算機方面的，而且專業(yè)是電子信息工程，我很喜愛，但是對將來從事的具體方向也沒有太多想法。在某些觀點看來，社會的不光彩面讓我有些畏懼走向社會。

而又不得不為了生存去面對，現(xiàn)實上我認為，在有肯定經(jīng)濟基礎的前提下可以依據(jù)自己的愛好選擇職業(yè)。

三、解決自我認知中的劣勢和缺點

針對自己的缺乏和缺點，我預備：

1.加深自己專業(yè)的學習與非專業(yè)各方面的學習，做T字形人才。

2.走出校門，努力爭取到社會上實踐的機會。多做些方面，找到真正適合自己的。

3.在工作中培育的能力，增長對事物的處理能力，人際關系的'處理能力等。

四、我心中的三大職業(yè)

1、從商。

十分想自己創(chuàng)業(yè)！或做大公司的總監(jiān)，管理人員，如酒店，珠寶公司等。由于生活在現(xiàn)實社會，就要面對生存問題，那錢就是要解決的說要問題。

父母就是從商，或多或少有一些影響，對從商有一些興趣，性格又擅長與外人打交道，不怕挫折，應當是從商的基礎性格吧。至于閱歷方面，可由父母傳授，再由閱歷積累。

中國還不是商業(yè)大國，做大商業(yè)還需要我們下一代吧。2、IT人員。

把自己的專業(yè)計算機技術發(fā)揮出來，從事編程方面的工作，遍出屬于自己的軟件，做一名軟件工程師。這學期開始看有關于專業(yè)方面的書，我對IT行業(yè)十分憧憬，也很追求，可是沒有經(jīng)過專業(yè)的培育就不敢多想，畢竟專業(yè)人員許多，但是天分是不行忽視的，

五、三年的計劃

經(jīng)過一學期的職業(yè)生涯規(guī)劃課的學習我對將來的職業(yè)有了初步規(guī)劃，對三年的充實自己作初步規(guī)劃，如下：

1、20xx年：大一至大二階段主要任務是涉獵各種學問豐富自己的內(nèi)涵。

具體措施是：

〔1〕完成一年讀五十部書以上的讀書計劃；

〔2〕一年看一百部以上的藝術電影；

〔3〕主動參加各種活動，如有關講座，各種晚會，等，吸取別人的勝利閱歷；

〔4〕不能落下英語的學習，要保證每天都有學英語的時間；

〔5〕大二開始學習日語或韓語。

2、20xx年：大二至大三階段。

開始走出校門，參加各種實踐活動，為就業(yè)打下基礎。具體措施如下：

〔1〕為過四級英語舍命沖刺，每天必需加大英語學習量，學英語為過四級，但不只為過四級，沒有人會拒絕一個外語程度高的人才；

〔2〕努力鍛煉身體，培育些運動方面的愛好；

〔3〕拿到專業(yè)獎學金；

〔4〕大三起開始兼職工作。

3.20xx年：大三到大四階段。特別重要的階段，我期望一畢業(yè)就開始工作，所以這個階段就開始為就業(yè)努力了。

具體措施如下：

〔1〕考到我的職業(yè)方向所需要的各種證書；

〔2〕繼續(xù)實習工作，力求盡善盡美，給同事留下深刻印象；

〔3〕大四起開始查找工作單位，另外開始預備論文辯論。

六、結束語

職業(yè)生涯課催促了我，讓我面對就業(yè)壓力充滿動力。

這是一份計劃，但我不期望它僅僅是一份計劃，理想與現(xiàn)實總有差距，但我期望能夠盡自己最大的努力，使它成為現(xiàn)實。這當中需要我自己的不懈堅持與努力。

勝利總是需要付出很多很多的汗水的。我期望將來的自己在面對困難的時候，絕不氣餒，堅持到底，我信任，只要努力，我肯定能到達勝利的彼岸！

大學四年規(guī)劃書范文2

大學生要做好職業(yè)生涯規(guī)劃就必需根據(jù)職業(yè)生涯設計的流程，仔細做好每一個環(huán)節(jié)。職業(yè)生涯設計的具體步驟概括起來主要有以下幾個方面：

1、自我評價

也就是要全面了解自己。一個有效的職業(yè)生涯設計必需是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應當干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。

2、確立目標

確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目標時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。

3、環(huán)境評價

職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認識與了解相關的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯進展的影響，分析環(huán)境條件的特點、進展改變狀況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及進展趨勢。

4、職業(yè)定位

職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最正確匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最正確才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為根據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應留意：

①根據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會、單位的關系；

②比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質與自身條件的匹配狀況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任、有進展前途的職業(yè)；

③揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的.職業(yè)；

④審時度勢，準時調整，要依據(jù)狀況的改變準時調整擇業(yè)目標，不能固執(zhí)己見，一成不變。

5、實施策略

就是要制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業(yè)目標只能是一種夢想。要制定周詳?shù)男袆臃桨?，更要留意去落實這一行動方案。

6、評估與反饋

整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗，看效果如何，準時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應對策，對規(guī)劃進行調整與完善。

由此可以看出，整個規(guī)劃流程中正確的自我評價是最為基礎、最為核心的環(huán)節(jié)，這一環(huán)做不好或出現(xiàn)偏差，就會導致整個職業(yè)生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。

大學四年規(guī)劃書范文3

大學是人生的重要轉型時期，大學的第一步必需要邁的堅實、精確，今后的每一步必需腳踏實地。為了充實的度過這個轉型期，我制定了大學四年的規(guī)劃。

一、大一：適應和打基礎的階段

在學習方面：我要初步了解專業(yè)，通過專業(yè)導論的老師講解，網(wǎng)絡，新聞等渠道充分了解從事的工作所需的專業(yè)技能和其它技能和該專業(yè)的進展方向和就業(yè)前景。并且根據(jù)從基礎到精深的順序給自己列出一個學習時間表，從而更有效的學習學問。常去圖書館，成為圖書館的?？停瑢W好各學科課程，著重學習英語，在大一結束之前到達4級以上水平，并爭取獎學金。

在生活方面：初來乍到，多向學長學姐請教，投入更多精力與學長學姐溝通和溝通；提高自己的語言表達能力；和同班同學處理好關系提高人際溝通能力，避開走過多的彎路；加入學生組織以鍛煉自己的能力；多參與體育鍛煉。我要在大學建立一個范圍廣且穩(wěn)定朋友圈。

二、大二：轉變本質的階段

經(jīng)過大一一年的學習生活，對于大學的教學模式有了一個較為深刻的理解，同時各個基礎科目也有了肯定的學問積累。要真正的轉入大學生角色，把高中固有的思維和學習，生活方式切實的轉變過來，從要我學的.被動學習，轉變成我要學的主動學習。

在學習方面：學好各學科的課程；并充分利用多余時間學點課外學問；假如有機會再去選修一些課程；爭取入黨爭取通過英語等級考試四級。

在生活方面：利用學有余力之時，主動參與學?；蛟合到M織的各類實踐活動；參與各類社會實踐、社會調查活動，并完成相應的實踐論文；參與各類志愿服務活動或各類社會公益活動；為班級、學院或學校集體完成某項服務活動。

三、大三：穩(wěn)固提升的階段

在學習方面：學好專業(yè)學問并且主動加深專業(yè)課程的學習；提高求職技能、把握簡歷、求職信的寫法及其技巧搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學術文章，提出自己的見解；如有時間就選讀第二專業(yè)。

在生活方面：參與和專業(yè)有關的暑期工作，多和同學溝通求職工作、心得體會；了解并搜集工作信息的渠道，并主動嘗試；多向學長學姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求狀況，請教寫求職信、個人簡歷的閱歷，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐，看看能否進入企事業(yè)單位實習，積累閱歷。在此期間也不能放松學習，同時預備考研的相關事宜。

四、大四：實踐的階段

在學習方面：修滿需要的學分；畢業(yè)設計及畢業(yè)論文爭取都取得優(yōu)秀的成果；順利畢業(yè)并且拿到“學士學位〞。

在生活方面：作好就業(yè)和考研的雙重預備；精確評價自己，制定今后的目標。

五、總結

在學習上，我將根據(jù)自己的學習計劃，腳踏實地去學習，按計劃的先后給自己安排學習時間，并且將它落實到每一學期當中，讓自己每學期都有一個學習計劃，每個星期，甚至天天都有學習計劃！并且利用一切可能利用的條件去實踐！

在生活上，大學四年間我要養(yǎng)成良好的生活習慣，因為良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地支配作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當?shù)捏w育鍛煉；要保證合理的養(yǎng)分供給，養(yǎng)成良好的飲食習慣；

到這里為止，我的規(guī)劃就也許完成了。我在這里想說的是：由于我是第一次制定長期的規(guī)劃，難免有不科學的地方，還請老師幫忙指出；另外我當自己發(fā)覺缺乏也會馬上修正。下面需要做的事就是根據(jù)規(guī)劃，腳踏實地地做。只有那樣，規(guī)劃才有意義。

大學四年規(guī)劃書范文4

一、活動背景及目的：

一份耕耘，一份收獲。十年寒窗，我們走進了大學這個始終夢想而又充滿夢想的地方，這兒我們可以在學問的海洋遨游，可以和大家一起編織夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章？剛剛跨入大學門檻的新生，生活環(huán)境和學習環(huán)境發(fā)生了重大改變。這兒遠離了父母，遠離了家鄉(xiāng)，闖入一個獨立性較強的集體，你必需學會自主生活；這兒不再有老師圍著你轉，你必需獨立，必需學會自主學習；這兒你面對的已不僅僅是簡潔的校內(nèi)生活，你已經(jīng)投身于一個小型的社會。你會碰到很多以前從未見過、想過的事情，其中會有很多好玩的、令人好奇的事情，當然也會有令人困惑的事情。這些總難免會讓剛入校的同學有些迷茫，有些不適應。

為使大一新生排解迷惑、學習閱歷，順利實現(xiàn)角色轉換，從思想上對大學有一個全新的認識，并且引導他們盡快確立大學目標和職業(yè)理想，樹立正確的人生觀、價值觀，對將來生活進一步的深思，并做一個細致的計劃，使同學們有計劃、有意義地度過大學四年，同時也加深同學之間的關系，而舉辦本次班會。

二、活動主題：認識大學，規(guī)劃四年

三、活動對象：xx級化學甲班

四、活動時間：xx年12月5日晚

五、活動地點：10a216教室

六、班會預備：

1、由班長組織班委開會，為班會做預備。

2、班委在班會前3-5天聯(lián)系大三、大四班長及各科成果優(yōu)異的學長，并提前通知他們出席班會，簡潔整理資料以便班會主持人介紹嘉賓。

3、班長預備相關視頻材料。

4、班委于班會前兩小時布置教室。

七、班會流程

1．出席班會的嘉賓、團學干部及該班級全體同學準時到常

2．班會主持人發(fā)言，講明班會的主題及目的，宣布主題班會開始，并對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。

3.由班主任介紹班級自身狀況；也可以對開學以來班級各項事務做總結發(fā)言；亦可說明班級目標或進展方向等等。

4.班主任以視頻形式展示大學生活的豐富多彩如校內(nèi)文化活動(辯論賽、冬之韻文藝匯演，九月放歌，女生節(jié)，英語技能大賽等)，科技創(chuàng)新活動(科研資助項目，數(shù)學建模，dv創(chuàng)作，創(chuàng)業(yè)設計大賽)，以及各種社團(武術協(xié)會，天文協(xié)會，印象創(chuàng)新協(xié)會等)所舉辦的活動，讓同學們盡快完成從中學生到大學生的角色轉變，明白大學是一個展示自我，鍛煉能力的新天地。

5.班主任切換到反面視頻，播放一些如大學生成天以上網(wǎng)，睡覺打發(fā)時間，導致學業(yè)荒廢，無法畢業(yè)。更有甚者，畢業(yè)時由于無法面對社會、就業(yè)的壓力而輕生等等。從而提示同學們美妙生活的背后還需要較強的自律能力、頑強的.意志及明確的目標。

6.對于以上兩方面的視頻，同學們展開商量，溝通彼此的看法和感受，班主任對商量內(nèi)容做以總結。

7.08級優(yōu)秀學生以自己的大學生活為例，向同學們做建議性的四年規(guī)劃，如大一：探究期(適應大學生活，樹立規(guī)劃意識)；大二：定向期(確定主攻方向，培育綜合素養(yǎng))；大三：提升期(提升職業(yè)技能，積累職業(yè)閱歷)；大四：沖刺期(充分把握資訊，實現(xiàn)畢業(yè)目標)。

8.同學們自主發(fā)言，談談感想，或與08級優(yōu)秀學長溝通，向他們請教一些自己較困惑的問題。

9.全體師生合唱(我的將來不是夢)

10．班會主持人宣布班會結束，并對本次班會做簡短的總結。

八、活動要求：

班委事先預備(包括：視頻的搜集、教室的預定以及班會的具體工作)，務必將班會按時舉行。

班會時間限制在兩個到兩個半小時之間，其中視頻播放時間約占三分之一，溝通環(huán)節(jié)省占三分之二。在溝通環(huán)節(jié)中，要保證同學們有與嘉賓溝通的問題，班委要起帶頭作用，主動發(fā)言，留意調動現(xiàn)場氣氛。出席班會的嘉賓要主動參加到班會各個環(huán)節(jié)。

九、活動預期效果：

通過此次主題班會的開展，讓同學們充分認識大學生活，體會大學生活的豐富多彩，并提高思想覺悟，激發(fā)大家的學習生活熱情。

同時能夠比較客觀地去重新認識、評