上學(xué)期八年級班級工作總結(jié)

1、加強(qiáng)思想教育工作，把德育、安全作為班級工作的第一位。仔細(xì)上好每一節(jié)班會課和思想政治課，做好班級的常規(guī)治理，通過班會課等形式，有規(guī)劃的進(jìn)展主題活動(dòng)教育，提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救力量，確保學(xué)生在校安康成長。先后協(xié)作學(xué)校組織了兩次火災(zāi)逃命演習(xí)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《校園文明公約》《中學(xué)生文明禮儀三部曲》《淄博市聾人學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》，收到了良好的效果。11月針對學(xué)校遷入特教中心，我們分別進(jìn)展了兩次進(jìn)入特教中心大爭論，《我們以什么樣的精神面貌進(jìn)入特教中心》、《進(jìn)入特教中心我們怎么辦？》，順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入了特教中心，并提前養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

2、抓紀(jì)律，嚴(yán)治理，樹班風(fēng)。嚴(yán)密團(tuán)結(jié)各位任課教師，形成班級工作齊抓共管的育人局面。了解任課教師對班級和學(xué)生的看法。根據(jù)學(xué)校要求，成立班級學(xué)生成長導(dǎo)師制，我們班四位教師，分別負(fù)責(zé)四名左右的學(xué)生。每名“導(dǎo)師”與2至4名學(xué)生結(jié)成對子，在課外與學(xué)生開展一對一幫教活動(dòng)。幫教活動(dòng)的重點(diǎn)是對學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)習(xí)慣、弱勢學(xué)科、心理狀態(tài)、興趣愛好、日常交往等方面進(jìn)展有針對性地指導(dǎo)，關(guān)懷學(xué)生成長，為學(xué)生的終身進(jìn)展奠基。這樣做的主要目的是充分開掘?qū)W生的.特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，幫忙學(xué)困生和“問題學(xué)生”克制學(xué)習(xí)和心理障礙，促進(jìn)學(xué)生安康成長。每一位同學(xué)逐步學(xué)會了關(guān)愛他人，營造溫馨班級，推行了人性化治理和創(chuàng)新治理，激發(fā)了每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)的欲望，做到事事落實(shí)到個(gè)人。制定班級治理常規(guī)和課堂常規(guī)。讓每位學(xué)生知道該做什么，不該做什么。

3、大力加強(qiáng)班干部的治理和培訓(xùn)。著力解決班干部的責(zé)任感、學(xué)生的責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神、集體榮譽(yù)感等。注意班委干部培育和建立，10月份后進(jìn)展了班干部改選，推選一些工作力量較強(qiáng)有責(zé)任心的學(xué)生做班委干部。班委會由班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動(dòng)衛(wèi)生委員、體育委員、宣傳文藝委員等六人組成，班長為班級第一負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)爭論和打算班級日常事務(wù)。明確各個(gè)班委干部的分工，使他們懂得各負(fù)其責(zé)，盡自己的最大努力把工作作好，樹立為班集體的建立奉獻(xiàn)自己力氣的思想，同時(shí)對自己要求嚴(yán)格，在班上起到典范的作用。選舉產(chǎn)生班委會。讓班干部明確職責(zé)和分工；形成良好的班風(fēng)。班干部更應(yīng)做好教師與學(xué)生之間的橋梁工作，準(zhǔn)時(shí)向教師反映同學(xué)們的建議和想法，師生之間能夠得到準(zhǔn)時(shí)的溝通，這有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和進(jìn)展。作為班級干部凡事要以身作責(zé)，時(shí)刻關(guān)懷班級，使整個(gè)班級形成了一種良好的自主治理模式。目標(biāo)：人人有事做，事事有人管，高效講奉獻(xiàn)。期末評比出“優(yōu)秀班干部”一名。

4、連續(xù)培育同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力學(xué)好各門功課，不斷學(xué)習(xí)和完善自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，重點(diǎn)是自主學(xué)習(xí)。培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，仔細(xì)做好期中、期末考試的總結(jié)、溝通學(xué)習(xí)閱歷。因材施教，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生關(guān)懷學(xué)生身心安康。從幾次單元測驗(yàn)和期末考試來看，學(xué)生的成績穩(wěn)步上升，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不斷增加，學(xué)生進(jìn)步明顯，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。期末評比出本班的“數(shù)學(xué)明星”、“語文明星”各1名，三好學(xué)生3名，學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)2名。。

5、積極開展“讀好書，做好人”讀書特色活動(dòng)。班級現(xiàn)在擁有圖書54本，并出臺了相應(yīng)的圖書借閱制度。積極引導(dǎo)同學(xué)們廣泛閱讀，養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，讀書工作作為本學(xué)期我班的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，由班長詳細(xì)負(fù)責(zé)治理圖書借閱，組織“讀一本好書”的讀后感和手抄報(bào)活動(dòng)。在黑板右側(cè)開拓每日一句名言警句，讓學(xué)生背過，日積月累，學(xué)生已經(jīng)記住了許多。每天一篇日記，針對學(xué)生不會寫日記的現(xiàn)狀，整理了一批學(xué)生好的日記或作文展現(xiàn)在作品園地里?，F(xiàn)在學(xué)生作品園地已經(jīng)成為同學(xué)們期盼發(fā)表自己作品的園地并引以為驕傲。其中吳永凱、張亮的作文登載在《家教園地》上。多名同學(xué)的作文《一日護(hù)蛋有感》獲學(xué)校一二三等獎(jiǎng)，期末評出“書法明星”，“詩配畫明星”，“讀書明星”，“日記作文明星”各一名。

6、積極響應(yīng)學(xué)校組織的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的主題活動(dòng)。組織學(xué)生按時(shí)參與課外興趣小組的活動(dòng)并考勤。9.10日教師節(jié)期間，我們班出了一期感謝你教師感恩黑板報(bào)。八月十五期間，我們班張貼了八月十五話中秋宣傳材料，讓學(xué)生知道中秋節(jié)的來歷、傳奇以及有關(guān)中秋節(jié)的一些成語和古詩詞。9．28日，我們和九年級進(jìn)行了一場踢毽子對抗賽以及個(gè)人賽。我們班和九年級是友好班級，每學(xué)期組織一次比擬大的競賽活動(dòng)，上學(xué)期組織的是跳大繩對抗賽，去年是乒乓球?qū)官?。豐富了學(xué)生的課外生活。慶祝國際聾人節(jié)期間，我們班評比了2名班級自強(qiáng)榜樣，分別是畢金哲和馮浩。推舉到學(xué)校進(jìn)展校級自強(qiáng)榜樣的評比，但是圓滿的是沒有中選。在慶祝國際聾人節(jié)自強(qiáng)書法競賽中，我們班有八名同學(xué)獲獎(jiǎng),分別是：一等獎(jiǎng)張亮、吳永凱。二等獎(jiǎng)楊寶東。三等獎(jiǎng)董哲、王玥瑩、馮浩、畢金哲、李亞男。學(xué)習(xí)禮儀方面，我們班進(jìn)展了文明禮儀三部曲教育。張貼在南墻上，讓學(xué)生抽時(shí)間學(xué)習(xí)。同學(xué)之間相互監(jiān)視相互催促學(xué)生的言行。在課間操、興趣小組、球類治理、食堂就餐紀(jì)律方面都做了規(guī)定。在團(tuán)支部舉辦的一日護(hù)蛋征文中，我們班有七名同學(xué)入選，分別是：吳永凱、董哲、馮浩、畢金哲、張亮、張永超、王玥瑩，張貼在學(xué)校教學(xué)樓一樓。吳永凱的《感謝雞蛋》和張亮的《秋天的雨》發(fā)表在《家教園地》上。讓學(xué)生收看電影《惡作劇的意外》、《開學(xué)第一課》、《彈鋼琴的盲童》、《聽說》、《三傻大鬧寶萊塢》等影片,學(xué)生的心靈得到了洗禮和教育。第八周得了一次量化先進(jìn)，這是我們班第一次。我覺得學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)步都很大。第十周負(fù)責(zé)升旗一次。班長畢金哲主持了升旗儀式，楊寶東是升旗手，護(hù)旗手是吳永凱和張永超。對學(xué)生的教育很大。做好學(xué)生搬遷前的思想穩(wěn)定工作，營造安全、穩(wěn)定的環(huán)境。強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，標(biāo)準(zhǔn)宿舍內(nèi)務(wù)整理標(biāo)準(zhǔn)，為遷入新校做好預(yù)備；加強(qiáng)學(xué)生校園活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)、食堂就餐紀(jì)律，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生坐姿。關(guān)注工作細(xì)節(jié)，在學(xué)生人身安全和思想動(dòng)態(tài)方面親密關(guān)注，確保學(xué)生的安全。召開了一次生命教育主題班會。

7、不斷完善日常行為量化和綜合素養(yǎng)評價(jià)。推行班級日志，讓學(xué)生進(jìn)展行為量化標(biāo)準(zhǔn)治理。在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、出操、晚自習(xí)、興趣小組等方面對學(xué)生進(jìn)展量化和考勤。另外每月學(xué)生生活補(bǔ)助和愛心餐卡的發(fā)放要參考學(xué)生的日常行為量化評比表現(xiàn)，做到準(zhǔn)時(shí)到位；期末學(xué)生評優(yōu)和獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)做到了公正、公開。

8、和家長成為朋友，多進(jìn)展溝通。本學(xué)期召開1次家長會，加強(qiáng)了與學(xué)生家長的聯(lián)系和溝通，爭取了學(xué)生家長的確定與支持，暢通學(xué)校與社會各方面的信息渠道。常常和后進(jìn)生家長保持聯(lián)系，共同討論教育內(nèi)容和方法，家校聯(lián)合，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。家校聯(lián)系更加親密。每周仔細(xì)填寫《學(xué)生離校簽到表