主持工作計(jì)劃3篇（2023年）

主持工作規(guī)劃1

一、活動主題：

說出精彩，成就將來。

二、活動宗旨：

為豐富校園文化生活；營造良好的校園文化氣氛；呈現(xiàn)我校學(xué)子青春、熱忱、富有活力的青春風(fēng)采；拓展大學(xué)生的綜合素養(yǎng)力量；豐富其課余生活；熬煉交際反響力量；選拔優(yōu)秀主持人；特面對吉林師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院全體學(xué)生，舉辦本次的主持人大賽。此次競賽將以熬煉同學(xué)們的上臺膽識以及口才力量為主要目的，把歡樂健言貫徹到同學(xué)們的生活之中，讓越來越多的學(xué)生在一次次的說話中，彰顯自我品質(zhì)，到達(dá)社會對新一代大學(xué)生“站起來能說，坐下去能寫”的更高要求。

三、活動口號：

我健言我歡樂，我主持我精彩。

四、主辦單位：

吉林師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院實(shí)踐部

五、活動時間：

20xx年5月6日

六、競賽流程：

1.30秒自我介紹、

2.3分鐘共性主持

（1）選手按編號式依次做自我介紹(時間不得超過30秒)。

（2）以抽簽的形式給每位選手安排一檔節(jié)目（如天氣預(yù)報、新聞聯(lián)播、消遣新聞等等），讓選手即興主持自己抽取的那檔節(jié)目，考察臺風(fēng)、主持力量以及隨機(jī)應(yīng)變力量(時間不得超過三分鐘)。每個選手主持完畢由評委點(diǎn)評。

（3）評委依據(jù)選手的總體表現(xiàn)以及現(xiàn)場支持率，進(jìn)展現(xiàn)場評分?？偡譃?0分。每個選手的競賽成績，按評委的打分去掉一個最高分，去掉一個最低分，取另幾位評委評分的*均分，如有選手成績一樣，則根據(jù)小數(shù)點(diǎn)以后的成績評分。評委打分允許小數(shù)點(diǎn)后打一位（不得超過）。競賽評委打分原分以及計(jì)分統(tǒng)計(jì)的評分一律保存歸檔備查，不得銷毀。最終選出優(yōu)勝者，進(jìn)展頒獎，活動完畢。

七、獎項(xiàng)設(shè)置：

本次競賽設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名和優(yōu)秀組織獎。

八、可行性分析：

1、經(jīng)了解，大學(xué)生尤其是新生對口才力量的提高特興趣特殊深厚，本次主持人大賽面對我校全體學(xué)生，在適宜時機(jī)給喜愛主持的同學(xué)一個展現(xiàn)自己才能的*臺，同時又可以熬煉他們在臺上面對群眾的膽識，增加自己的自信念和提高口才表達(dá)力量。

2、所邀請的評委的評分標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)過反復(fù)商討確定，由評委的評比結(jié)果中評出競賽的獲勝選手，并頒發(fā)證書，保證整個過程的公*性、公正性、公開性和牢靠性。

主持工作規(guī)劃2

一、教師演講，宣布聯(lián)歡會開頭

感謝各位家長從百忙中抽出時間來參與我們的聯(lián)歡會，在過去的一年里有你們的大力支持和積極協(xié)作，使得我們幼兒園的各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，我們通過【娃娃】對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展溝通溝通，使孩子的學(xué)習(xí)等各方面都得到了提高。望我們在下一年里還能夠親密協(xié)作，為我們的孩子供應(yīng)和諧安康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

時間從日歷上一頁頁的飄落下來，，過去的一年，我們汗水澆灌，放飛盼望，新的一年我們溫馨和諧，收獲喜悅。在這辭舊迎新之際，我們××幼兒園的全體教師，孩子和家長們團(tuán)聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這里，我給大家拜年了！祝大家新年歡樂，合家幸福。

“××幼兒園迎元旦”聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開頭！

二、文藝匯演

1）在過去的一年里，我們有歡樂，有淚水，每個人都在為幸福的生活而奮斗。孩子們也在一天一天的成長，學(xué)會了寫字，學(xué)會了畫畫，學(xué)會了傾聽，學(xué)會了文明禮貌等等，懂得了父母有多疼愛他們，在這新年降臨之際，孩子們要用奇妙的歌聲為大家送去新年的祝愿。下面請聽歌曲連唱《新年好》《數(shù)鴨子》

2）孩子們唱的好不好！收到孩子們熱忱的祝愿使我們內(nèi)心感到暖洋洋的，立刻讓我們淡忘了全部的苦惱和辛苦，覺得付出的一切都是值得的。讓我們收起感動的心情，跟隨我們歡樂小天使去感受歡樂，下面請觀賞由××小朋友帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》

3）看我們小朋友多棒啊，能歌善舞，多得意啊！大家不知道我們小朋友學(xué)起*的嚴(yán)厲、威猛也是有模有樣的，下面這個節(jié)目就讓你們見識見識。請聽歌曲連唱《學(xué)做*》《找小貓》

4）看過了小朋友那么多的精彩表演，我們家長是不是已經(jīng)按捺不住自己感動的心情，想?yún)⑴c到我們的表演當(dāng)中呢，那么下面這個親子嬉戲就是由小朋友和家長一起參加的活動，這一下家長們可以大展拳腳了！

——嬉戲名稱：二人三足跑

規(guī)章：由我們教師用繩子將家長的一條腿和孩子的一條腿綁在一起，然后家長和孩子向前跑，來回看哪組家庭速度最快，獲勝的家庭有小禮物，輸?shù)募彝ビ杉议L抱著孩子做3個下蹲。

5）孩子和家長一起玩耍是一件很幸福的事情，對孩子的成長有許多的好處，盼望家長在勞碌的工作之余也能抽出時間多陪陪孩子，孩子的世界是單純的，只要你急躁的去傾聽孩子的心聲，他們會給你意想不到的樂趣。下面讓我們跟隨幾位“小魔術(shù)師”一起來見證奇跡。

6）好精彩的.魔術(shù)，真是讓我們大開眼界。晚會到這里我們四周洋溢了很多歡樂，感動，溫馨，祥和的氣息，更精彩的還在后面。下面就請出我們的《歡樂珍寶》帶我們一起舞動起來。

7）隨著社會的進(jìn)步，我們生活水*日益提高，有更多的人開頭追求時尚，潮流，我們小朋友也不例外，都裝扮的活力四射，請觀賞時裝走秀。

8）節(jié)目馬上接近尾聲，大家玩的開不快樂，小朋友們和爸爸媽媽一起做嬉戲幸不幸福，最終讓我們大家伴隨著這首《幸福拍手歌》的旋律跳起來唱起來。

三、向孩子發(fā)放新年禮物四、教師宣布聯(lián)歡會完畢

完畢語：歡快的時間總是這么短暫，團(tuán)聚的日子特殊讓人難忘，今日我們歡歌笑語，明天我們暢想將來。最終，誠心的祝福各位家長工作開心，祝福我們的小朋友安康歡樂，祝福我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長，小朋友們，××幼兒園元旦晚會到此完畢，感謝大家的參加！

主持工作規(guī)劃3

伴隨著新課程改革的春風(fēng)，新課改的模式進(jìn)入了我們的校園，融入了我們的生活，為我們供應(yīng)了一種開放的制度框架，營造了一個學(xué)習(xí)型、寬松型的文化氣氛，為教師供應(yīng)了一個專業(yè)進(jìn)展的*臺。因而，在新課程改革理念的引領(lǐng)下，我將仔細(xì)的學(xué)習(xí)新課改的各項(xiàng)學(xué)問，融入教學(xué)創(chuàng)新工作當(dāng)中，借助同伴互助提高教學(xué)理念，感悟教學(xué)真諦。結(jié)合新課改下中學(xué)英語教學(xué)模式，我將仔細(xì)完成自己的個人研修規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

在新課程改革理念的要求下，當(dāng)前的教育教學(xué)方式也需要有肯定的轉(zhuǎn)變，這樣才能真正地適應(yīng)新課程的模式。因此，就必需引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)學(xué)問和教學(xué)模式來適應(yīng)當(dāng)前我們的教學(xué)需要。我應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己，轉(zhuǎn)變當(dāng)前我的教學(xué)模式。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式

1、我將以新課改教育理念為指導(dǎo)，以新課改試驗(yàn)討論為重點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)和討論新課改的創(chuàng)新點(diǎn)和重點(diǎn)，并把它作為新課改的突破口。把立足點(diǎn)放在新課改的要求和在教學(xué)實(shí)際中遇到的問題結(jié)合起來，把切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式上，把目標(biāo)放在師生之間的共同進(jìn)展上。

2、我將仔細(xì)研讀教材，結(jié)合教材內(nèi)容，充分發(fā)揮自己在教學(xué)中的作用，努力提高自己的教育教學(xué)水*和專業(yè)素養(yǎng)。

3、我將結(jié)合自己所教的兩個班級

的特點(diǎn)，具有針對性的教學(xué)。重

視學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的培育，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)效勞。

三、詳細(xì)措施

1、注意在日常的教學(xué)中滲透新課程改革的理念。仔細(xì)學(xué)習(xí)此次“國培規(guī)劃”內(nèi)容，并通過先進(jìn)的教育理念來彌補(bǔ)和改正值前我在教學(xué)中所存在的問題，不斷完善自己的教學(xué)模式，提高自己的教學(xué)水*，查找一條適合自己教學(xué)的路，爭取漸漸形成自己的教學(xué)特色。

2、多觀看新課改相關(guān)的書籍，努力查找適合自己的一種教學(xué)模式。同時，也多聽其他教師的課，仔細(xì)做好筆記，取其精華去其糟粕。

3、仔細(xì)備好每一堂課，此外也課后進(jìn)展準(zhǔn)時的反思，把缺乏之處準(zhǔn)時改正。同時，仔細(xì)聽取學(xué)生和其他教師的反應(yīng)信息。

4、正確運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施進(jìn)展幫助。新課改當(dāng)中，現(xiàn)代教