長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。江蘇蘇州高新區(qū)(虎丘區(qū))行政審批局公益性崗位招考聘用筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.單項(xiàng)選擇題(共875題)1.重量：是指地球?qū)ζ涓浇矬w的吸引力大小，同一物體在地球的不同位置所受到的吸引力不同。下列哪一種說(shuō)法不符合定義：A、同一物體在同一地點(diǎn)的地表和1000米的上空的重量不同B、同一物體在北極和赤道的重量不同C、同一物體在海拔高度相同的兩個(gè)地點(diǎn)重量不同D、同一物體在和地心距離相同的兩個(gè)地點(diǎn)重量相同正確答案：D，答案解析本題題干為科學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息-----同一物體在地球的不同位置所受到的吸引力不同。第二步：題目詳解本題選非。D選項(xiàng)：地心距離相同的兩個(gè)地點(diǎn)，屬于不同位置；重量相同，說(shuō)明所受到的吸引力相同，不符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：同一地點(diǎn)的地表和1000米的上空，說(shuō)明位于不同海拔高度，屬于不同位置；重量不同，說(shuō)明所受到的吸引力不同，符合定義，排除。B選項(xiàng)：北極和赤道，屬于不同位置；重量不同，說(shuō)明所受到的吸引力不同，符合定義，排除。C選項(xiàng)：海拔高度相同的兩個(gè)地點(diǎn)，屬于不同位置；重量不同，說(shuō)明所受到的吸引力不同，符合定義，排除。故本題選D。2.下列選項(xiàng)不可能是左側(cè)立體圖形視圖的是（

）【2021廣東思維能力070】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，答案解析本題為立體圖形，考點(diǎn)為視圖。B選項(xiàng)不是題干圖形的視圖，所以選B。A選項(xiàng)：為題干圖形的后視圖，排除。C選項(xiàng)：為題干圖形的主視圖，排除。D選項(xiàng)：為題干圖形的左視圖，排除。故本題選B。3.天堂鳥的美直追傳說(shuō)中的鳳凰。因?yàn)闂⒃赺______的雨林之中，一般人很難有機(jī)會(huì)見(jiàn)到這種美麗的鳥兒，很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，人們都是根據(jù)它的畫像來(lái)_______它絕美的風(fēng)采。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、人煙稀少

揣摩B、荒無(wú)人煙

揣想C、渺無(wú)人跡

幻想D、人跡罕至

遙想正確答案：D，答案解析第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。根據(jù)“一般人很難有機(jī)會(huì)見(jiàn)到這種美麗的鳥兒”，說(shuō)明人們很少去到雨林。“人煙稀少”、“荒無(wú)人煙”、“渺無(wú)人跡”均表示空曠、荒涼之意；修飾“雨林”不恰當(dāng)，排除A、B、C?！叭僳E罕至”指人的足跡很少到達(dá)；與“一般人很難有機(jī)會(huì)見(jiàn)到”對(duì)應(yīng)，符合題意。第二空代入驗(yàn)證。“遙想”指悠遠(yuǎn)地思索或想象；“根據(jù)畫像遙想它絕美的風(fēng)采”恰當(dāng)。故本題選D。詞義解釋：幻想：指沒(méi)有道理的想象。揣摩：指揣度對(duì)方，以相比合。揣想：指猜測(cè)，設(shè)想。人煙稀少：形容地方無(wú)人居住，十分荒涼?；臒o(wú)人煙：形容地方偏僻荒涼，見(jiàn)不到人家。渺無(wú)人跡：意思是看不見(jiàn)一個(gè)人的腳印。形容空曠寂靜。4.作文卻好像偏偏并無(wú)秘訣，假使有，每個(gè)作家一定是傳給子孫的了。最能支持以上觀點(diǎn)的是：A、作文是不能靠別人教的B、會(huì)寫作的作家很少見(jiàn)C、祖?zhèn)鞯淖骷液苌僖?jiàn)D、作家的子孫有很多是作家正確答案：C，答案解析第一步：尋找因果原因：如果有秘訣作家會(huì)傳給子孫結(jié)果：作文無(wú)秘訣第二步：分析選項(xiàng)A、B選項(xiàng)：與“祖?zhèn)鳌睙o(wú)關(guān)，排除。C選項(xiàng)：祖?zhèn)鞯淖骷液苌僖?jiàn)，說(shuō)明沒(méi)有秘訣，補(bǔ)充論據(jù)支持結(jié)論，所以選C。D選項(xiàng)：暗含有秘訣的意思，削弱項(xiàng)，所以D錯(cuò)。故本題選C。5.所謂聯(lián)覺(jué)是指一種感覺(jué)引起另一種感覺(jué)，因另一種感覺(jué)的同時(shí)作用而得以加強(qiáng)的心理現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中不屬于聯(lián)覺(jué)的是：A、有人在看到紅色時(shí)會(huì)興奮B、在炙熱的陽(yáng)光下，小劉戴上墨鏡會(huì)感到舒服些C、小張想起昨天晚上的噩夢(mèng)，依然會(huì)心存恐懼D、深色的服裝比淺色的服裝看上去有收斂的效果正確答案：C，答案解析本題題干為心理學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①一種感覺(jué)引起另一種感覺(jué)；②一種感覺(jué)因另一種感覺(jué)的同時(shí)作用而得加強(qiáng)。第二步：題目詳解本題選非。C選項(xiàng)：想起噩夢(mèng)屬于回憶，故內(nèi)心恐懼的感覺(jué)不是由另一種感覺(jué)引起的，不符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：看到紅色會(huì)引起興奮，屬于由視覺(jué)感覺(jué)引起另一種神經(jīng)感覺(jué)，符合定義，排除。B選項(xiàng)：炙熱太陽(yáng)下，戴墨鏡后感覺(jué)舒服，屬于由視覺(jué)感覺(jué)引起另一種神經(jīng)感覺(jué)，符合定義，排除。D選項(xiàng)：深色衣服比淺色衣服有收斂效果，屬于由視覺(jué)感覺(jué)引起另一種神經(jīng)感覺(jué)，符合定義，排除。故本題選C。6.情緒惰性，是指?jìng)€(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)的程度，預(yù)測(cè)程度越大則反映情緒惰性水平越高，情緒惰性作為情緒動(dòng)態(tài)性指標(biāo)之一反映了情緒變化的速度。根據(jù)上述定義，下列情形屬于情緒惰性的是：A、冬季往往容易使人情緒低落，所以這個(gè)冬天也不會(huì)例外B、調(diào)皮的小銘被老師批評(píng)之后終于老實(shí)了，隨后幾天都一直規(guī)規(guī)矩矩的C、自從萬(wàn)師傅的老伴兒半年前去世后他就一直很憂郁，估計(jì)一時(shí)半會(huì)兒好不起來(lái)D、自從首長(zhǎng)做了戰(zhàn)時(shí)動(dòng)員令之后，整個(gè)工廠的工人都保持著激昂的心情努力生產(chǎn)正確答案：C，答案解析本題題干為心理學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息-----①個(gè)體；②當(dāng)前情緒狀態(tài)能被之前的情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)。第二步：題目詳解C選項(xiàng)：萬(wàn)師傅自老伴去世后一直很憂郁，所以之后很可能也會(huì)持續(xù)憂郁，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：冬季往往容易使人情緒低落，是根據(jù)季節(jié)預(yù)測(cè)的群體性普遍情緒，并非針對(duì)于某一個(gè)個(gè)體，不符合①。排除。B選項(xiàng)：“老實(shí)”和“規(guī)規(guī)矩矩”都不屬于情緒狀態(tài)，不符合②，排除。D選項(xiàng)：工人心情激昂是因?yàn)槭组L(zhǎng)做了戰(zhàn)時(shí)動(dòng)員，之前情緒是否激昂未做說(shuō)明，不符合②，排除。故本題選C。7.下列不可能出現(xiàn)的天文現(xiàn)象：A、月全食B、日全食C、月環(huán)食D、日環(huán)食正確答案：C，答案解析本題為自然環(huán)境常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)因?yàn)榈厍虻闹睆綖樵虑虻乃谋叮?dāng)?shù)厍蛭挥谔?yáng)和月球中間時(shí)，地球能夠完全將太陽(yáng)光擋住，因此不會(huì)出現(xiàn)月環(huán)食這種現(xiàn)象，所以選C。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：當(dāng)月亮、地球、太陽(yáng)完全在一條直線上的時(shí)候，整個(gè)月亮全部走進(jìn)地球的影子里，月亮表面昏暗，形成月全食，排除。B選項(xiàng)：日全食是指在地球上的部分地點(diǎn)太陽(yáng)光被月亮全部遮住的天文現(xiàn)象，排除。D選項(xiàng)：日環(huán)食的發(fā)生因?yàn)樵虑蛟谔?yáng)和地球之間，但是距離地球較遠(yuǎn)，不能完全遮住太陽(yáng)而形成的，排除。故本題選C。8.工匠師傅甲擅長(zhǎng)制作工藝品A，師傅乙擅長(zhǎng)制作工藝品B，當(dāng)有制作A任務(wù)時(shí)甲只制作A，有制作B任務(wù)時(shí)，乙只制作B。兩人8周可以制作一車工藝品A，如由乙單獨(dú)完成則需40周。兩人60天可制作一車工藝品B，如由甲單獨(dú)完成則需30周，現(xiàn)需要制作A、B各占一半的一車工藝品，問(wèn)兩位師傅共同完成需要多少天？A、40B、45C、50D、55正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為工程問(wèn)題第二步：分析解題1周有7天，則制作一車工藝品A：甲乙合作、乙單干分別需要56天和280天；制作一車工藝品B：甲乙合作、甲單干分別需要60天和210天。設(shè)一車工藝品A為280（56和280的最小公倍數(shù)），則乙的效率為280÷280=1，兩人的效率和為280÷56=5，則甲的效率=5-1=4，4＞1，甲做A更快。設(shè)一車工藝品B為420（60和210的最小公倍數(shù)），則甲的效率為420÷210=2，兩人的效率和為420÷60=7，則乙的效率為7-2=5，5＞2，乙做B更快。現(xiàn)需要制作A、B各占一半的一車工藝品，即A、B各半車：A為280÷2=140，B為420÷2=210；甲做工藝品A需140÷4＝35天；而同時(shí)35天乙做工藝品B為5×35＝175，則工藝品B還剩210-175＝35，甲乙合作需要35÷7=5天完成。共需35+5=40天。故本題選A。9.2，4，3，（

），13/4，27/8，53/16A、1B、7/2C、7/3D、4正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題題干中數(shù)字較小、局部有加和性，所以優(yōu)先考慮和數(shù)列第二步：題目詳解：原數(shù)列后三項(xiàng)為，前三項(xiàng)為（2＋4）÷2=3，即相鄰兩項(xiàng)和的一半等于第三項(xiàng)；所以原式空缺項(xiàng)為。故本題選B。10.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2013廣東（三）072】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型-------本本題題干元素相同，常考考點(diǎn)有移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)等。第二步：題目詳解突破口：每個(gè)圖元素種類完全相同，優(yōu)先考慮移動(dòng)。本題規(guī)律：圖2、3、4與圖1進(jìn)行對(duì)比，圖2、圖3、圖4均以圖1為參照，交換了其中兩個(gè)相鄰元素的位置，其他三個(gè)位置元素不變，故？處圖形也應(yīng)滿足此規(guī)律，只有A選項(xiàng)符合。故本題選A。11.植物生長(zhǎng)素在細(xì)胞分裂和分化、果實(shí)發(fā)育、插條生根的形成和落葉過(guò)程中發(fā)揮比較重要的作用，這其中生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性：既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)。以下描述中，屬于抑制生長(zhǎng)的是：A、雌花形成B、葉片擴(kuò)大C、傷口愈合D、果實(shí)脫落正確答案：D，答案解析本題為生物相關(guān)常識(shí)。促進(jìn)生長(zhǎng)有：雌花形成、單性結(jié)實(shí)、子房壁生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂、維管束分化、葉片擴(kuò)大、形成層活性、不定根形成、側(cè)根形成、種子和果實(shí)生長(zhǎng)、傷口愈合、座果、頂端優(yōu)勢(shì)、伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。抑制生長(zhǎng)有：幼葉、花、果實(shí)脫落、側(cè)枝生長(zhǎng)、塊根形成。D選項(xiàng)屬于抑制生長(zhǎng)，當(dāng)選。A、B、C選項(xiàng)均屬于促進(jìn)生長(zhǎng)，排除。故本題選D。12.人的尊嚴(yán)就在于思想。由于有了思想，人就比摧毀他的任何東西甚至整個(gè)宇宙都高貴得多；因此，人就能吞掉一個(gè)世界。這段文字直接支持的觀點(diǎn)是：A、人類是需要有思想的B、人類的思想是無(wú)處不在的C、人的尊嚴(yán)就在于人的思想D、無(wú)論哪種人都能改變整個(gè)世界正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)第一句提出觀點(diǎn)說(shuō)人的尊嚴(yán)在于思想。第二句具體解釋了原因。因此文段是總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是第一句，所以選C。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：是文段的引申義，不是文段的觀點(diǎn)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：文段沒(méi)說(shuō)到人的思想無(wú)處不在，屬無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：文段是在說(shuō)有了思想可以吞掉世界，并不是改變世界，也不是無(wú)論哪種人都能，所以D錯(cuò)。故本題選C。13.下列屬于全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)職權(quán)的是：A、修改憲法B、選舉中華人民共和國(guó)主席、副主席C、解釋憲法和監(jiān)督憲法實(shí)施D、制定和修改刑事、民事、國(guó)家機(jī)構(gòu)和其他基本法律正確答案：C，答案解析本題為憲法常識(shí)。人民代表大會(huì)制度規(guī)定，全國(guó)人民代表大會(huì)行使修改憲法、選舉中華人民共和國(guó)主席、副主席、指定和修改刑事、民事、國(guó)家機(jī)構(gòu)和其他基本法律等職權(quán)，而解釋憲法和監(jiān)督憲法實(shí)施是全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)行使的職權(quán)。故本題選C。14.條件自尊是指依賴他人的肯定和表?yè)P(yáng)而產(chǎn)生的自尊，一旦別人不再肯定自己時(shí)，就會(huì)開(kāi)始自我懷疑，產(chǎn)生無(wú)能感、羞恥感。根據(jù)上述定義，下列不屬于條件自尊的是：A、某次古代漢語(yǔ)課講授小篆的歷史和寫法，內(nèi)容較難，十分枯燥，許多同學(xué)昏昏欲睡，然而老師卻依然講得眉飛色舞B、小明期末考試取得了好成績(jī)，如果家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)他，他會(huì)很高興；如果家長(zhǎng)對(duì)他的成績(jī)不屑一顧，他就會(huì)覺(jué)得自己受了委屈C、小吳非常喜歡分享自己的成績(jī)，不管是考試還是參加活動(dòng)，他都會(huì)第一時(shí)間把取得的好成績(jī)發(fā)到微信朋友圈，并盯著手機(jī)看有誰(shuí)給自己點(diǎn)了贊D、據(jù)統(tǒng)計(jì)，即使生活上會(huì)遇到很多困難，但多數(shù)大學(xué)生就業(yè)時(shí)依然傾向于選擇名望高、地位高、地處中心城市的工作，而不愿意選擇去壓力較小的小城市工作正確答案：A，答案解析本題題干為心理學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①依賴他人的肯定和表?yè)P(yáng)而產(chǎn)生的自尊；②別人不再肯定自己；③開(kāi)始自我懷疑，產(chǎn)生無(wú)能感、羞恥感。第二步：題目詳解本題選非。A選項(xiàng)：漢語(yǔ)課上許多同學(xué)昏昏欲睡，而老師卻依然講得眉飛色舞，說(shuō)明老師不依賴他人的肯定，不符合定義，當(dāng)選。B選項(xiàng)：家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)他，他會(huì)很高興，符合①；家長(zhǎng)對(duì)他的成績(jī)不屑一顧，他就會(huì)覺(jué)得自己受了委屈，符合②③，排除。C選項(xiàng)：小吳分享自己的成績(jī)，并盯著手機(jī)看有誰(shuí)給自己點(diǎn)了贊，說(shuō)明小吳依賴他人的肯定，符合定義，排除。D選項(xiàng)：大學(xué)生選擇名望高、地位高、地處中心城市的工作，說(shuō)明大學(xué)生在意名望、地位，在意他人的肯定，符合定義，排除。故本題選A。15.如果小劉是學(xué)生會(huì)成員，他一定是三年級(jí)學(xué)生。上述斷定是基于以下哪項(xiàng)判斷作為前提的：A、只有小劉才能被選入學(xué)生會(huì)B、只有三年級(jí)學(xué)生才有資格被選入學(xué)生會(huì)C、入選學(xué)生會(huì)成員中必須有三年級(jí)學(xué)生D、三年級(jí)學(xué)生也可能不被選入學(xué)生會(huì)正確答案：B，答案解析第一步：尋找因果原因：小劉是學(xué)生會(huì)成員結(jié)果：小劉是三年級(jí)學(xué)生第二步：分析選項(xiàng)要使題干因果成立，需要在“學(xué)生會(huì)成員”和“三年級(jí)學(xué)生”之間搭橋，即：學(xué)生會(huì)成員→三年級(jí)學(xué)生，B項(xiàng)為同義表述。故本題選B。16.海又稱為“大?！?，是指與“大洋”相連接的大面積咸水區(qū)域，即大洋的邊緣部分。以下不屬于海的是：A、死海B、紅海C、地中海D、亞丁灣正確答案：A，答案解析本題為國(guó)情社情常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)A選項(xiàng)：死海是一個(gè)內(nèi)陸鹽湖，位于以色列、巴勒斯坦、約旦交界，是世界上最深的咸水湖。沒(méi)有與大洋相連，不屬于海，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：紅海位于非洲東北部與阿拉伯半島之間，呈現(xiàn)狹長(zhǎng)型，是印度洋的陸間海（陸間海指一般與大洋之間僅以較窄的海峽相連）。是海，本題選非，排除。C選項(xiàng)：地中海是歐洲、非洲和亞洲大陸之間的一塊海域，西面通過(guò)直布羅陀海峽與大西洋相連。是海，本題選非，排除。D選項(xiàng)：亞丁灣是也門和索馬里之間的一片阿拉伯海水域，是印度洋西北的海灣。是海，本題選非，排除。故本題選A。17.違法主體對(duì)違法行為承擔(dān)的具有強(qiáng)制性的法律后果稱為：A、法律后果B、法律責(zé)任C、法律制裁D、法律處分正確答案：B，答案解析本題為憲法常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)法律責(zé)任是指因違反了法定義務(wù)或契約義務(wù)，或不當(dāng)行使法律權(quán)利、權(quán)力所產(chǎn)生的，由行為人承擔(dān)的不利后果。所以選B。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：法律后果是指法律對(duì)具有法律意義的行為賦予某種結(jié)果。排除。C選項(xiàng)：法律制裁是指由特定的國(guó)家機(jī)關(guān)依違法者所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任而對(duì)其實(shí)施的強(qiáng)制懲罰措施。排除。D選項(xiàng)：法律處分大致可分為：行政處罰（行政拘留、罰款、警告、沒(méi)收、吊扣、遣送等）、刑事處罰（死刑、無(wú)期徒刑、有期徒刑、拘役、管制、罰金）。排除。故本題選B。18.甲販運(yùn)違禁品，駕車路過(guò)一檢查站時(shí)，被工商部門攔住檢查，檢查人員朱某正登車檢查時(shí)，甲突然發(fā)動(dòng)汽車奪路而逃。朱某抓住汽車的把手不放，甲為擺脫朱某，在疾駛后突然急剎車。朱某被摔在地，頭部著地死亡，甲對(duì)朱某的死亡的心理態(tài)度是：A、直接故意B、間接故意C、過(guò)于自信的過(guò)失D、疏忽大意的過(guò)失正確答案：B，答案解析本題為刑法常識(shí)。間接故意指行為人明知自己的行為可能會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。甲明知自己的行為可能會(huì)讓朱某發(fā)生意外，但為了擺脫朱某放任這種結(jié)果發(fā)生，屬于間接故意。故本題選B。知識(shí)拓展：直接故意：指行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。過(guò)于自信的過(guò)失：指行為人已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，但是輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果的心理態(tài)度。疏忽大意的過(guò)失：指行為人應(yīng)該遇見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠鉀](méi)有遇見(jiàn)而使得結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。19._____________________。人們通常認(rèn)為菊花只枯不落，但是不看盡“壽客金英”，怎可知黃花也可遍地金？跳出教條的藩籬、突破程式化思維，多察實(shí)情、多聽(tīng)心聲，擁抱廣闊的社會(huì)生活，我們把握的將是多元多變的實(shí)際，贏得的則是更有價(jià)值的人生。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、博觀而約取，厚積而薄發(fā)B、欲窮千里目，更上一層樓C、不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中D、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器正確答案：D，答案解析本題為語(yǔ)句填空題。橫線位于文段開(kāi)頭，應(yīng)起到總領(lǐng)下文的作用。下文說(shuō)要跳出教條、突破程式化思維，多觀察多元多變的實(shí)際生活，才能贏得更有價(jià)值的人生。所以橫線處應(yīng)體現(xiàn)多觀察實(shí)際才能體會(huì)到更有價(jià)值的人生的意思，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A選項(xiàng)“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”主要強(qiáng)調(diào)“積累”。B選項(xiàng)“欲窮千里目，更上一層樓”主要強(qiáng)調(diào)“努力”。C選項(xiàng)“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”主要強(qiáng)調(diào)“人們困于環(huán)境，看不清事物的本質(zhì)”。故本題選D。20.在微觀世界中，中微子一直是一個(gè)無(wú)所不在而又不可捉摸的過(guò)客。中微子產(chǎn)生的途徑有很多，如恒星內(nèi)部的核反應(yīng)，超新星的爆發(fā)，宇宙射線與地球大氣層的撞擊，以至于地球上巖石等各種物質(zhì)的衰變等。盡管可能是構(gòu)成我們所在宇宙中最常見(jiàn)的粒子之一，但由于它穿透力極強(qiáng)，而且?guī)缀醪慌c其它物質(zhì)發(fā)生相互作用，因此它是基本粒子中人類所知最少的一種。對(duì)“中微子”的理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A、中微子在微觀世界無(wú)所不在B、恒星內(nèi)部的核反應(yīng)是中微子的生產(chǎn)途徑之一C、中微子是構(gòu)成我們所在宇宙中最常見(jiàn)的粒子D、人類對(duì)中微子知之甚少正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干通過(guò)“盡管可能是構(gòu)成我們所在宇宙中最常見(jiàn)的粒子之一”可知文段為可能性表達(dá)，而C項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)，此題為選非題，所以當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：通過(guò)“在微觀世界中，中微子一直是一個(gè)無(wú)所不在、而又不可捉摸的過(guò)客”可知A項(xiàng)表述正確，此題為選非題，排除。B選項(xiàng)：通過(guò)“中微子產(chǎn)生的途徑有很多，如恒星內(nèi)部的核反應(yīng)……”可知B項(xiàng)表述正確，此題為選非題，排除。D選項(xiàng)：通過(guò)“它是基本粒子中人類所知最少的一種”可知D項(xiàng)表述正確，此題為選非題，排除。故本題選C。21.風(fēng)霜雨雪∶霧里看花A、春夏秋冬∶踏雪尋梅B、金木火土∶水中望月C、桃李杏橘∶青梅煮酒D、梅蘭竹菊∶茜窗畫眉正確答案：B，答案解析本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系、并列關(guān)系。第一步：快速排除霧里看花，在大霧中賞花，是場(chǎng)景和行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系。A選項(xiàng)：踏雪尋梅指的是踏雪和尋梅兩個(gè)動(dòng)作，踏雪不是場(chǎng)景，排除。C選項(xiàng)：青梅煮酒指用青梅來(lái)煮酒，青梅不是場(chǎng)景，排除。第二步：仔細(xì)分析風(fēng)、霜、雨、雪、霧為并列關(guān)系，均為自然現(xiàn)象。D選項(xiàng)：梅蘭竹菊四字為并列關(guān)系，但茜窗畫眉中不包含與梅蘭竹菊并列的字，排除。B選項(xiàng)：金木火土四字為并列關(guān)系，且水與金、木、火、土為并列關(guān)系，均屬于五行，水中望月是場(chǎng)景和行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。故本題選B。22.愛(ài)因斯坦對(duì)人類最大的貢獻(xiàn)就是相對(duì)論的提出，它是人類研究宇宙強(qiáng)有力的工具。愛(ài)因斯坦通過(guò)相對(duì)論進(jìn)行過(guò)宇宙質(zhì)量的計(jì)算，結(jié)果發(fā)現(xiàn)宇宙的質(zhì)量總和竟然為零。愛(ài)因斯坦認(rèn)為，宇宙在大爆炸后產(chǎn)生的物質(zhì)有正反兩種形式，反物質(zhì)和正物質(zhì)完全相反，而且正、反物質(zhì)質(zhì)量相等。但科學(xué)家在宇宙中只發(fā)現(xiàn)了很小量的反物質(zhì)，那大部分的反物質(zhì)去哪里了？如果它們不存在于宇宙中，愛(ài)因斯坦通過(guò)相對(duì)論的計(jì)算也不會(huì)發(fā)現(xiàn)宇宙質(zhì)量總和為零。但是宇宙的質(zhì)量為零，這說(shuō)明反物質(zhì)應(yīng)該還是存在于宇宙當(dāng)中。下列（

）項(xiàng)是以上論述所假設(shè)的前提。A、只存在一個(gè)宇宙B、愛(ài)因斯坦通過(guò)相對(duì)論的計(jì)算是正確的C、人類如果不能利用反物質(zhì)的巨大能量，就不能進(jìn)行星際探索D、科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)了反物質(zhì)，而且現(xiàn)在也可以在實(shí)驗(yàn)室制造一部分反物質(zhì)正確答案：B，答案解析第一步：分析題干原因：計(jì)算出的宇宙質(zhì)量總和不為零，但宇宙的質(zhì)量為零結(jié)果：反物質(zhì)應(yīng)該還是存在于宇宙當(dāng)中第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：題干是說(shuō)反物質(zhì)是否存在于宇宙中，選項(xiàng)是說(shuō)宇宙的數(shù)量，話題不一致，所以A不選。B選項(xiàng)：?jiǎn)柗ㄖ谐霈F(xiàn)前提，選擇搭橋或必要條件，如果愛(ài)因斯坦的結(jié)論是不可靠的，那么就無(wú)法說(shuō)明宇宙中存在暗物質(zhì)，所以該選項(xiàng)為必要條件，可以作為成立的前提，當(dāng)選。C選項(xiàng)：題干是說(shuō)反物質(zhì)是否存在于宇宙中，選項(xiàng)是說(shuō)是否能夠進(jìn)行星際探索，話題不一致，所以C不選。D選項(xiàng)：在實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)反物質(zhì)不能說(shuō)明反物質(zhì)存在于宇宙中，所以D不選。故本題選B。23.她總是喜歡________她的美麗。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、表示B、夸獎(jiǎng)C、夸口D、炫耀正確答案：D，答案解析本空為詞語(yǔ)辨析。根據(jù)題意“她_______她的美麗”，表示自己贊美自己，D選項(xiàng)“炫耀”，符合題意。A選項(xiàng)“表示”與“美麗”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，排除A。B選項(xiàng)“夸獎(jiǎng)”是自己對(duì)別人或別人對(duì)自己的贊美，而題中是自己對(duì)自己的贊美，排除B。C選項(xiàng)“夸口”指吹牛，不符合題意，排除C。故本題選D。24.在當(dāng)前單一的評(píng)價(jià)體系中，學(xué)校很難認(rèn)識(shí)到將學(xué)生分為“優(yōu)生”、“差生”這種做法所存在的問(wèn)題，因?yàn)槟壳暗脑u(píng)價(jià)體系，就是要把學(xué)生分出高低，學(xué)校的做法不過(guò)是順應(yīng)這種體系。很多時(shí)候，學(xué)校老師還認(rèn)為只給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀、證書不夠，因而以徽章等來(lái)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)優(yōu)生、差生的印象，而對(duì)于學(xué)校的做法，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，也沒(méi)有人認(rèn)為有什么問(wèn)題。對(duì)學(xué)校將學(xué)生區(qū)分為優(yōu)生、差生這樣的做法，作者的態(tài)度是：A、有所質(zhì)疑B、完全否定C、不置可否D、基本贊同正確答案：A，答案解析本題為爭(zhēng)議題中公選B；華圖選A；其他選A第一步：判斷題型-------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段首先指出在單一評(píng)價(jià)體系中，學(xué)校很難認(rèn)識(shí)到將學(xué)生分為“優(yōu)生”、“差生”是有問(wèn)題的。接著就其原因做了剖析，即學(xué)校的做法是為了順應(yīng)評(píng)價(jià)體系。最后闡述學(xué)校老師還覺(jué)得應(yīng)該強(qiáng)化學(xué)生對(duì)優(yōu)生、差生的印象，其他人認(rèn)為也沒(méi)什么錯(cuò)，進(jìn)而加強(qiáng)作者的觀點(diǎn)。由此可知得知作者認(rèn)為這種方式是有問(wèn)題的，因此A項(xiàng)當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：文段僅是指出其存在問(wèn)題，并非強(qiáng)調(diào)應(yīng)該全部推翻，表述程度過(guò)重，故B錯(cuò)。C選項(xiàng)：不置可否意指不表明態(tài)度，作者已經(jīng)說(shuō)了是“存在問(wèn)題”，所以有態(tài)度，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：與文段的“存在問(wèn)題”表述相悖，所以D錯(cuò)。故本題選A。注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?5.堅(jiān)持∶突破A、學(xué)習(xí)∶發(fā)展B、贊同∶爭(zhēng)論C、繼承∶創(chuàng)新

D、團(tuán)結(jié)∶競(jìng)爭(zhēng)正確答案：A，答案解析本題為爭(zhēng)議題中公選C；華圖選A；其他選A。本題題干為因果關(guān)系。第一步：分析題干因?yàn)閳?jiān)持，所以突破，為因果關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：因?yàn)閷W(xué)習(xí)，所以發(fā)展，為因果關(guān)系，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。B選項(xiàng)：贊同之后就不會(huì)有爭(zhēng)論，沒(méi)有因果關(guān)系，排除。C選項(xiàng)：繼承指的是得到原先已存在的東西，不會(huì)造成創(chuàng)新，沒(méi)有因果關(guān)系，排除。D選項(xiàng)：團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)為反義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致，排除。故本題選A。注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?6.燃放煙花最佳的氣象條件：有較大分散性低云、碎積云，云底高度在1000米左右，有一定的水汽，相對(duì)濕度70%左右，風(fēng)力小于3級(jí)。下列詩(shī)句描述的天氣中最適合欣賞煙花的是：A、晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄B、黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙C、天上灰布懸，雨絲定連綿D、風(fēng)雨從北來(lái)，萬(wàn)木皆怒號(hào)正確答案：C，答案解析本題為自然環(huán)境常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)“天上灰布懸，雨絲定連綿”描述的是下蒙蒙細(xì)雨之前的場(chǎng)景，雨層云底部經(jīng)常伴有碎雨云，空氣濕度比較大，適合放煙花和欣賞煙花。所以選C。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”描述的是晴天，晴天的特征是：卷云，云高度極高，空氣干燥，不適合煙花，排除。B選項(xiàng)：“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”描述的是梅雨季節(jié)，為陰雨連綿的天氣，雨量在200-400毫米之間，不適合煙花，排除。D選項(xiàng)：“風(fēng)雨從北來(lái)，萬(wàn)木皆怒號(hào)”描述的是暴風(fēng)雨的場(chǎng)景，風(fēng)大雨大不適合放煙火，排除。故本題選C。27.《詩(shī)經(jīng)》∶詩(shī)集A、《說(shuō)文解字》∶字典B、《琵琶行》∶戲劇C、運(yùn)動(dòng)會(huì)∶奧運(yùn)會(huì)

D、國(guó)家∶主權(quán)正確答案：A，答案解析本題題干為種屬關(guān)系。第一步：分析題干《詩(shī)經(jīng)》是一部詩(shī)集，二者為種屬關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：《說(shuō)文解字》是一部字典，二者為種屬關(guān)系，當(dāng)選。B選項(xiàng)：《琵琶行》是七言古詩(shī)，而非戲劇，排除。C選項(xiàng)：奧運(yùn)會(huì)是一種運(yùn)動(dòng)會(huì)，但與題干詞語(yǔ)順序相反，排除。D選項(xiàng)：主權(quán)是國(guó)家最重要的屬性，為屬性對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。故本題選A。28.根據(jù)《公務(wù)員法》，下列說(shuō)法符合規(guī)定的是：A、公務(wù)員陳某因違紀(jì)被處以警告處分，四個(gè)月后被提拔B、公務(wù)員張某因工作關(guān)系被派往某國(guó)有企業(yè)掛職鍛煉C、某事業(yè)單位員工小李被調(diào)入某行政機(jī)關(guān)擔(dān)任科長(zhǎng)D、小陳在某行政機(jī)關(guān)從事財(cái)務(wù)工作，其愛(ài)人是該單位的領(lǐng)導(dǎo)正確答案：B，答案解析本題為公務(wù)員法常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)《公務(wù)員法》（2006年）第66條規(guī)定，根據(jù)培養(yǎng)鍛煉公務(wù)員的需要，可以選派公務(wù)員到下級(jí)機(jī)關(guān)或者上級(jí)機(jī)關(guān)、其他地區(qū)機(jī)關(guān)以及國(guó)有企業(yè)事業(yè)單位掛職鍛煉。所以選B。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：《公務(wù)員法》（2006年）第58條規(guī)定，公務(wù)員在受處分期間不得晉升職務(wù)和級(jí)別，其中受記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職處分的，不得晉升工資檔次。警告處分的期限為6個(gè)月，因此陳某6個(gè)月內(nèi)不得被提拔。排除。C選項(xiàng)：《公務(wù)員法》（2006年）第64條規(guī)定，國(guó)有企業(yè)事業(yè)單位、人民團(tuán)體和群眾團(tuán)體中從事公務(wù)的人員可以調(diào)入機(jī)關(guān)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或者副調(diào)研員以上及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。小李雖為事業(yè)單位員工，但不能確定其是否從事公務(wù)。排除。D選項(xiàng)：《公務(wù)員法》（2006年）第68條第1款規(guī)定，公務(wù)員之間有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系的，不得在同一機(jī)關(guān)擔(dān)任雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的職務(wù)或者有直接上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職務(wù)，也不得在其中一方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的機(jī)關(guān)從事組織、人事、紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)和財(cái)務(wù)工作。排除。故本題選B。知識(shí)拓展：新《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》于2019年06月01日開(kāi)始施行。A項(xiàng)：《公務(wù)員法》（2019年）第64條規(guī)定，公務(wù)員在受處分期間不得晉升職務(wù)、職級(jí)和級(jí)別，其中受記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職處分的，不得晉升工資檔次。受處分的期間為：警告，六個(gè)月；記過(guò)，十二個(gè)月；記大過(guò)，十八個(gè)月；降級(jí)、撤職，二十四個(gè)月。B項(xiàng)：《公務(wù)員法》（2019年）第69條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行公務(wù)員交流制度；公務(wù)員可以在公務(wù)員和參照本法管理的工作人員隊(duì)伍內(nèi)部交流，也可以與國(guó)有企業(yè)和不參照本法管理的事業(yè)單位中從事公務(wù)的人員交流；交流的方式包括調(diào)任、轉(zhuǎn)任。新《公務(wù)員法》中交流方式?jīng)]有掛職鍛煉。C項(xiàng)：《公務(wù)員法》（2019年）第70條規(guī)定，國(guó)有企業(yè)、高等院校和科研院所以及其他不參照本法管理的事業(yè)單位中從事公務(wù)的人員，可以調(diào)入機(jī)關(guān)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或者四級(jí)調(diào)研員以上及其他相當(dāng)層次的職級(jí)。D項(xiàng)：《公務(wù)員法》（2019年）第74條規(guī)定，公務(wù)員之間有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系的，不得在同一機(jī)關(guān)雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的職位或者有直接上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職位工作，也不得在其中一方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的機(jī)關(guān)從事組織、人事、紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)和財(cái)務(wù)工作。29.下面一段話中，有語(yǔ)病的一句是：①長(zhǎng)久以來(lái)，人們認(rèn)為身心是分離的，進(jìn)而認(rèn)為讀書人和體育健將是對(duì)立的：②讀書人就是“充耳不聞運(yùn)動(dòng)事，一心只讀圣賢書”，反過(guò)來(lái)，體育健將也給人一種“坐不住板凳”的刻板印象。③但隨著對(duì)“人”的理解的加深，這種觀念漸漸推翻了：④一方面有些讀書人對(duì)運(yùn)動(dòng)很癡迷，一方面好運(yùn)動(dòng)者不但體魄強(qiáng)健，頭腦也不簡(jiǎn)單——他們?nèi)〉眠\(yùn)動(dòng)成績(jī)靠的不僅是健壯的身體，還有敏銳的觀察和靈活的策略。A、①B、②C、③D、④正確答案：C，答案解析③說(shuō)“但隨著對(duì)‘人’的理解的加深，這種觀念漸漸推翻了”，“這種觀念”是“漸漸推翻”的對(duì)象，所以應(yīng)該用被動(dòng)。表達(dá)錯(cuò)誤，可修改為“這種觀念被漸漸推翻了”。所以選C。故本題選C。30._______這種改革，目的是要改變傳統(tǒng)的低效教學(xué)模式，從_______學(xué)生的思維、提升學(xué)生綜合人文素質(zhì)出發(fā)，把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂中，通過(guò)高效課堂實(shí)現(xiàn)減負(fù)增質(zhì)的育人_______。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、推行

培育

目標(biāo)B、推動(dòng)

培養(yǎng)

目的C、推行

培養(yǎng)

目標(biāo)D、推動(dòng)

培育

目的正確答案：C，答案解析第一空：本空為詞語(yǔ)辨析。文段表示的是實(shí)施改革的意思。A選項(xiàng)、C選項(xiàng)“推行”指推廣實(shí)行，強(qiáng)調(diào)普遍實(shí)行，符合題意，保留。B選項(xiàng)、D選項(xiàng)“推動(dòng)”指使事物前進(jìn)；使工作展開(kāi)，強(qiáng)調(diào)狀態(tài)，不符合題意，排除。第二空：本空為主謂賓關(guān)系。提取句子主謂賓，_______學(xué)生的思維。C選項(xiàng)“培養(yǎng)”指一定條件下，蓄養(yǎng)或積蓄一種精神或能力，與“思維”搭配恰當(dāng)，保留。A選項(xiàng)“培育”指培養(yǎng)教育，對(duì)象一般是人，與“思維”搭配不當(dāng)，排除。第三空代入驗(yàn)證。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，搭配恰當(dāng)。故本題選C。31.古人行文簡(jiǎn)略，優(yōu)秀的作品常?！白植惶撛O(shè)”，閱讀者決定不予深究的地方，有可能正是作者用心良苦之所在。因此我們閱讀時(shí)不宜有所偏，應(yīng)該像作家寫作這些文章時(shí)那樣_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、孜孜不倦B、精益求精C、字斟句酌D、心無(wú)旁騖正確答案：C，答案解析第一空：本空為比喻關(guān)系。根據(jù)“像”可知，本空前后為比喻關(guān)系。關(guān)鍵詞是“作家寫作這些文章時(shí)”，根據(jù)前文“字不虛設(shè)”提示，古人行文每一個(gè)字都有其意義，我們?cè)陂喿x的時(shí)候不應(yīng)該挑揀，每個(gè)字都要深究到。A選項(xiàng)“孜孜不倦”勤勉而不知疲倦。無(wú)法體現(xiàn)出“每個(gè)字都要深究到”的意思，排除。B選項(xiàng)“精益求精”已經(jīng)很好了，還要求更好。無(wú)法體現(xiàn)出“每個(gè)字都要深究到”的意思，排除。C選項(xiàng)“字斟句酌”形容行文吐字細(xì)致謹(jǐn)慎，逐字逐句斟酌選定。可以體現(xiàn)出“每個(gè)字都要深究到”的意思，保留。D選項(xiàng)“心無(wú)旁騖”心思沒(méi)有另外的追求，形容心思集中，專心致志。無(wú)法體現(xiàn)出“每個(gè)字都要深究到”的意思，排除。故本題選C。32.我國(guó)古代大有慷慨悲歌之士，下列詩(shī)句與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是：A、親射虎，看孫郎——蘇軾B、生子當(dāng)如孫仲謀——辛棄疾C、談笑間，檣櫓灰飛煙滅——李煜D、壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血——岳飛正確答案：C，答案解析本題為文學(xué)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)“遙想公謹(jǐn)當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾。談笑間，檣櫓灰飛煙滅”出自北宋蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》。C選項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，本題選非，所以選C。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“親射虎，看孫郎”，出自蘇軾的《江城子·密州出獵》，“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎”抒寫了渴望報(bào)效朝廷的壯志豪情。對(duì)應(yīng)關(guān)系正確，本題選非，排除。B選項(xiàng)：“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀”，出自南宋辛棄疾的《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》。對(duì)應(yīng)關(guān)系正確，本題選非，排除。D選項(xiàng)：“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，出自岳飛《滿江紅》。對(duì)應(yīng)關(guān)系正確，本題選非，排除。故本題選C。33.某工廠有甲、乙兩個(gè)車間，其中甲車間有15名、乙車間有12名工人。每個(gè)車間都安排工人輪流值班，其中周一到周五每天安排一人、周六和周日每天安排兩人。某個(gè)星期一甲車間的小張和乙車間的小趙一起值班，則他們下一次一起值班是星期幾？A、周一、周二或周三中的一天B、周四或周五中的一天C、周六D、周日正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型----本題為星期日期問(wèn)題、倍數(shù)約數(shù)問(wèn)題第二步：分析解題小張和小趙在一起值班的周期為15與12的最小公倍數(shù)60，即每輪60人會(huì)一起值班。每周共5+4=9人輪班。60÷9=6……6，即過(guò)6周6天后兩人一起值班，則他們下一次一起值班是周六。故本題選C。34.疑病現(xiàn)象：人們將輕微的身體不適現(xiàn)象看成嚴(yán)重疾病，反復(fù)多次檢查。特別是當(dāng)親友、鄰居、同事因某病英年早逝和意外死亡后更容易出現(xiàn)這種現(xiàn)象。下列屬于疑病現(xiàn)象的是：A、好友因病去世，王某情緒低落，一段時(shí)間對(duì)工作毫無(wú)積極性B、由于工作壓力太大，再加上親友的去世，李某操勞過(guò)度住院了C、一工友因肺病去世，由于工作于同樣的環(huán)境，大家都覺(jué)得自己也患了肺病D、小王在職稱晉升中受阻，她懷疑單位個(gè)別同事在其中搗鬼正確答案：C，答案解析本題題干為心理學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①輕微的身體不適；②看成嚴(yán)重疾病。第二步：題目詳解C選項(xiàng)：工友因肺病去世后，其他同事把輕微的身體不適也看成嚴(yán)重的肺病，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：王某情緒低落對(duì)工作不積極，未體現(xiàn)輕微的身體不適，不符合①，排除。B選項(xiàng)：李某操勞過(guò)度住院了，并非輕微的身體不適，不符合①，排除。D選項(xiàng)：小王懷疑單位同事?lián)v鬼使她晉升受阻，未體現(xiàn)輕微的身體不適，不符合①，排除。故本題選C。35.某班級(jí)的一次考試閱卷后，發(fā)現(xiàn)有一道選擇題的答案有誤，正確答案應(yīng)為A，但誤寫為C，此題分值為3分。調(diào)整答案時(shí)發(fā)現(xiàn)，此題未選A、C兩個(gè)選項(xiàng)的人數(shù)為班級(jí)總?cè)藬?shù)的，修改分?jǐn)?shù)后班級(jí)平均分提高了1分。問(wèn)選擇A答案的人數(shù)占班級(jí)總?cè)藬?shù)的多少：A、B、C、D、正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問(wèn)題第二步：分析作答假設(shè)總?cè)藬?shù)為3人，根據(jù)題意得1人選B、D選項(xiàng)，2個(gè)人選了A、C選項(xiàng)；假設(shè)A、C分別代表選這個(gè)選項(xiàng)的人數(shù)；調(diào)整前此題的總得分為3C，調(diào)整后此題的總得分為3A；修改分?jǐn)?shù)后平均分提高了1分，總?cè)藬?shù)為3，即總分提高了3分,可得

；即，解得A=。故所求為。故本題選A。36.有著36億年歷史的細(xì)菌是整個(gè)生命史中的耐力冠軍，是地球上最大的“適者”。在很多學(xué)者看來(lái)，無(wú)論將來(lái)人類將如何統(tǒng)治地球，細(xì)菌地位的改變?nèi)匀粺o(wú)法想象。它們的數(shù)量居于壓倒性地位，種類之繁無(wú)可匹敵；它們的生活環(huán)境極為廣泛，代謝模式又無(wú)可比擬。人類對(duì)于環(huán)境的破壞性行為可能招致自身的毀滅，但對(duì)于種類繁多的細(xì)菌來(lái)說(shuō)卻毫無(wú)影響。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A、微小的細(xì)菌相對(duì)于人類來(lái)說(shuō)生命力更強(qiáng)B、地球的自然環(huán)境最適宜于細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖C、細(xì)菌的生存繁殖遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人們的想象D、遵循自然規(guī)律才是人類的生存發(fā)展之道正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)第一句說(shuō)細(xì)菌是生命史中的耐力冠軍，即生命力很強(qiáng)，是地球上最大的適者，接著從數(shù)量上、種類、生活環(huán)境和代謝模式進(jìn)行說(shuō)明強(qiáng)調(diào)生命力強(qiáng)，最后將細(xì)菌與人類進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)明細(xì)菌生命力更強(qiáng)。因此文段整個(gè)都在強(qiáng)調(diào)細(xì)菌生命力強(qiáng)，所以選A。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：文段只是說(shuō)了細(xì)菌是地球上最大的“適者”，但并沒(méi)有說(shuō)明地球是細(xì)菌最適宜的生長(zhǎng)環(huán)境，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：“人們的想象”無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：偏離文段主體“細(xì)菌”，所以D錯(cuò)。故本題選A。37.局域網(wǎng)∶計(jì)算機(jī)∶文件共享A、空間站∶航天員∶科學(xué)實(shí)驗(yàn)B、圖書館∶閱覽室∶文獻(xiàn)檢索C、紡織廠∶紡織設(shè)備∶原料加工D、電視臺(tái)∶網(wǎng)絡(luò)媒體∶節(jié)目制作正確答案：C，答案解析本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第一步：分析題干在局域網(wǎng)的范圍內(nèi)，用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文件共享，三者為范圍、工具及其功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)C選項(xiàng)：在紡織廠內(nèi)，用紡織設(shè)備進(jìn)行原料加工，三者為范圍、工具及其功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。A選項(xiàng)：航天員是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的主體，而非工具，排除。B選項(xiàng)：閱覽室是文件檢索的地點(diǎn)，而非工具，排除。D選項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)媒體是區(qū)別于電視等傳統(tǒng)媒體的信息傳播渠道，不是節(jié)目制作的工具，與題干關(guān)系不一致，排除。故本題選C。38.據(jù)統(tǒng)計(jì)，85%的互聯(lián)網(wǎng)用戶具有大專以上的學(xué)歷；88%的用戶年齡在18-35歲之間；大多數(shù)用戶具有專業(yè)技能，掌握外語(yǔ)，且有創(chuàng)新意識(shí)和超前意識(shí)；大多數(shù)用戶集中在上海、北京、天津、江浙和廣東等發(fā)達(dá)地區(qū)，具有較強(qiáng)的國(guó)際意識(shí)。這些人才正是跨國(guó)公司物色的對(duì)象。據(jù)此，可以推知：A、跨國(guó)公司主要集中在較發(fā)達(dá)的地區(qū)B、跨國(guó)公司要求其招聘的人才具有國(guó)際意識(shí)C、跨國(guó)公司在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行招聘，成功率會(huì)比較高D、互聯(lián)網(wǎng)招聘手段在跨國(guó)公司的招聘中已經(jīng)取代了傳統(tǒng)的招聘手段正確答案：B，答案解析第一步：分析題干題干主要是在講跨國(guó)公司物色的對(duì)象。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：跨國(guó)公司需要這些地方的人才不代表跨國(guó)公司本身在這些地方，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：文中說(shuō)跨國(guó)公司物色的對(duì)象的其中一個(gè)條件就是要具有國(guó)際意識(shí)，所以選B。C選項(xiàng)：跨國(guó)公司物色的這些人才是可以使用互聯(lián)網(wǎng)的，但是并不能說(shuō)明網(wǎng)上招聘的成功率高，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：題干沒(méi)有提及傳統(tǒng)的招聘手段，所以D錯(cuò)誤。故本題選B。39.有一次，就在一架民航客機(jī)即將著陸時(shí)，乘務(wù)員突然通知機(jī)上的乘客說(shuō)“由于機(jī)場(chǎng)擁擠，無(wú)法降落，預(yù)計(jì)到達(dá)時(shí)間要推遲1個(gè)小時(shí)”，機(jī)艙里頓時(shí)一片抱怨之聲，乘客們都在焦急等待著度過(guò)這段難熬的時(shí)間。幾分鐘后，乘務(wù)員又宣布“再過(guò)30分鐘，飛機(jī)可以安全降落”，乘客們?nèi)玑屩刎?fù)地松了口氣。又過(guò)了5分鐘，廣播里又說(shuō)“現(xiàn)在飛機(jī)就要降落了”，盡管晚了十幾分鐘，乘客們還是喜出望外。這段文字傳達(dá)的道理是：A、既來(lái)之，則安之B、退一步海闊天空C、道歉更易獲得別人的諒解D、適當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)有利于穩(wěn)定情緒正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為意圖判斷題，方法為總結(jié)原文的基礎(chǔ)上可以引申推理第二步：尋找重點(diǎn)文段講述了在一次晚點(diǎn)的航行中，乘務(wù)員將最糟糕的情況告訴給乘客，使乘客有了充分的心理準(zhǔn)備再慢慢將稍好一點(diǎn)的信息告訴給乘客，使他們情緒穩(wěn)定減少抱怨甚至還有些小驚喜。即乘務(wù)員利用高超的的談話技巧穩(wěn)定了乘客的情緒，D項(xiàng)最合此意。所以選擇D。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：與文段乘客實(shí)際情況相悖，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：“退一步”在文段未有體現(xiàn)，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：文段中乘客情緒變化側(cè)重語(yǔ)言的影響，并非道歉，所以C錯(cuò)。故本題選D。40.對(duì)于藏北色林錯(cuò)東南岸古湖濱階地的采集石器，研究者認(rèn)為這些石器在制作技術(shù)與類型學(xué)上顯示出濃厚的歐洲舊石器中期文化風(fēng)格，加工時(shí)采用歐洲典型的“奎納修整法”的“去薄”技術(shù)，從而認(rèn)定色林錯(cuò)石器的大致年代可能在距今四萬(wàn)至三萬(wàn)年前后。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論：A、歐洲舊石器中期文化風(fēng)格較為單一、缺乏變化B、歐洲典型的“奎納修整法”是石器加工的主要方法C、學(xué)界對(duì)色林錯(cuò)石器的文化風(fēng)格和加工技術(shù)存在爭(zhēng)議D、在距今三千年前，歐洲石器流入藏北色林錯(cuò)正確答案：D，答案解析第一步：尋找因果原因：色林錯(cuò)石器在制作技術(shù)與類型學(xué)上顯示歐洲舊石器中期文化風(fēng)格，加工時(shí)采用歐洲典型技術(shù)結(jié)果：色林錯(cuò)石器的大致年代可能在距今四萬(wàn)至三萬(wàn)年前后第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：歐洲舊石器文化風(fēng)格與色林錯(cuò)石器的大致年代無(wú)關(guān)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：歐洲時(shí)期加工的主要方法與色林錯(cuò)石器的大致年代無(wú)關(guān)，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：不清楚爭(zhēng)議點(diǎn)是什么，無(wú)法由此確定與色林錯(cuò)石器的大致年代，不能削弱題干，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：三千年前，歐洲石器流入藏北色林錯(cuò)，說(shuō)明在這之前不能通過(guò)歐洲石器來(lái)認(rèn)定色林錯(cuò)石器的大致年代，削弱題干，所以選D。故本題選D。41.甲乙兩人從相距1350米的地方，以相同的速度相對(duì)行走，兩人在出發(fā)點(diǎn)分別放下1個(gè)標(biāo)志物。再前進(jìn)10米后放下3個(gè)標(biāo)志物，前進(jìn)10米放下5個(gè)標(biāo)志物，再前進(jìn)10米放下7個(gè)標(biāo)志物，以此類推。當(dāng)兩人相遇時(shí)，一共放下了幾個(gè)標(biāo)志物：A、4489B、4624C、8978D、9248正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問(wèn)題第二步：分析解題：由題意知，兩人各自走了1350÷2=675米；且兩人放標(biāo)志物的數(shù)量構(gòu)成首項(xiàng)為1，公差為2的等差數(shù)列；675÷10=67.5段，即每人走了67段10米，放了67+1=68次標(biāo)志物，共68×1+68×（68-1）×2÷2=4624個(gè)。所以兩人放的標(biāo)志物總數(shù)為4624×2=9248個(gè)。故本題選D。42.凡事從壞處準(zhǔn)備，努力爭(zhēng)取最好的結(jié)果，這樣才能_______，遇事不慌，牢牢把握主動(dòng)權(quán)。A、胸有成竹B、有備無(wú)患C、防患未然D、有的放矢正確答案：B，答案解析本空為語(yǔ)義關(guān)系。由條件句“…才能_______”可知，本空的關(guān)鍵信息是“從壞處準(zhǔn)備”，橫線處要填一個(gè)表示“防備”之意的詞語(yǔ)。A選項(xiàng)“胸有成竹”比喻作事之先已有成算在胸，沒(méi)有“防備”之意，排除A。D選項(xiàng)“有的放矢”比喻說(shuō)話、做事都有明確的目的，沒(méi)有“防備”之意，排除D。B、C都有“防備”之意。B選項(xiàng)“有備無(wú)患”指事先有準(zhǔn)備，就可以避免疏漏或禍患。強(qiáng)調(diào)結(jié)果“可以避免禍患”C選項(xiàng)“防患未然”指在事故或?yàn)?zāi)害發(fā)生之前就加以防備。僅強(qiáng)調(diào)“防備”，不強(qiáng)調(diào)結(jié)果。結(jié)合題意，“凡事從壞處準(zhǔn)備，努力爭(zhēng)取最好的結(jié)果，這樣才能_______”強(qiáng)調(diào)結(jié)果，所以“有備無(wú)患”恰當(dāng)。故本題選B。43.有研究者認(rèn)為，女性在知識(shí)背景和智力因素上與男性并無(wú)差異，而其在溝通能力和親和力上有著天然優(yōu)勢(shì)。信息時(shí)代，女性管理者往往更易于被團(tuán)隊(duì)成員所認(rèn)同，更適合營(yíng)造企業(yè)的凝聚力和發(fā)揮員工的積極性。這段文字，理解不準(zhǔn)確的是：A、女性在智力上和男性無(wú)生理差異B、女性善于處理各種人事關(guān)系C、女性適合做管理工作D、信息時(shí)代更適合發(fā)揮女性的優(yōu)勢(shì)正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干“女性在知識(shí)背景和智力因素上與男性并無(wú)差異”，其中智力因素?zé)o差異，不等于智力上無(wú)生理差異，因此A選項(xiàng)錯(cuò)誤，此題為選非題，所以當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：通過(guò)“女性在知識(shí)背景和智力因素上與男性并無(wú)差異，而其在溝通能力和親和力上有著天然優(yōu)勢(shì)”可知B項(xiàng)表述符合文意，此題為選非題，排除。C選項(xiàng)：通過(guò)“女性管理者往往更易于被團(tuán)隊(duì)成員所認(rèn)同，更適合營(yíng)造企業(yè)的凝聚力和發(fā)揮員工的積極性”可知C項(xiàng)表述符合文意，此題為選非題，排除。D選項(xiàng)：通過(guò)“信息時(shí)代，女性管理者往往更易于被團(tuán)隊(duì)成員所認(rèn)同，更適合營(yíng)造企業(yè)的凝聚力和發(fā)揮員工的積極性”可知D項(xiàng)表述符合文意，此題為選非題，排除。故本題選A。44.下列句子中，語(yǔ)意前后矛盾的一句是：A、流動(dòng)人口的增加促進(jìn)了城市的發(fā)展B、辯論雙方你來(lái)我往，舌劍唇槍，臺(tái)上一度出現(xiàn)令人尷尬的冷場(chǎng)C、世上無(wú)難事，只怕有心人D、只要看到一張張微笑的面龐，你就會(huì)覺(jué)得付出是完全值得的正確答案：B，答案解析B項(xiàng)：“辯論雙方你來(lái)我往，舌劍唇槍”，說(shuō)明辯論場(chǎng)面十分激烈，和后文的“冷場(chǎng)”矛盾。故本題選B。45.流感病毒的變異速度相當(dāng)快，即使疫苗每年更新，也不能保證疫苗接種覆蓋全部的“當(dāng)季流行款”。接種流感疫苗，既不能保證百分之百不得流感，還可能導(dǎo)致接種人群出現(xiàn)低燒等副作用。因此，沒(méi)有必要接種流感疫苗。以下選項(xiàng)如果為真，不能有效反駁上文結(jié)論的是：A、接種流感疫苗可以減少兒童、慢性病患者等高危人群因流感而發(fā)生嚴(yán)重并發(fā)癥的風(fēng)險(xiǎn)B、接種季節(jié)性流感疫苗可以降低易感人群感染流感病毒的概率C、接種流感疫苗后只有極少數(shù)人會(huì)出現(xiàn)全身反應(yīng)，且一兩天可以緩解，比流感的癥狀要輕很多D、從疾病中恢復(fù)過(guò)來(lái)的人可以獲得一定的免疫力，1年內(nèi)不會(huì)再次被同樣的流感病毒感染正確答案：D，答案解析第一步：尋找因果原因：接種疫苗不能保證不得流感，可能導(dǎo)致副作用結(jié)果：沒(méi)必要接種流感疫苗第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：接種疫苗降低并發(fā)癥風(fēng)險(xiǎn)，因此有必要，反駁題干結(jié)論，本題選非，所以A不選。B選項(xiàng)：能夠降低感染概率說(shuō)明不是沒(méi)有必要的，可以反駁題干，本題選非，所以B不選。C選項(xiàng)：極少數(shù)人會(huì)出現(xiàn)副作用且可以很快緩解，并且這種反應(yīng)癥狀輕，所以接種疫苗不是沒(méi)有必要的，可以反駁題干，本題選非，所以C不選。D選項(xiàng)：患病者獲得免疫力與接種疫苗是否有必要無(wú)關(guān)，不能反駁題干結(jié)論，所以選D。故本題選D。46.為了向公眾傳播科學(xué)，科學(xué)媒體將艱深晦澀的科學(xué)理論與科學(xué)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為通俗易懂的文化產(chǎn)品，公眾透過(guò)科學(xué)媒體了解科學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。然而，某些媒體創(chuàng)作的科學(xué)故事并未真實(shí)反映科學(xué)的本來(lái)面目，為使科學(xué)故事引人入勝，對(duì)科學(xué)研究進(jìn)行了篩選、改造，忽略了科學(xué)研究的不確定性與風(fēng)險(xiǎn)性，同時(shí)又放大了科學(xué)研究的局部片段。隨著數(shù)字媒體時(shí)代的到來(lái)，碎片化閱讀行為使公眾更加無(wú)法對(duì)科學(xué)有全面真實(shí)的了解。這段文字重在說(shuō)明：A、科學(xué)故事應(yīng)還原科學(xué)的本來(lái)面目B、科學(xué)本身并不具備引人入勝的故事性C、媒體可能誤導(dǎo)公眾對(duì)科學(xué)的認(rèn)知D、媒體的科學(xué)傳播應(yīng)更注重嚴(yán)謹(jǐn)和真實(shí)正確答案：D，答案解析本題為爭(zhēng)議題華圖選D；其他選A。第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)第一句介紹了科學(xué)媒體將艱深晦澀的科學(xué)理論與科學(xué)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為通俗易懂的文化產(chǎn)品；第二句以轉(zhuǎn)折詞“然而”強(qiáng)調(diào)，媒體創(chuàng)作的科學(xué)故事并未真實(shí)反映科學(xué)的本來(lái)面目；尾句講了這種做法的危害，在當(dāng)前數(shù)字媒體的環(huán)境下，公眾更加無(wú)法對(duì)科學(xué)有全面真實(shí)的了解。所以文段重在說(shuō)明媒體對(duì)科學(xué)的傳播必須真實(shí)全面，D選項(xiàng)當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)A、B選項(xiàng)：都偏離關(guān)鍵詞“媒體”，均排除。C選項(xiàng)：文段講的是“使他們更加無(wú)法全面了解科學(xué)的實(shí)際情況”，“誤導(dǎo)”屬于過(guò)度推斷，所以C錯(cuò)。故本題選D。注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?7.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，最近幾年來(lái)，M大學(xué)的師生從校圖書館外借出的書籍?dāng)?shù)量逐年遞減，不過(guò)由此還不能得出M大學(xué)圖書館藏書的利用率在逐漸遞減的結(jié)論。以下（

）項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述推論。A、圖書館藏書的利用率其實(shí)很難統(tǒng)計(jì)B、雖然M大學(xué)圖書館的圖書外借量在逐年遞減，但統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，刷卡進(jìn)入圖書館的師生人數(shù)卻在逐年遞增C、不僅圖書的外借量，而且M大學(xué)舉辦的講座數(shù)量也在逐年下降D、最近幾年，M大學(xué)的師生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)借閱校圖書館的電子書數(shù)量每年都有較大幅度的增長(zhǎng)正確答案：B，答案解析第一步：尋找因果原因：外借書籍?dāng)?shù)量逐年遞減結(jié)果：不能得到利用率遞減的結(jié)論第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“很難統(tǒng)計(jì)”不能說(shuō)明利用率的變化，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：“圖書外借量遞減，進(jìn)入圖書館人數(shù)遞增”說(shuō)明圖書利用率增加，支持題干，所以選B。C選項(xiàng)：題干討論的是圖書外借量和利用率的關(guān)系，與“講座數(shù)量”無(wú)關(guān)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：題干討論的是圖書外借量和利用率的關(guān)系，與“電子書”無(wú)關(guān)，所以D錯(cuò)。故本題選B。48.將下列句子組成一段邏輯連貫、語(yǔ)言流暢的文字，排列順序最合理的是：①每一次重要變革，都會(huì)給人類生產(chǎn)生活帶來(lái)深刻影響。②在這一輪新的變革大潮中，我們必須積極推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)治理體系變革，使之更好地造福國(guó)家和人民。③同時(shí)創(chuàng)造著人類生活新空間，拓展著國(guó)家治理新領(lǐng)域。④當(dāng)前，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)日新月異，引領(lǐng)著社會(huì)生產(chǎn)力新變革。⑤縱觀世界文明發(fā)展史，人類先后經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)革命、工業(yè)革命、信息革命。A、⑤①④③②B、④③⑤②①C、④③⑤①②D、⑤④③①②正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致。第二步：尋找重點(diǎn)對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。④指出當(dāng)前信息技術(shù)引領(lǐng)新變革，⑤介紹人類經(jīng)歷的三次革命，包括信息革命，所以應(yīng)當(dāng)先論述信息革命，再來(lái)論述信息革命中的具體內(nèi)容。故應(yīng)該先⑤后④，排除B、C兩項(xiàng)。②中出現(xiàn)了指代詞“這”，我們可以從②優(yōu)先入手。判斷②前面緊挨③還是①，①中“每一次重要變革次”與②中“這一輪新的變革大潮”無(wú)法對(duì)應(yīng)，而通過(guò)觀察A、D選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)④③捆綁，主體為“信息革命”，與②“這一輪新的變革大潮”指代恰當(dāng)，所以②前面應(yīng)該緊挨③，所以A項(xiàng)當(dāng)選。故本題選A。49.通貨膨脹∶央行基準(zhǔn)利率A、血脂偏高∶動(dòng)物脂肪攝入B、.蚊香∶蚊子C、健康長(zhǎng)壽∶體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練D、審計(jì)監(jiān)督∶腐敗正確答案：A，答案解析本題為爭(zhēng)議題華圖選A；其他選C。本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第一步：分析題干通貨膨脹是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，解決措施是提高央行基準(zhǔn)利率，兩者是問(wèn)題與措施的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：血脂偏高是健康問(wèn)題，解決措施是減少動(dòng)物脂肪攝入，二者也是問(wèn)題與措施的對(duì)應(yīng)關(guān)系，所以選A。C選項(xiàng)：健康長(zhǎng)壽是加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的目的，兩者是目的與措施對(duì)應(yīng)關(guān)系，所以C錯(cuò)。B選項(xiàng)：蚊子本身不構(gòu)成問(wèn)題，和題干關(guān)系不一致，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：腐敗是社會(huì)問(wèn)題，解決措施是加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督，但順序與題干不一致，所以D錯(cuò)。故本題選A。注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討50.請(qǐng)從所給的這幾個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2012-深圳-022】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素相同，優(yōu)先考慮位置關(guān)系。第二步：題目詳解突破口：題干圖形均由黑球白球和線段組成，可優(yōu)先考慮位置關(guān)系。本題規(guī)律：第一組中黑球不動(dòng)，白球距黑球逐漸變近；第二組中黑球不動(dòng)，白球距黑球逐漸變遠(yuǎn)，排除D選項(xiàng)。同時(shí)，第一組中黑球和白球之間的線段數(shù)依次為6、3、1，二級(jí)等差為3、2；第二組中黑球和白球之間的線段數(shù)依次為0、1、（3），二級(jí)等差應(yīng)為1、（2），？處填入黑球和白球間的線段數(shù)為3的圖形。A選項(xiàng)符合。故本題選A。51.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2009湖南069】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：題干封閉區(qū)域特征明顯，優(yōu)先考慮封閉區(qū)間數(shù)量。本題規(guī)律：第一行封閉區(qū)域數(shù)量依次為5，4，3；第二行封閉區(qū)域數(shù)量依次為4，3，2；第三行封閉區(qū)域數(shù)量依次為3，2，？，根據(jù)一、二行封閉區(qū)域數(shù)量依次遞減，可知？處圖形應(yīng)有一個(gè)面，排除A、C選項(xiàng)。再次觀察小圖形元素。第一行中，圖1圖2兩個(gè)元素相同，圖3與圖1圖2僅有一個(gè)相同元素，驗(yàn)證第二行符合此規(guī)律，故？處圖形中兩個(gè)元素應(yīng)為太陽(yáng)和菱形，或五角星和菱形，只有B選項(xiàng)符合。故本題選B。拓展：如果一道題為多重規(guī)律，則第二個(gè)規(guī)律一般為找共性或數(shù)數(shù)量。52.植物學(xué)家對(duì)阿爾卑斯山脈的植被考察之后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪現(xiàn)象，最近100年來(lái)，許多高山上的植物品種正在增加。許多山底牧場(chǎng)上開(kāi)放的花已經(jīng)開(kāi)到了海拔2000米的雪帶上，而原先雪帶上的植物則超過(guò)雪帶向更高處攀登。植物學(xué)家研究了有關(guān)科學(xué)文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，造成這種情況的主要原因是阿爾卑斯山地區(qū)的氣溫逐漸升高，這些適宜在低氣溫環(huán)境里生長(zhǎng)的植物為了尋找適宜的溫度，不得不向更高的山上“攀登”。植物學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，它們的生命力要比以前還強(qiáng)得多。這段文字意在說(shuō)明：A、許多植物自身都有對(duì)自然界靈敏的反應(yīng)，并且不斷調(diào)整自身的生存狀態(tài)B、阿爾卑斯山地區(qū)的氣溫正在逐漸升高，導(dǎo)致植物發(fā)生變化C、高山上的植物品種正在增加，而且生命力強(qiáng)盛D、阿爾卑斯山脈的植被出現(xiàn)奇怪現(xiàn)象正確答案：B，答案解析本題為爭(zhēng)議題中公選A；華圖選A；其他選B；第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段第一句話說(shuō)由于阿爾卑斯山地區(qū)氣溫逐步高升，導(dǎo)致植物品種增加且植物向更高處攀巖。第二句說(shuō)這些植物的生命力比以前還強(qiáng)盛。根據(jù)文段的意思，主要強(qiáng)調(diào)的是由于氣溫升高導(dǎo)致了植物發(fā)生了變化，與此選擇一個(gè)和文段內(nèi)容接近的，正確答案選擇B。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是阿爾卑斯山的環(huán)境導(dǎo)致的植物的變化，而不是植物自身的靈敏度問(wèn)題，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：過(guò)度引申，文段只是提的阿爾卑斯山，并不能引申到高山，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：相對(duì)于B項(xiàng)來(lái)說(shuō)不夠明確、具體，所以D錯(cuò)。故本題選B。注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?3.某公司銷售部擬派3名銷售主管和6名銷售人員前往3座城市進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，每座城市派銷售主管1名，銷售人員2名。那么，不同的人員派遣方案有：A、540種B、1080種C、1620種D、3240種正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為排列組合問(wèn)題第二步：分析解題：采用分步法解答這道題。第一步：將3名銷售主管分配到3個(gè)城市，每座城市1名，共有種方法；第二步：將6名銷售人員分配到3個(gè)城市，每座城市2名，共有種方法；因此，不同的派遣方案共有6×90=540種方法。故本題選A。54.“志不立，天下無(wú)可成之事，雖百工技藝，未有不本于志者?！币陨厦猿鲎裕篈、蘇軾《上初即位論治道·道德》B、王陽(yáng)明《教條示龍場(chǎng)諸生》C、班固《漢書·武帝紀(jì)》D、莊子《莊子·內(nèi)篇·人世間》正確答案：B，答案解析本題為文學(xué)常識(shí)?！爸静涣?，天下無(wú)可成之事。雖百工技藝，未有不本于志者”，出自明代王陽(yáng)明《教條示龍場(chǎng)諸生》，意為志向不能立定，天下便沒(méi)有可做得成功的事情。即使是各種有技能才藝的人，也沒(méi)有不以立志為根本的。所以選B。故本題選B。55.關(guān)于語(yǔ)言文字與字母的關(guān)系，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、法語(yǔ)使用的是拉丁字母B、日語(yǔ)使用的是阿拉伯字母C、俄語(yǔ)使用的是斯拉夫字母D、德語(yǔ)使用的是拉丁字母正確答案：B，答案解析本題為文學(xué)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)B選項(xiàng)：日語(yǔ)主要由漢字、假名、羅馬字三部分組成，沒(méi)有阿拉伯字母，本題選非，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A、D選項(xiàng)：拉丁字母源自希臘字母，是目前世界上流傳最廣的字母體系。英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、丹麥語(yǔ)、挪威語(yǔ)等都使用拉丁字母書寫。說(shuō)法正確，本題選非，均排除。C選項(xiàng)：俄語(yǔ)屬斯拉夫語(yǔ)系，其創(chuàng)始人是一對(duì)兄弟，基里爾和梅福季。他倆在翻譯和傳經(jīng)的過(guò)程中創(chuàng)建了一份字母表，大約在公元10世紀(jì)前后傳到了俄羅斯。說(shuō)法正確，本題選非，均排除。故本題選B。56.某單位組織參加理論學(xué)習(xí)的黨員和入黨積極分子進(jìn)行分組討論，如果每組分配7名黨員和3名入黨積極分子，則還剩4名黨員未安排。如果每組分配5名黨員和2名入黨積極分子，則還剩下2名黨員未安排。問(wèn)參加理論學(xué)習(xí)的黨員比入黨積極分子多多少人：A、48B、44C、40D、36E、32F、28G、24H、20正確答案：H，答案解析第一步：判斷題型------本題為方程問(wèn)題第二步：分析作答設(shè)第一次將人員分成x組，第二次將人員分成y組；根據(jù)不同分組黨員與積極分子總?cè)藬?shù)不發(fā)生改變；可列方程組：，解得x=4，y=6。因此有黨員7×4+4=32名，積極分子3×4=12名，人數(shù)差為32-12=20。故本題選H。57.媒體和科學(xué)家所追求的目標(biāo)是不一致的：媒體追求的是新聞性，而科學(xué)則需要________的方法。新聞?dòng)浾邆冃枰猛ㄋ椎臉?biāo)題來(lái)傳達(dá)簡(jiǎn)單而新奇的內(nèi)容，而科學(xué)方法則強(qiáng)調(diào)知識(shí)的積累、不同術(shù)語(yǔ)間的細(xì)微差別和對(duì)一切事物的質(zhì)疑態(tài)度。然而，等到某一領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)真正到了值得用來(lái)投資或能夠改變生活的時(shí)候，這些早就變成________了。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、系統(tǒng)不刊之論B、理性泛泛之談C、簡(jiǎn)潔齒牙余論D、嚴(yán)謹(jǐn)明日黃花正確答案：D，答案解析第一空：本空前后為解釋關(guān)系?！翱茖W(xué)則需要________的方法”與后文“科學(xué)方法則強(qiáng)調(diào)知識(shí)的積累、不同術(shù)語(yǔ)間的細(xì)微差別和對(duì)一切事物的質(zhì)疑態(tài)度”互相解釋?！凹?xì)微差別”、“質(zhì)疑態(tài)度”體現(xiàn)了“嚴(yán)謹(jǐn)”、“理性”，答案在B、D之中。第二空：本空為詞語(yǔ)辨析。B選項(xiàng)“泛泛之談”指一般化地泛泛地談?wù)?，浮淺不深入。D選項(xiàng)“明日黃花”比喻過(guò)時(shí)的事物或消息。結(jié)合題意，題中是站在媒體的角度敘述的，“等到……的時(shí)候，這些早就變成_______了”，說(shuō)明過(guò)時(shí)了，沒(méi)有新聞價(jià)值了，故本空應(yīng)填“明日黃花”。故本題選D。詞義解釋：系統(tǒng)：有條理、完整的。簡(jiǎn)潔：簡(jiǎn)明扼要。理性：指客觀的、理智的，不帶個(gè)人情感、從講理的方向分析或看待事物和問(wèn)題。不刊之論：指正確的、不可修改的言論。齒牙余論：指微末的贊揚(yáng)言辭，比喻不費(fèi)力的獎(jiǎng)勵(lì)的話。58.兩對(duì)夫婦各帶一個(gè)小孩乘坐有6個(gè)座位的游覽車，游覽車每排只有1個(gè)座位。為安全起見(jiàn)，車的首尾兩座一定要坐兩位爸爸；兩個(gè)小孩一定要排在一起。那么，這6人的排座方法有：A、12種B、24種C、36種D、48種正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為排列組合問(wèn)題第二步：分析作答根據(jù)“車的首尾兩座一定要坐兩位爸爸”可知，爸爸的排座方法有種；又“兩個(gè)小孩一定要排在一起”，則將兩個(gè)小孩捆綁有種方法；將捆綁的兩個(gè)小孩兒與兩個(gè)媽媽進(jìn)行排序有種方法；所以這6人的排座方法有2×2×6=24種。故本題選B。59.牧羊人趕著一群羊去尋找草長(zhǎng)得茂盛的地方放牧。有一個(gè)過(guò)路人牽著一只肥羊從后面跟了上來(lái)。他對(duì)牧羊人說(shuō)：“你趕來(lái)的這群羊有100只吧？”牧羊人答道：“如果這一群羊加上一倍，再加上原來(lái)這群羊的一半，又加上原來(lái)這群羊的1/4，連你牽著的這只肥羊也算進(jìn)去，才剛好湊滿100只?！闭?qǐng)你猜猜，牧羊人的這群羊一共有：A、72只B、70只C、36只D、35只正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為方程問(wèn)題第二步：分析解題：設(shè)牧羊人的這群羊共有x只；則由題意得x+x+0.5x+0.25x+1=100，解得x=36；故本題選C。60.A大學(xué)的小李和B大學(xué)的小孫分別從自己學(xué)校同時(shí)出發(fā)，不斷往返于A、B兩校之間?，F(xiàn)已知小李的速度為85米/分鐘，小孫的速度為105米/分鐘，且經(jīng)過(guò)12分鐘后兩人第二次相遇。問(wèn)A、B兩校相距多少米：A、1140米B、980米C、840米D、760米正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為多次相遇問(wèn)題第二步：分析解題：設(shè)兩所學(xué)校相距x米，小孫和小李相遇兩次，所以兩人走過(guò)的路程總和為3x。根據(jù)題意可列方程12×(85+105)=3x，解得x=760。故本題選D。61.機(jī)會(huì)成本是指做出一個(gè)選擇而放棄的其他選擇的最大收益。假設(shè)：你贏得2張只能選擇其中之一的旅游優(yōu)惠券，其中一張優(yōu)惠券是海南7日游的免費(fèi)券（原價(jià)10000元，旅游期間不會(huì)產(chǎn)生其他費(fèi)用），另一張是馬爾代夫旅游的半價(jià)券（原價(jià)20000元，旅游期間不會(huì)產(chǎn)生其他費(fèi)用）。根據(jù)以上敘述，則選擇去海南旅游的機(jī)會(huì)成本是：A、0元B、10000元C、20000元D、30000元正確答案：B，答案解析第一步：分析題干機(jī)會(huì)成本是指做出一個(gè)選擇而放棄的其他選擇的最大收益第二步：分析選項(xiàng)選擇去海南旅游就是放棄了去馬爾代夫的旅游，即放棄了馬爾代夫的半價(jià)券，原價(jià)20000元，則半價(jià)為10000元。故本題選B。62.金朝建國(guó)以前，由于女真人尚未________本民族的文字，使本民族文化和歷史的記載幾乎_______空白。因而與有著深厚文化底蘊(yùn)的兩宋相比，金朝的文化處于非常落后的________。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、創(chuàng)建

完全

劣勢(shì)B、創(chuàng)立

屬于

階段C、創(chuàng)制

接近

狀態(tài)D、形成

陷入

境地正確答案：C，答案解析第一空：本空為主謂賓關(guān)系。本空與“文字”相搭配。C選項(xiàng)“創(chuàng)制”指初次制定（法律、文字等），搭配恰當(dāng)，保留。D選項(xiàng)“形成”指通過(guò)一種或多種事物的發(fā)展變化而導(dǎo)致另一種或多種事物產(chǎn)生或者變化的某種情況。搭配恰當(dāng)，保留。A選項(xiàng)“創(chuàng)建”指創(chuàng)立并建造一個(gè)新生的事物，側(cè)重“建”，一般與“國(guó)家”“學(xué)?！钡认啻钆?，與“文字”搭配不當(dāng)，排除。B選項(xiàng)“創(chuàng)立”指首先建立；開(kāi)始建立，側(cè)重“立”，一般與“公司”等相搭配，與“文字”搭配不當(dāng)，排除。第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。根據(jù)“幾乎”可知，本空表達(dá)不是完全空白的意思。C選項(xiàng)“接近”指靠近，相距不遠(yuǎn)，能體現(xiàn)不是完全空白的意思，保留。D選項(xiàng)“陷入”指落在不利的境地，不合文意，排除。第三空：代入驗(yàn)證?！奥浜蟮臓顟B(tài)”搭配恰當(dāng)，符合文段語(yǔ)境。故本題選C。63.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2023內(nèi)蒙古066】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：D，64.如圖所示，斜面上放著一只裝水的容器。容器不動(dòng)的時(shí)候，水面AB是水平的；當(dāng)容器從光滑斜面CD上滑下去時(shí)（不考慮摩擦力），容器里水面的情況是：A、仍保持原來(lái)水平狀態(tài)B、水面B點(diǎn)比A點(diǎn)高C、容器中的水會(huì)來(lái)回晃動(dòng)D、水面A點(diǎn)比B點(diǎn)高，且和斜面CD平行正確答案：D，答案解析第一步：應(yīng)用定理------流體力學(xué)達(dá)朗貝爾原理的動(dòng)靜法，將動(dòng)力學(xué)問(wèn)題從形式上轉(zhuǎn)化為靜力學(xué)問(wèn)題，從而根據(jù)關(guān)于平衡的理論來(lái)求解第二步：題干解答：靜止時(shí)，容器受力平衡；若不考慮摩擦力，容器受到重力斜向下的分力做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。對(duì)水做受力分析，此時(shí)水的受力應(yīng)該比靜止時(shí)多一個(gè)沿斜面向下的力，此時(shí)只有水面B點(diǎn)變低、A點(diǎn)變高，水的受力才會(huì)增加一個(gè)沿斜面向下的力。根據(jù)流體力學(xué)達(dá)朗貝爾原理的動(dòng)靜法可知水面與斜面平行。故本題選D。65.蜜蜂∶蜂蜜A、蝴蝶∶繭蛹B、母雞∶雞蛋C、父親∶孩子

D、農(nóng)民∶糧食正確答案：D，答案解析本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第一步：分析題干蜜蜂生產(chǎn)蜂蜜，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，且蜂蜜不是蜜蜂自身產(chǎn)生的，而是蜜蜂從開(kāi)花植物的花中采得的花蜜，在蜂巢中釀制的蜜。第二步：分析選項(xiàng)D選項(xiàng)：農(nóng)民生產(chǎn)糧食，且糧食不是農(nóng)民自身產(chǎn)出，而是通過(guò)耕種獲得，當(dāng)選。A選項(xiàng)：繭蛹長(zhǎng)大變成蝴蝶，但蝴蝶不生產(chǎn)繭蛹，排除。B選項(xiàng)：母雞產(chǎn)雞蛋，但雞蛋是母雞自身產(chǎn)出的，排除。C選項(xiàng)：父親和孩子為并列關(guān)系，不構(gòu)成生產(chǎn)、產(chǎn)出的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。故本題選D。66.我國(guó)憲法規(guī)定，公民有言論的自由。以下不屬于言論自由的是：A、甲對(duì)上班期間玩手機(jī)的同事提出批評(píng)B、乙向街道疫情防控工作人員提出建議C、丙在單位遭受批評(píng)后回家向家人抱怨D、丁與同事發(fā)生矛盾后在網(wǎng)上詆毀同事正確答案：D，答案解析本題為憲法常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)《憲法》三十五條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由?！稇椃ā返谖迨粭l規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。D項(xiàng)丁在網(wǎng)上詆毀同事侵害了他人的人格尊嚴(yán)與名譽(yù)權(quán)。屬于侵權(quán)行為，不屬于言論自由。本題選非，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：言論自由是指公民依據(jù)憲法享有的通過(guò)口頭、書面及電影、戲劇、音樂(lè)、廣播、電視等方式表達(dá)自己的意思見(jiàn)解或者其他意思的自由。甲對(duì)同事提出批評(píng)，符合言論自由。本題選非，排除。B選項(xiàng)：乙提建議，是言論自由的表現(xiàn)，本題選非，排除。C選項(xiàng)：丙向家人抱怨，是言論自由的表現(xiàn)，本題選非，排除。故本題選D。67.2，3，10，15，26，（

）A、30B、35C、38D、57正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題題干中有明顯的多次方特征數(shù)，所以優(yōu)先考慮多次方數(shù)列第二步：題目詳解原數(shù)列為平方數(shù)列變式，平方數(shù)列底數(shù)為連續(xù)自然數(shù)，修正項(xiàng)為1、-1循環(huán)；故所求項(xiàng)為。故本題選B。68.工程隊(duì)計(jì)劃150天完成建筑，現(xiàn)計(jì)劃30天后新增設(shè)備，提高20%工作效率，可以提前幾天完成：A、20B、25C、30D、45正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為工程問(wèn)題第二步：分析作答：設(shè)工程總量為150，原工作效率為1，則提高20%工作效率后的工作效率為1.2。所以剩余的工程需要的天數(shù)=天；完成工作提前的天數(shù)=150-30-100=20天。故本題選A。69.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：【2018浙江A001/浙江B081】A、①④⑤，②③⑥B、①④⑥，②③⑤C、①②④，③⑤⑥D(zhuǎn)、①⑤⑥，②③④正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題題干圖形中都有小黑點(diǎn)、小圓圈、箭頭等，考慮特殊元素特點(diǎn)。第二步：題目詳解突破口：題干圖形中均有小黑點(diǎn)，優(yōu)先考慮小黑點(diǎn)位置分布。本題規(guī)律：①②④圖形中黑點(diǎn)的位置在兩個(gè)圖形相交區(qū)域外；③⑤⑥圖形中黑點(diǎn)的位置在兩個(gè)圖形相交區(qū)域內(nèi)，只有C選項(xiàng)符合。故本題選C。70.下列與光有關(guān)的說(shuō)法，不正確的是：A、光波可以像繩索樣，沿著一定的方向振動(dòng)B、可見(jiàn)光中波長(zhǎng)最長(zhǎng)的紅光波長(zhǎng)大于紅外線的波長(zhǎng)C、白光是一種自然光，由紅橙黃綠藍(lán)靛紫即七色光組成D、利用熒光、激光等發(fā)光原理的現(xiàn)代節(jié)能燈不能被稱為白熾燈正確答案：B，答案解析本題為物理相關(guān)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)一般可見(jiàn)光波長(zhǎng)一般在400-760nm之間，在可見(jiàn)光中紅光的波長(zhǎng)最長(zhǎng)，在640—760nm之間。紅外線是波長(zhǎng)介于微波與可見(jiàn)光之間的電磁波，它的波長(zhǎng)范圍為760nm~1mm，因此紅外線波長(zhǎng)大于紅光波長(zhǎng)。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：光波是橫波，振動(dòng)方向有兩個(gè)，一個(gè)是E的振動(dòng)方向，一個(gè)是B的振動(dòng)方向。說(shuō)法正確，本題選非，排除。C選項(xiàng)：白光是一種自然光。由紅橙黃綠青藍(lán)紫即七色光組成。根據(jù)牛頓的色散實(shí)驗(yàn)，白光通過(guò)三棱鏡可以分解為紅橙黃綠青藍(lán)紫七種單色光。說(shuō)法正確，本題選非，排除。D選項(xiàng)：白熾燈的發(fā)光原理是將燈絲通電加熱到白熾狀態(tài)，利用熱輻射發(fā)出可見(jiàn)光的電光源。電子節(jié)能燈主要是通過(guò)鎮(zhèn)流器高頻高壓電流給燈管燈絲加熱。現(xiàn)代節(jié)能燈不能被稱為白熾燈，說(shuō)法正確，本題選非，排除。故本題選B。71.下列有關(guān)我國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的說(shuō)法不準(zhǔn)確的是：A、第二次全國(guó)污染源普查的結(jié)果顯示，我國(guó)主要污染物排放量大幅下降B、我國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)三大保衛(wèi)戰(zhàn)指的是藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)、碧水保衛(wèi)戰(zhàn)和凈土保衛(wèi)戰(zhàn)C、“無(wú)廢城市”是一種先進(jìn)的城市管理理念，實(shí)現(xiàn)了固體廢物的完全資源化利用D、新修訂的《中華人民共和國(guó)森林法》自2020年7月1日起施行，此次修訂將森林生態(tài)效益補(bǔ)償寫入了法律正確答案：C，答案解析本題為時(shí)政常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)C選項(xiàng)：“無(wú)廢城市”是一種先進(jìn)的城市管理理念，“無(wú)廢”并不是沒(méi)有固體廢物產(chǎn)生，也不意味著固體廢物能完全資源化利用，而是指以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，通過(guò)推動(dòng)形成綠色發(fā)展方式和生活方式，持續(xù)推進(jìn)固體廢物源頭減量和資源化利用，最大限度減少填埋量，將固體廢物環(huán)境影響降至最低的城市發(fā)展模式。C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：生態(tài)環(huán)境部副部長(zhǎng)趙英民在國(guó)務(wù)院新聞辦當(dāng)天舉行的新聞發(fā)布會(huì)上說(shuō)，我國(guó)主要污染物排放量大幅下降，與第一次全國(guó)污染源普查數(shù)據(jù)同口徑相比，2017年二氧化