個人工作計劃匯編9篇

個人工作規(guī)劃篇1

一、想方法制訂每日工作流程表

沒有工作目標(biāo)和每天時間安排的人，總是很閑適，而有了明確的目標(biāo)，對自己每天時間安排得比擬滿的人，是沒有空閑時間的，每一點時間都會過得很有意義很有價值。所以，我們要養(yǎng)成每天制訂工作流程表的習(xí)慣。

1、對家裝業(yè)務(wù)員來說，工作表要把其次天要辦的事、要見的人放在第一位，比方說和某客戶約好其次天見面或量房，那你肯定就要結(jié)合雙方商定的時間和地點來安排自己的行程。最好在商定地點四周開展業(yè)務(wù)。

2、工作表要學(xué)會預(yù)留出一段時間，不能把時間計算得很緊急。比方說，原定規(guī)劃上午在小區(qū)做業(yè)務(wù)，下午2：00去見一個客戶，中間有半個小時的車程，而你就不能將時間排到下午1：30分才行動，至少應(yīng)當(dāng)留出半個小時的空隙，一則防止路上有意外，二則提前到場等待客戶，給客戶表達出敬重感。

3、工作表要隨身攜帶，隨時查看。你不行能每天都根據(jù)工作一絲不變地去工作，但至少工作表能夠讓你抓住主要的工作。

二、一天時間安排（僅供參考））

1、早會培訓(xùn)學(xué)習(xí)（8：00—8：40）我們建議每個公司都進行早會培訓(xùn)，把業(yè)務(wù)員和設(shè)計師集中在一起，假如部門較大，也可以單開業(yè)務(wù)部門的早會。早會每天安排一個主持人，一個講師，每人輪番做主持人和講師，大家制造一個內(nèi)部學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、人人參加的平臺。早會時間不能開得過長，半個小時到40分鐘就行，內(nèi)容可以循環(huán)推動。2、設(shè)計跟進（8：40—9：00）

業(yè)務(wù)員參與完早會培訓(xùn)以后，要與設(shè)計師進展單獨溝通，業(yè)務(wù)員可以將客戶的新消息、新要求、新想法向設(shè)計師匯報，同時也要催促設(shè)計師的工作，以免設(shè)計師因自己的工作繁忙而耽擱你的客戶，與設(shè)計師溝通做到更好地協(xié)調(diào)與客戶之間的關(guān)系

3、打電話（電話訪問、電話跟進）（9：00—9：20）

與設(shè)計師溝通以后，業(yè)務(wù)員要對客戶進展電話訪問或電話跟進，一般來說，到了九點以后，客戶也過了上班初的勞碌期了，打電話正是好時候。業(yè)務(wù)員最好在公司里打電話，一則便利電話記錄，制造更好的電話溝通環(huán)境，二則假如有客戶需要量房，也好準(zhǔn)時與設(shè)計部取得聯(lián)系，客戶有新想法也可直接與設(shè)計師進展溝通。業(yè)務(wù)員要養(yǎng)成每天跟進客戶的習(xí)慣。

4、到小區(qū)綻開行動（9：30—17：00）

這一段時間主要用于聯(lián)系新客戶，培育自己的客戶資源。固然也要依據(jù)實際狀況，假如小區(qū)交房，就要提前去小區(qū)，早會可以不開，電話可以不打。晚上回公司的時間也可早可晚，假如小區(qū)客戶下班后較多，就可以晚回去

5、回公司打電話（17：00—18：00）（U2

假如業(yè)務(wù)員搜集到了許多的客戶電話號碼，我建議下午早回公司，在公司給客戶打業(yè)務(wù)電話，

這一段時間打電話的效果最抱負。

6、晚上要進展客戶分析;SU！

業(yè)務(wù)員晚上下班后，要養(yǎng)成對自己白天所聯(lián)系的客戶進展分析的習(xí)慣，可以結(jié)合公司推出的《客戶分析表》，只有對客戶進展精確分析定位，才能找到與客戶進展更好溝通的技巧和突破點。其次天早上，要將客戶分析的內(nèi)容與設(shè)計師或主管進展溝通

7、晚上要列出當(dāng)天名單（客戶、人際關(guān)系）盼望你每天都能在自己的名單上增加新的人員，將客戶信息和新結(jié)將近朋友的信息，完整地進展登記，每天增長的名單，就是你業(yè)績持續(xù)增長的法門。

個人工作規(guī)劃篇2

新的學(xué)期，新的盼望，新的起點，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學(xué)期，我們又有新的挑戰(zhàn)。時間過的可真快，轉(zhuǎn)瞬已在我和孩子的大家庭中度過了半個學(xué)年?？粗⒆釉谖业恼湛春徒逃笇?dǎo)下在漸漸的長大、懂事、學(xué)到的本事和學(xué)問，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學(xué)期我還存在著許多缺乏和需要努力之處，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進步，所以在開學(xué)之余，為自己指定了這份規(guī)劃，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進步。

一、現(xiàn)況分析：

通過上學(xué)期末的測查及平常的觀看，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了肯定的了解。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜愛參與各項嬉戲活動。班內(nèi)大局部孩子都比擬活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?？谡Z表達力量也有了提高，喜愛說，喜愛做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上狀況，本學(xué)期我班重點將是連續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往力量。

二、工作任務(wù)：

常規(guī)工作：

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、嬉戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們連續(xù)努力探究園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，積極爭論，吸取其他班的特長。仔細開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、安康、情感“等領(lǐng)域的探究活動。仔細參與園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時參與各種培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)與業(yè)務(wù)力量。

1、重視個別教育幼兒年齡相差較大，性格也不盡一樣，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速進展。

2、加強特別幼兒的護養(yǎng)工作。

孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比擬差，簡單出汗感冒，教師應(yīng)加強對這些幼兒的護養(yǎng)。

3、環(huán)境布置A：墻面的更新措施：隨時更換主題墻，為每一個幼兒供應(yīng)一個表達、表現(xiàn)、溝通的平臺，借助這一平臺，共性化地展現(xiàn)自我。

B：區(qū)域活動材料的整理和投放措施：

1、排列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進展整理和歸類。

2、結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有進展水平，增設(shè)相宜的操作活動。

3、材料在本學(xué)期初，先進展一次性的投放，然后依據(jù)活動狀況逐步完善。

家園互動，相互合作，協(xié)調(diào)全都。

1、利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。

2、運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通狀況信息。

3、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育規(guī)劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法，介紹家教閱歷等。

4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小學(xué)問欄等。

5、組織各種形式的家長活動。A：家長會B：家長學(xué)校三。

逐月工作規(guī)劃二月份：

1、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的心情。

2、熟悉幼兒園環(huán)境，加強安全教育。

3、召開家長會。

4、與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動性及制造性。

個人工作規(guī)劃篇3

為切實提升工作水平，xxxx年的信息宣傳工作考核將著重從質(zhì)量入手，嚴(yán)格考核機制。市局辦公室制定詳細的考核指標(biāo)，將工作任務(wù)量化分解到各縣市區(qū)審計局。同時，為進一步加大考核力度，對未完成采納任務(wù)的縣市區(qū)審計局將取消年度目標(biāo)治理考核評比資格。

個人工作規(guī)劃篇4

一、XX年第一季度工作總結(jié)“基智團”的工作

在費教師的指導(dǎo)下，第一季度的基金銷售改革工作取得了實質(zhì)性的進展，季度個人工作總結(jié)及其次季度工作規(guī)劃。每季度重點基金投資策略報告、每月基金短語評價、基金對帳單、季度定投基金投資策略報告、每周基金時事短信發(fā)送、基金發(fā)行信息短信發(fā)送等各項工作都有條不紊地綻開。

3月份，在“銀華90基金”銷售過程中，做到及早安排、統(tǒng)一學(xué)習(xí)、相互競爭的局面，最終在本次基金銷售中，取得500多萬的成績，排名公司第五名。

2、思索工作中存在的問題，妥當(dāng)解決

每天下班回到家，安排自己十五分鐘的時間，回憶一天工作中的得失，發(fā)覺工作中的薄弱點，對于存在問題進展思索，自己設(shè)法提出可行性方案，次日進展準(zhǔn)時解決。

二、XX年其次季度工作規(guī)劃增加基金客戶的效勞工作

目前，營業(yè)部需要從根本上轉(zhuǎn)變經(jīng)營模式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)的過度依靠，需要將營業(yè)部轉(zhuǎn)變成真正的營銷客戶中心。那么，我們的效勞就是至關(guān)重要的了。

我們營業(yè)部的基金銷售工作至今已經(jīng)受了八個年頭，期間也積存了千余基金客戶及上億的基金資產(chǎn)。如何能夠更好地效勞這些客戶，從這些客戶中挖掘潛能，盤活他們的基金資產(chǎn)呢？

每季度舉辦特色基金投資俱樂部，每次會議都安排一個主題吸引客戶前來參與。會議中，我們將以基金投資的實例、分析解決客戶對于自己存量基金的疑問，并出具基金短語點評，從而使客戶對自己帳戶中的基金準(zhǔn)時了解，適時實行必要的贖回措施，工作規(guī)劃《季度個人工作總結(jié)及其次季度工作規(guī)劃》。

每次會議前，必需設(shè)計有針對性的調(diào)查問卷。會議完畢后，必需對調(diào)查問卷準(zhǔn)時進展梳理，了解客戶的內(nèi)在需求，將客戶需求進展登記并予以解決。

目前，營業(yè)部的基金銷售工作遇到瓶頸，我們必需轉(zhuǎn)變思路，化危機為機遇，將自身能夠做好的事情做到最好。通過自己的努力，帶著營業(yè)部的基金銷售走出瓶頸。

2、整理基金客戶名單，改良基金效勞模式

對于個人而言，效勞基金客戶必需細化手中客戶名單。將手中全部客戶分為重點客戶（資產(chǎn)大常常購置基金）、核心客戶（間或購置基金）、一般客戶（持有套牢基金）。對于重點客戶必需每次溝通前打印基金持倉明細，依據(jù)營業(yè)部的基金短語評論，與客戶保持兩周一次的電話溝通；對于核心客戶，依據(jù)營業(yè)部的基金短語評論，每月保持一次電話溝通；對于一般客戶，將每月的基金短語評論寄送給客戶，并每月保持局部客戶的溝通工作。

3、注意融資融券的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進展融資融券的客戶

隨著券商競爭格局日趨劇烈，進展新業(yè)務(wù)的贏利模式也勢在必行。所以，今年融資融券新業(yè)務(wù)也作為了營業(yè)部重點考核的目標(biāo)之一。

在每天下午收盤后，利用半個小時的時間對融資融券業(yè)務(wù)及柜臺操作流程進展學(xué)習(xí)。遇到融資融券開戶需求時，把握實際開戶流程，盡快分擔(dān)開戶柜員工的開戶壓力。6月30日之前，完成兩個融資融券客戶的開戶指標(biāo)。

作為營業(yè)部的一員，必需學(xué)習(xí)融資融券業(yè)務(wù)、進展融資融券客戶，為營業(yè)部的進展作出自己的奉獻。

4、團隊成員相互支持，攜手努力共創(chuàng)佳績

心中抱負的工作環(huán)境是團隊成員和諧共處、各項業(yè)務(wù)由成員牽頭組織學(xué)習(xí)并答復(fù)員工提出的疑難問題、部門之間相互支持幫忙、學(xué)習(xí)成長熱忱高漲的集體。

作為營業(yè)部的一顆“螺絲釘”，雖然渺小，但是也能夠發(fā)揮自己的特長。在基金業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，把握基金的特點，找出基金的賣點，安排讓“基智團”成員輪番主持學(xué)習(xí)，對每位成員的討論力量、組織力量、演講力量都會有所提高。

個人工作規(guī)劃篇5

告辭了20xx年，迎來了20xx年，在新的一年里，首先自己在工作及各方面要有新的起點、新的準(zhǔn)備。

一、盡職盡責(zé)、干好本質(zhì)工作

1、自覺遵守國家有關(guān)法令、法規(guī)和企業(yè)的各項規(guī)章制度。

2、對水質(zhì)嚴(yán)格把關(guān)，堅持經(jīng)過我手下的水質(zhì)達標(biāo)，讓用戶放心。不合格的水質(zhì)堅決不得向用戶供應(yīng)。

3、首先自己要熟識本崗位設(shè)備的工作原理、技術(shù)性能、工藝流程。會保養(yǎng)、會處理一般性的故障，嚴(yán)格根據(jù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進展水處理操作，做好各項資料記錄，管好、用好設(shè)備。

4、做好桶、蓋的消毒清洗工作，對現(xiàn)場每天都要清潔消毒。

5、工作中加強安全意識。開機前首先要對電路、各個進出口閥門進展全面檢查。停機后準(zhǔn)時關(guān)閉總電源并準(zhǔn)時關(guān)閉出水水閥門，嚴(yán)禁管線回水造成回水壓力產(chǎn)生不良后果。

6、嚴(yán)格遵守安全技術(shù)操作規(guī)程，不違章指揮、不違章操作、不違反勞動紀(jì)律。

二、需求無止境，效勞無極限

1、自己要在工作中做到為他人著想，力求做到&“己欲立而立人，己欲達而達人&”，熱忱效勞，禮貌用語，誠信效勞。

2、要求自己虛心慎重，多做少說，在生活和工作中自己要關(guān)懷同志，搞好班組工作，對工作盡職盡責(zé)，少埋怨、多感恩。在新的一年里自己要在各方面提升自己，樹立自己良好的工作態(tài)度和個人的內(nèi)在美和外在美。

個人工作規(guī)劃篇6

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園教研工作以園務(wù)工作規(guī)劃為指導(dǎo)，連續(xù)學(xué)習(xí)《指南》，嚴(yán)密聯(lián)系新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，堅持“以人為本，以德立園”的理念，以“學(xué)、訓(xùn)、研”一體的模式開展教育討論工作，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二、工作重點：

（一）加強師德教育，提高教師隊伍素養(yǎng)。

為了適應(yīng)教育的新形勢新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，本學(xué)期我們將在加強師德教育、提高教師隊伍素養(yǎng)上多努力。

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思索、重積存、勤反思，努力成為一個心理安康者，營造和諧的小社會。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、主題教育活動，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股分散力和向心力。全園只有遵守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)進取，才能與園俱進，與時俱進。

2、加強理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進教師成長。依據(jù)幼兒園的進展目標(biāo)，以進展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。只有學(xué)習(xí)才能不斷進步，我們將實行多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法，鼓舞教師不斷充電、充實自我。組織教師學(xué)習(xí)理論學(xué)問，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)學(xué)問和業(yè)余學(xué)問相結(jié)合。

3、細心指導(dǎo)好新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)。以年級組為中心，依托骨干教師，仔細抓好新教師的培育工作，通過教研活動、聽課評課、以老帶新、師徒結(jié)對等形式，不斷提高新教師的”教育教學(xué)水平。積極開展教學(xué)評比活動，為新教師成長搭建舞臺。

（二）切實落實教學(xué)常規(guī)工作，確保保教質(zhì)量。

1、要求教師仔細按《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實際制定教學(xué)規(guī)劃，設(shè)計教學(xué)活動，仔細做好每節(jié)課的課前預(yù)備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容效勞，在教學(xué)過程中盡量采納多種教學(xué)方法，并滲透嬉戲活動，同時堅持保教并重原則，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒在原有根底上富有共性的進展。

2、連續(xù)開展集體備課工作，在原有工作根底上要求教師熟識教材后進展說課，然后進展集體爭論，使教師對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，提高集體備課的質(zhì)量。

3、抓好班級常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)一日活動，加強對班級常規(guī)、教師常規(guī)的檢查工作。各班要依據(jù)本班幼兒的實際狀況，制訂出切實可行的班級規(guī)劃，做到有規(guī)劃、有步驟地開展各項活動，把培育幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師常常性的工作，杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生，做到急躁細致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。

（三）營造教科研氣氛，提高教科研實效。

1、隨著教育討論的進一步深入，很多新的問題會不斷涌現(xiàn)。

我們要親密關(guān)注教研的進展動向，發(fā)覺課題討論過程中的問題，進展必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新，深入開展備課、聽課、評課活動，共同合作討論。定期開展全園性的研討、溝通活動，解決教研工作中遇到的問題，吸取他園、他人的教育科研成果。并依據(jù)幼兒園的實際，仔細開展好各項教研工作。

2、以人為本，提升教師教研水平。

本學(xué)期我們將從教師進展需要動身，把教科研與教學(xué)討論、連續(xù)教育等有機結(jié)合起來，切實提高教師的科研力量與業(yè)務(wù)水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長，加強園本培訓(xùn)。

3、本學(xué)期我們將連續(xù)通過“走出去，請進來”等方法。

請專家來園示范指導(dǎo)或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課；讓教師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對話中把握新的教育動態(tài)與策略，進一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和討論力量。

4、注意教學(xué)反思。

為了切實提高教師的實際教學(xué)力量，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學(xué)實踐的反思。在討論理論、討論別人閱歷、討論自身教育行為的過程中，提高發(fā)覺、分析、討論、解決問題的力量，在討論中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期每位教師要積極參加理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好教學(xué)活動反思，及各項活動總結(jié)，努力使自己成長為一個專業(yè)型、討論型的教師。

5、充分發(fā)揮中心園的輻射功能，帶著其他幼兒園保教水平不斷提高。

開展送課活動，組織本園骨干教師到其他兄弟園開展活動，帶去新的理念，新的方法。開展區(qū)域活動、環(huán)境布置的展現(xiàn)，請其他園的領(lǐng)導(dǎo)教師來園參觀指導(dǎo)工作。

（四）堅持以幼兒進展為本，促進幼兒安康、和諧進展。

1、積極開展嬉戲活動，促進幼兒社會化共性的進展。

嬉戲是幼兒園的根本活動之一，其中角色嬉戲是促進幼兒社會化、共性進展的有效途徑。所以，各班要按規(guī)劃開展好角色嬉戲，做好指導(dǎo)工作。為幼兒供應(yīng)豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設(shè)置嬉戲場地，指導(dǎo)幼兒開展生動的嬉戲，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面進展。

在開展好角色嬉戲的同時，各班要結(jié)合主題需要合理創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動環(huán)境，結(jié)合本班的實際，安排充分的時間和空間開展嬉戲。并依據(jù)本次嬉戲狀況對下一次嬉戲?qū)嵭邢鄳?yīng)的調(diào)整措施，嬉戲之后要準(zhǔn)時記錄并反思。

2、注意積極體驗，培育幼兒健全人格。

本學(xué)期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源。教師要積極利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動，擅長利用周邊人文資源對幼兒進展愛媽媽、愛教師、愛他人、愛祖國的教育。

3、注意養(yǎng)成教育，培育幼兒的良好行為習(xí)慣。

每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，留意培育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，培育幼兒愿意探究、擅長合作、主動交往、學(xué)會共享的良好品德及安康、活潑、開朗的良好共性。小班幼兒要重點培育其良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)會正確使用禮貌用語；中班幼兒要重點培育其自理效勞和自我愛護力量；大班大大班幼兒則要重點培育其規(guī)章意識和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，如看書、繪畫、寫字的姿態(tài)，握筆的方法、積極思維、大膽表達的習(xí)慣與力量等。

4、做好《幼兒成長記錄》。

定期開展幼兒成長檔案評比活動，通過教師間相互溝通相互學(xué)習(xí)，更好的完善成長檔案內(nèi)容，使幼兒成長檔案內(nèi)容豐富，形式多樣，圖文并茂，從學(xué)習(xí)，生活，嬉戲等多方面呈現(xiàn)幼兒成長的點點滴滴。

（五）積極開展家園互動，增加家園合力。

教師要仔細做好家訪工作，敏捷利用校訊通、家長園地、家長開放半日等多種途徑和方法，與家長準(zhǔn)時溝通溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果。

（六）做好幼小連接，為入小學(xué)做預(yù)備。

1、鼓舞幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴共享，運用講故事、嬉戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，提高幼兒的閱讀力量及語言表達力量。

2、留意培育幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠懇、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，仔細參與活動。

3、培育幼兒良好的坐、寫、讀姿態(tài)。上課時做到留意力集中，仔細傾聽教師及其他小朋友的敘述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、一般話、洪亮話。按時完成教師課堂上布置的作業(yè)。愛惜圖書、學(xué)習(xí)用品等。

個人工作規(guī)劃篇7

一、指導(dǎo)思想

堅持以進展為主題，以學(xué)校進展為根本，以促進學(xué)生的進展為宗旨，以教師為討論的主體，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，提高教研力量，依靠教研解決在教育教學(xué)治理、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問題，充分表達“教中有研，研中有教”的課堂教學(xué)特色，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)進展。特制定本學(xué)期學(xué)校校本教研工作規(guī)劃如下：

二、總體目標(biāo)

(一)通過開展校本教學(xué)討論，解決我校教育教學(xué)實際問題，教科研活動與實際教學(xué)活動親密結(jié)合，強化教研組備課組校本教研的有效性

積極開展教研活動，組織各教研組每學(xué)期開學(xué)初，系統(tǒng)地進展教材討論，以年級組為單位的備課組一學(xué)期進展四次以上有效率的集體備課。仔細完成備課組內(nèi)的備課任務(wù)，仔細預(yù)備并在教研組、備課組爭論時積極發(fā)言；仔細參與聽課、評課活動，構(gòu)建“合作備課+相互觀課+反思型說課+參加式議課+領(lǐng)導(dǎo)評課”的教研模式。從而增加校本教研的實效性，提高校本教研的層次和水平。

在教學(xué)實踐的同時，要熟識課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料，仔細制定好一學(xué)期的授課規(guī)劃；切實落實好常規(guī)教學(xué)，仔細做好對學(xué)生的學(xué)業(yè)評價。連續(xù)開展聽評課活動每位教師每學(xué)期制定一個教學(xué)討論主題；圍繞教學(xué)主題每學(xué)期至少要組織好一次以上有質(zhì)量、有效率的公開課。公開課，課前要集體備課，課后要仔細評議、總結(jié)、反思，以此來促進教師課堂教學(xué)水平的提高，推動教師駕馭課堂的力量，使公開課真正起到教學(xué)討論的作用。

(二)通過開展校本教學(xué)討論，改善我校教育教學(xué)實踐，提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師和學(xué)生的共同進展，共同成長，加強教師個人校本教研工作力量。

進展有規(guī)劃的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，將先進的閱歷引入自己的教學(xué)之中。每學(xué)期教研組內(nèi)組織兩次專題學(xué)習(xí)爭論，把要求學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”與教師“學(xué)會教學(xué)”統(tǒng)一起來，教師把自我作為意識對象，在教學(xué)活動中，把教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷對自我及教學(xué)進展積極、主動地規(guī)劃、檢查、評價、反思、掌握和調(diào)整。

三、校本教研要求過程完整，環(huán)節(jié)齊全

在開展校本教研活動時經(jīng)受以下幾個根本過程。教學(xué)問題——教學(xué)設(shè)計——教學(xué)行動——教學(xué)總結(jié)和反思……根據(jù)“問題——設(shè)計——行動——反思”模式開展校本教研活動，要求教師在教學(xué)活動中發(fā)覺和提出教學(xué)實踐中的問題并把它轉(zhuǎn)化為討論的課題，設(shè)計操作方法，并在實踐中實施操作。同時加強教學(xué)中的反思，要更加糊涂的熟悉自身教學(xué)行為的當(dāng)與不當(dāng)，進一步清理自身教學(xué)行為變革的方向。以此構(gòu)成了我校校本教學(xué)討論相對完整的一個體系，形成特色。

四、校本教研的主要措施

(一)強化組織和治理，校長為校本教研的第一責(zé)任人，是校本教研的身體力行者。骨干教師為教研龍頭力求做到融教研、科研、調(diào)研為一體。逐步成為校本教研的主力軍。

(二)加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高全體教師的科研素養(yǎng)。

1、連續(xù)挖掘自身資源。

2、發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)勢，狠抓現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。

個人工作規(guī)劃篇8

一、前言

在今日這個人才競爭的時代，想要自己不被潮流的大部隊拖垮，就要盡快的對自己做出一個完善的職業(yè)進展規(guī)劃。找清晰自己的進展方向和缺乏之處，為自己制定一個簡潔高效的規(guī)劃是務(wù)必有幫忙的。俗話說有目標(biāo)才會有動力和方向，所謂的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，就是在認清自己的現(xiàn)狀的根底上，仔細規(guī)劃一下自己的職業(yè)進展規(guī)劃。

一份有效的規(guī)劃是必需在充分正確熟悉自身條件與相關(guān)環(huán)境的根底上進展的。要記得時時端詳自己，熟悉自己，了解自己。制定規(guī)劃前需要弄清晰我想干什么，我能干什么，我應(yīng)當(dāng)干什么，這樣會盡快找到自己的方向正確的評價自己。

二、自我評價

我步入這個行業(yè)已有二十多年了，通過國培、自修教育后，我得到了許多方面學(xué)問的補充。我情愿去付出，情愿去學(xué)習(xí)，給自己一個更大的進展空間，去進步。讓我們自己制定一個將來進展規(guī)劃，一步一步地去學(xué)習(xí)。

我覺得我自身還存在很多缺乏，例如教育理論還不夠扎實，寫作力量需要提高；根本功在教學(xué)中的運用還不是很完善；還有在選材方面和對教材的理解還不夠透徹；教學(xué)過程環(huán)節(jié)中的連接還不夠自然；另外和家長的溝通工作中還有許多不完善的地方，對此我布滿很多困惑。

三、進展目標(biāo)

沒有目標(biāo)盲目的工作，就像無人駕駛的小舟，漫無目標(biāo)的隨風(fēng)漂浮。目標(biāo)對于勝利有肯定的必要，正如空氣對于生命一樣。明確目標(biāo)是勝利的根底，所以樹立一個目標(biāo)很重要。

（一）一年目標(biāo)

1.通過自修學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,提高教學(xué)專業(yè)化水平,喜愛工作,喜愛學(xué)生，爭取因材施教。加強論文寫作，平常要不斷的寫作熬煉，在工作上能得到領(lǐng)導(dǎo)的確定！

2.依據(jù)所在學(xué)校的狀況，制定符合所在班級兒童年齡特點的合理的教學(xué)規(guī)劃。

3.在原有的計算機應(yīng)用的根底上，進一步學(xué)習(xí)多媒體課件制作，并嘗試運用到教學(xué)當(dāng)中。

（二）二年目標(biāo)

1.進一步提高自己的根本功，比方繪畫，一般話練習(xí)等等方面。

2.在所在學(xué)校里多上幾次公開課，通過教師間的溝通，不斷提高自己的教學(xué)水平。

3.連續(xù)進展自修學(xué)習(xí)，在專業(yè)理論上進一步完善自己，提高論文寫作力量。

4.登陸網(wǎng)站，觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻和教學(xué)設(shè)計，提高自己的教學(xué)水平，平常再多和閱歷豐富的教師溝通，溝通，研討，總結(jié)出和家長之間，和兒童之間溝通的