河南省商丘市興華學校2022-2023學年高三數學文下學期期末試卷含解析_第1頁
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河南省商丘市興華學校2022-2023學年高三數學文下學期期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.如圖所示,直四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1內接于半徑為的半球O,四邊形ABCD為正方形,則該四棱柱的體積最大時,AB的長是()A.1 B. C. D.2參考答案:D【考點】LR:球內接多面體.【分析】設AB=a,BB1=h,求出a2=6﹣2h2,故正四棱柱的體積是V=a2h=6h﹣2h3,利用導數,得到該正四棱柱體積的最大值,即可得出結論.【解答】解:設AB=a,BB1=h,則OB=a,連接OB1,OB,則OB2+BB12=OB12=3,∴=3,∴a2=6﹣2h2,故正四棱柱的體積是V=a2h=6h﹣2h3,∴V′=6﹣6h2,當0<h<1時,V′>0,1<h<時,V′<0,∴h=1時,該四棱柱的體積最大,此時AB=2.故選:D.2.已知全集為,集合,,則(CRB)=

)A.

B.

C. D.參考答案:C3.設方程10x=|lg(﹣x)|的兩根分別為x1、x2,則()A.x1x2<0 B.x1x2=1 C.x1x2>1 D.0<x1x2<1參考答案:D【考點】指數函數與對數函數的關系.【分析】作出函數對應的圖象,判斷兩個根的取值的大體范圍,然后利用對數的運算法則和指數函數的性質進行判斷大小即可.【解答】解:作出函數y=10x,y=|lg(﹣x)|的圖象,由圖象可知,兩個根一個小于﹣1,一個在(﹣1,0)之間,不妨設x1<﹣1,﹣1<x2<0,則10=lg(﹣x1),10=|lg(﹣x2)|=﹣lg(﹣x2).兩式相減得:lg(﹣x1)﹣(﹣lg(﹣x2)=lg(﹣x1)+lg(﹣x2)=lg(x1x2)=10﹣10<0,即0<x1x2<1.故選:D.4.甲、乙兩人下棋,兩人下成和棋的概率是,乙獲勝的概率是,則是A.乙勝的概率

B.乙不輸的概率C.甲勝的概率

D.甲不輸的概率參考答案:B5.如圖,已知雙曲線﹣=1(a>0,b>0)的左右焦點分別為F1,F2,|F1F2|=4,P是雙曲線右支上的一點,F2P與y軸交于點A,△APF1的內切圓在邊PF1上的切點為Q,若|PQ|=1,則雙曲線的離心率是()A.3 B.2 C. D.參考答案:B【考點】雙曲線的簡單性質.【分析】由|PQ|=1,△APF1的內切圓在邊PF1上的切點為Q,根據切線長定理,可得|PF1|﹣|PF2|=2,結合|F1F2|=4,即可得出結論.【解答】解:由題意,∵|PQ|=1,△APF1的內切圓在邊PF1上的切點為Q,∴根據切線長定理可得AM=AN,F1M=F1Q,PN=PQ,∵|AF1|=|AF2|,∴AM+F1M=AN+PN+NF2,∴F1M=PN+NF2=PQ+PF2∴|PF1|﹣|PF2|=F1Q+PQ﹣PF2=F1M+PQ﹣PF2=PQ+PF2+PQ﹣PF2=2PQ=2,∵|F1F2|=4,∴雙曲線的離心率是e==2.故選:B.6.已知定義在R上的函數y=f(x)滿足一下三個條件:①對于任意的x∈R,都有f(x+4)=f(x);②對于任意的x1,x2∈R,且0≤x1≤x2≤2,都有f(x1)<f(x2);③函數的圖象關于x=2對稱;則下列結論中正確的是()A.f(4.5)<f(7)<f(6.5)B.f(7)<f(4.5)<f(6.5)C.f(7)<f(6.5)<f(4.5)D.f(4.5)<f(6.5)<f(7)參考答案:考點:函數的周期性;函數單調性的性質.專題:函數的性質及應用.分析:利用函數滿足的三個條件,先將f(4.5),f(7),f(6.5)轉化為在區(qū)間[0,2]上的函數值,再比較大小即可.解答:解:由①③兩個條件得:f(4.5)=f(0.5);f(7)=f(3)=f(1);f(6.5)=f(2.5)=f(1.5),根據條件②,0≤x1<x2≤2時,都有f(x1)<f(x2);∴f(0.5)<f(1)<f(1.5),∴f(4.5)<f(7)<f(6.5).故選A.點評:本題考查函數的單調性、周期性及對稱性.7.若R,為虛數單位,且,則(

)A., B.,

C., D.,參考答案:8.方體ABCD-A1B1C1D1中,E為棱BB1的中點(如圖1),用過點A,E,C1的平面截去該正方體的上半部分,則剩余幾何體的左視圖為A.

參考答案:C略9.若函數f(x)=ax2+bx+1是定義在[﹣1﹣a,2a]上的偶函數,則該函數的最大值為()A.5 B.4 C.3 D.2參考答案:A【考點】二次函數的性質.【專題】函數的性質及應用.【分析】直接利用二次函數的性質,判斷求解即可.【解答】解:函數f(x)=ax2+bx+1是定義在[﹣1﹣a,2a]上的偶函數,可得b=0,并且1+a=2a,解得a=1,所以函數為:f(x)=x2+1,x∈[﹣2,2],函數的最大值為:5.故選:A.【點評】本題考查函數的最大值的求法,二次函數的性質,考查計算能力.10.已知全集,集合,,則所表示的集合為A.{0,1}

B.{1}

C.{1,2}

D.{0,1,2}參考答案:C二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.設函數的定義域為,若存在非零實數使得對于任意,有,且,則稱為上的“高調函數”.現給出下列命題:①函數為上的“1高調函數”;②函數為上的“高調函數”;③如果定義域為的函數為上“高調函數”,那么實數的取值范圍是;其中正確的命題是

.(寫出所有正確命題的序號)

參考答案:①②③12.以直角坐標系的原點為極點,x軸的正半軸為極軸,并在兩種坐標系中取相同的長度單位.已知直線的極坐標方程為(∈R),它與曲線(為參數)相交于兩點A和B,則

參考答案:略13.某幾何體的三視圖如圖所示,則這個幾何體的體積是__________;其表面積為__________.參考答案:

(1).

(2).【分析】根據幾何體的三視圖可得幾何體的直觀圖,計算可得這個幾何體的體積和表面積.【詳解】解:根據幾何體的三視圖可得幾何體的直觀圖如下:可以分割為一個直三棱柱,和一個同底的三棱錐,底面三角形一邊為2,此邊上的高為,直三棱柱的高為,三棱錐的高為,可得,可得其表面積:故答案:,【點睛】本題考察三視圖求幾何體的體積與表面積,考察計算能力,空間想象能力,由三視圖復原幾何體是解題的關鍵.14.設等比數列的公比,前項和為,則

.參考答案:15略15.=________參考答案:1032略16.如圖,已知:△內接于圓,點在的延長線上,是圓的切線,若,,則的長為

.參考答案:4∵AD是圓O的切線,∠B=30°∴∠DAC=30°,∴∠OAC=60°,∴△AOC是一個等邊三角形,∴OA=OC=2,在直角三角形AOD中,OD=2AO=4,故答案為:4.17.已知變量x,y,滿足,則z=log4(2x+y+4)的最大值為.參考答案:【考點】簡單線性規(guī)劃.【專題】不等式的解法及應用.【分析】先根據約束條件畫出可行域,欲求z=log4(2x+y+4)的最大值,即要求z1=2x+y+4的最大值,再利用幾何意義求最值,分析可得z1=2x+y+4表示直線在y軸上的截距,只需求出可行域直線在y軸上的截距最大值即可.【解答】解:作的可行域如圖:易知可行域為一個三角形,驗證知在點A(1,2)時,z1=2x+y+4取得最大值8,∴z=log4(2x+y+4)最大是,故答案為:.【點評】本題主要考查了簡單的線性規(guī)劃,以及利用幾何意義求最值,屬于基礎題.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.函數的最大值為3,其圖像相鄰兩條對稱軸之間的距離為.(1)求函數f(x)的解析式;(2)設,求的值.參考答案:略19.已知等差數列{an}的前n項和為Sn,若Sm﹣1=﹣4,Sm=0,Sm+2=14(m≥2,且m∈N*)(Ⅰ)求m的值;(Ⅱ)若數列{bn}滿足=log2bn(n∈N+),求數列{(an+6)?bn}的前n項和.參考答案:【考點】8E:數列的求和;8H:數列遞推式.【分析】(I)計算am,am+1+am+2,利用等差數列的性質計算公差d,再代入求和公式計算m;(II)求出an,bn,得出數列{(an+6)?bn}的通項公式,利用錯位相減法計算.【解答】解:(Ⅰ)∵Sm﹣1=﹣4,Sm=0,Sm+2=14,∴am=Sm﹣Sm﹣1=4,am+1+am+2=Sm+2﹣Sm=14,設數列{an}的公差為d,則2am+3d=14,∴d=2.∵Sm=×m=0,∴a1=﹣am=﹣4,∴am=﹣4+2(m﹣1)=4,解得m=5.(Ⅱ)由(Ⅰ)知an=﹣4+2(n﹣1)=2n﹣6,∴n﹣3=log2bn,即bn=2n﹣3.∴(an+6)?bn=2n?2n﹣3=n?2n﹣2.設數列{(an+6)?bn}的前n項和為Tn,∴Tn=1×+2×1+3×2+…+…n?2n﹣2,①∴2Tn=1×1+2×2+3×22+…+n?2n﹣1,②①﹣②,得﹣Tn=+1+2+…+2n﹣2﹣n?2n﹣1=﹣n?2n﹣1=(1﹣n)?2n﹣1﹣.∴Tn=(n﹣1)?2n﹣1+.【點評】本題考查了等差數列,等比數列的性質,數列求和,屬于中檔題.20.(本題滿分12分)已知函數的最小正周期.(Ⅰ)求實數的值;(Ⅱ)若是的最小內角,求函數的值域.參考答案:(Ⅰ)因為,所以,.(Ⅱ)因為是的最小內角,所以,又,所以.21.(已知函數,且,

(1)求的值;

(2)若,,求.參考答案:22.已知函數f(x)=x3-x.(1)求曲線y=f(x)在點M(t,f(t))處的切線方程;(2)設a>0,如果過點(a,b)可作曲線y=f(x)的三條切線,證明:-

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