浙江省選考試題的特點(diǎn)◆分享交流的內(nèi)容14232020年地理選考試題的猜測(cè)2019年溫一模地理命題的意圖2020年地理選考備考的想法（一）高考命題的指導(dǎo)思想和依據(jù)立足教材考綱、重視學(xué)科特色、突出核心素養(yǎng)

科學(xué)設(shè)計(jì)考試內(nèi)容，優(yōu)化高考選拔功能；強(qiáng)化能力立意與素養(yǎng)導(dǎo)向，助力推動(dòng)中學(xué)教育；

確保公平性、社會(huì)穩(wěn)定，確保高考改革的順利推進(jìn)。1.高考的核心功能堅(jiān)持立德樹(shù)人、服務(wù)選拔人才、引領(lǐng)中學(xué)教學(xué)2.高考的命題要求3.高考的命題依據(jù)一、浙江省選考試題的特點(diǎn)素材：立德樹(shù)人難度：高考改革考點(diǎn)：依據(jù)考綱結(jié)構(gòu)：維穩(wěn)繼承特色：學(xué)科特點(diǎn)服務(wù)：利于選拔服務(wù)：人性關(guān)懷指導(dǎo)思想立德樹(shù)人服務(wù)選拔引領(lǐng)教學(xué)正面素材考點(diǎn)覆蓋地理特色核心素養(yǎng)基礎(chǔ)性區(qū)分度一、浙江省選考試題的特點(diǎn)（一）高考命題的指導(dǎo)思想和依據(jù)2015年102016年42016年102017年42017/112018年42018年112019年4學(xué)考加試學(xué)考加試學(xué)考加試學(xué)考加試學(xué)考加試學(xué)考加試學(xué)考加試學(xué)考加試宇宙中地球4444233343434343自然運(yùn)動(dòng)規(guī)律12616881915144188155156整體性與差異性5483443749環(huán)境與人類活動(dòng)264366467人口與環(huán)境44464444城市與環(huán)境7716555774區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)105116108814121410121112人地協(xié)調(diào)發(fā)展2443644區(qū)域特征與人類活動(dòng)1828716410173641056區(qū)域可持續(xù)發(fā)展2324645484地理信息技術(shù)44222222自然災(zāi)害54454434環(huán)境保護(hù)54544435（二）浙江省新高考改革后的考點(diǎn)分布立足教材考綱、重視學(xué)科特色、突出核心素養(yǎng)(三)學(xué)選考分離后考綱的變化

節(jié)次考試內(nèi)容考試要求太陽(yáng)對(duì)地球的影響4.太陽(yáng)活動(dòng)與地球

①太陽(yáng)活動(dòng)的類型和特點(diǎn)b地球的結(jié)構(gòu)

地球的結(jié)構(gòu)②巖石圈的范圍b第一章宇宙中地球：2條共65條節(jié)次考試內(nèi)容考試要求地球表面形態(tài)3.不斷變化的地表形態(tài)內(nèi)力作用和外力作用的能量來(lái)源及主要表現(xiàn)形式b4.內(nèi)力作用與地表形態(tài)③地質(zhì)構(gòu)造的類型④地質(zhì)構(gòu)造與地表形態(tài)的關(guān)系及圖示bd5.外力作用與地表形態(tài)外力作用與地表形態(tài)的關(guān)系及圖示d6.人類活動(dòng)與地表形態(tài)人類活動(dòng)對(duì)地表形態(tài)的影響d大氣環(huán)境8.全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布和移動(dòng)②水平氣壓梯度力b9.氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響①氣壓帶、風(fēng)帶移動(dòng)及海陸分布對(duì)季風(fēng)氣候和地中海氣候的影響②太陽(yáng)輻射制約下的氣溫特點(diǎn)③大氣環(huán)流控制下的降水特點(diǎn)④世界主要?dú)夂蝾愋偷奶攸c(diǎn)

cccc10.常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)①冷鋒與暖鋒天氣系統(tǒng)特點(diǎn)及天氣狀況②低氣壓與高氣壓系統(tǒng)的氣流運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)及天氣狀況cc水循環(huán)和洋流11.水循環(huán)①水循環(huán)的過(guò)程和主要環(huán)節(jié)

c12.洋流①世界洋流的分布規(guī)律及圖示

c自然界物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律：13條(三)學(xué)選考分離后考綱的變化

節(jié)次考試內(nèi)容考試要求自然地理環(huán)境的整體性3.自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)②各自然地理要素的相互關(guān)系d4.自然地理要素的相互作用①影響土壤發(fā)育的主要因素②不同自然因素對(duì)土壤發(fā)育和性狀的作用bc自然地理環(huán)境的差異性7.地域分異的基本規(guī)律①地球表面地域分異的四種基本規(guī)律②產(chǎn)生地表不同分異規(guī)律的主導(dǎo)因素cd8.主要陸地自然帶陸地自然帶的基本類型、分布及其特征

c9.自然地理環(huán)境的差異性與因地制宜因地制宜進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)建設(shè)

c整體性與差異性：7條(三)學(xué)選考分離后考綱的變化

節(jié)次考試內(nèi)容考試要求地形對(duì)聚落及交通線路分布影響2.地形對(duì)交通線路分布的影響地形條件對(duì)交通線路密度、布局、形態(tài)和走向的影響

d全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響3.全球氣候變化①地質(zhì)時(shí)期、歷史時(shí)期全球氣候變化的特點(diǎn)c自然資源與人類活動(dòng)7.自然資源對(duì)人類活動(dòng)的影響不同歷史階段，自然資源的數(shù)量、質(zhì)量、分布及開(kāi)發(fā)利用條件對(duì)人類活動(dòng)的影響

c

自然地理環(huán)境與人類活動(dòng)：3條(三)學(xué)選考分離后考綱的變化

節(jié)次 考試內(nèi)容 考試要求人口增長(zhǎng)模式1．人口增長(zhǎng)①人口自然增長(zhǎng)率的概念②影響人口自然增長(zhǎng)率的因素

bc2．人口增長(zhǎng)模式不同人口增長(zhǎng)模式的特點(diǎn)及典型分布地區(qū)

c人口遷移5．人口遷移的概念與分類人口遷移的類型

b6．引起人口遷移的因素③人口遷移對(duì)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

c人口：5條(三)學(xué)選考分離后考綱的變化

節(jié)次考試內(nèi)容考試要求城市空間結(jié)構(gòu)1、城市區(qū)位分析

①影響城市形成和發(fā)展的區(qū)位因素（b-d）d

城市功能分區(qū)3．城市功能分區(qū)和空間結(jié)構(gòu)①城市功能區(qū)的分類②影響城市功能分區(qū)的主要因素bc中心地理論

4．中心地理論

中心地理論的主要觀點(diǎn)c城市環(huán)境9．城市環(huán)境問(wèn)題

城市化過(guò)程中出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題及解決措施d城市與環(huán)境：5條(三)學(xué)選考分離后考綱的變化

節(jié)次考試內(nèi)容考試要求產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件和地域聯(lián)系1．產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件

①現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的種類b農(nóng)業(yè)地域類型4．農(nóng)業(yè)地域類型①常見(jiàn)的農(nóng)業(yè)地域類型②水稻生產(chǎn)的地區(qū)分布及區(qū)位條件

dd工業(yè)聯(lián)系和工業(yè)區(qū)域6．工業(yè)聯(lián)系和工業(yè)區(qū)域②工業(yè)區(qū)位因素變化對(duì)工業(yè)轉(zhuǎn)移、集聚的影響（b-d）

d交通運(yùn)輸布局及其對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響7．交通運(yùn)輸與聚落②交通運(yùn)輸條件變化與城鎮(zhèn)分布和發(fā)展的關(guān)系

c

交通與商業(yè)交通運(yùn)輸與商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的關(guān)系c產(chǎn)業(yè)活動(dòng)：6條(三)學(xué)選考分離后考綱的變化

節(jié)次考試內(nèi)容考試要求人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題1．環(huán)境問(wèn)題的概念與類型①環(huán)境問(wèn)題的概念和成因c協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑5.協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑b6.控制人口規(guī)模人口規(guī)模與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展（b-d）d8.自然資源的可持續(xù)利用自然資源開(kāi)發(fā)利用中存在的主要問(wèn)題和可持續(xù)利用的措施（b-d）d人地協(xié)調(diào)：4條(三)學(xué)選考分離后考綱的變化

節(jié)次考試內(nèi)容考試要求認(rèn)識(shí)國(guó)家3.認(rèn)識(shí)國(guó)家①美國(guó)自然環(huán)境的主要特點(diǎn)特點(diǎn)③美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局最主要特征④農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門(mén)化的含義（a-c）cc區(qū)域聯(lián)系5.區(qū)域聯(lián)系①我國(guó)東西部經(jīng)濟(jì)合作的主要方式b區(qū)域綜合6.區(qū)域綜合①區(qū)域地理環(huán)境的特點(diǎn)②區(qū)域自然環(huán)境的整體性③區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)的相互關(guān)系④區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的策略⑤不同區(qū)域差異的比較⑥區(qū)域合作對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響ccdddd區(qū)域環(huán)境與人類活動(dòng)：9條，區(qū)域綜合要求更高(三)學(xué)選考分離后考綱的變化

節(jié)次考試內(nèi)容考試要求荒漠化的危害與治理1.荒漠化的危害與治理②荒漠化形成的原因③荒漠化產(chǎn)生的危害及綜合治理措施dc濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)①濕地的概念和類型③濕地在開(kāi)發(fā)利用中存在的主要問(wèn)題及保護(hù)措施bd流域綜合治理與開(kāi)發(fā)3.③流域開(kāi)發(fā)綜合治理的措施（b-d）d區(qū)域可持續(xù)發(fā)展：5條(三)學(xué)選考分離后考綱的變化

節(jié)次考試內(nèi)容考試要求地理信息系統(tǒng)及其應(yīng)用1.地理信息系統(tǒng)①地理信息系統(tǒng)的概念②地理信息系統(tǒng)的五個(gè)主要組成部分及工作過(guò)程bb2.地理信息系統(tǒng)與城市管理

地理信息系統(tǒng)在城市管理中的作用

c遙感技術(shù)及其應(yīng)用3.遙感技術(shù)①遙感的概念②遙感的技術(shù)系統(tǒng)和分類bb全球定位系統(tǒng)及其應(yīng)用7.全球定位系統(tǒng)與定位導(dǎo)航

全球定位系統(tǒng)的主要應(yīng)用領(lǐng)域（a-c）c地理信息系統(tǒng)：6條(三)學(xué)選考分離后考綱的變化

二、2020年地理選考試題的猜測(cè)（一）題型的變化老題型：選擇題50分+填空20分+加試題30分（題數(shù)：25+2+2=29題）考試時(shí)間：90分鐘新考綱：選擇題60分+非選擇題40分考試時(shí)間：90分鐘各地市的做法：

①選擇題20*3=60分+2*20=40分=100分（題數(shù)：20+2=22題）

②選擇題20*3=60分+1*10+2*15=40分=100分（題數(shù)：20+1+2=23題）命題時(shí)間的變化。34天到28天；學(xué)選考同卷，命題空間受限制，區(qū)分度低,不利選拔。1.考綱變化--試題總體的結(jié)構(gòu)二、2020年地理選考試題的猜測(cè)（一）題型的變化2.非選擇題40分

2題（1個(gè)世界+1個(gè)中國(guó)）

3.地球運(yùn)動(dòng)：是1題還是2題做法一：3個(gè)小問(wèn)做法二：4個(gè)小問(wèn)，溫一模：5個(gè)小問(wèn)，（1個(gè)填空+4小問(wèn)）4.天體空間觀測(cè)考還是不考◆問(wèn)題：考試時(shí)間不變，題數(shù)減少，如何解決！二、2020年地理選考試題的猜測(cè)（二）難度值的變化1.選擇題難度增加，但一般不會(huì)高于老文綜

難度值要求：高考試題的難度要求:0.55-0.6二、2020年地理選考試題的猜測(cè)（二）難度值的變化難度值要求：高考試題的難度要求:0.55-0.62.地球運(yùn)動(dòng)的難度從老文綜變化看，不會(huì)太難，否則不利于教學(xué)，據(jù)非官方的說(shuō)法，甚至還可不考。（當(dāng)然這種可能很?。?.非選擇題的難度①可能有所下降，從近2次選考的設(shè)問(wèn)看，出現(xiàn)常規(guī)的模板題。如：2018年11月；T28（1）簡(jiǎn)述甲城發(fā)展棉紡織工業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。(3分)

2019年4月；T29（1）分析云南大型銅冶煉廠布局的區(qū)位條件。(3分)

②非選擇題的分值，1點(diǎn)1分的概率遠(yuǎn)大于1點(diǎn)2分。4.個(gè)別章節(jié)的知識(shí)有無(wú)可能出現(xiàn)不考。5.環(huán)保和災(zāi)害仍會(huì)出現(xiàn)在大題，而且選擇題也會(huì)出現(xiàn)。三、2019年溫一模地理命題的意圖（一）溫一模測(cè)試知識(shí)點(diǎn)分布題號(hào)考點(diǎn)考試要求所屬章節(jié)分值1三大類巖石及其成因(c)（必修一2.1）3分2內(nèi)力作用和外力作用的能量來(lái)源及主要表現(xiàn)形式(b)（必修一2.2）3分3不同人口增長(zhǎng)模式的特點(diǎn)及典型分布地區(qū)(c)（必修二1.1）3分4交通運(yùn)輸條件變化與城鎮(zhèn)分布和發(fā)展的關(guān)系(c)（必修二3.4）3分5我國(guó)四大地區(qū)的發(fā)展差異(b)（必修三1.4）3分6陸地自然帶的基本類型、分布及其特征(c)（必修一3.3）3分7歐洲西部地形、氣候的特點(diǎn)及對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響(c)（必修三1.2）3分美國(guó)自然環(huán)境的主要特點(diǎn)(b)（必修三1.3）8世界主要?dú)夂蝾愋偷奶攸c(diǎn)及成因(c)（必修一2.3）3分9農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的問(wèn)題及可持續(xù)發(fā)展的方向和途徑(d)（必修三1.3）3分10主要的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因(c)《環(huán)境保護(hù)》3分三、2019年溫一模地理命題的意圖（一）溫一模測(cè)試知識(shí)點(diǎn)分布題號(hào)考點(diǎn)考試要求所屬章節(jié)分值11濕地的重要價(jià)值(b)（必修三2.2）3分12風(fēng)的形成過(guò)程(b)（必修一2.3）3分13同一自然災(zāi)害造成危害程度的地域差異(c)《自然災(zāi)害》3分14能源和礦產(chǎn)資源的合理開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系(d)（必修三1.2）3分15城市化對(duì)自然地理環(huán)境和人文地理環(huán)境的影響(d)（必修二2.3）3分16自然條件、技術(shù)經(jīng)濟(jì)因素、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素對(duì)農(nóng)業(yè)布局的影響(d)（必修二3.2）3分17工業(yè)布局的主要區(qū)位因素(d)（必修二3.3）3分18工業(yè)區(qū)位因素變化對(duì)工業(yè)轉(zhuǎn)移、集聚的影響(d)（必修二3.3）3分19各自然地理要素的相互關(guān)系(d)（必修一3.2）3分20地方時(shí)與區(qū)時(shí)的區(qū)別及計(jì)算(c)（必修一1.3）3分正午太陽(yáng)高度的時(shí)空分布規(guī)律(c)（必修一1.3）三、2019年溫一模地理命題的意圖（一）溫一模測(cè)試知識(shí)點(diǎn)分布題號(hào)考點(diǎn)考試要求所屬章節(jié)分值21（1）世界主要?dú)夂蝾愋偷奶攸c(diǎn)及成因(c)（必修一2.3）1分水循環(huán)的過(guò)程和主要環(huán)節(jié)(c)（必修一2.4）1分自然條件、技術(shù)經(jīng)濟(jì)因素、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素對(duì)農(nóng)業(yè)布局的影響(d)（必修二3.2）1分21（2）流域開(kāi)發(fā)綜合治理的措施(d)（必修三2.3）4分21（3）自然條件、技術(shù)經(jīng)濟(jì)因素、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素對(duì)農(nóng)業(yè)布局的影響(d)（必修二3.2）4分21（4）自然條件、技術(shù)經(jīng)濟(jì)因素、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素對(duì)農(nóng)業(yè)布局的影響(d)（必修二3.2）5分21（5）交通運(yùn)輸對(duì)聚落形成和空間布局的影響(c)（必修二3.4）4分三、2019年溫一模地理命題的意圖（一）溫一模測(cè)試知識(shí)點(diǎn)分布題號(hào)考點(diǎn)考試要求所屬章節(jié)分值22（1）美國(guó)區(qū)域發(fā)展的三個(gè)階段及主要特點(diǎn)(b)（必修三1.3）1分我國(guó)四大地區(qū)的發(fā)展差異(b)（必修三1.4）1分22（2）工業(yè)布局的主要區(qū)位因素(d)（必修二3.3）5分22（3）各自然地理要素的相互關(guān)系(d)（必修一3.2）4分22（4）某地或某種自然災(zāi)害頻發(fā)的原因并列舉防治措施(d)《自然災(zāi)害》1分主要的環(huán)境污染問(wèn)題及其原因、過(guò)程和危害(c)《環(huán)境保護(hù)》3分22（5）我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)、西北內(nèi)陸干旱半干旱區(qū)、青藏高寒區(qū)的自然地理環(huán)境特點(diǎn)(b)（必修三1.4）5分農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的問(wèn)題及可持續(xù)發(fā)展的方向和途徑(d)（必修三1.3）右圖為自然界外力作用的五種表現(xiàn)形式相互關(guān)系示意圖。完成1、2題。1．甲作用形成的巖石有①黃土②板巖③砂巖④花崗巖⑤頁(yè)巖⑥流紋巖A．①②B．②③C．③⑤D．④⑥三、2019年溫一模地理命題的意圖（二）溫一模命題的一些做法2．下列地貌景觀的形成與上圖中外力作用對(duì)應(yīng)正確的是A．①-乙 B．②-丙

C．③-甲

D．④-丁三、2019年溫一模地理命題的意圖節(jié)次考試內(nèi)容考試要求三大類巖石及成因地球表面形態(tài)三大類巖石及成因c3.不斷變化的地表形態(tài)內(nèi)力作用和外力作用的能量來(lái)源及主要表現(xiàn)形式a-d5.外力作用與地表形態(tài)

外力作用與地表形態(tài)的關(guān)系及圖示c-d◆命題的素材來(lái)源和依據(jù)◆命題意圖從高考考查頻率看，屬高頻考點(diǎn)。從學(xué)生掌握情況看，學(xué)習(xí)的痛點(diǎn)。從選考真實(shí)數(shù)據(jù)：區(qū)分度好，難度值適中從知識(shí)的聯(lián)系角度看，前后聯(lián)系多。從能力要求角度看，綜合性強(qiáng)，地理特色明顯三、2019年溫一模地理命題的意圖題號(hào)難度值區(qū)分度190.590.54200.700.38【2015年10月】某中學(xué)地理興趣小組對(duì)學(xué)校附近地區(qū)進(jìn)行考察，記錄結(jié)果如下表。完成19、20題。

東北方向東南方向巖石石灰?guī)r石灰?guī)r頁(yè)巖砂巖礫巖砂巖花崗巖頁(yè)巖石灰?guī)r巖層代碼①①②③④③⑤②①19.花崗巖形成過(guò)程中，與其兩側(cè)接觸的沉積巖可能會(huì)變成A.大理巖、板巖B.片麻巖、大理巖C.石英巖、板巖D.石英巖、片麻巖20.符合學(xué)生往東南方向行進(jìn)時(shí)觀察到的巖石的地質(zhì)構(gòu)造剖面是【2016年4月】和田玉分布于昆侖山，是由大理巖與巖漿接觸形成的玉石，其中產(chǎn)于山上原生礦處的稱為山料，產(chǎn)于河床中磨圓程度好的稱為籽料。完成12、13題。12．和田玉屬于A．侵人巖B．沉積巖

C．變質(zhì)巖D．噴出巖13．導(dǎo)致和田玉籽料磨圓程度好的主要地質(zhì)作用是A．接觸變質(zhì)作用B．風(fēng)力侵蝕作用

C．流水沉積作用D．流水搬運(yùn)作用三、2019年溫一模地理命題的意圖題號(hào)難度值區(qū)分度120.790.31130.690.31【2016年10月】下圖為我國(guó)西北干旱區(qū)某地河谷剖面圖。該河谷兩側(cè)山坡植被景觀截然不同，一側(cè)植被茂盛，另一側(cè)植被稀疏。完成24、25題。24.從成因看，該河谷為A.地塹谷 B.斷層谷

C.背斜谷 D.向斜谷題號(hào)難度值區(qū)分度240.540.36【2017年4月】某實(shí)驗(yàn)小組做如下實(shí)驗(yàn)：在花崗巖表面淋上25℃左右的水，記錄其內(nèi)外溫度變化。下圖為所測(cè)得的巖石內(nèi)外溫度變化曲線圖。完成24、25題。25．該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的地質(zhì)作用是A.風(fēng)蝕作用B.水蝕作用C.溶蝕作用D.風(fēng)化作用題號(hào)難度值區(qū)分度250.360.68三、2019年溫一模地理命題的意圖右圖為自然界外力作用的五種表現(xiàn)形式相互關(guān)系示意圖。完成1、2題。1．甲作用形成的巖石有①黃土②板巖③砂巖④花崗巖⑤頁(yè)巖⑥流紋巖A．①②B．②③C．③⑤D．④⑥考查知識(shí)知識(shí)要求

應(yīng)考要求學(xué)生存在的問(wèn)題外力形式風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積和固結(jié)成巖識(shí)記名詞記憶不到位外力關(guān)系如圖，對(duì)常見(jiàn)圖改變，需正確理解理解關(guān)系不清，不透風(fēng)化作用概念理解的難點(diǎn)理解抽象概念，知識(shí)散亂巖石類型巖漿巖，沉積巖，變質(zhì)巖理解記憶不清，特點(diǎn)不明地貌景觀風(fēng)化暴裂，沖積扇，沙丘、峽谷觀察判斷觀察主體偏差選項(xiàng)干擾圖型干擾黃土，板巖自然帶外力作用五種表面形式圖識(shí)記基礎(chǔ)讀題習(xí)慣慣性思維：地質(zhì)循環(huán)圖區(qū)分沉積物和沉積巖◆考查的知識(shí)和能力右圖為自然界外力作用的五種表現(xiàn)形式相互關(guān)系示意圖。完成1、2題。1．甲作用形成的巖石有①黃土②板巖③砂巖④花崗巖⑤頁(yè)巖⑥流紋巖A．①②B．②③C．③⑤D．④⑥三、2019年溫一模地理命題的意圖◆考查的結(jié)果2．下列地貌景觀的形成與上圖中外力作用對(duì)應(yīng)正確的是A．①-乙 B．②-丙

C．③-甲

D．④-丁題號(hào)難度值區(qū)分度10.600.4720.490.43三、2019年溫一模地理命題的意圖◆試題價(jià)值的開(kāi)發(fā)和利用侵蝕風(fēng)化固結(jié)成巖

沉積搬運(yùn)常見(jiàn)的巖石特征的差異共性的特征形成的條件伴隨的地質(zhì)作用通常在地表或地下表面的特征出露地表時(shí)說(shuō)明什么風(fēng)力、流水、冰川、海浪侵蝕形成的各種地貌景觀主要分布地區(qū)。幾種類型沉積物的特征沉積地貌的判斷不同區(qū)域的差異不同地形區(qū)的差異外力或條件變化過(guò)程（機(jī)械沉積，化學(xué)沉積、生物沉積）1.風(fēng)化概念是什么？2.教材中哪里呈現(xiàn)？3.風(fēng)化有哪幾種類型？4.不同區(qū)域風(fēng)化差異？5.今后的命題可能角度？搬運(yùn)作用：搬運(yùn)方式主要有推移(滑動(dòng)和滾動(dòng))、躍移、懸移和溶移等。不同營(yíng)力有不同的搬運(yùn)方式。1.加強(qiáng)對(duì)風(fēng)化概念的理解及類型的判斷案例說(shuō)明【2017年4月】某實(shí)驗(yàn)小組做如下實(shí)驗(yàn)：在花崗巖表面淋上25℃左右的水，記錄其內(nèi)外溫度變化。下圖為所測(cè)得的巖石內(nèi)外溫度變化曲線圖。完成24、25題。25．該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的地質(zhì)作用是A.風(fēng)蝕作用B.水蝕作用C.溶蝕作用D.風(fēng)化作用2.下圖為某外力作用對(duì)巖石的影響過(guò)程示意圖，讀圖完成下面小題。(1)圖中所示外力作用是A．風(fēng)蝕作用B．水蝕作用C．溶蝕作用D．風(fēng)化作用(2)能正確反映此外力作用過(guò)程的是A．甲→乙→丙→丁B．乙→甲→丙→丁C．乙→丙→甲→丁D．丙→甲→丁→乙案例說(shuō)明2.提升對(duì)風(fēng)化深度考查（C、d要求的）應(yīng)對(duì)能力1．下列地區(qū)中，該外力作用表現(xiàn)最明顯的是A．非洲剛果盆地B．我國(guó)西北地區(qū)C．我國(guó)黃土高原D．我國(guó)南方地區(qū)下圖為某外力作用對(duì)巖石的影響過(guò)程示意圖，讀圖完成下題。2019年1月3日我國(guó)發(fā)射的嫦娥四號(hào)飛行器，實(shí)現(xiàn)了全球首次在月球背面軟著陸，并傳回了世界第一張近距離拍攝月背影像圖。完成下列各題。1.研究發(fā)現(xiàn)月球表面覆蓋著厚厚的月壤，與月壤的形成緊密相關(guān)的是①太陽(yáng)輻射強(qiáng)②風(fēng)化作用強(qiáng)③風(fēng)力沉積明顯④晝夜溫差大A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④案例說(shuō)明2.提升對(duì)風(fēng)化深度考查（C、d要求的）應(yīng)對(duì)能力讀氣候條件與風(fēng)化殼厚度關(guān)系示意圖，完成下題讀四個(gè)地區(qū)氣溫曲線和降水柱狀圖，完成下題。1．若僅依據(jù)氣候統(tǒng)計(jì)資料數(shù)據(jù)分析，四地中風(fēng)化殼最厚的是A．甲B．乙C．丙 D．丁1.有關(guān)甲地土壤及成因的說(shuō)法正確的是A.降水強(qiáng)度較大，流水侵蝕作用強(qiáng)，土壤厚度小B.晝夜溫差大，物理風(fēng)化作用強(qiáng)，風(fēng)化殼厚度大C.植被高大茂盛，生物風(fēng)化強(qiáng)，風(fēng)化殼厚度較大D.氣溫較高，微生物活動(dòng)較旺盛，有機(jī)質(zhì)含量高三、2019年溫一模地理命題的意圖21．閱讀材料，完成下列問(wèn)題。（20分）材料一：農(nóng)業(yè)是肯尼亞支柱產(chǎn)業(yè)之一，塔納河流域是該國(guó)重要農(nóng)業(yè)區(qū)。材料二：納瓦沙湖周圍是肯尼亞主要鮮花種植區(qū)，生產(chǎn)的鮮花花大、色艷，在西歐市場(chǎng)具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，首都內(nèi)羅畢被譽(yù)為“陽(yáng)光下的花城”。圖1是肯尼亞及周邊區(qū)域簡(jiǎn)圖，圖2是內(nèi)羅畢氣候資料圖。（1）內(nèi)羅畢氣候類型是▲。納瓦沙湖屬于▲（填“內(nèi)流”或“外流”）湖，根據(jù)單位面積土地上的投入情況劃分，該湖區(qū)周圍的鮮花種植業(yè)屬于▲農(nóng)業(yè)。（3分）（2）闡述該國(guó)在塔納河上修建大壩的出發(fā)點(diǎn)。（4分）（3）內(nèi)羅畢被譽(yù)為“陽(yáng)光下的花城”，說(shuō)明其原因。（4分）（4）與荷蘭相比，分析肯尼亞鮮花在西歐市場(chǎng)中具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的原因。（5分）（5）指出肯尼亞境內(nèi)鐵路修建過(guò)程中，在自然條件方面遇到的困難。（4分）三、2019年溫一模地理命題的意圖1.關(guān)于非洲素材的來(lái)源◆為什么設(shè)5小問(wèn)，保留填空題？

◆為什么選擇非洲，選擇肯尼亞？◆為什么設(shè)問(wèn)指向“必要性”的角度？◆為什么選擇“陽(yáng)光下的花城”該角度？◆從常規(guī)角度設(shè)問(wèn)交通建設(shè)的困難的原因？三、2019年溫一模地理命題的意圖2.關(guān)于對(duì)肯尼亞命題的意圖和考點(diǎn)選擇四、2020年浙江省地理選考的復(fù)習(xí)思考1選考得分的關(guān)鍵是什么？2非選擇題設(shè)問(wèn)有什么變化？3學(xué)生的難點(diǎn)、疑點(diǎn)是什么知識(shí)？概念理解時(shí)空思維審題能力材料解讀4學(xué)生考試失分的主要原因有哪些？精準(zhǔn)表述5對(duì)學(xué)生的問(wèn)題和失分，我們應(yīng)該采取什么策略？謝謝聆聽(tīng)請(qǐng)批評(píng)指正三、2019年溫一模地理命題的意圖28.【加試題】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。（15分）材料一：圖1為世界某區(qū)域略圖。圖2為圖1中拉合爾氣候統(tǒng)計(jì)資料。材料二：巴基斯坦是世界重要的灌溉農(nóng)業(yè)國(guó)家，乙地是該國(guó)重要農(nóng)業(yè)區(qū)。目前，乙地正推廣“水肥藥一體”的噴滴灌技術(shù)（在灌溉水源中加入化肥和農(nóng)藥）取代大水漫灌。（1）甲處河流徑流全年有兩個(gè)峰值，說(shuō)出其出現(xiàn)的季節(jié)及主要補(bǔ)給類型。（4分）（2）說(shuō)明乙地多旱災(zāi)的自然原因。（4分）28.【加試題】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。（15分）材料一：下圖為印度河流域示意圖。圖中甲城和乙地分別是巴基斯坦棉紡織工業(yè)中心和棉花生產(chǎn)基地。材料二：下表為印度河流域干、支流徑流量比重及不同時(shí)段徑流量占全年的比例。第28題表河流徑流量占流域的比重（%）不同時(shí)段徑流量占全年的比例（%）4~6月7~9月10~12月1~3月印度河干流53315487支流①134436812支流②14285679支流③43051811