2023年教導(dǎo)處工作計(jì)劃5篇

2023年教育處工作方案

以市區(qū)、訓(xùn)練辦訓(xùn)練工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，樹立以提高質(zhì)量為核心

的訓(xùn)練進(jìn)展觀，深化推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，促進(jìn)師生綜合素養(yǎng)的進(jìn)展。

一、加強(qiáng)課程管理，提高課程領(lǐng)導(dǎo)力

1、落實(shí)課程管理，迎接區(qū)教研室教學(xué)視導(dǎo)。

依據(jù)區(qū)訓(xùn)練局下發(fā)的《濟(jì)南市歷城區(qū)學(xué)校學(xué)校教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案

（修訂稿）》，落實(shí)課程管理，迎接區(qū)教研室的教學(xué)視導(dǎo)。區(qū)教研室視

導(dǎo)內(nèi)容：聽取校長(zhǎng)的工作匯報(bào)、聽課、查閱資料、同學(xué)測(cè)試、老師新

課標(biāo)問卷與閉卷檢測(cè)（重點(diǎn)測(cè)試?yán)蠋煂?duì)課標(biāo)的理解程度）、特色活動(dòng)

展現(xiàn)和視導(dǎo)反饋。

2、樂觀開展國(guó)家課程校本化討論。

在開齊開全課程，加強(qiáng)學(xué)校課程規(guī)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，樂觀開展國(guó)家

課程校本化討論。國(guó)家課程校本化實(shí)施是指，在堅(jiān)持國(guó)家課程改革綱

要基本精神的前提下，學(xué)校依據(jù)自身性質(zhì)、特點(diǎn)和條件，將國(guó)家層面

上規(guī)劃和設(shè)計(jì)的面相全國(guó)全部同學(xué)的書面的學(xué)習(xí)閱歷轉(zhuǎn)變?yōu)檫m合本

校同學(xué)學(xué)習(xí)需要的實(shí)踐學(xué)習(xí)閱歷的長(zhǎng)造型實(shí)踐，包括教材的校本化處

理、學(xué)校本位的課程調(diào)整、教學(xué)方法的綜合運(yùn)用和共性化加工及差異

性的同學(xué)評(píng)價(jià)等多樣化的行動(dòng)策略。

3、樂觀開發(fā)學(xué)校特色課程。

依據(jù)我校的辦學(xué)理念和學(xué)校特色進(jìn)展目標(biāo)，各班結(jié)合同學(xué)的需要確

定各班的學(xué)校課程，撰寫好《學(xué)校課程開發(fā)綱要》（其次周上交）。并

在此基礎(chǔ)上建立學(xué)校課程體系，促進(jìn)我校特色進(jìn)展。本學(xué)期區(qū)教研室

將進(jìn)行學(xué)校特色課程展現(xiàn)活動(dòng)，下學(xué)期區(qū)教研室將進(jìn)行優(yōu)秀校本課程

展現(xiàn)活動(dòng)。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高

4、加大教學(xué)常規(guī)落實(shí)力度。

仔細(xì)討論區(qū)教研室下發(fā)的各科老師訓(xùn)練教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案。通過學(xué)

習(xí)加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)

討論等教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。教辦和學(xué)校將每月檢查一次教學(xué)常規(guī)的落實(shí)

狀況。

5、轉(zhuǎn)變備課方式，提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平。

備課是上好課的關(guān)鍵，備課包括全冊(cè)備課、單元備課和課時(shí)備課。

備課各環(huán)節(jié)要齊全，符合學(xué)科教學(xué)范式。充分利用區(qū)訓(xùn)練局網(wǎng)絡(luò)教研

平臺(tái)，做好電子備課工作。年齡在45歲（含）以下的語文、數(shù)學(xué)老

師要求手寫備課。

6、樂觀開展高效課堂討論，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

借鑒市區(qū)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)看法，各學(xué)科進(jìn)一步深化課堂教學(xué)基本規(guī)范,

加強(qiáng)對(duì)德育滲透、課前三分鐘、導(dǎo)課、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂小

結(jié)、練習(xí)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、老師語言等教學(xué)環(huán)節(jié)的深化討

論，提高課堂教學(xué)水平。

7、大力加強(qiáng)教研組建設(shè)，開展特色教研活動(dòng)。

各教研組通過問題庫建設(shè)，搜集整理學(xué)科老師的真實(shí)教學(xué)、教研問

題，并組織問題解決方案的征集，將老師們集中關(guān)注的問題確定研修

的主題，使教研的研修主題化、主題系列化、研修課程化，在此基礎(chǔ)

上開展微課題討論。

充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織老師們開展研討課活動(dòng)，把提高老師

上課、評(píng)課水平落到實(shí)處。依據(jù)區(qū)教研室的要求，本學(xué)期校長(zhǎng)聽課不

少于40節(jié)，業(yè)務(wù)主任聽課不少于60節(jié)，老師聽課不少于20節(jié)。教

辦視導(dǎo)時(shí)將專項(xiàng)檢查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和老師聽課和參與教研活動(dòng)的狀

況。

各教研組長(zhǎng)依據(jù)學(xué)校的工作方案制定各學(xué)科的教研方案。各教研組

組長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教研活動(dòng)開展的狀況（文字和圖片相結(jié)合）交訓(xùn)練辦。

8、樂觀探究同學(xué)評(píng)價(jià)的有效方式。

樂觀探究有利于同學(xué)進(jìn)展的評(píng)價(jià)方式，借鑒"同學(xué)成為討論者〃等閱

歷進(jìn)一步優(yōu)化無分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)方案。加強(qiáng)各學(xué)科評(píng)價(jià)手冊(cè)、同學(xué)評(píng)價(jià)資源

包的建設(shè)，樂觀嘗試試驗(yàn)操作、作業(yè)實(shí)踐、情境測(cè)驗(yàn)、成果展現(xiàn)、小

論文等多種考察方式，關(guān)注同學(xué)成長(zhǎng)進(jìn)展的過程，注意同學(xué)綜合素養(yǎng)

的考察。區(qū)教研室將組織同學(xué)素養(yǎng)評(píng)價(jià)成果展現(xiàn)活動(dòng)。

三、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師課程力量

9、加強(qiáng)老師社團(tuán)建設(shè)。

關(guān)注老師的愛好與特長(zhǎng)，加強(qiáng)老師社團(tuán)建設(shè)，樹立并落實(shí)老師是訓(xùn)

練事業(yè)進(jìn)展第一資源的觀念，為老師成長(zhǎng)供應(yīng)氛圍與關(guān)心，培育我們

的骨干老師。本學(xué)期區(qū)教研室將組織其次批優(yōu)秀老師社團(tuán)推舉展現(xiàn)活

動(dòng)。

10、開展“教科研活動(dòng)月〃活動(dòng)。

為提高老師教學(xué)設(shè)計(jì)的力量和老師執(zhí)教的力量，以及老師討論的力

量，本學(xué)期連續(xù)開展“教科研活動(dòng)月”活動(dòng)?；顒?dòng)中，將開展一系列研

討、展現(xiàn)活動(dòng)，全面提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展。

11.開展“讀好書、寫好字〃活動(dòng)。

仔細(xì)討論落實(shí)《歷城區(qū)訓(xùn)練局關(guān)于全區(qū)學(xué)校整體推動(dòng)"讀好書、寫

好字''活動(dòng)實(shí)施看法》，開展相關(guān)的師生讀書寫字活動(dòng)，每月開展相關(guān)

展現(xiàn)、匯報(bào)活動(dòng)。訓(xùn)練辦也將擇優(yōu)推舉優(yōu)秀單位參與全區(qū)的“讀好書、

寫好字"現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。2023年教育處工作方案

20XX年秋季學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了，教育處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示下，根據(jù)

相關(guān)的文件要求，依據(jù)我校的詳細(xì)工作部署，制訂工作如下：

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹落實(shí)訓(xùn)練局的要求，以訓(xùn)練質(zhì)量為核心，深化開展教學(xué)、

教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理，不斷深化訓(xùn)練教學(xué)改

革，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，提升我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

二、德育工作

貫徹黨和國(guó)家的思想、宗旨、仔細(xì)傳達(dá)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的文憲、政

策、結(jié)合地方的實(shí)際，融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中，日常生活中。抓好

同學(xué)的思想訓(xùn)練和樂觀開展適合少年兒童特征的各種活動(dòng)。堅(jiān)持要求

每周一周會(huì)課，堅(jiān)持利用升國(guó)旗下講話與集合隊(duì)時(shí)間有針對(duì)性的訓(xùn)練

同學(xué)。

三、本學(xué)期教學(xué)工作與進(jìn)展目標(biāo)：

1＞以課改為中心，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步轉(zhuǎn)

變教學(xué)觀點(diǎn)，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識(shí)，在全面落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練質(zhì)量的基

礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測(cè)、監(jiān)控。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，大力培育青年骨干老師，努力造就

一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的老師隊(duì)伍。

四、教學(xué)常規(guī)管理

1、抓“三率〃，抓好同學(xué)的入學(xué)率。對(duì)不能按時(shí)到校的同學(xué)，要求

班主任找清緣由。并家訪動(dòng)員，落實(shí)人員責(zé)任，肯定確保輟學(xué)率不超

過l%o

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，教學(xué)人員必需嚴(yán)格遵守課程方案，按課表

上課，學(xué)校每周支配老師值周巡查；

3、教育處每月檢查教學(xué)人員的備課狀況，提倡寫教學(xué)反思，對(duì)檢

查準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行狀況小結(jié)。

4、教研組每月對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改狀況進(jìn)行檢查，

準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行狀況小結(jié)。

5、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早、細(xì)、實(shí)”，

仔細(xì)總結(jié)上屆畢業(yè)班的閱歷教訓(xùn)I,制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作方案和

措施。畢業(yè)班老師要深化討論學(xué)情、教材、考綱，分層、分階段地抓

好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng)，促

質(zhì)量穩(wěn)步提圖。

6、組織好每期的期中、期末的考試，支配監(jiān)考、評(píng)卷工作。抓好

段期考工作，要求任科老師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析，期末工作總結(jié)，努

力提高及格率，優(yōu)秀率。組織好班主任寫好同學(xué)手冊(cè)，做好期末評(píng)優(yōu)

工作，并上交存檔。

7、以新課程下的教學(xué)為中心，以青年老師為重點(diǎn)，依據(jù)"邊培訓(xùn)I、

邊討論、邊開發(fā)”的原則，建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式，探究

實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法，使我校老師的整體素養(yǎng)再上一

個(gè)新的臺(tái)階。組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)。

8.仔細(xì)抓老師備課、改作、輔導(dǎo)等工作，定期檢查老師備課。改

作要求：語文科聽寫、生字、作文、練習(xí)冊(cè)作業(yè)；數(shù)學(xué)科練習(xí)題、練

習(xí)冊(cè)作業(yè)可抽改或集體講評(píng)。單元測(cè)試卷兩科應(yīng)要求同學(xué)訓(xùn)練，老師

改后講評(píng)。

9.建立老師相互聽課、評(píng)課制度，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)。每學(xué)期，

領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，教研組長(zhǎng)聽課不少天18節(jié)，老師間聽課不少

于15節(jié)。

五、做好期末工作總結(jié)。

六、詳細(xì)支配：

九月份

1、開學(xué)注冊(cè)、編班、工作分工及排課工作。

2、擬訂各科教學(xué)工作方案。

3、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)狀況進(jìn)行檢查，抓好教學(xué)秩序的正常開展。

4、班級(jí)組、教研組會(huì)議。

5、上報(bào)開學(xué)初同學(xué)變動(dòng)狀況表冊(cè)。

6、各愛好小組開頭活動(dòng)。

十月份

1、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)。

2、備課、作業(yè)檢查。

3、舉辦校本培訓(xùn)講座。

4、組織賽教活動(dòng)。

5、檢查落實(shí)各組工作進(jìn)展?fàn)顩r。

6、低段老師主辦"走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)溝通園。

十一月份

1、期中測(cè)試、質(zhì)量分析。

2、半期教案、作業(yè)檢查及總結(jié)。

3、召開畢業(yè)班老師會(huì)議。

4、中段老師主辦"走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)溝通園。

十二月份

1、開展教研研討活動(dòng)。

2、檢查授課進(jìn)度，各科方案的落實(shí)。

3、組織收集老師論文、讀書筆記。

4、高段老師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)溝通園。

元月份

1、抓好各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。組織期末常規(guī)檢查。

2、進(jìn)行期末總復(fù)習(xí)動(dòng)員，抓好期末復(fù)習(xí)檢測(cè)。

3、組織各學(xué)科期末考試并質(zhì)量分析。

4、收集各種總結(jié)、資料歸檔，收管好各種教學(xué)器材。2023年教

育處工作方案

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教育處連續(xù)堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以訓(xùn)練質(zhì)量為中心，以訓(xùn)

練科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實(shí)

現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我局訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展作出貢獻(xiàn)。

二、主要工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教育處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力

提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，以常態(tài)課為基礎(chǔ)，加強(qiáng)骨干老師、青年老師

隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。以學(xué)科教研組為

單位，著重培育中青年老師，確保老師訓(xùn)練教學(xué)水平的提高，同時(shí)督

促各組的教研活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開展。

4、全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成果穩(wěn)步上升。

5、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培育青年老師，確保老師隊(duì)伍有層次、

穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

6、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，樂觀開展訓(xùn)練科研活動(dòng)，加強(qiáng)校

本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。

7、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

8、做好畢業(yè)班老師和同學(xué)的思想工作，定期召開畢業(yè)班工作研討會(huì),

查找存在問題，制定解決措施，確保教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力

爭(zhēng)小考再創(chuàng)佳績(jī)。

9、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作。按上級(jí)主管部門的看法建立管理體

制，同時(shí)做好控輟保學(xué)工作，杜絕貧困生失學(xué)。

10、做好班主任管理工作。利用好班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等陣地，開展多

種活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練，重視和家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的樂

觀協(xié)作，要求班主任做好手冊(cè)的記載。

三、詳細(xì)工作要求

（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1＞嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每一節(jié)常

態(tài)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機(jī)

等現(xiàn)象，教育處加強(qiáng)隨堂檢查。

2、著力抓好同學(xué)的“一日常規(guī)”訓(xùn)練，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好

班隊(duì)會(huì)、品德與社會(huì)等課程，重視同學(xué)良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培育。

3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作。

（1）抓實(shí)備課。備課要做到“五有〃（腦中有“綱〃，胸中有“本”，目

中有“人"，心中有"數(shù)〃，手中有"法"）；"六備"（備目標(biāo)、備提問、備

板書、備練習(xí)、備同學(xué)、備教具）。備課要提前一周，細(xì)心備好每一

課，不得消失無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括學(xué)問

目標(biāo)、力量目標(biāo)、情感目標(biāo)，重難點(diǎn)、教學(xué)預(yù)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全，

要備有具體的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清楚。

要有教學(xué)反思，反思肯定要準(zhǔn)時(shí)寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定。

教學(xué)反思可從以下幾方面撰寫：

①記錄教學(xué)勝利的地方；

②記錄教學(xué)圓滿的地方；

③記錄教學(xué)機(jī)靈的地方；

④記錄同學(xué)獨(dú)特的見解；

⑤記錄再教設(shè)計(jì)等；

教育處將進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查之后在老師大會(huì)上進(jìn)行總結(jié)。

每周同組老師相互聽課、研討，每周不少于2節(jié)。同時(shí)加強(qiáng)青年老師

的備課指導(dǎo)。

(2)抓活課堂。要求每堂課師生心情飽滿，互動(dòng)面廣，思維空間

大，并留有肯定時(shí)間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。”活〃不僅在

于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍，更在于學(xué)問呈現(xiàn)方式的敏捷，師生

互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，同學(xué)最大限度的參加，最終讓每個(gè)同

學(xué)都有收獲。

（3）抓勤輔導(dǎo)。要求同學(xué)要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師要準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)。確

保同學(xué)能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問準(zhǔn)時(shí)得到解決。

（4）抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特殊注意質(zhì)

的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求。定期搞錯(cuò)題過關(guān),

細(xì)心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。

（5）抓細(xì)分析。本學(xué)期在每次單元測(cè)試后均建立分析表。精細(xì)分

析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及詳細(xì)措施；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到

每門學(xué)科、每個(gè)同學(xué)、每種題型、每個(gè)學(xué)問點(diǎn)、每次考試后，開好質(zhì)

量分析會(huì)、進(jìn)行橫向、縱向、對(duì)比分析，重在揭示問題，查找主觀緣

由，落實(shí)改進(jìn)措施。

（6）抓牢體衛(wèi)。仔細(xì)貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例，連續(xù)抓好“兩操兩

課〃，確保同學(xué)活動(dòng)時(shí)間。通過周一班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)

行健康學(xué)問的宣揚(yáng)，切實(shí)加強(qiáng)同學(xué)健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，促進(jìn)同

學(xué)健康成長(zhǎng)。

（二）開展教研活動(dòng)，提高師資水平

1、各教研組制訂好工作方案，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理

論文章、聽課、評(píng)課等溝通活動(dòng)，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備,

學(xué)期末上交教育處。

2、教育處人員每周要深化教學(xué)第一線，常常進(jìn)課堂聽課，推門聽

課，了解教學(xué)狀況。加強(qiáng)對(duì)每位老師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽課，聽完課查

教案，隨時(shí)了解老師備課狀況。通過這些形式，有效促進(jìn)老師重視平

常的日常教學(xué)。鼓舞老師間開展相互的聽課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提

高。

3、發(fā)揮骨干老師的作用，使骨干老師在我校訓(xùn)練教學(xué)改革中起到

示范作用和帶頭作用。

4、制造一切條件，采納"走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)組織

老師與兄弟學(xué)校進(jìn)行觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。

5、加強(qiáng)全校老師的培訓(xùn)和連續(xù)訓(xùn)練工作。

（三）加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，提高同學(xué)素養(yǎng)。

（1）提高寫字質(zhì)量。針對(duì)我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象，本學(xué)期

教育處將著重抓同學(xué)的寫字質(zhì)量。每位任課老師都要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的寫

字指導(dǎo)，低班級(jí)特殊要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)寫字姿態(tài)和寫字筆畫的教學(xué)。中高

班級(jí)要加強(qiáng)鋼筆字的練習(xí)。要組織作品展現(xiàn)，各班要布置版面展現(xiàn)同

學(xué)書法作品，開展鋼筆字競(jìng)賽。

（2）背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校內(nèi)特色。本學(xué)期各班級(jí)連續(xù)利

用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動(dòng)，學(xué)

校生必背古詩應(yīng)爛熟于心，著力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的文化校內(nèi)的特

色。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，利用午間進(jìn)行閱讀，提高

班級(jí)圖書角的藏書數(shù)量和質(zhì)量、開放學(xué)校圖書館、閱覽室。輔導(dǎo)同學(xué)

做好讀書的摘錄，增加閱讀的積累。

（3）培育解決問題的策略。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，充分發(fā)揮制造

性，合理地利用教材，設(shè)計(jì)探究性和開放性切合生活實(shí)際和年齡特征

的問題，給同學(xué)供應(yīng)自主探究機(jī)會(huì)，探究數(shù)同學(xué)活化的題型和途徑,

努力培育同學(xué)解決問題的力量。

（4）加強(qiáng)口語訓(xùn)練。利用多種方法，操練英語單詞和口語表達(dá)力

量，提高同學(xué)的英語口語表達(dá)力量，課前5分鐘練唱悅耳的英語歌曲，

以提高自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力與力量。低班級(jí)要加強(qiáng)簡(jiǎn)潔的日常對(duì)話練習(xí)和

單詞的口語練習(xí)，每一課的單詞和課文對(duì)話要求老師課課驗(yàn)收。中高

班級(jí)要結(jié)合句型的操練加強(qiáng)情境對(duì)話練習(xí)。教育處每月要對(duì)全校同學(xué)

的把握狀況進(jìn)行抽查。

（5）提升審美情感。藝術(shù)教學(xué)要著重培育同學(xué)的審美情感。音樂

課要加強(qiáng)對(duì)名曲的觀賞，引導(dǎo)同學(xué)大膽演唱歌曲。美術(shù)課要引導(dǎo)同學(xué)

合抱負(fù)象、大膽構(gòu)圖，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行手工制作。培育同學(xué)觀賞美、制

造美的力量，提升同學(xué)審美情趣。

（四）加強(qiáng)畢業(yè)班工作，確保教學(xué)質(zhì)量。

（1）著眼于"早、細(xì)、實(shí)〃，仔細(xì)總結(jié)以前畢業(yè)班的工作閱歷，對(duì)

成敗得失進(jìn)行仔細(xì)梳理，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作方案和措施。

（2）加強(qiáng)畢業(yè)班同學(xué)思想訓(xùn)練工作，通過召開家長(zhǎng)會(huì)、家訪等協(xié)

調(diào)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的關(guān)系，形成訓(xùn)練合力。

（3）科學(xué)規(guī)劃、細(xì)心支配復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)程，堅(jiān)持降低重心，夯實(shí)基

礎(chǔ)，分層推動(dòng)，階段過關(guān)，明確目標(biāo)，削減盲目性，以加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)

的針對(duì)性和有效性。2023年教育處工作方案

一、指導(dǎo)思想

教育處將在區(qū)教研室和校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，以

"生本訓(xùn)練〃為抓手，以老師素養(yǎng)提高為重心，以課堂教學(xué)效益的追求

為方向，以同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、綜合素養(yǎng)全面進(jìn)展為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教

學(xué)改革，優(yōu)化訓(xùn)練教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，努力使本校教學(xué)工

作更加扎實(shí)有效地開展。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)管理力度。將執(zhí)行教學(xué)常規(guī)作為教學(xué)管理的重點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)

管理，進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)，注意過程，關(guān)注細(xì)節(jié)，務(wù)求落實(shí)。

2.提升老師素養(yǎng)。以課題討論為抓手，搭建熬煉平臺(tái)，促進(jìn)老師專

業(yè)素養(yǎng)進(jìn)展，提高實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練技能;加強(qiáng)名師工程，青年老師培育，

以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為核心，以點(diǎn)帶面促進(jìn)老師整體進(jìn)展，提升學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力和

影響力。

3.提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。努力開展各類活動(dòng)，為同學(xué)搭建實(shí)踐和展現(xiàn)

的平臺(tái)，促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高。

三、詳細(xì)措施

(一)抓好常規(guī)管理，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

L規(guī)范過程管理，提高教學(xué)的實(shí)效性。

(1)有效備課。我們的備課應(yīng)追求"規(guī)范+實(shí)效〃，讓備課真正為課堂

教學(xué)服務(wù)。在備課中，努力改革傳統(tǒng)的備課模式，探究備課的有效模

式，加強(qiáng)教學(xué)核心問題、前置性作業(yè)、指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的討論。

(2)高效課堂。課堂教學(xué)效益包括課堂教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效率兩個(gè)

方面。課堂教學(xué)目標(biāo)要清楚明確，要充分發(fā)揮同學(xué)主體作用，調(diào)動(dòng)同

學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和樂觀性，教學(xué)要簡(jiǎn)潔，環(huán)節(jié)要清楚，要確保重點(diǎn)、難

點(diǎn)突破的時(shí)間和效果，同學(xué)能做的事情老師絕不包辦代替，以生為本,

"先學(xué)后教"，"以學(xué)定教”，容許同學(xué)出錯(cuò)，確保同學(xué)課堂有效思維的

長(zhǎng)度，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量，讓同學(xué)逐步做到“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)〃。老師上

課要做減法，樂觀思索“哪些教學(xué)環(huán)節(jié)可以省略，哪些教學(xué)環(huán)節(jié)可以

整合，哪些教學(xué)環(huán)節(jié)低效，哪些教學(xué)環(huán)節(jié)無用〃。削減是為了增加，

老師在課堂上要增加同學(xué)思索的時(shí)間，增加教學(xué)回饋的時(shí)間，增加當(dāng)

堂作業(yè)的時(shí)間，增加當(dāng)堂監(jiān)測(cè)的時(shí)間。老師要在課堂上充分利用好教

學(xué)資源，教在關(guān)鍵處，導(dǎo)在困惑處，明在錯(cuò)誤處，點(diǎn)在提升處，從而

提高課堂教學(xué)效率，直接指向教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期我們將進(jìn)行典

型課例討論。

(3)改革作業(yè)。老師要把“減負(fù)〃的重點(diǎn)從同學(xué)作業(yè)數(shù)量上的減、形式

上的限，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高。對(duì)不同層次的同學(xué)應(yīng)

有不同的要求，學(xué)有余力的同學(xué)可以做的多一些、難一些，學(xué)習(xí)臨時(shí)

有困難同學(xué)可以做的少一些、淺一些。作業(yè)形式要多樣，符合課程標(biāo)

準(zhǔn)和教材要求，有助于同學(xué)鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)學(xué)問，提高學(xué)

習(xí)力量。避開大量的重復(fù)的機(jī)械抄寫，嚴(yán)格掌握作業(yè)量。要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)

批改作業(yè)，批改時(shí)留意同學(xué)作業(yè)中的錯(cuò)誤數(shù)量和性質(zhì)，分析錯(cuò)誤產(chǎn)生

的緣由。

(4)強(qiáng)化輔導(dǎo)。加強(qiáng)培優(yōu)工作。切實(shí)做好補(bǔ)差工作。學(xué)困生問題在學(xué)

校質(zhì)量管理中始終是一個(gè)麻煩問題，讓學(xué)困生有尊嚴(yán)地在學(xué)校學(xué)習(xí)和

生活是他們轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)，老師要準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，不孤立;分析現(xiàn)狀，區(qū)分

對(duì)待;針對(duì)現(xiàn)實(shí)，永不言棄。加強(qiáng)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，使每一個(gè)同學(xué)、

每一個(gè)學(xué)科、每一個(gè)班級(jí)的成果都得到相應(yīng)的提高。學(xué)期末，每位老

師要上交一份學(xué)困生轉(zhuǎn)化個(gè)案。同時(shí)召開班主任工作閱歷溝通會(huì)。相

互學(xué)習(xí)，共同提高。

2.加強(qiáng)過程監(jiān)控，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

優(yōu)化教學(xué)管理，我們要進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)，注意過程，關(guān)注細(xì)節(jié)，務(wù)

求落實(shí)。"常規(guī)"的執(zhí)行關(guān)鍵就是要注意規(guī)范性與常常性。

(1)自查、互查。教研組長(zhǎng)定期組織組內(nèi)的自查和互查，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺組

內(nèi)部分老師的問題，并準(zhǔn)時(shí)提出整改建議。

(2)集中調(diào)研。教育處連續(xù)按慣例統(tǒng)一組織全面檢查和專項(xiàng)檢查。作

好記錄，準(zhǔn)時(shí)向老師回饋，真心誠(chéng)意地關(guān)心老師進(jìn)行有效整改，全面

提高學(xué)校教學(xué)水平。

⑶跟蹤改進(jìn)。一是各班級(jí)組、教研組要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力氣，促進(jìn)

班級(jí)組老師、不同學(xué)科的均衡進(jìn)展;教育處準(zhǔn)時(shí)關(guān)注平常檢測(cè)成果的

波動(dòng)并和授課老師一起準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行分析，指導(dǎo)相關(guān)老師改進(jìn)教學(xué)工作。

3.加大整合力度，開展有效的教學(xué)討論。

(1)校內(nèi)研磨。教研組層面重在課前研討，引導(dǎo)老師人人參加，一起

經(jīng)受“個(gè)人預(yù)備-組內(nèi)研討-完善結(jié)構(gòu)-共性處理”的備課流程，提高集

體備課實(shí)效，避開拿來主義，要真正讓集體備課的過程成為優(yōu)質(zhì)課堂

的基礎(chǔ)、老師合作的結(jié)晶、輕負(fù)優(yōu)質(zhì)的保證。通過骨干老師示范課、

青年老師研討課、匯報(bào)課、各學(xué)科教研課等多種形式討論課改，著力

探究教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成，教學(xué)資源的有效開發(fā)，教學(xué)策略的有效運(yùn)

用，教學(xué)要素的有效調(diào)配，課堂生成的有效處置，教學(xué)評(píng)價(jià)的有效調(diào)

控，實(shí)現(xiàn)開放民主、活潑靈動(dòng)、扎實(shí)高效、彰顯才智的課堂教學(xué)。

(2)校外輻射。我校邀請(qǐng)幫扶學(xué)校開展教學(xué)討論活動(dòng)。

(3)多形式展現(xiàn)。對(duì)優(yōu)秀的課例、精批細(xì)改的作業(yè)、高質(zhì)量的教學(xué)反

思、論文等，進(jìn)行教研組以及全校性的展現(xiàn)。

（二）制造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，加快老師專業(yè)進(jìn)展

以打造優(yōu)秀老師團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)骨干老師培育和青年老師

建設(shè)，加快老師的專業(yè)進(jìn)展。

L提升全體老師素養(yǎng)。

全體老師要樂觀參與學(xué)歷進(jìn)修和各類培訓(xùn)I,提高學(xué)歷層次與專業(yè)力

量。二是教學(xué)質(zhì)量有提高。上好每一堂課，教好每一個(gè)同學(xué)。三是訓(xùn)

練同學(xué)有方法。關(guān)愛每一位同學(xué)的身心進(jìn)展，注意培育同學(xué)良好的習(xí)

慣。四是科研競(jìng)賽有成果。踴躍參與課題討論、教學(xué)基本功競(jìng)賽和各

類評(píng)優(yōu)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各級(jí)業(yè)務(wù)競(jìng)賽中脫穎而出，真正成為"學(xué)為人師、

行為世范〃，深受同學(xué)愛戴、讓人民滿足的老師。

2.搭建老師成長(zhǎng)平臺(tái)。

學(xué)校將不斷加大師資隊(duì)伍的建設(shè)力度。學(xué)校將為老師專業(yè)成長(zhǎng)搭好

三個(gè)平臺(tái):①學(xué)習(xí)溝通平臺(tái)-利用網(wǎng)絡(luò)組織青年老師、骨干老師溝通

訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)心得②專業(yè)引領(lǐng)帶動(dòng)平臺(tái)-組織骨干老師示范傳授（閱

歷講座或課堂教學(xué)展現(xiàn)）和“走出去〃"請(qǐng)進(jìn)來〃的專家講學(xué)。③網(wǎng)絡(luò)研

討平臺(tái)-利用網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)研討活動(dòng)，通過同伴互助進(jìn)展每一位老師。

3.創(chuàng)設(shè)良好的骨干老師成長(zhǎng)環(huán)境。

加強(qiáng)骨干老師梯度建設(shè)，骨干老師要樂觀參加課堂教學(xué)課堂、學(xué)科

課程建設(shè)、培育青年老師等工作，進(jìn)一步發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

（三）豐富校內(nèi)生活，促進(jìn)同學(xué)共性成長(zhǎng)

開展各類活動(dòng)，提高同學(xué)素養(yǎng)。樂觀做好校內(nèi)傳統(tǒng)競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、

組織和評(píng)定工作，以此突出同學(xué)的共性進(jìn)展，拓寬同學(xué)的進(jìn)展空間，

展現(xiàn)同學(xué)的各方面的才華。

四、每月工作支配

九月份：

L做好新生編班、轉(zhuǎn)同學(xué)插班工作、學(xué)籍登記工作。

2.召開教研工作會(huì)議。各教研組制定教學(xué)工作方案。

3.完成學(xué)校年度報(bào)表統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

4.結(jié)合區(qū)教研工作會(huì)議，制定完善教育處教研工作方案。

5.組織老師參與市、區(qū)各學(xué)科的培訓(xùn)活動(dòng)。

十月份：

1.組織老師參與市、區(qū)教研活動(dòng)。

2.各學(xué)科探究國(guó)家中學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革試驗(yàn)方法。

3.各學(xué)科組按方案開展活動(dòng)。

4.體育學(xué)科開展同學(xué)體育健康達(dá)標(biāo)工作。

5.語文學(xué)科西片三定備課葛玲燕老師主講。

十一月：

L開展教研組研討系列活動(dòng)。

2.各學(xué)科連續(xù)探究國(guó)家中學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革試驗(yàn)方法。

3.各學(xué)科組按方案開展活動(dòng)。

4.組織老師參與優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)比工作。

5.組織老師參與區(qū)其次屆交互式電子白板應(yīng)用大賽。

十二月：

1.開展同學(xué)綜合素養(yǎng)展現(xiàn)活動(dòng)。

2.連續(xù)探究國(guó)家中學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革試驗(yàn)方法。

3.教育處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)全面檢查和專項(xiàng)檢查并進(jìn)行反饋。

一月份：

L做好期末復(fù)習(xí)工作。

2.各教研組做好教研組工作總結(jié)。

3.迎接區(qū)學(xué)校年度教學(xué)工作檢查。

4.期末學(xué)情檢測(cè)。2023年教育處工作方案

一、指導(dǎo)思想

深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀，仔細(xì)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)和全國(guó)、

全省訓(xùn)練工作會(huì)議精神，根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期訓(xùn)練改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要

(20XX-20XX年)》和《XX省建設(shè)訓(xùn)練強(qiáng)省規(guī)劃綱要(20XX-20XX年)》(以

下簡(jiǎn)稱“兩個(gè)《綱要》")的總體部署，緊緊圍繞縣局20XX年工作要點(diǎn)、

縣基教股20XX年工作方案和中心學(xué)校20XX年工作要點(diǎn)，以全面提高

訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為核心，以全面提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)為突破口，以改革創(chuàng)

新為動(dòng)力，連續(xù)開展"構(gòu)建有效課堂、爭(zhēng)創(chuàng)高效課堂〃活動(dòng)，連續(xù)推動(dòng)

規(guī)范化和精細(xì)化管理，扎實(shí)穩(wěn)步推動(dòng)課堂教學(xué)改革。凝心聚力，愛崗

敬業(yè)，自加壓力，負(fù)重奮進(jìn)，努力開創(chuàng)我校訓(xùn)練教學(xué)工作新局面！

二、工作目標(biāo)

(一)20XX年學(xué)校的總體工作目標(biāo)

20XX年既是“十二?五”收官之年、訓(xùn)練強(qiáng)縣階段性總結(jié)之年，又是

農(nóng)村義務(wù)訓(xùn)練階段“全面改薄''的關(guān)鍵之年?？偰繕?biāo)：力爭(zhēng)年度考核第

一，連續(xù)努力辦人民滿足的清塘訓(xùn)練。分解為:

L平安：零平安責(zé)任事故。

2.質(zhì)量：第一，20XX屆畢業(yè)會(huì)考成果和抽考成果綜合排名均進(jìn)入縣

前八名，其次，肄業(yè)班統(tǒng)考成果再上臺(tái)階，達(dá)到梅城鎮(zhèn)中學(xué)的98%,

第三，縣運(yùn)會(huì)成果綜合進(jìn)入縣前三名;第四，綜合考評(píng)確保全縣第一。

3.課改：分析現(xiàn)狀，思路明晰，科學(xué)推動(dòng)。

4.隊(duì)伍：抓行風(fēng)建設(shè)，促專業(yè)成長(zhǎng)，人事微調(diào)，加強(qiáng)管理力氣。

5.訓(xùn)練信息化：樂觀推動(dòng)。

6.樂觀投入中學(xué)整體搬遷紅茶廠的宏大工程。

7.教工愉悅工作，幸福生活，勤儉節(jié)省，安居樂業(yè)。

（二）20XX年訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)

L質(zhì)量：第一，20XX屆畢業(yè)會(huì)考成果和抽考成果綜合排名均進(jìn)入縣

前八名，其次，肄業(yè)班統(tǒng)考成果再上臺(tái)階，達(dá)到梅城鎮(zhèn)中學(xué)的98%,

第三，縣運(yùn)會(huì)成果綜合進(jìn)入縣前三名;第四，綜合考評(píng)確保全縣第一。

2.縣職高、縣重點(diǎn)高中、縣內(nèi)其他普高輸送人數(shù)超高縣局下達(dá)的任

務(wù)。

3.注意藝體特色，中學(xué)校生在省、市、縣體育、藝術(shù)、科技創(chuàng)新等

競(jìng)賽中取得好成果，今年的“三獨(dú)〃競(jìng)賽和縣運(yùn)會(huì)更要取得優(yōu)異成果。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，增加德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，同

學(xué)共性進(jìn)展和養(yǎng)成訓(xùn)練要形成特色。同學(xué)綜合素養(yǎng)進(jìn)一步提高，中學(xué)

校同學(xué)犯罪率為0。

5.完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，并在各級(jí)各類創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先中取得好

成果。

6.進(jìn)一步抓好體衛(wèi)工作，全面實(shí)施同學(xué)體質(zhì)健康檢測(cè)，根據(jù)《國(guó)家

同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》檢測(cè)的同學(xué)，合格率達(dá)到98%。

三、工作思路

圍繞工作目標(biāo)，在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，抓住"一個(gè)根本”,

圍繞"一個(gè)中心"，改善"兩個(gè)環(huán)節(jié)〃，強(qiáng)化"三種意識(shí)"，抓好"四條途徑”,

實(shí)現(xiàn)“五個(gè)發(fā)突破”。

抓住“一個(gè)根本〃一一堅(jiān)持德育為首，育人為本。

圍繞"一個(gè)中心〃一一以全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為中心。

改善"兩個(gè)環(huán)節(jié)〃一一德育和體育。

強(qiáng)化"三種意識(shí)"一一質(zhì)量意識(shí);課改意識(shí);文化意識(shí)。

抓好"四條途徑〃一一以規(guī)范、精細(xì)管理求進(jìn)展，以改革課堂教學(xué)增

活力，以優(yōu)化校本研訓(xùn)提素養(yǎng)，以加強(qiáng)督查指導(dǎo)促提高。

實(shí)現(xiàn)"五個(gè)發(fā)突破”一一學(xué)校管理上檔次，德育工作上層次，隊(duì)伍建

設(shè)上水