幼兒園感恩親子活動(dòng)計(jì)劃五篇

感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大才智。一個(gè)才智的人，不應(yīng)當(dāng)為自己沒(méi)有的東西斤斤計(jì)較，也不應(yīng)當(dāng)一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活賜予你的一切。這樣你才會(huì)有一個(gè)主動(dòng)的人生觀(guān)，才會(huì)有一種健康的心態(tài)。感恩是你對(duì)一個(gè)沒(méi)有關(guān)系或者關(guān)系不夠密切的人賜予你幫助所產(chǎn)生的一種虧欠心理。感恩是對(duì)親人摯友的一種回饋心理。是一個(gè)人所須要擁有的品質(zhì)。幼兒園怎樣制定感恩親子活動(dòng)策劃呢?

親子溝通樂(lè)園

活動(dòng)目的：通過(guò)組織家長(zhǎng)與孩子共同參加活動(dòng)，為家長(zhǎng)打開(kāi)一扇了解孩子的門(mén)，讓孩子走認(rèn)一條體會(huì)父母的路，增進(jìn)相互了解和關(guān)切。

輔導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：組織快樂(lè)、活潑的嬉戲活動(dòng)促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通?；顒?dòng)形式：嬉戲、溝通體會(huì)。

活動(dòng)時(shí)間：大約80分鐘。

輔導(dǎo)班級(jí)：低年級(jí)

場(chǎng)地支配：課室、椅子圍成同心的兩圈。家長(zhǎng)坐外圈椅子，孩子坐對(duì)應(yīng)的內(nèi)圈椅子。輔導(dǎo)過(guò)程

一、開(kāi)場(chǎng)引入

齊唱《螢火蟲(chóng)》，一邊揮動(dòng)手中的熒光棒。(3分鐘)

活動(dòng)介紹：各位家長(zhǎng)摯友和小摯友們，大家晚上好。今日邀請(qǐng)各位來(lái)學(xué)校共同參加這個(gè)班級(jí)活動(dòng)，是希望在家長(zhǎng)和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會(huì)體會(huì)父母的哺育之恩、愛(ài)惜之情。感謝各位的光臨，希望你們過(guò)得開(kāi)心。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。

二、嬉戲：找父母(10分鐘)

嬉戲規(guī)則：選出5對(duì)父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過(guò)摸臉和胳膊，分辨出自己的父母。找對(duì)的嘉獎(jiǎng)小紅花。

溝通：孩子們是怎樣分辨出自己的父母的?找尋什么特征?

三、談話(huà)活動(dòng)---我的孩子真聰慧(10分鐘)

爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，可以說(shuō)一個(gè)例子，可以讓孩子展示一項(xiàng)才藝。針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和不足，給孩子一份激勵(lì)。

四、談話(huà)溝通-----爸爸媽媽真好

(一)向孩子提問(wèn)

(1)、你最喜愛(ài)的人是哪幾個(gè)?

(2)、你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜愛(ài)吃什么?

(3)、你做得好或者考試101分時(shí)，爸爸媽媽是怎樣表?yè)P(yáng)你的?

(二)、嬉戲----默契考驗(yàn)

1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)

嬉戲規(guī)則：展示孩子繪畫(huà)的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫(huà)的。請(qǐng)父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的。

2、看誰(shuí)接得多(10分鐘)

嬉戲規(guī)則：選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。嘉獎(jiǎng)第一名。

五、學(xué)會(huì)感恩(10分鐘)

父母拿出靜靜打算的新年禮物送給孩子，孩子拆開(kāi)禮物，說(shuō)說(shuō)得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物