公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試高分通關(guān)題庫附解析答案

大題（共10題）一、面試熱點(diǎn)：勞動教育成就美好未來【熱點(diǎn)背景】把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程、在大中小學(xué)設(shè)立勞動教育必修課程、每年有針對性地學(xué)會1至2項(xiàng)生活技能……近日印發(fā)的《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育的意見》，正在讓勞動教育越來越實(shí)至名歸?！咀跃幵囶}】有人認(rèn)為，近日印發(fā)的《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育的意見》，正在讓勞動教育越來越實(shí)至名歸。對此，你怎么看?【答案】我覺得國家出臺這一政策是基于現(xiàn)實(shí)需要考慮的，而題干觀點(diǎn)我也很贊同，這一意見能讓勞動教育實(shí)至名歸。勞動教育非常重要，不僅能夠讓學(xué)生在勞動實(shí)踐中獲取知識經(jīng)驗(yàn)，還能讓學(xué)生在這一過程中鍛煉吃苦耐勞踏實(shí)敢干的品質(zhì)，在戰(zhàn)勝困難與苦難中培養(yǎng)抗壓能力，進(jìn)而塑造獨(dú)立健全人格。但是現(xiàn)實(shí)生活中勞動教育并不受重視，由于應(yīng)試教育考評體制根深蒂固，學(xué)校對于學(xué)生德智體美勞的培養(yǎng)措施中并不重視勞動教育，家長望子成龍望女成鳳且在大的社會環(huán)境下對于獨(dú)生子女都很溺愛，導(dǎo)致家長也不重視勞動教育。以至于，不少青少年仍然缺乏勞動意識與勞動知識，不想勞動不會勞動不珍惜勞動成果的現(xiàn)象屢見不鮮，甚至近期還出現(xiàn)了一則引發(fā)熱議的“家長招聘保姆，照顧讀大一的女兒”的新聞。這一意見的出臺能夠有效解決我國勞動教育正在被淡化弱化的現(xiàn)狀。首先，它從思想上給社會再次鄭重樹立了勞動光榮和勞動教育重要的理念。其次，這一規(guī)定全面且具體，指出了在未來應(yīng)該如何構(gòu)建勞動教育、應(yīng)該從哪些方面著力提升勞動教育的支撐和保障能力，對于現(xiàn)實(shí)中勞動教育的發(fā)展有重大的指導(dǎo)意義。最后，意見還指出要把勞動教育納入教育督導(dǎo)體系，完善督導(dǎo)辦法，通過將勞動教育作為衡量區(qū)域教育質(zhì)量和水平的重要指標(biāo)、以及作為被督導(dǎo)部門和學(xué)校及其主要負(fù)責(zé)人考核獎(jiǎng)懲的依據(jù)這一舉措，能夠打破應(yīng)試教育體制中學(xué)校對于勞動教育不重視的局面。我們應(yīng)該落實(shí)這一意見，真正開展好勞動教育。而現(xiàn)今要做的讓全國大中小學(xué)行動起來，學(xué)習(xí)這一意見內(nèi)容與精神，根據(jù)各地區(qū)各學(xué)校的實(shí)際情況設(shè)置勞動教育相關(guān)的課程，廣泛開展勞動教育實(shí)踐活動。在這個(gè)過程中，各地政府要通過統(tǒng)籌中央補(bǔ)助資金和自有財(cái)力，協(xié)調(diào)社會資源，完善勞動教育人才隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制和安全保障措施，以此來保障勞動教育的組織實(shí)施。二、面試熱點(diǎn)：青少年網(wǎng)絡(luò)詐騙一、熱點(diǎn)背景近期不少學(xué)生在家用手機(jī)上網(wǎng)課，也給了騙子可乘之機(jī)。據(jù)悉，已有多名學(xué)生被騙。福建晉江一名女生不僅被騙光了壓歲錢，還刷走父親16萬多元。受新冠肺炎疫情影響，全國各地的中小學(xué)紛紛開展各種類型的在線教育，倡導(dǎo)“停課不停學(xué)”。不管是哪種形式的在線教育，最終都要用到手機(jī)、電腦、平板電腦等電子終端設(shè)備。而且由于很多家長要上班、工作，只能把這些電子設(shè)備交給孩子自己在家里使用，于是，客觀上也就給網(wǎng)絡(luò)上各種各樣的騙局留下了可乘之機(jī)。根據(jù)近期媒體的報(bào)道，全國各地紛紛曝出中小學(xué)生在家上課被騙錢財(cái)?shù)氖虑椋或_的金額從幾百元到幾十萬元不等，可以說給家長造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。同時(shí)，一些孩子雖然沒有被騙子騙走錢財(cái)，但是卻主動把父母手機(jī)、電腦賬戶里的錢打賞給了男女主播們，有些一次就打賞幾萬、十幾萬元。二、模擬試題受新冠肺炎疫情影響，全國各地的中小學(xué)紛紛開展各種類型的在線教育，倡導(dǎo)“停課不停學(xué)”。與此同時(shí)各地紛紛曝出中小學(xué)生在家上課被騙錢財(cái)?shù)氖虑?，被騙的金額從幾百元到幾十萬元不等。同時(shí)，一些孩子雖然沒有被騙子騙走錢財(cái)，但是卻主動把父母手機(jī)、電腦賬戶里的錢打賞給了男女主播們，對此你怎么看?【答案】1.總體評價(jià)：對中小學(xué)生進(jìn)行在線教育，是在疫情防控形勢下的一種不得已的選擇，也是一種客觀需求，但是不能只有在線知識文化的教育，而缺少了防騙意識的教育。2.消極影響：(1)對孩子的家長造成了經(jīng)濟(jì)損失。孩子對于金錢消費(fèi)認(rèn)知不足。會做出一些不當(dāng)?shù)男袨椤?2)不利于孩子正常價(jià)值觀形成。詐騙會干擾青少年正常的思維。也會給他們童年留下傷疤。甚至?xí)偈购⒆臃缸铩?3)使孩子正常受教育的權(quán)利遭到破壞。有違教育公平會給社會帶來一些恐慌。產(chǎn)生對網(wǎng)絡(luò)的抵觸。不利用正常學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。3.原因：(1)絕大多數(shù)未成年人對網(wǎng)絡(luò)上的各種騙局并不了解，同時(shí)在防騙意識上也嚴(yán)重匱乏。(2)時(shí)間特別線上流量多。監(jiān)管難度劇增致使騙子網(wǎng)絡(luò)有機(jī)可乘。(3)特別時(shí)期各行業(yè)都并集于網(wǎng)絡(luò)。利益的誘惑會讓不當(dāng)觀念的人走向犯罪之路。把罪惡伸向兒童。4.提出建議：課程數(shù)量劇增所以我們在開展在線教育的同時(shí)，也要對防騙教育進(jìn)行補(bǔ)課。(1)從線下來說，在把手機(jī)、電腦等電子設(shè)備交給孩子之前，要告訴他們什么能做，什么不能做，同時(shí)還要向他們灌輸正確、健康的價(jià)值觀、金錢觀，避免他們產(chǎn)生不勞而獲的思想。(2)從線上教育來說，制作網(wǎng)絡(luò)課程的機(jī)構(gòu)，不妨在每次上課之前先對孩子進(jìn)行一段預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙的教育，就像現(xiàn)在在上網(wǎng)課之前，都會有一段預(yù)防新冠肺炎的教育一樣。這些措施，會有效提高孩子們的防騙意識。(3)家長做好技術(shù)預(yù)防工作。大人要做好自身手機(jī)支付的安全措施，不要輕易告知孩子手機(jī)支付密碼、銀行支付密碼等重要信息，同時(shí)通過交流互動，告訴他們不要盲目掃描二維碼，以防惡意軟件和木馬病毒被強(qiáng)行安裝，更不要盲目點(diǎn)擊不知來源的鏈接以防進(jìn)入釣魚網(wǎng)站。(4)網(wǎng)監(jiān)部門。在特別時(shí)期應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對與青少年相關(guān)的直播課程或者可能涉及的網(wǎng)站加大整治力度。也要對于信息人才加強(qiáng)培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)能力。三、家住在雙橋路的10歲小女孩菲菲（化名），因?yàn)椴粫痴n文，外公用竹條打了她,阻攔無果的菲菲爸爸氣得撥打了110……在2009年他和菲菲媽媽離了婚，菲菲判給媽媽，他每月支付400元撫養(yǎng)費(fèi)。2014年2月的一天，家人告訴他，菲菲挨打了。他跑到陽臺上往下張望，發(fā)現(xiàn)菲菲的外公正用一根棍條打菲菲，菲菲的哭聲很大，他氣得趕緊下樓進(jìn)行阻止。娃娃的外公并沒有因?yàn)樗f要報(bào)警而停下來。很快110巡警趕來，對雙方進(jìn)行協(xié)調(diào)。2009年父母離婚后，菲菲一直跟著他們生活，寒暑假的時(shí)候媽媽帶回去。平時(shí)娃娃的教育都靠他一人，平時(shí)比較忙，都是先檢查娃娃的作業(yè)再吃飯。此外，他經(jīng)常在電視上看到“因家長管教不嚴(yán)，娃娃學(xué)壞”的新聞，他希望菲菲多讀書，以后生活得好一點(diǎn)。他認(rèn)為，打娃娃沒什么不對，“俗話都說黃荊棍下出好人，三天不打上房揭瓦！”父親認(rèn)為：用棍棒教育孩子，只會增加娃娃逆反心理。如果他遇到這樣的問題，肯定不會打娃娃，而是耐心地加以輔導(dǎo)，網(wǎng)友A說：“如果你打了狗，就是虐待動物，如果你打了人，就是犯罪。但是，父母在家打孩子，卻往往被認(rèn)為是為孩子好—我們應(yīng)該糾正這種觀念?！本W(wǎng)友B稱：“看到他們不刻苦練習(xí)，我非常著急，現(xiàn)在教育局規(guī)定了對學(xué)生不能打罵，但你們家長可以呀，咱們不都是為了孩子好嗎！教育局的人員認(rèn)為，孩子心理年齡小，不穩(wěn)定，偶爾確實(shí)可以使用打的方式來教育孩子。加拿大家長不能打娃娃,如果要打，只能打屁股.在加拿大，父母打孩子可能觸犯法律，鬧不好還會被警察逮捕。當(dāng)然，也不是絕對不能打，可以打屁股。但法律規(guī)定：2歲以下的絕對不能打，超過12歲的也不能打。打屁股時(shí)必須五指分開，不能打出任何印記或瘀傷。多以形式為主，主要是讓孩子畏懼。根據(jù)上述材料，回答以下問題：1.針對這段材料有什么看法？【答案】隨著社會發(fā)展節(jié)奏變化，社會心態(tài)逐漸呈現(xiàn)復(fù)雜化，家庭結(jié)構(gòu)也越來越脆弱。隨之帶來的就是孩子的教育環(huán)境的變化。而在這種單親家庭教育、隔代教育環(huán)境中，孩子往往會出現(xiàn)如材料中菲菲遭遇的父母教育缺失，以及教育方式的簡單粗暴。這種教育方式，雖然來自于長輩的期望，但是往往由于方式的粗暴簡單，不僅會給孩子帶來身體上的傷害，更會讓處于模仿學(xué)習(xí)的階段的孩子形成暴虐的社會心態(tài)，甚至影響個(gè)人人生的發(fā)展，和人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以，家庭教育的科學(xué)性和適用性就尤為重要。在家庭教育的指導(dǎo)內(nèi)容上，我們要堅(jiān)持“兒童為本”原則。也就是，家庭教育應(yīng)尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律，尊重兒童合理需要與個(gè)性，創(chuàng)設(shè)適合兒童成長的必要條件和生活情景，保護(hù)兒童的合法權(quán)益，促進(jìn)兒童自然發(fā)展、全面發(fā)展、充分發(fā)展。在家庭教育的氛圍形成上，我們要堅(jiān)持“多向互動”原則。我們除了應(yīng)當(dāng)繼續(xù)鼓勵(lì)專業(yè)家庭指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的興起，同時(shí)要以班級、學(xué)校、社區(qū)為單位，形成家長之間，家庭之間，家校之間的互動，進(jìn)行家庭教育問題的解決，優(yōu)秀教育經(jīng)驗(yàn)的分享。家庭教育作為學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)，是幫助青少年形成世界觀、人生觀的最佳環(huán)境。我們只有重視起家庭教育，注重起孩子的全面發(fā)展，我們才敢對中國的明天說，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。四、面試熱點(diǎn):文明交流互鑒的璀璨明珠【熱點(diǎn)鏈接】習(xí)近平總書記到甘肅調(diào)研。在敦煌研究院座談會上，習(xí)主席發(fā)表了講話，深刻闡明了敦煌文化的重要意義。敦煌文化是推動中西文明交流互鑒的“典范”，生動詮釋著中華民族兼容并蓄、博采眾長、開拓進(jìn)取的文化自信。他深刻指出：回顧歷史，只有中華民族這樣的具有開放包容胸懷的民族，才會容納世界不同文明在此交融交匯。今天，我們要鑄就中華文化新輝煌，就要以更加博大的胸懷，更加廣泛地開展同各國的文化交流，更加積極主動地學(xué)習(xí)借鑒世界一切優(yōu)秀文明成果?，F(xiàn)如今，多個(gè)新聞媒體重提講話，必定說明其講話具有重要指導(dǎo)意義?！揪劢篃狳c(diǎn)】習(xí)近平主席在敦煌研究院座談時(shí)深刻指出：“回顧歷史，只有中華民族這樣的具有開放包容胸懷的民族，才會容納世界不同文明在此交融交匯?！闭堈?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮?.總體觀點(diǎn)。習(xí)主席的這句話揭示了中華民族“開放包容，兼收并蓄”的文化胸懷，是對中華文化傳承發(fā)展的極大鼓舞和肯定。2.對中華民族開放包容的理解。(1)敦煌文化的開放與包容。敦煌文化的燦爛，源于世界各族文化精粹的融合，也是中華文明長期融會貫通的典范。它彰顯了不同文化的匯聚和交融，生動闡釋了文明因多樣而交流、因交流而互鑒、因互鑒而發(fā)展的至理。(2)中華文化的開放與包容。①中華民族善于取長補(bǔ)短，具有非常強(qiáng)的包容性。歷史上，中華民族自信而大度地開展同域外民族的交往交流，這才有了張騫出使西域，開啟了絲綢之路、敦煌文化、盛唐氣象。②中華文化，展現(xiàn)了不同文明之間的交融交匯，和諧共生。絲綢、瓷器等“中國造”傳向西方，亞麻、香料等“外國貨”進(jìn)入中國;阿拉伯的天文、歷法、醫(yī)藥傳入中國，中國的四大發(fā)明、養(yǎng)蠶技術(shù)走向世界;佛教在印度起源，又在中國發(fā)揚(yáng)光大……這些都生動詮釋著中華民族兼容并蓄、博采眾長、開拓進(jìn)取的文化自信。4.結(jié)合實(shí)際談踐行。(1)秉持包容開放的文化態(tài)度。以更加博大的胸懷，更加廣泛地開展同各國的文化交流，更加積極主動地學(xué)習(xí)借鑒世界一切優(yōu)秀文明成果。(2)堅(jiān)定文化自信。挖掘文化的深厚底蘊(yùn)，要加強(qiáng)對國粹傳承和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的支持和扶持。共建敦煌文化研究服務(wù)“一帶一路”，加強(qiáng)文明對話，加強(qiáng)敦煌學(xué)的研究。只有充滿自信的文明，才會在保持自己民族特色的同時(shí)包容、借鑒、吸收各種不同文明。(3)堅(jiān)持開放包容、互學(xué)互鑒。要打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分。通過開辟廣泛合作渠道，創(chuàng)新合作模式，促進(jìn)敦煌文化在交流互鑒中共同前進(jìn)。(4)拓展文化的世界影響。通過“孔子學(xué)院”、“中國文化周”、“對外交流文化節(jié)”等活動，向世界展示了一個(gè)兼收并蓄的中國。面對異域文化之間的交流碰撞，我們要講好中國故事，展現(xiàn)中國自信、包容、豁達(dá)的大國形象。五、面試熱點(diǎn)：廁所革命，需要再加把勁熱點(diǎn)背景：廁所問題不是小事情，是基本的民生問題，也是重要的文明窗口。不少人有過這樣的經(jīng)歷，在一些城市的公共廁所，洗完手才發(fā)現(xiàn)放擦手紙的盒子是空的，旁邊放置的烘干器是壞的。但在杭州，游客在公共廁所的體驗(yàn)頗為舒適，不僅布點(diǎn)合理、設(shè)施方便、干凈整潔，洗手臺邊也基本都有免費(fèi)的擦手紙可用，安裝在墻上的烘干器“既中看又中用”。在寒冷的冬日里，在考慮周到、設(shè)備齊全的公共廁所中，扯點(diǎn)紙就能擦干雙手，伸出手就能在烘干器里吹吹熱風(fēng)，城市的好感度自然就會上升?！皫锩彪m然取得了明顯進(jìn)展，但在廁所數(shù)量質(zhì)量、管理服務(wù)上仍有不小差距。比如，有的地方重面子、輕里子，外觀追求“高大上”，內(nèi)里卻不重實(shí)效;有的地方算偏了民心賬，舍得花大價(jià)錢買高檔設(shè)備，卻在擦手紙等實(shí)際問題上視而不見;有的地方重建設(shè)、輕維護(hù)，水龍頭經(jīng)常放不出水、烘干器常年不工作。這些問題雖小，卻足以反映出治理者是否真正以民生為重，是否做到了真抓實(shí)干、努力解決老百姓關(guān)心的實(shí)際問題。熱點(diǎn)試題：黨的十八屆三中全會首次提出了“國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化”。在這一政治制度的大的背景之下，我國目前“廁所革命”雖然取得了明顯進(jìn)展，但在廁所數(shù)量質(zhì)量、管理服務(wù)上仍有不小差距。對此，你怎么看?【答案】“廁所革命”這項(xiàng)基礎(chǔ)工程，不僅事關(guān)百姓的生活，而且也牽扯到城鄉(xiāng)的文明建設(shè)，同樣更是國家治理能力的體現(xiàn)，在十八大以后受到各級地方政府的高度關(guān)注，習(xí)近平總書記也多次強(qiáng)調(diào)要重視這項(xiàng)基礎(chǔ)性工程的建設(shè)?；仡櫋皫锩彼〉玫耐怀龀煽兊耐瑫r(shí)，也應(yīng)該看到在這項(xiàng)惠民工程建設(shè)過程中存在的問題，加大對這一基礎(chǔ)性工程進(jìn)行完善，進(jìn)一步的提高我們國家的現(xiàn)代化建設(shè)能力和水平。在過去的這幾年時(shí)間里，作為公共基礎(chǔ)設(shè)施之一的廁所建設(shè)，不管是從數(shù)量，還是從質(zhì)量上，都實(shí)現(xiàn)了飛越，而廁所的外觀、干凈程度以及管理上也都有了一些明顯的改善。然而在實(shí)際當(dāng)中，諸如建設(shè)過程中一位的追求外觀，手紙、風(fēng)干機(jī)等細(xì)小設(shè)備的缺失，甚至出現(xiàn)設(shè)施損壞維修不到位不及時(shí)等問題。當(dāng)前在廁所建設(shè)的過程中，這些問題的存在，第一設(shè)施的不完善不健全直接影響市民在使用過程中的體驗(yàn)感;第二外表的過度裝修，而內(nèi)飾的缺失，在一定程度上會讓市民、游客認(rèn)為我們的政府部門在工作開展過程中存在形式主義以及不正確的政績觀，進(jìn)一步影響政府職能部門的形象;第三廁所建設(shè)中存在的問題也會進(jìn)一步的影響政府提升服務(wù)水平、治理能力。而導(dǎo)致目前在廁所建設(shè)過程中存在的這些問題，一方面是職能部門在建設(shè)過程中一味奢華，而忽視內(nèi)部設(shè)施的完善，不正確政績觀作祟。另一方面，作為這些廁所的管理部門單位管理不到位，導(dǎo)致設(shè)施維護(hù)不到位，修繕不及時(shí)。要想真正的落實(shí)為民服務(wù)的意識，不斷提升整個(gè)社會的治理能力和水平，需要多部門、單位多措并舉，共同加以解決。首先，作為政府部門，一定要樹立起為民服務(wù)的意識和理念。要意識到這些民生工程的建設(shè)不僅僅是維護(hù)和保證民眾的利益，也是國家提升治理能力治理水平的體現(xiàn)。其次，這些廁所的管理部門明確管理職責(zé)，落實(shí)責(zé)任制，對存維護(hù)、維修不及時(shí)不到位的進(jìn)行必要的處罰，保障設(shè)施正常使用。再次，加大投入，完善設(shè)施。在廁所建設(shè)和維護(hù)過程中，堅(jiān)持以人為本的思想和理念。最后，作為我們的廣大市民一方面要主動維護(hù)愛護(hù)這樣的一些公共設(shè)施、另一方面也要加大監(jiān)督力度。六、面試熱點(diǎn)：絕不可忽視的生命通道【熱點(diǎn)背景】消防通道被稱為安全通道，是提供給消防人員實(shí)施營救和被困人員疏散的通道，樓梯口、過道都安裝有消防指示燈，在每次的險(xiǎn)情中，消防通道都起著不可估量的作用。但是目前為止，消防通道被堵、占用的情況突出。今年兩會上代表委員們高度關(guān)注民生問題。實(shí)際，各地消防通道被堵的現(xiàn)象頻發(fā)。北京朝陽區(qū)某小區(qū)，居民樓與小區(qū)院墻之間的距離僅有6米。去除停在樓前的私家車的寬度，留給消防車輛、急救車輛通行的空間只剩下一條羊腸小道，緊急情況車輛根本進(jìn)不來。重慶渝北區(qū)加州花園一住宅樓發(fā)生火災(zāi)。由于該小區(qū)的消防通道被私家車和路樁阻塞，消防隊(duì)員只把路樁全部鋸斷，小區(qū)居民更是合力掀翻一輛占據(jù)在消防通道上的私家車，才保證消防車順利抵達(dá)現(xiàn)場。【模擬題】近日，你所在社區(qū)居委會接到群眾舉報(bào)，小區(qū)內(nèi)占用消防通道問題突出，私家車占用通道、樓梯口堆放私人物品等亂象頻發(fā)。不僅影響居民日常出行，更存在極大的安全隱患。領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)解決，你怎么辦?【答案】1.明確工作職責(zé)與目標(biāo)消防通道是生命通道，占用絕不允許，我一定充分了解情況，主動解決問題，還小區(qū)一個(gè)安全的環(huán)境。2.了解情況(1)多方了解情況。通過實(shí)地走訪的方式查看小區(qū)消防通道被堵塞的基本情況，記錄占用通道車輛信息，查看過道、樓梯口堵塞的現(xiàn)狀;聯(lián)系物業(yè)一同查看小區(qū)規(guī)劃，消防通道的寬度是否符合要求。(2)借鑒經(jīng)驗(yàn)。查看其他小區(qū)是否有做的比較好的經(jīng)驗(yàn)可以吸取。如宣傳的方式方法，對于車輛的警示方式。3.解決辦法(1)溝通勸說。與交通管理部門聯(lián)動，告知車主限期挪車，明確說明占用消防通道的危害，發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候不能及時(shí)施救，是一種不道德的行為，鄰里鄰居看到都不好，希望互相理解與配合;對于在公共場所堆放物品的居民，與物業(yè)一同上門勸說，必要時(shí)候動員家人一同勸說。(2)宣傳教育。通過在小區(qū)公告欄張貼倡議書，勿占用生命通道，鼓勵(lì)居民積極踐行。(3)完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。與物業(yè)、規(guī)劃部門協(xié)商，在允許范圍內(nèi)增設(shè)停車場，為居民建立物品放置點(diǎn)。4.跟蹤關(guān)注設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)熱線。積極動員居民力量，實(shí)現(xiàn)社區(qū)共治，共同維護(hù)社區(qū)環(huán)境;不定期檢查和走訪，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題，避免在真面臨危險(xiǎn)時(shí)候出現(xiàn)的措手不及。七、面試熱點(diǎn)：村干部職業(yè)化，讓基層治理更有活力【熱點(diǎn)背景】當(dāng)前，重慶等地為了破解基層治理難題，試點(diǎn)實(shí)施了村干部職業(yè)化，主要推行村干部報(bào)酬工資化，村支書和村干部一年的報(bào)酬有3萬多元，相當(dāng)于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村人均純收入的兩倍以上。另外，按照要求，村干部需要到村黨群服務(wù)中心每日“坐堂”，按時(shí)上下班。此舉一出，引發(fā)了網(wǎng)友熱議?！灸M題目】為有效破解村干部難作為、不作為的基層治理難題，某地推行了村干部職業(yè)化，對村干部實(shí)施薪酬工資化，要求每日在村黨群服務(wù)中心按時(shí)“坐班”，并對其完成任務(wù)的情況進(jìn)行考核。但是有人認(rèn)為，村干部職業(yè)化不符合當(dāng)前農(nóng)村實(shí)際情況，操作實(shí)施難。對此，請談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮?.表明自身觀點(diǎn)。干部職業(yè)化是基層治理模式的探索和創(chuàng)新，是村干部正規(guī)化管理和基層治理正式化的體現(xiàn)，能夠激發(fā)村干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性，主動擔(dān)當(dāng)作為，引領(lǐng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，但我們也要關(guān)注在實(shí)施過程當(dāng)中可能存在的問題和挑戰(zhàn)，積極探索解決方法，使得村干部職業(yè)化更符合當(dāng)前的國情、村情、民情，真正助力基層治理。2.分析村干部職業(yè)化的積極意義(1)工資薪酬待遇等福利保障措施，一定程度上能夠激勵(lì)村干部，激發(fā)村干部工作的積極性;(2)管理考核等專業(yè)化的行政手段，對村干部的日常行為和工作開展情況進(jìn)行了督促，更加科學(xué)。3.分析村干部職業(yè)化存在的問題，回應(yīng)觀點(diǎn)(1)薪酬工資遠(yuǎn)高于農(nóng)村人均收入，在一定程度上會加重政府的財(cái)政負(fù)擔(dān);(2)村支書報(bào)酬比其他普通村干部高，容易造成村里工作“村支書一個(gè)人干，其他村干部在一旁看”的情況;(3)農(nóng)村還是熟人社會，每日在村黨群服務(wù)中心按時(shí)坐班，缺少了與村民打交道、與村民打成一片的機(jī)會，容易降低權(quán)威，脫離群眾;而且每日坐班處理的更多是“對上”的事務(wù)，久而久之容易與村莊生產(chǎn)生活脫節(jié)，村莊治理的效率會降低。(4)基層農(nóng)村數(shù)量多范圍廣，職業(yè)化的村干部也比較多，考核和監(jiān)管存在一定的難度和漏洞。4.提出對策(1)探索村干部職業(yè)化的新方式。比如可以通過合村并組和干部相互兼職來減少村干部的職數(shù)，按照一定的層級和標(biāo)準(zhǔn)提高所有村干部的報(bào)酬，盡量保證公平，提升村干部的工作積極性。(2)對坐班和考勤實(shí)施監(jiān)督。按時(shí)打卡上下班，做好下村工作的登記，必要時(shí)要求拍照、GPS定位等，用技術(shù)手段做好行程及日常工作監(jiān)督。(3)完善村干部考核機(jī)制。將村民的評價(jià)和滿意度納入考核標(biāo)準(zhǔn)，促使干部工作的重心放在服務(wù)農(nóng)村和解決農(nóng)村問題上。(4)打造職業(yè)化的村干部隊(duì)伍。定期組織村干部集中輪訓(xùn)、選訓(xùn)的方式，不斷拓寬村干部視野、提升履職能力。八、面試熱點(diǎn)：全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育【熱點(diǎn)背景】新華社北京3月26日電(記者施雨岑)把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程、在大中小學(xué)設(shè)立勞動教育必修課程、每年有針對性地學(xué)會1至2項(xiàng)生活技能……《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育的意見》近日印發(fā)，近年來被淡化、弱化的勞動教育有了“硬指標(biāo)”?！灸M試題】把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程、在大中小學(xué)設(shè)立勞動教育必修課程、每年有針對性地學(xué)會1至2項(xiàng)生活技能，《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育的意見》近日印發(fā)，近年來被淡化、弱化的勞動教育有了“硬指標(biāo)”。對此，你怎么看?【答案】1.中華民族是勤于勞動、善于創(chuàng)造的民族，熱愛勞動自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。廣大青少年是社會主義的建設(shè)者和接班人，要推動他們從小接受勞動教育、感受勞動之美，養(yǎng)成崇尚勞動、尊重勞動、辛勤勞動、誠實(shí)勞動的習(xí)慣，從而以勞動教育樹時(shí)代新人，用勞動之手創(chuàng)造幸福生活。2.勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價(jià)值取向和勞動技能水平。長期以來，各地區(qū)和學(xué)校堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，在實(shí)踐育人方面取得了一定成效。同時(shí)也要看到，近年來一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象，勞動的獨(dú)特育人價(jià)值在一定程度上被忽視，勞動教育正被淡化、弱化?！兑庖姟返某雠_體現(xiàn)了全黨全社會對于勞動教育的重視。3.新時(shí)代勞動教育要注重內(nèi)涵“與時(shí)俱進(jìn)”。今天的勞動教育不是農(nóng)耕時(shí)代的勞動教育，是人工智能時(shí)代的勞動教育，勞動教育要“體現(xiàn)時(shí)代特征”，面對人工智能、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)，我們的勞動教育要注重“勞動+教育”的深度融合，避免淪為某種生活技能的單純機(jī)械訓(xùn)練，要關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)思維、終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，才能突出勞動教育的時(shí)代特色。4.勞動教育實(shí)施途徑要多樣化，家庭要發(fā)揮基礎(chǔ)作用，注重日常養(yǎng)成;學(xué)校要發(fā)揮主導(dǎo)作用，注重系統(tǒng)培育;社會各方面要發(fā)揮協(xié)同作用，支持學(xué)生走出教室，動起來、干起來。九、面試熱點(diǎn)：讓“非遺”通過創(chuàng)新煥發(fā)生機(jī)【熱點(diǎn)背景】6月13日是文化和自然遺產(chǎn)日，各地紛紛推出線上多種活動，讓觀眾能了解和體驗(yàn)文化遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力。透過一塊屏幕，在北京“尋訪千年運(yùn)河”，去廣東“穿越古今漫游嶺南”，到甘肅“一眼千年云游莫高”……【模擬題】今年6月13日是我國第15個(gè)“文化和自然遺產(chǎn)日”，各個(gè)地區(qū)積極探索新模式，運(yùn)用新方式，打造多種多樣的方式推進(jìn)、打造當(dāng)?shù)匚幕妥匀贿z產(chǎn)日線上系列活動。對此，你怎么看?【答案】一、概括話題，給予肯定評價(jià)1.“文化和自然遺產(chǎn)日”的設(shè)置是中國文化建設(shè)重要主題之一，體現(xiàn)了黨和國家對保護(hù)文化遺產(chǎn)的高度重視和戰(zhàn)略遠(yuǎn)見。目的是營造保護(hù)文化遺產(chǎn)的良好氛圍，提高人民群眾對文化遺產(chǎn)保護(hù)重要性的認(rèn)識，動員全社會共同參與、關(guān)注和保護(hù)文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)全社會的文化遺產(chǎn)保護(hù)意識。2.運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)線上直播技術(shù)看文化遺產(chǎn)保護(hù)是一種對于新手段的運(yùn)用，是一種創(chuàng)新。二、多角度分析1.影響：(1)燦若星辰的文化瑰寶，是歷史的豐碑，是珍貴的記憶。通過互聯(lián)網(wǎng)線上活動能夠擴(kuò)大文化和自然遺產(chǎn)日的傳播效應(yīng)，擴(kuò)大傳播面積，提高影響力。吸引更多的人參與活動，進(jìn)而了解文化傳承的重要性。(2)每一個(gè)文化遺產(chǎn)，既是歷史生活的一個(gè)片段，更是民族精神的傳承載體。通過互聯(lián)網(wǎng)直播能夠從多個(gè)角度講解當(dāng)?shù)匚幕妥匀贿z產(chǎn)，同時(shí)也能夠讓拍攝、傳播、講解更加專業(yè)，質(zhì)量更高。2.現(xiàn)狀：文化類節(jié)目以及文創(chuàng)行業(yè)的良好發(fā)展讓群眾對于我國優(yōu)秀的文化有了一定的了解，比如《國家寶藏》、《如果國寶會說話》以及故宮文創(chuàng)產(chǎn)品等，都受到廣泛好評。三、提出對策1.加強(qiáng)文化和自然遺產(chǎn)的保護(hù)、傳承和發(fā)掘。對于優(yōu)秀文化資源和自然遺產(chǎn)要加大投入力度，減少破壞和流失，防止優(yōu)秀的文化出現(xiàn)消亡。同時(shí)對于優(yōu)秀文化傳承事業(yè)進(jìn)行扶持，比如對文化傳承的民間藝人和組織給予他們幫助，讓他們能夠持續(xù)從事文化保護(hù)和傳承工作。讓我們優(yōu)秀的文化和自然遺產(chǎn)能夠在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。2.拓寬文化保護(hù)宣傳的方式和渠道。利用線上、線下結(jié)合的方式多樣化推進(jìn)文化和自然遺產(chǎn)保護(hù)。打造地域特色，走進(jìn)百姓生活，讓文化元素能夠融入現(xiàn)代社會。一十、面試熱點(diǎn)：做好旅游景區(qū)疫情防控和安全有序開放工作【熱點(diǎn)背景】為嚴(yán)格規(guī)范解禁后旅游景區(qū)管理，確保旅游景區(qū)安全有序開放，經(jīng)國務(wù)院應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制同意，文化和旅游部、國家衛(wèi)生健康委4月13日聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好旅游景區(qū)疫情防控和安全有序開放工作的通知》(以下簡稱《通知》)?！锻ㄖ访鞔_，要堅(jiān)持防控為先，實(shí)行限量開放。強(qiáng)調(diào)各地在做好旅游景區(qū)疫情防控工作的前提下，按照分區(qū)分級原則，嚴(yán)格落實(shí)《旅游景區(qū)恢復(fù)開放疫情防控措施指南》要求，做到限量開放、