幼兒園暑假個(gè)人安全總結(jié)幼兒園暑假個(gè)人平安總結(jié)1

8月29日一大早，天空還飄著蒙蒙細(xì)雨，全體幼兒老師早早地來到東關(guān)幼兒園，參與中心校組織的幼兒老師暑期全員培訓(xùn)。此次培訓(xùn)共有44人參與，實(shí)行觀看視頻和傾聽講座兩種方式，內(nèi)容包括捕獲幼兒的敏感期和幼兒的一日活動(dòng)的組織和實(shí)施。

觀看視頻

上午，老師們觀看《捕獲幼兒敏感期》6期視頻，深深地感到作為幼兒老師，今后要用科學(xué)的語(yǔ)言，站在科學(xué)的立場(chǎng)，科學(xué)地去認(rèn)知孩子行為背后的隱私。愛護(hù)、敬重、理解、引導(dǎo)好每個(gè)孩子，讓孩子更完備的成長(zhǎng)，更華蜜的生活!每位老師都仔細(xì)觀看，記錄筆記，把每一次學(xué)習(xí)都當(dāng)成學(xué)問的積累，每一次觀摩都看作實(shí)力的提升。

老師講座

東關(guān)中心幼兒園園長(zhǎng)楊金霞做了“幼兒一日生活的組織與實(shí)施”的講座。把東關(guān)中心幼兒園的先進(jìn)的做法共享給大家，“晨談”“晨圈”等方法讓大家大開眼界，“生活實(shí)力練習(xí)”的教化讓大家受益匪淺。她主見老師要適當(dāng)示弱，不要管控包辦孩子的瑣事，這樣會(huì)讓孩子生活實(shí)力缺失，要讓他們自己的事情自己做，同時(shí)也要指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子放手、對(duì)老師放心。要信任每個(gè)孩子都有自我愛護(hù)意識(shí)，不會(huì)以身犯險(xiǎn)。

馬洪珍老師用通俗易懂的語(yǔ)言，結(jié)合自己的孩子和學(xué)生呈現(xiàn)出其余10個(gè)兒童敏感期，她強(qiáng)調(diào)一旦錯(cuò)過某個(gè)敏感期，將無(wú)法彌補(bǔ)。在遇到孩子敏感期的時(shí)候，要盡量滿意，不回避、不壓制、不壓抑，多溝通、多幫助，讓孩子的順當(dāng)度過每個(gè)敏感期，為今后他的性格塑造、愛好形成、情感心情把控、健康歡樂成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)亮點(diǎn)

分組探討是本次培訓(xùn)的高潮，5組老師圍繞敏感期話題，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際和家庭教化中出現(xiàn)的問題，各抒己見，場(chǎng)面非常激烈!

每組老師把自己的所想所感都仔細(xì)的記錄了下來，感受頗深，受益匪淺!有的老師認(rèn)為：老師是要給孩子充分的愛和自由，充分敬重幼兒的自然發(fā)展規(guī)律;也有覺得在賜予自由的同時(shí)，也要有規(guī)則、規(guī)則的意識(shí)。同時(shí)，老師們提出困惑和擔(dān)憂：賜予孩子敬重、理解、信任、放手這些都沒問題，但平安怎樣來保障?家長(zhǎng)尤其是祖父母能理解嗎?所以，幼兒老師不僅肩負(fù)著科學(xué)保教的責(zé)任，而且還有指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒的責(zé)任呢!

培訓(xùn)收獲

一天的培訓(xùn)雖然短暫，但是老師們感覺到收獲滿滿。有的老師說：“假如我再生二胎的話，我肯定會(huì)運(yùn)用今日學(xué)到理論方法去養(yǎng)孩子，收起那些‘好心’和約束，把自由、自主還給孩子”。

每次培訓(xùn)都是一次專業(yè)的引領(lǐng)，一次閱歷的共享，也是一份責(zé)任，更是一種激勵(lì)。此次開學(xué)前培訓(xùn)活動(dòng)，內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)前教改前沿：敬重幼兒、給幼兒足夠的展示機(jī)會(huì)、發(fā)掘幼兒的潛能。老師們?cè)谂嘤?xùn)中溝通，在溝通中反思，在反思中提高。信任在學(xué)習(xí)氣氛深厚的集體中，舊州鎮(zhèn)的幼教工作會(huì)收獲更加豐碩的果實(shí)!

幼兒園暑假個(gè)人平安總結(jié)2

依據(jù)蕭山市教化局關(guān)于開展暑期規(guī)范辦學(xué)行為的詳細(xì)要求下,我園于20xx年8月4日對(duì)本園的園舍設(shè)備、食堂、電器消防以及人身平安等進(jìn)行全面自查，發(fā)覺問題剛好實(shí)行有效的措施，防患于未然，同時(shí)進(jìn)一步完善本所的平安制度，責(zé)任到人，把平安工作放在第一，詳細(xì)要求如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

1、我所已建立平安工作專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、由負(fù)責(zé)落實(shí)平安保衛(wèi)園所內(nèi)工作。

二、制度建設(shè)：

2、有平安工作會(huì)議制度。

3、幼兒園內(nèi)各個(gè)崗位有明確的平安責(zé)任要求。

4、有食品衛(wèi)生平安管理制度。

5、有戶外嬉戲活動(dòng)方案，要求防范措施。

7、有事故剛好報(bào)告制度，突發(fā)事務(wù)的應(yīng)急預(yù)案和平安預(yù)警機(jī)制度。

8、有嚴(yán)格執(zhí)行事故責(zé)任追究制度。

三、平安教化：

1、不定期幼兒進(jìn)行平安教化課。

2、不間斷對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化活動(dòng)，供幼兒對(duì)突發(fā)事務(wù)的發(fā)生，有逃命的意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)。

4、我園師幼都了解和遵守園所的各項(xiàng)平安制度。

四、建筑及設(shè)施：

1、樓梯、走廊、護(hù)欄的設(shè)計(jì)和體育設(shè)施，現(xiàn)教具等都符合平安要求。

2、樓道、走廊氣體通道平安，通暢，照明設(shè)備是常常處于正常狀態(tài)和剛好修理。

3、圍墻、門窗、廁所全部平安。

4、幼兒園一切電器設(shè)備均按要求去做的。

5、煤氣管道，用具定期檢查。

五、衛(wèi)生及健康

1、我園保健老師有資格證，定期檢查藥品。

2、幼兒食堂食品購(gòu)買，加工及留樣符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

3、食堂工作人員有健康證上崗和定期體檢。

4、我園衛(wèi)生消毒工作按要求去做。

6、有防范預(yù)防流行疾病措施。如每天用紫外線燈消毒，毛巾，口水杯分別用高效消毒片浸泡和開水煮沸消毒。

幼兒園暑假個(gè)人平安總結(jié)3

8月26上午8點(diǎn)，肥城市試驗(yàn)幼兒園暑期遠(yuǎn)程研修正式起先。這是我園老師進(jìn)行的第一次遠(yuǎn)程研修，所以老師們特別重視這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。為確保本次研修活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行，保證研修質(zhì)量高效完成，我園接到通知后，于8月25號(hào)上午，組織召開了本園全體研修老師參與的打算會(huì)議，園長(zhǎng)荊華作了重要講話。一是嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)期間的考勤制度，確保每位老師能有足夠的時(shí)間接受培訓(xùn)，提高實(shí)力。二是強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)期間老師的作業(yè)質(zhì)量，仔細(xì)對(duì)待，細(xì)致作答。

此次遠(yuǎn)程研修突破了以往老師培訓(xùn)的既有模式，將專家及優(yōu)質(zhì)資源送到老師身邊，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程研修，使得全體學(xué)員都能共享同一個(gè)課堂;每位老師能同時(shí)和幾十位專家進(jìn)行對(duì)話溝通;學(xué)員與學(xué)員之間、老師與學(xué)員之間、專家與學(xué)員之間都能夠通往網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行便捷的溝通，并能夠得到剛好的評(píng)價(jià)與反饋。

我園研修老師在業(yè)務(wù)園長(zhǎng)鹿平的帶領(lǐng)下，先集中聽取專家講座，了解本次培訓(xùn)的目的意義、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)流程、及作業(yè)提交等內(nèi)容。然后，參訓(xùn)老師齊集辦公室，學(xué)習(xí)詳細(xì)的網(wǎng)絡(luò)操作。一時(shí)間，辦公室里只聽得嗒嗒嗒的打字聲，老師們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上寫作業(yè)，發(fā)評(píng)論，寫隨筆，記感言，看法肅穆、一絲不茍，爭(zhēng)著要寫出最優(yōu)秀的作業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員。

我信任，在接下來的學(xué)習(xí)中，試驗(yàn)幼兒園的老師們定會(huì)牢牢抓住這次學(xué)習(xí)機(jī)遇，利用好遠(yuǎn)程研修這個(gè)平臺(tái)，潛心鉆研，廣泛溝通，努力提高自己的專業(yè)水平與業(yè)務(wù)實(shí)力，推動(dòng)遠(yuǎn)程研修活動(dòng)扎實(shí)有效地進(jìn)行，為試驗(yàn)幼兒園乃至全市的幼育事業(yè)，帶來新的氣象。

幼兒園暑假個(gè)人平安總結(jié)4

為了進(jìn)一步加強(qiáng)平安教化工作，我園根據(jù)上級(jí)文件精神的要求，今年“平安教化周暨平安教化日”我園的教化主題是“平安謹(jǐn)記心，平安永伴您”，幼兒園圍繞主題進(jìn)行了“平安教化”系列活動(dòng)，現(xiàn)就活動(dòng)狀況做如下總結(jié)：

一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重視平安教化

為了更好地開展好“平安教化周”活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)工作，我園成立了平安教化領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定了平安工作聯(lián)絡(luò)員：由_園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，_、_任副組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)及各班主任為組員。

二、組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職工平安意識(shí)

組織全園教職工集體學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，領(lǐng)悟今年平安教化活動(dòng)主題內(nèi)容，并圍繞主題對(duì)園內(nèi)平安教化活動(dòng)進(jìn)行部署，各班主任依據(jù)不同年級(jí)幼兒的特點(diǎn)和班級(jí)平安教化重點(diǎn)，制定年級(jí)組平安教化主題活動(dòng)方案，要求大家“事事講平安，人人懂平安，健康歡樂每一天”。

三、強(qiáng)化幼兒園內(nèi)部管理，平安措施落實(shí)到位

平安始終是學(xué)校教化工作的重中之重，歷史閱歷告知我們必需抓好平安這一隱患問題。

我園在提高師生平安意識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了內(nèi)部管理，平安措施落實(shí)到位：

1、簽訂平安工作責(zé)任狀，園長(zhǎng)和各部門簽訂責(zé)任狀，明確職責(zé)，明確分工;

2、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。

幼兒園門衛(wèi)每天都會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行師生進(jìn)出園門的門衛(wèi)制度和外來人員的登記制度。

3、抓好師生進(jìn)出園門、幼兒接送管理。

由綜治辦公室全面負(fù)責(zé)，由門衛(wèi)定時(shí)開門、關(guān)門，的確保障幼兒園平安。

4、強(qiáng)化食堂管理。

搞好食堂食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生工作，以防止師生食物中毒。

食堂食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生是干脆關(guān)系到師生的身心健康。

因此，本學(xué)期進(jìn)一步健全完善了食堂衛(wèi)生制度，嚴(yán)格要求炊事員把好菜、食品進(jìn)入關(guān)，不做變質(zhì)飯菜，做到質(zhì)優(yōu)簇新。

對(duì)炊具嚴(yán)格按規(guī)定消毒，要求炊事員穿著衣、帽上崗，嚴(yán)禁腸道病的發(fā)生。

5、加強(qiáng)消防平安。

平安防患于未然，依據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求，幼兒活動(dòng)樓已經(jīng)安裝了滅火器。

同時(shí)對(duì)園舍電線老化進(jìn)行了常常性檢查，發(fā)覺問題，剛好解決。

6、做好園舍平安檢查。

幼兒園園舍平安檢查工作，我園已形成常常化、制度化。

幼兒園特地有園舍平安檢查小組，每天將此項(xiàng)工作列入幼兒園工作議程，每天不少于一次的對(duì)園舍、大型玩具等進(jìn)行全面巡查，一旦發(fā)覺問題剛好反映，剛好解決。

四、開展豐富多彩的活動(dòng)，深刻的教化

1、結(jié)合一日教學(xué)嬉戲活動(dòng)，進(jìn)行晨間談話、講故事、情景演練(如“不跟生疏人走”、“我是小小消防員”、“你學(xué)會(huì)了嗎?”等)等教化活動(dòng)，充分利用每天早晨的晨檢、午餐、午睡、午點(diǎn)、戶外活動(dòng)等時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，主要包括防火、防電、防水、防事故、防騙、防拐以及食品衛(wèi)生等各方面，使孩子們學(xué)會(huì)區(qū)分“對(duì)與錯(cuò)，好與不好”的行為。

2、通過“宣揚(yáng)櫥窗”、“家園連心橋”、幼兒園網(wǎng)站等園地，對(duì)交通平安、飲食平安、幼兒保健、消防學(xué)問以及春季傳染病的預(yù)防尤其是_的防治學(xué)問等進(jìn)行宣揚(yáng)教化。

3、我園組織全體教職工及幼兒實(shí)行了一次平安教化學(xué)問講座。

4、針對(duì)防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏事務(wù)和洪水、泥石流、山體滑坡、地震等氣象和地質(zhì)災(zāi)難事故發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，各班有針對(duì)性的開展應(yīng)急避險(xiǎn)和逃命演練活動(dòng)。

同時(shí)以幼兒園為整體，開展了“交通平安我知道”、“防震”疏散演習(xí)等相關(guān)活動(dòng)，提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范實(shí)力。

5、加強(qiáng)力度，仔細(xì)做好春季各種流行傳染病的預(yù)防消毒工作。

嚴(yán)格要求對(duì)各種器具、各處室、幼兒運(yùn)用的被褥及鞋物(常在陽(yáng)光下晾曬)進(jìn)行消毒。

6、與社會(huì)聯(lián)系進(jìn)行平安教化，發(fā)動(dòng)聯(lián)合家長(zhǎng)廣泛關(guān)注、主動(dòng)協(xié)作幼兒園共同進(jìn)行有關(guān)健康平安學(xué)問的教化，并發(fā)《告家長(zhǎng)書》，充分利用社會(huì)的作用，把幼兒園平安教化與社會(huì)聯(lián)系起來，努力構(gòu)建家、園、社區(qū)“三位一體”的平安教化。

7、對(duì)幼兒園的各項(xiàng)設(shè)施及工作自查自糾，確保師生健康平安。

8、開展有關(guān)平安教化的國(guó)旗下的講話，幼兒園內(nèi)掛上了平安教化的橫幅。

9、迎接市教化局組織的平安生產(chǎn)大檢查檢查小組的考核檢查，并按相關(guān)狀況進(jìn)行整改。

經(jīng)過這次平安教化周的形式多樣活動(dòng)的開展，師生們得到了深刻的教化，進(jìn)一步提高了平安意識(shí)，更加重視健康平安，尤其是幼兒，在活動(dòng)中獲得了一些防衛(wèi)、防范、逃命、自救的學(xué)問，同時(shí)使孩子們的一些不正確行為也得到了改進(jìn)。

讓平安教化牢記在每一位教職工的心中，讓健康歡樂伴隨孩子成長(zhǎng)的每一天。

五、問題與思索：

由于平安問題是一個(gè)比較困難的問題，有許多意外防不勝防，幼兒園平安工作也不見得做到了完美無(wú)缺，有許多擔(dān)心全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn)，所以我園不僅要在“平安教化周”內(nèi)對(duì)平安教化重點(diǎn)抓，在平常的常規(guī)教化中，我園也要接著把平安教化放在第一位，力求做到平安第一。

信任在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的緊密協(xié)作中，在平安領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下，我園的平安教化工作，定能穩(wěn)扎穩(wěn)打，更上一個(gè)臺(tái)階。

幼兒園暑假個(gè)人平安總結(jié)5

為了預(yù)防和削減暴力事務(wù)的發(fā)生，提升教職工和幼兒的防恐防爆的意識(shí)、提高教職工面對(duì)恐怖事務(wù)的合理處理及愛護(hù)幼兒有效避險(xiǎn)逃命的實(shí)力，10月22日，_幼兒園實(shí)行“防恐防爆”應(yīng)急演練。

活動(dòng)前，該園制定了具體的防爆演習(xí)方案，召開會(huì)議，支配部署每個(gè)工作人員的職責(zé)和任務(wù)。

隨著一聲大喊“壞人來了、壞人來了”孩子們排著隊(duì)乘坐校車打算回家。扮演“歹徒”的王光輝老師強(qiáng)行闖入幼兒園，持刀劫持了幼兒。門衛(wèi)