XXX小學(xué)“讀詩(shī)文賞經(jīng)典”活動(dòng)方案活動(dòng)背景中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，尤其是詩(shī)歌和經(jīng)典，是我們傳統(tǒng)文化的重要組成部分。隨著時(shí)代的變遷，現(xiàn)代人們生活中的動(dòng)態(tài)文化呈現(xiàn)多元化，思想觀念深度融入了科技、媒體、消費(fèi)等方面，傳統(tǒng)文化也相應(yīng)慢慢地淡出了我們的生活。為了慢慢地喚起新一代人對(duì)傳統(tǒng)文化認(rèn)知和了解，提高學(xué)生審美素養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)能力，我們特別組織“讀詩(shī)文賞經(jīng)典”活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞美學(xué)價(jià)值，提升思想境界，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)人文情懷，培養(yǎng)學(xué)生的歷史文化意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的公民教育素養(yǎng)?；顒?dòng)宗旨本次活動(dòng)主要宗旨為：增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷、歷史文化意識(shí)，培育文化自信心；培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行文化感悟和理解的能力，提高審美品味；增強(qiáng)學(xué)生口頭表達(dá)和語(yǔ)言組織表達(dá)能力；加強(qiáng)學(xué)生公民教育素養(yǎng)和人文關(guān)懷。活動(dòng)對(duì)象本次活動(dòng)對(duì)象為小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)的所有學(xué)生。活動(dòng)形式我們將通過(guò)詩(shī)文朗讀比賽、文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、講座和研討會(huì)等活動(dòng)形式，全面提高學(xué)生的審美能力和口頭表達(dá)能力。具體活動(dòng)包括：1.詩(shī)文朗讀比賽比賽時(shí)間：活動(dòng)期間內(nèi)，每周舉行一次。參賽方式：每個(gè)班級(jí)從學(xué)生中推選出2名選手代表班級(jí)參加比賽。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)選手朗誦的聲音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言表達(dá)能力等方面進(jìn)行綜合評(píng)選，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。2.文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽比賽時(shí)間：活動(dòng)期間內(nèi)，每周舉行一次。參賽方式：每個(gè)班級(jí)推出4名參賽學(xué)生參加競(jìng)賽。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)參賽選手的文學(xué)知識(shí)掌握程度、語(yǔ)言表達(dá)能力等進(jìn)行綜合評(píng)選，并給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。3.講座和研討會(huì)講座：請(qǐng)邀請(qǐng)有名的文學(xué)家、教育家和文化名人給學(xué)生做文學(xué)知識(shí)的講座，讓學(xué)生了解文學(xué)的歷史傳承和文化意義。研討會(huì)：組織學(xué)生進(jìn)行文學(xué)作品的研讀、分析和討論?；顒?dòng)策劃1.活動(dòng)目標(biāo)提高學(xué)生的審美能力和語(yǔ)言表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)知；加強(qiáng)學(xué)生公民教育素養(yǎng)和人文關(guān)懷。2.活動(dòng)日程活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)詩(shī)文朗讀比賽活動(dòng)期間內(nèi)，每周一次校本部報(bào)告廳文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)期間內(nèi)，每周一次校本部報(bào)告廳講座活動(dòng)期間內(nèi)，每?jī)芍芤淮涡１静看蠖Y堂研討會(huì)活動(dòng)期間內(nèi)，每?jī)芍芤淮涡１静咳罕姇?huì)議室3.活動(dòng)宣傳利用傳統(tǒng)和新媒體發(fā)布活動(dòng)的宣傳海報(bào)，利用家長(zhǎng)會(huì)、教育動(dòng)態(tài)和電視宣傳欄目進(jìn)行宣傳。每周發(fā)布一篇文學(xué)推薦文章，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化?；顒?dòng)實(shí)施1.活動(dòng)組織本次活動(dòng)由學(xué)生工作處和教務(wù)處、外語(yǔ)教研室和語(yǔ)文教研室、文科組和政教處等單位共同組織實(shí)施。2.活動(dòng)組織者職責(zé)學(xué)生工作處和教務(wù)處：負(fù)責(zé)制定活動(dòng)計(jì)劃和安排活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、評(píng)選方式等具體細(xì)節(jié)。文科組：負(fù)責(zé)組織活動(dòng)的宣傳和推廣。外語(yǔ)教研室和語(yǔ)文教研室：負(fù)責(zé)制定活動(dòng)的比賽內(nèi)容和評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，并組織評(píng)審專家評(píng)選。政教處：負(fù)責(zé)評(píng)選評(píng)選工作和發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。3.活動(dòng)評(píng)選方式由外聘評(píng)審專家和教育工作者組成評(píng)審小組，對(duì)參賽選手進(jìn)行綜合評(píng)選。評(píng)分從詩(shī)文積累、聲音語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言表達(dá)能力等方面進(jìn)行綜合評(píng)估。活動(dòng)預(yù)期效果通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們希望達(dá)到以下效果：提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力，為他們走向更高層次的世界鋪平路徑；傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在欣賞秒表達(dá)美的美中，明白中國(guó)的文化底蘊(yùn)；增加學(xué)生積累詩(shī)詞文化的機(jī)會(huì)和能力，用豐富的語(yǔ)言和精神上的飽滿來(lái)表達(dá)自己；激起學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的濃厚熱情和文化自信，懂得創(chuàng)造美和傳遞美是日益重要的。寫在最后傳統(tǒng)文化我們來(lái)自，傳統(tǒng)文化成就我們。在推進(jìn)中國(guó)文化走向世界的道路中，“讀詩(shī)文、賞經(jīng)典”是加強(qiáng)學(xué)生思想教育和文化陶冶的重要抓手。只有掌握了認(rèn)知傳統(tǒng)文化的核心，體會(huì)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵外延，才能真正欣