第2頁共2頁中學(xué)控輟保學(xué)制度范本1、成立“保學(xué)控輟”領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：黃林成員：各班主任及科任教師每學(xué)期初，與各老師簽訂“保學(xué)控輟”責(zé)任狀，做到責(zé)任層層落實。2、定期宣傳制。每年的____月、____月，學(xué)校要利用標(biāo)語、家長會等形式進(jìn)行宣傳，強(qiáng)化法制觀念，教育學(xué)生放棄輟學(xué)出外打工掙錢的錯誤想法。每年的____月底或____月初，學(xué)校應(yīng)向起始年級的學(xué)生下發(fā)《義務(wù)教育入學(xué)通知書》，教育家長增強(qiáng)送子女上學(xué)的責(zé)任感，強(qiáng)化依法治教的意識。3、反復(fù)動員制。每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)，凡來報到注冊的學(xué)生，學(xué)校要摸清情況，迅速報告教管中收，主動動員輟學(xué)學(xué)生返校就讀。對經(jīng)一再動員尚未返校的學(xué)生，學(xué)校造好“動員適齡兒童、少年復(fù)學(xué)責(zé)任名冊”，學(xué)校教師要會同鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部共同走村串戶，向輟學(xué)學(xué)生下發(fā)《復(fù)學(xué)通知書》，實行“拉網(wǎng)式”宣傳、動員，直至其上學(xué)。4、特困補(bǔ)助制。凡因家庭經(jīng)濟(jì)困難，或因天災(zāi)____導(dǎo)致不能繼續(xù)上學(xué)的學(xué)生，學(xué)校要向____提出申請，采取救助辦法幫助他們重返校園，進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女按居住區(qū)所在的學(xué)區(qū)就近入學(xué)。殘疾兒童、少年入學(xué)條件可以適當(dāng)放寬，確保他們順利入學(xué)。5、行政處罰制。通過宣傳教育、反復(fù)動員，尚有少數(shù)思想頑固的家長，不積極主動送子女上學(xué)或放縱子女綴學(xué)打工，學(xué)校應(yīng)協(xié)助____依法向這些家長送達(dá)《義務(wù)教育處罰決定書》，限期他們依法送子女返校就學(xué)，并處一定金額罰金。當(dāng)處罰的時限到期后，仍有無視教育法規(guī)，頑固堅持不送子女上學(xué)的“釘子戶”，可申請人民法院強(qiáng)制執(zhí)行，直至其送子女上學(xué)。6、整班移交制。每屆六年級班主任要將本班全部移交到指定的學(xué)校就讀。每年的____月份開學(xué)后，要摸清原班級學(xué)生的動向，做好登記并向?qū)W校匯報。7、學(xué)期注冊制。每學(xué)期____月、____月確定為在校學(xué)生注冊時間，每學(xué)期結(jié)束后兩周為統(tǒng)計核查時間。各校學(xué)生的文化戶口冊建檔。入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、輟學(xué)、去向（含死亡）等各種情況由各班負(fù)責(zé)統(tǒng)計，及時上報給學(xué)校。8、年度考核制。中學(xué)控輟保學(xué)制度范本（二）為了切實做好我校的控輟保學(xué)工作，進(jìn)一步鞏固提高我?！捌站拧背晒?，全面提高“兩基”工作水平，現(xiàn)依據(jù)《____義務(wù)教育法》第一章第五條“各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)履行本法規(guī)定的各項職責(zé)，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利”，特制定控輟保學(xué)制度。一、落實責(zé)任主體：保學(xué)控輟工作總體由校長負(fù)責(zé)，各班主任及該班的科任教師為第一責(zé)任人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員包班，作為間接責(zé)任人。二、保學(xué)控輟工作目標(biāo)：堅持義務(wù)教育階段適齡兒童、少年入學(xué)“一個都不能少”的基本原則，依法實施九年義務(wù)教育，千方百計降低輟學(xué)率，保障適齡兒童、少年全部接受義務(wù)教育，爭取讓每個適齡少年都能完成九年義務(wù)教育。三、保學(xué)控輟工作任務(wù)：1、____宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保____》等教育法律法規(guī)和政策文件，并做好貫徹落實工作。2、____開展春、秋兩季控輟保學(xué)宣傳月活動，積極營造控輟保學(xué)工作氛圍。每年____月、____月為“控輟保學(xué)月”。3、強(qiáng)化控輟保學(xué)制度建設(shè)，建立控輟保學(xué)長效機(jī)制，夯實依法控輟工作基礎(chǔ)。四、建立目標(biāo)責(zé)任制：1、各班主任要充分發(fā)揮主動能動性，定期分析學(xué)生狀況，及時掌握“流失”苗頭，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即與家長聯(lián)系，動員返校，對于返校有困難的學(xué)生上報學(xué)校后，由學(xué)校報請鎮(zhèn)政府或村干部協(xié)同動員返校。2、對家庭條件差的特困生，由村校聯(lián)合，對這部分學(xué)生優(yōu)先享受“兩免一補(bǔ)”，切實解決特困生就學(xué)問題，確保不發(fā)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)的現(xiàn)象。3、加強(qiáng)轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作，幫助學(xué)困生提高成績或培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，全面貫徹教育方針，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，使學(xué)困生樹立自信心，在較低的起點上不斷進(jìn)取。4、加強(qiáng)師德建設(shè)，運用科學(xué)的教育方法，多做耐心細(xì)致的思想教育，防止簡單粗暴、體罰或變相體罰學(xué)生，對教育思想不端正、工作方法不當(dāng)、產(chǎn)生不良后果，致使學(xué)生輟學(xué)流失的，一定要追究責(zé)任，予以嚴(yán)肅處理。五、控輟保學(xué)勸返制度：1、每天早上第一節(jié)課前班主任要親自查點學(xué)生到校情況，查出的未到校學(xué)生要及時與家長取得聯(lián)系（____不到的，一天內(nèi)要進(jìn)行家訪），了解學(xué)生去向。2、對一天未到校的學(xué)生，班主任要及時與包班教師聯(lián)系，及時進(jìn)行家訪，家訪教師要當(dāng)天上報家訪情況并上交家訪記錄。3、通過家訪確認(rèn)輟學(xué)的學(xué)生，班主任要第一時間向教導(dǎo)處、政教處等部門反映，教導(dǎo)處再向校長匯報，校長要____有關(guān)人員（包括村干部）制定勸返方案，并與村干部聯(lián)合開展勸返工作。4、經(jīng)反復(fù)勸返動員，學(xué)生仍不能入學(xué)就讀的，學(xué)校將名冊及家訪資料分別以書面形式上報樂平鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府，并協(xié)助鎮(zhèn)政府、村繼續(xù)做好勸返動員工作。5、對未及時報告或未及時家訪、工作不實造成輟學(xué)的，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。六、控輟保學(xué)責(zé)任追究制度1、校長與班主任、包班教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書，將控輟保學(xué)工作指標(biāo)落實到人，實現(xiàn)人人頭上有指標(biāo)。2、學(xué)校將把控輟保學(xué)工作完成情況作為教師業(yè)績評定、評優(yōu)晉職的重要依據(jù)