初三英語(yǔ)心得體會(huì)體驗(yàn)初三英語(yǔ)心得體會(huì)體驗(yàn)

初三英語(yǔ)心得體會(huì)體驗(yàn)?

通過(guò)《學(xué)校英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我對(duì)新教材的有了一個(gè)全新的熟悉。

我熟悉到了一個(gè)勝利的英語(yǔ)老師要在教學(xué)中有意識(shí)地培育同學(xué)對(duì)英語(yǔ)的長(zhǎng)久愛(ài)好，激勵(lì)同學(xué)不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，使他們對(duì)英語(yǔ)樂(lè)學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)，學(xué)而忘我，樂(lè)此不疲。

因此，課堂教學(xué)手段必需不斷更新，用敏捷多樣的教學(xué)方法，組織同學(xué)進(jìn)行廣泛的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，并通過(guò)多種手段激發(fā)同學(xué)實(shí)踐的熱忱，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好培育，讓同學(xué)變愛(ài)好為參加實(shí)踐的動(dòng)力，為語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)供應(yīng)源源不斷的動(dòng)力。

為了提高同學(xué)的英語(yǔ)水平，達(dá)到新課標(biāo)的要求，我要做到以下幾點(diǎn)?

一、把握課改方向，反復(fù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)新課標(biāo)理念，深刻領(lǐng)悟新課標(biāo)的要求。

我要精確?????把握新課標(biāo)的理念、目標(biāo)和內(nèi)容，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生的需要樂(lè)觀地探究有效的教學(xué)方法，同時(shí)加強(qiáng)中外文化修養(yǎng)，拓寬學(xué)問(wèn)面，不斷提升教育技術(shù)，并能在自己的連續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)之中加以運(yùn)用。

二、關(guān)注同學(xué)的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

我認(rèn)為在英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)當(dāng)自始至終關(guān)注同學(xué)的情感，努力營(yíng)造寬松、民主的教學(xué)氛圍，這樣才能有利于培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，要做到這一點(diǎn)，必需重視師生情感溝通，建立良好的師生關(guān)系。

我會(huì)敬重每個(gè)同學(xué)，鼓舞其在學(xué)習(xí)中的嘗試，愛(ài)護(hù)其自尊心；把英語(yǔ)教學(xué)與情

感教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)設(shè)小組合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，同學(xué)們相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感，進(jìn)展合作精神；關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)，盡可能多的為同學(xué)供應(yīng)語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

三、采納“任務(wù)型”的教學(xué)途徑，培育同學(xué)綜合語(yǔ)言運(yùn)用力量。

依據(jù)新課程的總體目標(biāo)并結(jié)合新教材的教學(xué)內(nèi)容，盡量增加教學(xué)環(huán)節(jié)中的趣味性，設(shè)計(jì)貼近同學(xué)實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，要以同學(xué)的生活閱歷和愛(ài)好為動(dòng)身點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)新奇可信的情景，并合理地運(yùn)用實(shí)物、圖片、簡(jiǎn)筆畫(huà)、多媒體課件等，吸引和組織他們樂(lè)觀參加。

四、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

老師要有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，訓(xùn)練同學(xué)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的各種技能，引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合語(yǔ)?

境，采納推想、查閱或詢問(wèn)等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)；引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用觀察、發(fā)覺(jué)、歸納和實(shí)踐等方法，學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)問(wèn)，感悟語(yǔ)言功能。

五、組織生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)和愛(ài)好愛(ài)好，樂(lè)觀開(kāi)展各種課外活動(dòng)有助于同學(xué)增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊視野、進(jìn)展智力和共性、呈現(xiàn)才能，例如可以利用其次課堂的時(shí)間開(kāi)展英語(yǔ)對(duì)話朗誦、唱歌、講故事、演講、表演等英語(yǔ)課外活動(dòng)，培育他們的自主性和創(chuàng)新意識(shí)。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)《學(xué)校英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》有了更深的了解。