Word第第頁物理教師個人年終述職報告本人能遵守學校的各項紀律，團結同事，看法端正，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，仔細學習，為人師表，努力提高自己的文化素養(yǎng)和專業(yè)水平，主動參與學校和組內組織的一切教研教學活動。

一、備課組工作小結——集體備課

本學期本人擔當高二年物理備課組長，能在期初與備課組老師一起制定好本學期的教學工作進度和試驗打算，每周不定時地進行集體備課，商量教學中的疑點及重難點的處理，提前做好試驗預備，對于一些課本上有，但試驗室沒有的試驗器材進行動手制作，與備課組老師一起預備課件，資源共享，對于試驗現(xiàn)象不清晰試驗室沒有的試驗采納課件給同學以直觀的視覺刺激，以加深同學的印象。能在每一章結束時準時組織本組某一位老師出好試卷，由其他老師一起商量然后定稿，準時溝通反饋同學的把握狀況，以便在下一章節(jié)授課時引起留意。

二、教育教學

1、在備課和聽課上

本學期擔當高二(4)、(5)兩個理科班和高二(6)文科班物理教學工作，由于跨文理，教材不一樣，備課量比較大。同時6班還要參與省會考，因此感覺責任重大。本學期理科班完成了選修3-1中：電嘗恒定電流和磁場的教學。文科班選修1-1，并參與了會考。工作中能投入地去仔細備好每周的三節(jié)課，當提前備課遇到疑問的時候也可以找備課組的其他老師共同商量、切磋最終達成共識。另外由于本學期本人每周的課時數(shù)10節(jié)，就有了一些空余的時間去聽其他老師的課，不僅在校內聽了同物理組老師的課，而且還在各校的教學公開周前往外校聽課，由于高中教學內容本人還不是很熟，聽課可以使我在最短的時候內學到一些高中的教學教法。這學期的20節(jié)聽課，是讓我受益菲淺的20節(jié)。以后我還會一如既往的向其他優(yōu)秀老師取經。

2、在教學教法上

在教學中，我盡量構建一個寬松的環(huán)境，讓同學在老師，集風光前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜愛表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的互動與溝通。盡量精講，節(jié)約出時間給同學精練，讓同學在課堂上當場把握，一是可以減輕同學的課后作業(yè)負擔，二是可以促進同學提高上課效率，有時效性。另外適時的設計一些問題讓同學商量，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進式教學。本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術的指導思想(符合新課改精神)。對作業(yè)完成狀況進行統(tǒng)計，完成質量進行分析，對錯誤會法進行剖析，對不同問題進行歸類，對不同的解法進行歸類，使同學通過作業(yè)加深對學問的把握和技能的提高。

3、在科技文化藝術節(jié)中

鼓舞同學參加到豐富多彩的科技文化藝術節(jié)中，4班的許斌斌，3班的張婷麗，6班的蘇桂華在“雞蛋撞地球”競賽中，分別榮獲一等獎、一等獎、二等獎。參與這一模型制作競賽有18人，雖然其他同學未能獲獎，但他們主動參加的精神是可嘉的。

4、業(yè)務學習和自身成長

樹立終身學習的理念。在業(yè)余時間，我常翻閱《高考》、《高中物理教學參考》等雜志，利用網(wǎng)絡新信息，嘗試新方法、汲取新思想、新閱歷、新理論、不斷的充實自己，為己所用。有外出學習的機會我肯定會仔細學習，活動后準時進行總結，反思。

三、主要閱歷和體會

1、在了解每個同學在高一詳細學習基礎和學習習慣的狀況下，制定出

具有針對性的教學策略。多注意物理學習方法，思維方式的指導。并對個別基礎很弱的差生重點單獨輔導，引導他們盡快入門，增加他們學習的愛好和自信念，從而建立起良好的學習物理的'氣氛，推動全班學習成果的提高。

2、其次，在講課上我盡可能降低臺階，多作學問鋪墊，加強催促檢查，抓好學問力量的落實。努力提高課堂同學學習的主動性，主動性，主體性。

3、除了抓好課堂之外，在課下多與同學溝通，多為同學解難答疑，多關懷同學學習之外的生活，建立和-諧、融洽的師生關系也是貫徹落實好教育教學此文轉自365任務的重要一環(huán)。經過師生的共同努力，同學的物理成果有較大提高，為同學的進一步學習奠定了良好的基矗

回顧一學期的工作,雖取得肯定成果,但還有一些有待改良提高的地方,我將連續(xù)發(fā)揚育才的奉獻敬業(yè)精神,