2023年度教師教學(xué)總結(jié)8篇2023年度教師教學(xué)總結(jié)篇1

本學(xué)期我擔(dān)任初一級(jí)語文教學(xué)。我對教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深入討論教法，虛心向?qū)W習(xí)。經(jīng)過努力，獲取了許多珍貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié)。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是互相聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生狀況，有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是用心討論書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。

一方面，農(nóng)村的學(xué)生聽，說的能力相對較弱，授課采納較深的一般話教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。而用方言教學(xué)，又減弱語文語感教學(xué)的功能。另一方面，二班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛主動(dòng)，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照看到整體，我備課時(shí)也沒有留意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如理想。從今可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際狀況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生〞。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和主動(dòng)性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。〞我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

一堂預(yù)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《背影》的時(shí)候，這課的主題是“認(rèn)識(shí)和理解有關(guān)音樂的內(nèi)容〞，教學(xué)難度比較大。假如照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我仔細(xì)討論了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，預(yù)備有針對性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此預(yù)備了相關(guān)的音樂，授課時(shí)就胸有成竹了。在播放音樂時(shí)，學(xué)生特別專心，對此特別感興趣，教學(xué)效果十分理想。相反，我沒有仔細(xì)備課的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，仔細(xì)備課對教學(xué)十分重要。

備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充分的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違背紀(jì)律時(shí)，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓本來正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服，討論方法，實(shí)行有利方法解決當(dāng)中困難。

語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟識(shí)又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學(xué)生寵愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我實(shí)行了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜愛學(xué)習(xí)語文。因?yàn)橹挥姓Z文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力，對成果優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

因?yàn)檎Z文的特別狀況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，肯定不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平常懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我實(shí)行集體輔導(dǎo)，給他們安排固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐煩教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成果有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)清靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。

語文是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)糾正。課后發(fā)覺學(xué)生作業(yè)問題也準(zhǔn)時(shí)解決，準(zhǔn)時(shí)講清晰，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還實(shí)行強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成果高低，都表達(dá)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。

2023年度教師教學(xué)總結(jié)篇2

轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)期已近尾聲、一學(xué)期來，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛黨的教育事業(yè)、在工作中對自己要求更為嚴(yán)格、我們主動(dòng)參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平、服從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作、現(xiàn)將本年度工作狀況總結(jié)如下：

一、教學(xué)狀況概述

本期教高中一年級(jí)美術(shù)，班級(jí)多，班級(jí)管理以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異，實(shí)行令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，到達(dá)教學(xué)效果的事半功倍！根據(jù)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃、在教學(xué)過程中，自始至終能根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成、一學(xué)期來，我們仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟、我們就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了，并且擅長總結(jié)出閱歷教訓(xùn)，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無，取長補(bǔ)短，以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完善，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)、

二、成果和閱歷

1、學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會(huì)極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的主動(dòng)性高一學(xué)生，之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí)，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無所謂、其實(shí)，美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)、二者同屬社會(huì)意識(shí)形態(tài)、其起源、反映形式、作用都是一樣的、美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題、就對美術(shù)作品的鑒賞而言，它大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個(gè)階段、憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做出象不象、美不美的評(píng)價(jià)是很不夠的，還必需具有綜合、推斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有肯定的思想水平、認(rèn)識(shí)水平，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得、美術(shù)和文學(xué)作品一樣，都是通過形象來反映現(xiàn)實(shí)生活及思想感情的，只不過是表現(xiàn)形式各異罷了、東漢王延壽在的《魯靈光殿賦》中說：圖畫天地，品類群生，寫載其狀，托之丹青、

千變?nèi)f化，事各謬形、隨色象類，曲德其情、這說明美術(shù)創(chuàng)作不僅是描繪可視的事物形象，也同文學(xué)作品一樣，還要描繪出事物的形、神、情、西歐有些名畫，多是取材于文學(xué)名著、中國有些山水畫珍品也汲取古詩詞的意境、神韻、評(píng)鑒作品善用詩情畫意一詞，說明好的詩文要含有畫意，而好的畫又何嘗不飽蘊(yùn)詩情呢！在歷名畫家兼為文學(xué)家的有之，如王維等；文學(xué)家的畫在繪畫占有要位的也為不鮮，如蘇東坡的《墨竹圖》就是一例、讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會(huì)極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的主動(dòng)性、

2、高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課我仔細(xì)地分析高中美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了高中美術(shù)必需要求把握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行素描、色彩、工藝的練習(xí)、每次備課時(shí)，我都細(xì)心地備教材、用心地備學(xué)生、把學(xué)生分成若干個(gè)小組，課堂上穿插于生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)，增添了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的受歡迎課、

3、做好課后輔導(dǎo)工作，培育了美術(shù)帶頭人，加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作，培育了一批美術(shù)帶頭人、通過他們的示范作用，帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的課堂熱情、由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓(xùn)練，故訓(xùn)練必需從零開始、我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并依據(jù)各自的性格特點(diǎn)和把握基礎(chǔ)的層次不同而采納多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在歡樂的玩耍中把握技術(shù)和技能，即樂教樂學(xué)、并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會(huì)到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，把握肯定的訓(xùn)練規(guī)律、總之，訓(xùn)練過程嚴(yán)格根據(jù)循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則，做到精講多練，到處表達(dá)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，同時(shí)在課中對他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育，培育他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征，做到抓素養(yǎng)訓(xùn)練，促進(jìn)全面進(jìn)展，突出一技之長、

4、主動(dòng)參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平、在教學(xué)過程中有時(shí)還會(huì)碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理、因此我們虛心向老教師學(xué)習(xí)，從中獲得大量寶貴的課堂第一手材料，從中收益非淺、我們應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增添、

三、存在的問題和教訓(xùn)

金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動(dòng)，平常示范較少、追憶往昔，展望將來，本期工作順利圓滿完成，缺乏之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索、在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項(xiàng)工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁尊敬目光的羨慕，領(lǐng)導(dǎo)敬佩目光的認(rèn)同！

2023年度教師教學(xué)總結(jié)篇3

一年多來，我政治立場堅(jiān)決，堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，同黨和中央保持一致，主動(dòng)向黨組織靠攏；喜愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法。工作中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，不斷提高自己的思想覺悟，時(shí)刻牢記自己是一位榮耀的人民教師。

作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都?xì)g樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人！

〔1〕關(guān)愛每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，每天能歡樂充實(shí)；同時(shí)他們在獲取書本學(xué)問的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn)，也是我做班主任一生的重點(diǎn)。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。留意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象；學(xué)習(xí)中相互幫助，做好一幫一活動(dòng)。對于后進(jìn)生，我實(shí)行多鼓舞少批判的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期盼的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用觀賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份勝利。

〔2〕我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平常，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。

〔3〕我注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培育，主動(dòng)開拓第二課堂，把學(xué)生從受教育者變成一個(gè)自我教育者，如今年3月份邀請全國助殘先進(jìn)個(gè)人曾柏良家長給孩子開展了關(guān)于自信的學(xué)問講座、今年12月份組織學(xué)生進(jìn)行賣《南國早報(bào)》的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和赴西大參觀的實(shí)踐活動(dòng)，收到了良好的效果。

〔4〕通過開展一系列的班隊(duì)活動(dòng)，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強(qiáng)，有獨(dú)立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn)，凝聚力較強(qiáng)的班集體。在我的努力下，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中均獲得到較好的成果，并多次獲得五星班級(jí)。

在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)〞的教學(xué)原則，主動(dòng)參與教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，仔細(xì)備課、上課、聽課、準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一年來，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精華，付之實(shí)踐；主動(dòng)參與在邕開展的各類各級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)課，課改示范課等，取別人之長，補(bǔ)自己之短。由于我不斷努力，所教語文科成果a等生人數(shù)不斷上升，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯。

一年來，我遵守校紀(jì)，不曠教、做到有事請假、服從支配，埋頭苦干，任勞任怨，取得了可喜的成果。20xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師寫作競賽廣西賽區(qū)一等獎(jiǎng)；20xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第xx屆語文教師寫作競賽全國三等獎(jiǎng)；20xx年6月論文《淺談組織課堂教學(xué)的幾點(diǎn)策略》榮獲廣西中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；20xx年7月被學(xué)校評(píng)為師德先進(jìn)個(gè)人；我所帶的班級(jí)多次被評(píng)為五星班級(jí)。孩子們的不斷進(jìn)步，也博得了家長們的一致好評(píng)。

"進(jìn)無足赤，人無完人"，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，課堂語言不夠生動(dòng)。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

2023年度教師教學(xué)總結(jié)篇4

繁忙的一年的工作已經(jīng)是結(jié)束了，我在自己的教師的工作崗位上也是收獲到了特別多的成長，當(dāng)然也是通過自己的不懈努力與奮斗將個(gè)人的工作都完成好了。對此也是對自己的工作狀況做了簡要的分析與總結(jié)。

一、教學(xué)工作的狀況

在教學(xué)上我都是有根據(jù)既定的教學(xué)任務(wù)在進(jìn)行，尤其是在學(xué)期初我都是對自己的教學(xué)進(jìn)展?fàn)顩r做簡潔的計(jì)劃，就是期望自己能夠在教學(xué)上更加的有序，能夠?qū)⒔虒W(xué)的任務(wù)都完成好?？傊瑥目傮w狀況上看，我都是有完成好自己的工作，當(dāng)然更是在自己的工作上收獲到了許多不錯(cuò)的成果。當(dāng)然從學(xué)期末的考試狀況來看，各位同學(xué)對于學(xué)問點(diǎn)的把握都還算是不錯(cuò)，也是有一些同學(xué)沒有更上進(jìn)度，在考試中取得了不太理想的成果，所以這也是下學(xué)期需要去留意的點(diǎn)，留意的人。

二、個(gè)人思想與行為上

作為教師，我就是學(xué)生學(xué)習(xí)的典范，所以我更是在工作中將個(gè)人的思想，個(gè)人的行為都管束起來，就是期望能夠通過自己的不懈努力與奮斗為學(xué)生帶好頭，做更好的引導(dǎo)。不管是學(xué)校對教師的規(guī)定，還是學(xué)校對學(xué)生的規(guī)定我都是應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)的對待，盡可能地與學(xué)生做到更近的相處。為了能夠與學(xué)生之間的距離更近一些，我也都是有特別和氣、溫順地與他們溝通，就是期望能夠與學(xué)生的相處上做到更加的親近。另外在學(xué)生犯下錯(cuò)誤的時(shí)候，我也是盡可能地做開導(dǎo)工作，努力讓他們明白這件事給大家造成的不好的方面，也會(huì)能夠真正的明白自己接下來需要去更多的付出的方面。

三、還需要作出的努力

在面對班級(jí)如此多的學(xué)生上，我的確還是有些招架不過來，我特別地想要給每一位學(xué)生更多的照看，尤其是在學(xué)習(xí)上我也是有盡可能地照看到大多數(shù)的學(xué)生，但是還是有個(gè)別的學(xué)生沒有方法跟上教學(xué)的進(jìn)度，所以我更是需要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，以更好的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生對于學(xué)習(xí)的興趣，這樣也是能夠真正的讓自己的工作得到進(jìn)步。另外在對學(xué)生的教育上還需要多多的思索，這個(gè)方面是需要因人而異的，只有用不同的方式學(xué)生不同的教育才能夠讓學(xué)生從中受益。

在我的工作上還有特別多的方面是需要去學(xué)習(xí)的，并且接下來的我更是需要端正自己的心態(tài)，以個(gè)人的努力去促成我更好的進(jìn)展，也是給大家?guī)砀用篮玫娜松?。我信任以后的生活我便是?huì)有更棒的收獲，當(dāng)然我也信任我能夠?qū)⒏玫慕逃龓Ыo每一位學(xué)生。

2023年度教師教學(xué)總結(jié)篇5

老師們：

剛剛沒有到會(huì)的同志皆為遲到。我們老教師都有過這樣的經(jīng)受，學(xué)校開大會(huì)或?qū)W習(xí)都會(huì)將孩子寄放到朋友、老人那里，今日是年度總結(jié)大會(huì)，是一個(gè)特別嚴(yán)厲?重要的會(huì)議，不像我們的聯(lián)歡會(huì)和其他活動(dòng)可以帶著孩子家屬參與，今日再次重申這樣一個(gè)紀(jì)律，下不為例。

從前幾天我就在思索，這次大會(huì)我要講什么，直到昨天下午我也沒有想好，昨天晚上我坐在電視機(jī)前看了會(huì)兒《新聞聯(lián)播》，才確定我今日要講的內(nèi)容正是我很久以來想要說的話。

今日的學(xué)校已經(jīng)進(jìn)展到肯定高度，校內(nèi)文化已經(jīng)形成，學(xué)校的辦學(xué)理念基本上被老師們認(rèn)可，學(xué)校已經(jīng)到了一個(gè)不需要人管理就能自我運(yùn)行的程度。但我看來我們還有許多問題，有許多與我們的進(jìn)展不相適應(yīng)的現(xiàn)象，今日我們都是一家人關(guān)起門來講話，也不需要藏著掖著，因此我就直言不諱，只說問題了。

一、我們平常對待學(xué)生的看法和對于生源的渴望是不相適應(yīng)的。每年三、四月份我們?yōu)榱苏猩奶幊鰮?，到幼兒園作報(bào)告、發(fā)宣揚(yáng)單，忙的不亦樂乎。一旦招來了學(xué)生，則皆大高興。但與之不相適應(yīng)的是我們對學(xué)生的看法，一年級(jí)我們各班的班額基本一致，沒有多大出入，但我們可以看五年級(jí)有的班30人左右，有的班20人左右，這說明了什么問題。這說明我們在對待學(xué)生的看法上出了問題，吹毛求疵，動(dòng)不動(dòng)叫家長，動(dòng)輒訓(xùn)斥學(xué)生。曾經(jīng)看到辦理轉(zhuǎn)來了學(xué)生，成果不太理想，我們的老師撇撇嘴：“又來了一個(gè)〞。家長就在身邊，這是一種什么樣的感受，我們可以想一想辦理有多少學(xué)生是被我們生生折磨走的。

二、對管理的不理解和對教育界學(xué)質(zhì)量的追求是不相適應(yīng)的。無論是課程管理、還是護(hù)導(dǎo)管理、生活管理，我們老師對他們頗有微詞，不情愿服從管理，滿肚子怨言和委屈，認(rèn)為不公平、不舒適、不自由?？墒俏覀儗|(zhì)量卻比較認(rèn)可，認(rèn)為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量很關(guān)鍵，是學(xué)校進(jìn)展的重要基礎(chǔ)和保證，是贏得社會(huì)認(rèn)可的重要條件。但沒有管理能有質(zhì)量嗎？課程部對備課、上課、作業(yè)批改、后進(jìn)生輔導(dǎo)的管理就是為了我們的教學(xué)質(zhì)量；護(hù)導(dǎo)部對班主任考核、班隊(duì)會(huì)的管理、安全的管理就是為了保證學(xué)生校內(nèi)生活質(zhì)量；生活交際部對生活管理交接的管理也是為了校內(nèi)安全。我們沒有管理能有質(zhì)量嗎？我也多次通過巡察發(fā)覺我們個(gè)別老師上課習(xí)慣坐著，第一次、第二次、第三次，此次皆坐。有什么感覺，一個(gè)字懶，兩個(gè)字很懶，三個(gè)字太懶了。這些在學(xué)生眼里傳達(dá)了什么信號(hào)，一個(gè)很懶的老師能帶出什么樣的學(xué)生！這就是管理，我們不允許這種現(xiàn)象存在！

三、業(yè)務(wù)進(jìn)展的被動(dòng)應(yīng)付與當(dāng)前社會(huì)的要求是不相適應(yīng)的。當(dāng)前學(xué)習(xí)型社會(huì)、終身學(xué)習(xí)，教師資格的認(rèn)定都要求我們養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。但是我們老師在教師個(gè)人進(jìn)展中是被動(dòng)消極的，xx年據(jù)我的統(tǒng)計(jì)全校參與各級(jí)各類教師培訓(xùn)240人次，平均參與培訓(xùn)人員為2次，有許多學(xué)科我們下了培訓(xùn)通知，卻沒有人主動(dòng)報(bào)名參與，這種培訓(xùn)的主動(dòng)性太差了。在這里我也發(fā)布一個(gè)培訓(xùn)信息，明天在勝利六中華師大的教授與班主任有一個(gè)面對面的培訓(xùn)，是“六一四〞教研聯(lián)合體活動(dòng)之一，期望我們的老師能主動(dòng)參與〔39位班主任有35人參與了此次培訓(xùn)〕。從剛剛課程部冷校長對期末教學(xué)檢測質(zhì)量的分析我們可以看到，教師的業(yè)務(wù)水平與參差不齊的，個(gè)別教師與整體的教學(xué)水平與是不相適應(yīng)的。當(dāng)然我們也涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的年輕教師如：周xx；老教師如：李xx等等。

四、對工資待遇的追漲和對學(xué)校的奉獻(xiàn)是不相適應(yīng)的。我們都期望有一個(gè)穩(wěn)定的工作，不斷提高的工資待遇。但我們有多少人在追求這些的時(shí)候，會(huì)反躬自問我為學(xué)校作了什么？為學(xué)校的進(jìn)展做了什么？我們中有許多優(yōu)秀的教師，任勞任怨，無論是學(xué)生管理還是個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)展，還是業(yè)務(wù)水平與都是佼佼者，為他們漲工資、提高福利，學(xué)校特別愿意去做。老教師都知道，我們過去漲工資有30%、10%、3%，就是部分教師，部分優(yōu)秀的教師漲工資，我們也可以試著去做一下嗎。我們常常不滿，常常埋怨、常常羨慕，讓我說如期臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，讓我們大家團(tuán)結(jié)起來，心往一處想，勁往一處使，自覺地維護(hù)學(xué)校的制度，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，將學(xué)校進(jìn)展的更好！

五、對個(gè)人訴求的寬容與對學(xué)校制度服從是不相適應(yīng)的。我們都期望學(xué)校得到進(jìn)展，但有時(shí)候我們常常做出損害學(xué)校進(jìn)展的事情。對學(xué)校的各種規(guī)定，我們都有自己的必需理由。如：路遠(yuǎn)不能按時(shí)到校；孩子小送托兒所晚點(diǎn)來；家里困難再拖一學(xué)期學(xué)費(fèi)等等。其實(shí)大家都知道，學(xué)校制度是學(xué)校文化的一部分，制度執(zhí)行難，學(xué)校文化必定松散，何談凝聚力？因此老師們對個(gè)人訴求的寬容實(shí)際是在影響學(xué)校文化的形成和學(xué)校的進(jìn)展，甚至說實(shí)在阻礙學(xué)校的進(jìn)展。

六、學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成度與豐富多彩的校內(nèi)生活質(zhì)量是不相適應(yīng)的。為提高學(xué)生的校內(nèi)生活質(zhì)量，我們依托校本節(jié)日開展了一系列豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)，如經(jīng)貿(mào)節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、英語節(jié)、讀書節(jié)，實(shí)施了校星嘉獎(jiǎng)制度，每周的校會(huì)我們都要表彰一大批學(xué)生。可是我們的學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成上是落后的，每次看到滿樓道的紙屑、大聲的喧嘩吵嚷之聲，我們都深深地沮喪，這樣的習(xí)慣能被稱為“文雅、優(yōu)雅、風(fēng)度翩翩〞嗎？

七、社會(huì)上對美好教育宣揚(yáng)與影響跟學(xué)校目前對美好教育的實(shí)踐是不相適應(yīng)的。美好教育、和諧家園是東營教育的精神。我們勝利四小的美好教育也在全國很出名氣，咱們是第一所實(shí)踐美好教育理論的學(xué)校，在全國教育界產(chǎn)生過較大的影響。但與之不相適應(yīng)的卻是我們談美好教育少了，美好教育的實(shí)踐已經(jīng)落后于濰坊、北京等學(xué)校。

倉促之間，我思索了以上問題。針對問題我們要及早謀劃。因此xx年我們有幾件重要工作需要去做。

一、做好美好教育的深化討論。在實(shí)踐層面上要走的更遠(yuǎn)，明年我們要將教科研室提升為教科研討論中心，重點(diǎn)做好已經(jīng)開題的課題的管理工作，做好美好教育的歸納和繼續(xù)申報(bào)工作。

二、以xx四小建校20周年之際，做好校史的梳理和教育教學(xué)的總結(jié)工作。我們要成立建校20年籌備委員會(huì)，有大量的工作需要我們?nèi)プ?，任?wù)很艱難。

三、加強(qiáng)教師專業(yè)進(jìn)展，加大名師隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)，盡快使青年教師成長起來。45歲的年齡不是中年，最新標(biāo)準(zhǔn)是青年，這樣的教師有許多，不要認(rèn)為自己老了，這是一個(gè)出閱歷、出成果的好年齡。振作起來，煥發(fā)第二春，開創(chuàng)第二次事業(yè)，在成就自己的時(shí)候，進(jìn)展學(xué)校。

四、加強(qiáng)課程改革和課程建設(shè)。成立課程研發(fā)中心，以項(xiàng)目建設(shè)帶動(dòng)校本課程的特色創(chuàng)新。

五、擴(kuò)大招生規(guī)模。幼兒園要繼續(xù)為雙語輸送學(xué)生，特殊是學(xué)前教育要不斷擴(kuò)大規(guī)模，積累效果。黃河雙語要加強(qiáng)宣揚(yáng)，繼續(xù)走出去，要樹立生源就是進(jìn)展的思想。

六、加強(qiáng)級(jí)部組織建設(shè)，設(shè)立級(jí)部效能考核獎(jiǎng)，實(shí)施級(jí)部效能考核方法，增添級(jí)部的團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力。

2023年度教師教學(xué)總結(jié)篇6

這一年以來，自己一如既往地?fù)?dān)任初中英語教學(xué)工作，在思想上喜愛祖國，喜愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和主動(dòng)進(jìn)取精神，同時(shí)服從領(lǐng)導(dǎo)支配，仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，主動(dòng)履行自己的職責(zé)。為人師表，根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律培育學(xué)生，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)懷時(shí)事，關(guān)懷社會(huì)，自覺實(shí)施素養(yǎng)教育，取得了很好的成果。

一、任現(xiàn)職以來，我始終把教學(xué)工作放在第一位

把成為一名品優(yōu)的學(xué)者型教師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握新目標(biāo)英語學(xué)科的最新改革趨勢，了解國家基礎(chǔ)課程改革的方向，從教的幾年既勞碌又充實(shí)。在學(xué)校里，自己都以滿腔熱情投入到教學(xué)工作中去，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。在此期間，我還對輕松過好聽力測試關(guān)及中考英語總復(fù)習(xí)方面進(jìn)行探討，對每年的英語中高考英語試卷進(jìn)行認(rèn)真揣摩，通過反復(fù)的做題去深入體會(huì)，而且還將通過對試卷的理解與分析作為去找到提高自己英語教學(xué)方法的重要手段之一。

二、在教育教學(xué)工作中，我力求務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新的新理念

針對全體學(xué)生，制定不同的教學(xué)方法和課內(nèi)外作業(yè)來鼓舞學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ)，堅(jiān)持因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)〞放在教學(xué)核心位置上，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂中采納加強(qiáng)英語基礎(chǔ)學(xué)問訓(xùn)練的方法，精講多練、訓(xùn)練歸納每一個(gè)語言點(diǎn)，使學(xué)問系統(tǒng)化，留意指導(dǎo)解題方法與技巧。在仔細(xì)做好自己本職工作的同時(shí)，還抓好學(xué)生的常規(guī)教育，結(jié)合典型事例、個(gè)別輔導(dǎo)、適時(shí)激勵(lì)等方法，注重學(xué)生興趣和習(xí)慣的培育。比方在平常的英語訓(xùn)練中，多利用學(xué)過的短語和重點(diǎn)句型培育學(xué)生的口語運(yùn)用能力，到達(dá)激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情的目的。

三、嚴(yán)格要求學(xué)生

在嚴(yán)格要求學(xué)生，主動(dòng)聽課、虛心求教的同時(shí)，比較注重學(xué)生德育和日常管理的常規(guī)教育，盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并準(zhǔn)時(shí)和他們溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，從而到達(dá)注重培育學(xué)生的思想品德。對班上存在的后進(jìn)生進(jìn)行綜合了解，全面分析，用自己的人格魅力去感染他們，同時(shí)還注重與學(xué)生家長的聯(lián)系，提高社會(huì)與家長的教育成效。因此，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生上，取得了較好的成果。

四、在教學(xué)中我注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)

切實(shí)向課堂要質(zhì)量、要效益，課前仔細(xì)鉆研教材，把握住教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。并在講課時(shí)能依據(jù)學(xué)生的反饋狀況準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫教案。我還結(jié)合學(xué)生的不憐憫況做好個(gè)別輔導(dǎo)，每次學(xué)生的作業(yè)都準(zhǔn)時(shí)批改，每次批改做到有分?jǐn)?shù)和日期，鼓舞學(xué)生準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。課后自己還不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，仔細(xì)參與學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參與各級(jí)培訓(xùn)更新教學(xué)理念和方法，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。

在新的一年里，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力，為提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)而努力，為學(xué)校的進(jìn)展作出更大的奉獻(xiàn)，我將更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)不斷提高和完善自己，力爭成為一名杰出的教師。

2023年度教師教學(xué)總結(jié)篇7

本學(xué)期我校教學(xué)工作在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校各處的通力合作及全體教工的共同努力下，以新的“課改理念〞為指導(dǎo)，以“科研興教，減負(fù)增效〞為宗旨，真抓實(shí)干，教書育人，成果顯著。現(xiàn)將個(gè)人在本年度教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、重視過程管理，追求科學(xué)規(guī)范

常規(guī)教學(xué)是學(xué)校工作的重心所在，教育處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上，繼續(xù)從“備、講、批、輔、考、評(píng)〞諸環(huán)節(jié)抓起，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，仔細(xì)操作，效果良好。

教師備課要力求表達(dá)“新課程標(biāo)準(zhǔn)〞精神，要把備課從過去的重點(diǎn)備“教師如何教〞轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)備“學(xué)生如何學(xué)〞上，在此基礎(chǔ)上，寫出形質(zhì)兼美，指導(dǎo)性與有用性相結(jié)合的優(yōu)質(zhì)教案。本學(xué)期分別于xx月xx日、xx月xx日、xx月xx日對教案進(jìn)行了三次全面檢查。根據(jù)《教案審查細(xì)則》，對教案的量、質(zhì)及創(chuàng)新設(shè)計(jì)進(jìn)行了仔細(xì)的核查評(píng)估。評(píng)出的優(yōu)質(zhì)教案有：xxxx十位同志等。

課堂教學(xué)是實(shí)施素養(yǎng)教育的主戰(zhàn)場，也是表達(dá)課改理念的主渠道。教育處實(shí)行集中聽課與重點(diǎn)針對性聽課相結(jié)合的方法。仔細(xì)組織好“聽、講、評(píng)〞系列活動(dòng)開展，為老師們討論教法，取長補(bǔ)短提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。本學(xué)期xxx等老師分別獲得市縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課老師榮譽(yù)稱號(hào)。

作業(yè)批改要求堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)批改，全收全改與重點(diǎn)面批相結(jié)合，并且要做好批改記錄，以備糾正。本學(xué)期分別于xx月xx日、xx月xx日、xx月xx日進(jìn)行三次作業(yè)檢查。對作業(yè)檢查中出現(xiàn)的問題準(zhǔn)時(shí)在例會(huì)上總結(jié)反饋，起到了有效的督導(dǎo)作用。累計(jì)評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)人次，張榜公布，表彰嘉獎(jiǎng)。

上好輔導(dǎo)課是對課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充，學(xué)校提倡教師提前進(jìn)班輔導(dǎo)或利用節(jié)假日對弱科生無償補(bǔ)課。提前進(jìn)班輔導(dǎo)超過次的有：xxx等，超過次的有：xxx等。這種付出是教師無私奉獻(xiàn)精神的最好印證。

考試評(píng)估是教學(xué)工作總結(jié)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教育處從制卷、組織考試、評(píng)卷、輸分、排名等環(huán)節(jié)都仔細(xì)操作，力求客觀公正。本學(xué)期初三進(jìn)行了四次月考，一、二年級(jí)也進(jìn)行了期中、期末及各種抽考，這些考試起到了以考促教，以考促學(xué)，以考代練的良好作用。

本學(xué)期于xx月xx日組織了評(píng)教評(píng)學(xué)問卷，每班人，共出名同學(xué)參與了這次活動(dòng)，問卷從責(zé)任感、講課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)四個(gè)方面對任課老師進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)，同學(xué)們對老師教學(xué)工作計(jì)劃的充分確定及提出合理化建議表達(dá)了當(dāng)今師生之間平等溝通的新型關(guān)系。

二、加強(qiáng)教學(xué)討論，提高育人質(zhì)量

講求實(shí)效，深入討論，不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期以教研組為單位確立課題，開展教學(xué)討論，做有細(xì)致記錄。本學(xué)期我校加大課改培訓(xùn)力度，先后赴鄭、汴、洛等地參與培訓(xùn)人次，于20xx年xx月xx日又派位老師到某省洋思中學(xué)考察學(xué)習(xí)，洋思中學(xué)的課堂教學(xué)是在老師指導(dǎo)下的自學(xué)過程，洋思中學(xué)的學(xué)生管理是師生融為一體的軍事化管理，洋思中學(xué)的校內(nèi)文化是充滿著緊扣時(shí)代課改旋律的創(chuàng)新奮進(jìn)氣氛。洋思?xì)w來，反思多多，為下一步課改工作的全面開展拉開了序幕，姚柏樹、王航麗等老師寫的考察報(bào)告，情真意切。只有課改，才是我校立于不敗之地的真經(jīng)所在！

本學(xué)期我校獲市縣級(jí)論文獎(jiǎng)人次，學(xué)生作文獲縣級(jí)獎(jiǎng)人次，發(fā)表文章篇。在20xx年xx月xx日舉行的縣初三“五科〞聯(lián)賽中，我校獲語、數(shù)、英、物理四科全縣第一，化學(xué)全縣第二的好成果。

總之，在本期教學(xué)工作中，我校從領(lǐng)導(dǎo)到教師，由于認(rèn)清了形勢，目標(biāo)明確，團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，不但圓滿完成了本期教學(xué)任務(wù)，還涌現(xiàn)了一批吃苦耐勞的優(yōu)秀教工。成果的取得是全體師生共同努力，也是教育主管部門支持和領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果。在新學(xué)年里我們的成果要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。但是本期還存在一些問題。一是課改的力度還有待于進(jìn)一步加大，各班都有少部分學(xué)生存在厭學(xué)思想，對學(xué)習(xí)缺乏自信念。因此，我們還要留意用因材施教的教育方法轉(zhuǎn)變差生，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。二是少部分教師認(rèn)識(shí)缺乏，在管理學(xué)生上持消極看法。三是由于學(xué)校資金缺乏，現(xiàn)代化教學(xué)手段滲透于課堂教學(xué)的力度還不夠。但我們有信念，在新的學(xué)年里克服種種困難，團(tuán)結(jié)一致，加倍努力，頑強(qiáng)拼搏，以取得更加輝煌的成果。

2023年度教師教學(xué)總結(jié)篇8

20**年即將過去，我們也將迎來新的一年，回顧這一年的工作有苦也有甜，回顧一學(xué)期的工作真的是太多，每一件事情都在我的腦海中劃過，每一個(gè)孩子的一