小班級年級組工作計劃7篇小班級年級組工作計劃篇1

以學校安全工作要求為基準，以師生生命安全為目標，堅持安全第一，預防為主，人人有責的方針，為進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學秩序，提高安全意識，確保學生安全，把安全重于泰山的理念落到實處，切實抓好安全教育工作，特擬定：

一、提高安全意識，加強班級管理

堅固樹立安全第一的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培育學生的安全意識;動之以情，在小事中提高學生自我愛護能力;導之以行，引導學生遠離安全事故。

二、具體措施

1、利用班會時間，帶著學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定，增添學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全。

2、圍繞高高興興上學，平平安安回家的主題，開展上放學安全教育。教育學生在家長的伴隨下上放學，自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上停留和玩耍，要在便道上走，過公路要走人行橫道。

3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、校內里追逐打鬧;有次序地進出教室;沒有老師允許不隨便出校內;不攀爬籃球桿等危急的高處;不行從高處隨便跳下。不到學校水池，假山旁邊玩耍。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危急物品到學校，使用刀、剪等用具必需有家長或老師的伴隨。

5、上體育課或課間休息時要避開運動受傷，在運動或游戲時，教育學生留意規(guī)則，按順序進行，避開碰撞;不做危急性游戲。

6、教育學生不在校內內外玩水、玩火。

7、上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學;教育學生同學間要相互幫助、團結友愛、文明相處。

8、每天留意飲水衛(wèi)生，教育學生不喝生水;

9、每天放學，任課教師及班主任要仔細做好護送工作。教育孩子不在公路上逗留，準時回家。外出時要告知家長。

10、加強對學生進行各種安全教育。

11、學生之間發(fā)生傷痛之事應馬上去治療，并通知家長。

12、常常檢查電線開關、線路，保證正常使用;

13、常常查看校門口動態(tài)，使學生上學、放學安全，家長放心。

14、凡大掃除、勞動課，班主任應親自由場，催促學生留意安全。

15、加強用電安全管理，冬季用煤、用火的管理，養(yǎng)成人走關門、斷電、滅火的習慣。

16、嚴禁學生結伙外出，嚴禁進網吧，嚴禁下河游泳。

此外，在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育，發(fā)覺問題準時處理，發(fā)覺安全隱患準時排除，讓學生在安全愉悅的校內環(huán)境中學習，讓家長放心，更好的完成教育教學任務.

小班級年級組工作計劃篇2

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增添學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，主動探究獨特培育的途徑。把本班建成具有勤學、守紀、團結、向上的班風，把學生培育成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、學生現(xiàn)狀分析：

五(1)班共有32名學生，15名女生，17名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，好奇心強，求知欲強。本班學生思想素養(yǎng)一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能掌握自己，聽講走神，許多行為習慣有待進一步培育，作業(yè)看法不端正，書寫質量差，有拖拉現(xiàn)象。

三、工作思路

1.以人為本，教育學生成為一個正直，和善，智慧，健康的人。

2.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

3.利用各種活動增添班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

4.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信念。

5.上好每一節(jié)課，仔細抓好課堂紀律，讓班級永久充滿活力，主動，向上，永爭第一!

四、工作重點

1、德育

(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;

(2)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;

(3)、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化后進生的教育工作;

(4)、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓舞、自我教育，、自我管理能力;

2、智育

(1)、成果及表現(xiàn)好的同學要常常鼓舞，即要確定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進步;

(2)、在學生中培育競爭意識，有你追我趕的比學風格;

(3)、鼓舞學生努力學習，進展獨特教育;

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

(1)、布置美化教室，出墻報;

(2)、豐富課余生活，培育興趣，主動參與班活動;

(3)、要求學生仔細上好各科功課;

(4)、培育勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務;

五、工作措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。依據學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不讓任何一個學生掉隊。

2.加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)幫差互助學習，準時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜學生的角度出發(fā)，了解關懷學生。準時了解學生的心理改變，把握他們成長道路上的進展狀況。

3、準時了解學情：開學后準時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作，準時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。精確把握學生對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合：常常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培育他們的能力。

6、重視關心教育：要關懷學生的生活，準時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

小班級年級組工作計劃篇3

一、班級學生狀況分析

本班共有學生人，其中女生人，男生人。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班內氣氛，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。

二、工作目標和要求

1、培育、形成良好的班風。

2、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關懷愛惜每一位學生。

4、使學生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛惜公物，遵守紀律。

三、工作重點

1、嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成肯定的班規(guī)、校規(guī)。

2、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。

3、養(yǎng)成良好的學習習慣，把握肯定的。

4、加強安全教育，增添學生的自我愛護意識。

四、實行的主要措施

1、常規(guī)教育方面

剛踏一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時到處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

(一)、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動,負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日,通過監(jiān)督崗的匯報,評出“每日之星〞對表現(xiàn)不夠好的學生,準時進行點撥,指導,加強教育。

(二)、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

(三)、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增添學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比方:可以利用故事會和流淌紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育，進一步規(guī)范學生的行為習慣。

2、紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行。因此,我從以下幾點入手:

(一)、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲罰法。這樣學生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。〞

(二)、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶、我將針對學生的年齡特點,采納師生共同參加的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球〞等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間。同時,隨時提示學生要留意的危急活動和場地,寓教于樂。

(三)、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵〞評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理、每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊狀況,準時監(jiān)督,準時管理。

3、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要、俗話說,病從口入、整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。針對本班狀況計劃如下：

1、個人衛(wèi)生:要求穿著干凈，做好“三勤〞，桌椅勤擦,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早上和中午時間分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,準時清掃衛(wèi)生的同學或小組,進行嘉獎、同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛惜環(huán)境和花草的教育。

五、重要活動支配

九月份：學習校紀校規(guī)，學生基本遵守學校各項紀律。

十月份：舉行說話、識字競賽，讓學生感到撐握學問的重要性，從而主動的投入到學習中去。

十一月份：個人衛(wèi)生月。本月讓學生形成講衛(wèi)生的好習慣。

十二月份：繪畫、書法、歌詠等興趣月。讓學生全面進展，充分發(fā)揮學生潛能，找出學生的優(yōu)點，并加以引導和培育。

元月份：課外學問大賽月，豐富學生的課外生活。

小班級年級組工作計劃篇4

一：常常跟班，抓好詳情，嚴格要求學生

與學生共同建立學生行為規(guī)范，從紀律、學習、衛(wèi)生等方面約束學生的行為，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。開學的第一個月里，嚴格監(jiān)督，嚴抓早讀、午讀以及自習課的紀律，讓班級在較短時間內形成良好的班風，學風。

二：加大班級管理力度，建設班干部團體，營造良好的學習氣氛

發(fā)動學生集體智慧，布置和諧、美妙的班級環(huán)境，營造良好的學習環(huán)境;利用自習課，催促學生準時復習，提示學生關注弱勢科目。針對抄作業(yè)，不仔細完成作業(yè)的現(xiàn)象，堅持每天利用校訊通與家長聯(lián)系，請家長在家監(jiān)督檢查學生的作業(yè)。另外，發(fā)掘有組織能力，責任心強，喜愛班集體的學生擔任班干部，創(chuàng)造各種條件，使班干部發(fā)揮表率作用;要求班干部成為一個團體，每周總結班級狀況和班委工作狀況，建設有威信、有組織的班干部團體。

三：小組競爭，量化積分，激發(fā)學生的學習主動性

合理編排座位，建立差距較小的小組，通過量化積分進行個人之間及小組之間的各個方面的競爭，并建立有效的獎懲制度，激發(fā)學生的學習主動性，激勵學生在學習生活中有良好的表現(xiàn)，學會競爭與合作。

四：了解學生，關注個別學生

針對尖子生，私下多與他們溝通，了解他們的想法和他們學習的狀況，針對弱勢科目，催促他們的學習。

針對部分活潑好動、自制力差的學生，嚴格地用班規(guī)約束他們，同時講明道理，幫他們一步步改正自身的缺點。

針對部分學習不夠主動主動的學生，通過小組合作學習的模式，鼓舞他們參加到學習、商量中去，鼓舞他們主動發(fā)言，增添信念，培育學習的熱情。

針對學生的改變或者存在的問題，準時與家長溝通，促使學生保持健康向上的狀態(tài)。

五：辦好各類班級活動，提升班級凝聚力

通過班會課傳遞思想，通過集體活動，促進班級學生之間的溝通，提高班級凝聚力。本學期將會有歌詠競賽，校運會等班級活動。這些活動要鼓舞班上全部學生都參加其中，促進班級人際關系的進展，也利用這些集體活動使班級更加奮發(fā)向上。

小班級年級組工作計劃篇5

一、指導思想

在學校各部門的領導下，落實德育處工作計劃。以突出表達學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。依據本班實際狀況〔地理，歷史，政治合班共52人〕制定本學期的工作重點如下：

二、目的要求

1．通過班會和學校的各項活動使本班學生在高二下養(yǎng)成良好的學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立正確的人生目標。

2．激發(fā)學生自信，樹立明確學習目標。

3．建立一個團結、主動、進取的班集體。

二、主要工作

1．繼續(xù)培育高效班委，對班級管理常抓不謝，樹立良好班風，學風。

2．使他們養(yǎng)成良好行為習慣，提高學習自覺性。

3．布置溫馨的教室和營造主動上進的班集體。

4．通過學校各項活動，加強班干的執(zhí)行力。

三、教育內容

1．集中學習校規(guī)及中學生日常行為規(guī)范，利用好班會，午自修。

2．共同制訂班規(guī)，商定德育評分細則，和懲處措施。

3．開展多樣式的班級學習活動，樹立主動進取、敢于拼搏的良好學風。

4．讓學生信任自己，做“最好的自己〞〔可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個，但肯定要是在你所能做到的程度基礎上，做到最好〕。

5．團結、向上、學會做人。

四．主要措施

1、加強班團委成員，形成一個穩(wěn)定的班團委班子，樹立良好班風，學風。

(1)學習校規(guī)校紀，學習，心里共同成長。

(2)制訂班級德育評分細則，養(yǎng)成良好的道德風范

(3)利用班會課，強調樹立“集體意識〞、“團隊意識〞。

〔4〕激發(fā)學生斗志，樹立信念，確立并培育本班臨界生，課上，課下幫助他們提高成果。

(5)抓好衛(wèi)生，一日兩操，凈化校內環(huán)境，努力建設溫馨的教室。

〔6〕組織好學校的藝術節(jié)，群眾運動會，足球賽，培育學生的集體榮譽感。

〔7〕開好每次的月考分析會，發(fā)覺問題，找差距，落實措施。

五．具體工作：

2月份

1．家訪，檢測作業(yè)，家訪特別學生群體領助學金學生。

2．做好升留級學生續(xù)簽合同工作，家訪假期表現(xiàn)，制定本學期學習目標。

3．開學預備工作，班委開會，做好收費、衛(wèi)生、住宿，文明禮儀教育。

3月份

1．檢查假期學生作業(yè)，社區(qū)活動表，預備月考。

2．德育工作會議。班主任會議明確下階段工作重點。

3．.入學報道，分班的穩(wěn)定工作，個別學生轉科，高二形勢分析

4．布置第一期黑板報，預防手、足、口病堅持晨檢上報。

5．.布置月考，做好成果分析和開好第一次家長會

6．對于食堂的飯菜浪費現(xiàn)象進行教育，和監(jiān)督。

4.月份

1．班級各種寒假材料家庭教育論文，社區(qū)反饋表，家訪記錄，選出優(yōu)秀。

2．.嚴格出勤，遲到，衛(wèi)生，紀律，盒飯的監(jiān)督檢查。

3．利用班會課，宣讀校規(guī)，班規(guī)，住宿生要求，嚴格請假制度，必需家長電話聯(lián)系。

4．主動組織好校藍球賽，留意安全第一。

5．.針對體訓生，差生利用課余時間進行心態(tài)調整、學習方法的指導思想教育。

7．填寫學校的學生心理調查表，對于心理壓力大的學生加強與家長的聯(lián)系，選出心里觀看員。

8．選出節(jié)電員，安全員，加強班級財物的管理。

9．支配好值周，和清明祭拜陶行知活動。

5.月份

1．結合學校要求，搞好陋習自查，和改良措施。

2．加強3課，2操2活動的管理。主要加強課間操出勤，和杜絕晨讀的遲到現(xiàn)象。

3.預備期中考復習，和教學

月。

6.月份

1．組織期末復習〔區(qū)統(tǒng)考〕、考試和考后心態(tài)調整和歸納總結。

2．開好班會，個別生談話，布置下階段任務。

3．組織開好家長會，和試卷分析，成果分析。

7.月份

1．各類材料上交，學籍，評語，登分等。

說明：以上計劃如與學校工作有沖突時，將以學校的工作為主，可部分修改計劃。

小班級年級組工作計劃篇6

一、學期目標：

圍繞學校提出的德育計劃展開班級的各項活動。平常以注重班級內的行規(guī)教育為主。主動開展小隊活動，鍛煉學生的自主活動的能力。以能評上學校行規(guī)示范班為主要目標。

二班級行規(guī)上存在的問題

1、課堂紀律

因為班級中有一大半同學是外地來沈就讀的孩子，因此這些孩子并沒有良好的傾聽別人講話的習慣，再加上父母對孩子的寵愛，任由孩子的行為，班中的大部分同學都比較以自我為中心，這就造成了課堂上同學們課堂插嘴的現(xiàn)象。他們都期望老師能只表揚他一個人，在課堂上老師應當以他為主，聽他的發(fā)言，至于其他同學的發(fā)言可以不聽。

2、兩分鐘預備

由于下課訂正作業(yè)或者下課下操場休息導致上課兩分鐘預備鈴往往做得還不夠好，本學期將在這方面加大力度請小干部和小隊加以協(xié)作管理

3、衛(wèi)生工作

個人衛(wèi)生和衛(wèi)生包干區(qū)這兩個方面，學生的責任心明顯缺乏。他們較習慣于在老師的提示下能做好個人工作和包干區(qū)工作，一旦脫離老師，他們在方面則顯得缺乏。

三、具體措施

1、品德與社會課進行思想教育

針對班中行規(guī)上出現(xiàn)的各種問題，主要進行有責任心、有愛心的教育。為了消除同學們自私、自我的心態(tài)，增添班級中的每一個同學的責任心、愛心是很必要的。可以通過課本中的內容讓學生明白道理，通過一些發(fā)生在學生身邊的事情讓學生通過辯論從中體會明白什么是正確的行為，哪些是該做的，哪些是不該做的。

2、針對班級中學生的自私自我的心態(tài)，多鼓舞多表揚班級中的好人好事，鼓舞同學們多看看、多發(fā)掘身邊同學的優(yōu)點，并向他們學習，培育學生們的榮譽感，試著從以前只看別人缺點轉向多看別人的優(yōu)點。同時記錄在班級日志中。

3、利用兩分鐘預備時間可以讓學生自己找一些有關的有愛心、有責任心的故事進行講演。

4結合“雛鷹爭章〞活動，改善班級的常規(guī)問題。

四、小隊活動建設

1、與學生交談。

通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

2、選拔、培育和使用班干部。

在本學期不斷指出他們的缺乏，給予準時培育和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培育了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。

3、常常開展小隊活動

指導、開展、溝通小隊活動

4、開展手拉手活動結合每一月的禮儀活動向低年級小朋友宣揚禮儀，進行互幫互助教育。

5、特色活動

結合各種節(jié)日展開活動

五、特色活動

1、繼續(xù)開展班級內體育特色的活動，在體育活動上和本次的游泳課上爭取每一人都能學會游泳等

2、期末整理材料，申報

潘家堡九年一貫制學校潘家堡小學部四年二