心理健康節(jié)活動總結(jié)6篇心理健康節(jié)活動總結(jié)范文篇1

上個周末，我們公司組織了一次為期兩天一夜的戶外拓展活動。最初，我是抱著游玩的心態(tài)去的，不過隨著時間的推移、項目的不斷進行，我漸漸收起了這種心態(tài)。因為我在一個個游戲中學(xué)到了許多東西—團結(jié)、互助、溝通、英勇…….

記得第一天早上，我們早早地在公司樓下集合完畢，然后上了車，開始了這一次拓展之旅，到了拓展基地后，我們先認識了兩位負責(zé)培訓(xùn)我們的教練，然后領(lǐng)取了統(tǒng)一服裝后，教練要求我們?nèi)咳嗽?分鐘內(nèi)換好衣服并集隊完畢。最終，我們有隊員超時了，所以教練毫不遲疑地給了我們一個下馬威—男的10個俯臥撐，女的10個蹲下起立。從這一刻起，我收起了散漫的心態(tài)，也是從這一刻開始深刻地意識到我們是一個團隊而不是個人，因此當(dāng)個別隊員犯錯時，就需要整個團隊受罰。

接著，在教練的帶著下來到訓(xùn)練場地，并且開始了一項簡潔而又不簡潔的任務(wù)—擺水瓶。一個人擺一個水瓶只是一個很簡潔的動作，可是一隊人要在最短的時間內(nèi)把全部瓶子碼擺整齊這就不簡潔了。我們從最初地一窩蜂涌過去擺結(jié)果用了30多秒到通過幾次的商量，最終就花了十多秒就完成了。這讓我明白了有些事情看似簡潔，但真正能做好這件事則需要耐煩去做，專心去想更好的方法。就像我們做編輯，每天就是發(fā)文章，一天不停地重復(fù)復(fù)制黏貼，可是怎樣才能更快、更好地復(fù)制黏貼出用戶喜愛的文章，這需要我們耐煩地去分析總結(jié)，專心地琢磨更多、更好的方法。

然后，溶洞壁畫這個項目印象比較深刻，我們小隊從一開始不得其門到略有小成接著遇到瓶頸，經(jīng)過奮力思索最終順利通關(guān)，一路走來收獲良多，不過感受最深的是整個團隊隊員間的溝通，在我看來溝通包含了兩部分，一個是傾聽，另一個是表述。一個團隊共同完成一個項目，那就是說這個團隊的隊員有著一個共同的目標，為了更好更快地完成目標，我們就需要靜下心來傾聽其他人的經(jīng)受和總結(jié)，從而為團隊確立一個正確的前進方向，而不是不斷重復(fù)其他隊友所犯的錯誤，另外，表述也是很重要的一部分。我們需要用精確的語言盡量客觀地表述自己的經(jīng)受，這樣能讓其他隊員更好地分析整個事情，最終，英勇的表述出自己所想到的看法能更好地幫助整個團隊完成任務(wù)。

說到最讓人感動的項目要數(shù)最終的一個項目—畢業(yè)墻了，我們這個30人的團隊要在20分鐘的時間內(nèi)不借助其他外力翻越一堵4米多高的墻壁，我們能勝利嗎?當(dāng)?shù)谝晃环竭@面高墻的隊員踏上由另外幾名隊員組成的人梯時，我們與時間的賽跑就已經(jīng)開始了;當(dāng)中間的隊員不斷向上爬的時候，我們這些愛護的隊員們恨不得把力都注入到下面托著，上面拉著這些隊員的人身上;當(dāng)最終一位隊員在大家的幫助下順利翻過這堵墻，我們?nèi)康年爢T一個不少的站在高墻的另一頭時，我們的隊員都哭了，興奮得哭了，感動得哭了，喜悅得哭了，因為我們勝利了!而且我們用時只花了15分鐘多一點，可是這背后意味著什么?意味著當(dāng)人梯的幾位隊員幾乎被全部人踩了個遍，他們的肩膀、大腿被我們踩到淤青了;也意味著最先上去的幾位隊員拉人拉到手部肌肉都僵硬了，最終連握點東西都握不穩(wěn)，完全脫力了。是他們，是他們?nèi)绱说姆瞰I犧牲才有我們整個團隊的勝利，所以，我們流下了淚水，這淚水中包含了對他們感恩，對他們的尊敬，在這堵墻上，我學(xué)到了感恩，學(xué)到了互助，學(xué)會了信任同伴，也學(xué)會了不言放棄。

心理健康節(jié)活動總結(jié)范文篇2

20xx年5月24日，機械工程系機自x班在第二教學(xué)樓204教室開展了心理健康教育的主題班會。

開展的這個班會是以學(xué)問競答的形式來引導(dǎo)同學(xué)們正確認識心理方面的學(xué)問。這個活動開展之前，我班已經(jīng)寫了特別縝密的策劃書，而且提前購置好了各種有關(guān)的獎品。而且為了表達這個活動的民主化，這個策劃書寫好以后我班就馬上召集班干開了班干會議，集體商討修改。經(jīng)過一個晚上的會議，我們又更加完善了這個策劃。

但是，我們沒有貿(mào)然展開這個班會，為了更加的吸引同學(xué)們的興趣，我班還開展了一個班會。班會的內(nèi)容就是把策劃書讀給每一個同學(xué)聽，讓同學(xué)們集體商量，有什么不妥的或者不完善的，全部同學(xué)都可以提出，假如提的好，就可以修改。

班會特別順利，到達了前期的目的，基本上把策劃書完善到了可以吸引每一個同學(xué)主動參加的地步。

所以，這個心理健康教育的主題班會開展之時，同學(xué)們特別主動參與。依據(jù)策劃書的內(nèi)容，這個主題班會我們分成了4組，每組7到8個人，主持人2名，裁判3名。相關(guān)的工作人員早早就到了競賽的教室，布置好現(xiàn)場。而且支配好了各隊人員的座位，之后，他們又預(yù)備好了草稿紙，筆，計算器，把黑板寫好了。萬事俱備，只欠同學(xué)們的到來。

班會開始前十分鐘，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的趕來了，而且大家臉上都是面帶笑容，都是特別期盼這個班會盡早開始。

等主持人上臺享受完同學(xué)們一陣長久的掌聲之后，兩個主持人你一言我一語的開始宣讀競賽的規(guī)則以及競賽的流程，同學(xué)們特別仔細的聽，生怕錯過了每一個詳情。等同學(xué)們都了解了競賽的規(guī)則以及流程以后，裁判一聲令下，主題班會就這樣開始了。

競賽開始的時候，同學(xué)們都特別投入的參加其中，相當(dāng)踴躍。每當(dāng)某一個同學(xué)答對題目的時候，都有一陣掌聲襲來。答錯之后，同學(xué)們都可以仔細聽主持人的講解，讓同學(xué)們進一步的了解心理方面的學(xué)問。

最終的頒獎階段，同學(xué)們都特別快樂的拿著獎品拍照，在一陣喧鬧聲中，完成了頒獎。同學(xué)們意猶未盡的回到了宿舍。

本次活動總體上來說是勝利的，這個活動讓同學(xué)們學(xué)到了不少的心理健康教育的學(xué)問，充分拓展了同學(xué)們的課外學(xué)問，同學(xué)們對這次活動的反應(yīng)也特別好。依據(jù)調(diào)查，假如還開展類似這樣的活動，同學(xué)們還是會一如既往的主動參與。但是，這個活動還是存在某些缺乏。比方說，我們預(yù)備的不夠充分，致使班會延遲了十分鐘才能開，而且由于時間較緊，沒能讓每一個同學(xué)們都能參加其中，有些同學(xué)的參與的比較少。所以我們班干還召開了會議，仔細吸取了這個班會的優(yōu)點，改正其缺乏之處，以便下次開展類似的班會的時候能比這次更加完善！

心理健康節(jié)活動總結(jié)范文篇3

__高中始終特別重視學(xué)生心理健康教育，“我愛我〞心理健康活動是學(xué)校實施學(xué)生心理健康教育的一項特色活動，今年活動的主題是“敞快樂扉歡樂成長〞。寓意學(xué)生打快樂扉，多與身邊的人溝通，會促進自我歡樂生活，歡樂成長。心理健康月期間利專心理健康宣揚展板，宣揚橫幅，“__〞大學(xué)生心理健康活動建議書，佩戴微笑標識、傳遞美妙心情等宣揚活動進行了全面氣氛的營造，并先后組織開展了“加強班級心理委員建設(shè)金點子〞征集、青春期同伴教育培訓(xùn)、大學(xué)生心理素養(yǎng)拓展訓(xùn)練、心理健康學(xué)問黑板報競賽、系部特色心理健康主題等活動。

一、青春期同伴教育培訓(xùn)

青春是我們的資本，健康是永久的追求，處于青春期的大學(xué)生們需要用正確學(xué)問填充他們的好奇心理。__月__日下午，健康成長指導(dǎo)中心舉辦了青春健康同伴教育主持人培訓(xùn)活動，來自__個學(xué)生在圖書館六樓團體活動室參與了此次培訓(xùn)，這些青春健康使者是經(jīng)過自愿報名、系部選拔出來的優(yōu)秀志愿者。

此次培訓(xùn)得到了__市、__市人口與計劃生育部門，__國際組織駐__辦事處老師的大力支持與關(guān)注，早在今年__月份__同學(xué)就參與了__市首期高校青春健康——同伴教育骨干師資培訓(xùn)班，回校后經(jīng)過一系列的前期預(yù)備和健康成長指導(dǎo)中心老師的指導(dǎo)，主要由他們擔(dān)任了校內(nèi)的首次同伴教育師資培訓(xùn)主講。

培訓(xùn)項目以其豐富的內(nèi)容，互動式、參加式的教育方式，受到同學(xué)們的強烈歡迎。在三個小時的培訓(xùn)時間里，同學(xué)們表現(xiàn)主動、活躍，也一改往日羞怯，闡述了自己對同伴教育及性學(xué)問的看法，系統(tǒng)地把握了主持人技巧、愛情觀與價值觀、性與生殖健康、艾滋病有關(guān)的學(xué)問，為接下來的系部開展活動作好了初步預(yù)備。

培訓(xùn)活動結(jié)束后，留給主持人們的工作和義務(wù)仍將繼續(xù)著，他們在各自系部將“青春健康項目〞加以推廣，整個心理健康月期間，同伴教育活動在大學(xué)生群體中遍地開花，學(xué)校共組織__場次培訓(xùn)，培訓(xùn)對象達__人。同伴教育活動在大學(xué)生心理健康方面發(fā)揮著獨特而又重要的作用，隨著大家在青春健康這方面認識的深化和看法的澄清，將會使他們更加健康、全面的進展。

二、“加強心理委員建設(shè)金點子〞征集

為讓學(xué)生更深切了解心理委員的工作，充分發(fā)揮心理委員的作用，使我院心理健康工作水平上一個新臺階，特組織了此次征文活動，要求大家圍繞主題，結(jié)合學(xué)院實際，為心理委員這支隊伍的建設(shè)建言獻策。各系都進行了主動地組織和參加，共收到稿件__余篇，同學(xué)們在其中提出了不少具有建設(shè)性的小建議，如心理委員每班級選兩位，一男一女;在學(xué)期初、末、換季等心理問題多發(fā)時期，應(yīng)當(dāng)多開展小活動，從點滴做起讓同學(xué)們感到時刻被關(guān)愛;加強系部內(nèi)班級心理委員及系部間心理委員的溝通等，__等__位同學(xué)獲獎。

三、心理健康學(xué)問黑板報競賽

為廣泛宣揚和普及心理健康學(xué)問，營造心理健康月期間的的良好文化氣氛，舉辦了心理健康學(xué)問專題黑板報競賽?；顒又懈鱾€班級細心預(yù)備、主動協(xié)作、互提意見。通過活動，大家對黑板報的內(nèi)容選擇、素材收集、版面設(shè)計、色彩運用都有了肯定的認識和收獲。最終__班級表現(xiàn)突出，取得了好成果。

在心理健康活動結(jié)束之后，我們會對活動的組織開展狀況進行仔細總結(jié)，并將活動過程中的好閱歷、好做法以制度的形式固定下來、堅持下去，探究加強和改良我校學(xué)生心理健康教育的長效機制。當(dāng)今學(xué)生只有擁有良好的心理素養(yǎng)，具備強有力的心理承受能力，才可以健康成長，成為社會進展需要的優(yōu)秀人才。我院通過舉辦心理健康節(jié)，開展心理健康月系列活動，讓同學(xué)們進一步了解了心理健康的意義，幫助學(xué)生更好地學(xué)會了調(diào)適心態(tài)，心理健康月也名副其實地成為引導(dǎo)學(xué)生健康成長的有效平臺。

心理健康節(jié)活動總結(jié)范文篇4

為普及幼師生心理健康學(xué)問，提升同學(xué)們的心理健康水平。我校由校團委組織發(fā)起，心理咨詢中心老師指導(dǎo)，全校師生參加的中國夢校內(nèi)情歡樂心大型心理健康宣揚周活動于x月中旬拉開帷幕。

隨著近幾年我校心理健康活動的有序開展，心理健康的重要性越來越受到老師同學(xué)們的重視，然而如何將心理健康常識普及度每一位同學(xué)心中仍是一道難題。經(jīng)校團委和心理咨詢中心的老師們反復(fù)思索商定，借此機會讓同學(xué)們以人人參加的方式，自己把網(wǎng)絡(luò)資源和生活中的心得體悟的心理健康常識用手抄報的形式展示出來。

經(jīng)過老師們的主動動員，學(xué)生們的廣泛參加。x月12日——19日校團委記者團征集到同學(xué)們的作品xx余份。后經(jīng)過層層把關(guān)，于19日——28日在辦公樓前，教學(xué)樓廣場，文藝廳集中展示。在同學(xué)們的手抄報上，有用文書寫的心理健康常識，有用漫畫形式表現(xiàn)的對生活友情的思索，更有通過剪紙、繪畫表現(xiàn)的對心理健康的寄予。其形式多樣、題材新穎，再加上學(xué)生們自己的親身參加，每每課堂之余，總吸引著很多師生駐足觀賞，學(xué)習(xí)提高。

心理情景劇是將學(xué)生們通過將自己生活學(xué)習(xí)中的情景、片段以話劇的形式呈現(xiàn)出來，以此來體驗人物心理，啟發(fā)學(xué)生思索，是一種被普遍認可的心理健康活動形式。本次宣揚周中，經(jīng)過層層選拔的5個心理情景劇于x月23日在校禮堂演出。

同學(xué)們的表演不僅演得好更演的準，從各個側(cè)面放映出幼師生活中常出現(xiàn)的問題狀況，更呈現(xiàn)了幼師生在成長中不畏困惑、團結(jié)一致、努力成才的時代風(fēng)貌。演出了自己，呈現(xiàn)了精神，更啟迪著校內(nèi)的每一位幼師