第4課昆蟲備忘錄分層作業(yè)作業(yè)分類作業(yè)內容分層要求基礎類1.給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。琢磨（mòmo）凡是（fánfáng）黑綢（zhóuchóu）膜翅（mómú）螞蚱（zházhɑ）黑斑（bāndān）2.比一比，再組詞。昆（）綢（）摸（）瞎（）晃（）稠（）膜（）割（）3.在括號里填上合適的詞語。（）的硬翅（）的膜翅（）的口水（）地落下一（）距離一（）小車4.辨析近義詞，選詞填空。靈巧靈敏敏捷（1）軍犬的嗅覺特別（）。（2）他的手挺（），能做各種不同的小玩意兒。（3）小猴子（）地爬上高高的樹頂。必做題提升類5.把昆蟲和它對應的特點連起來。瓢蟲頭上長著一只犀牛一樣的角蜻蜓吐出一泡褐色的口水獨角仙朱紅色的硬翅上有小圓點土螞蚱長了一對復眼6.根據課文內容填空。課文向我們介紹了、、、等昆蟲的知識。有復眼的昆蟲是，北京人把稱為“花大姐”，獨角仙在里可能算是最大的，河北人把尖頭綠螞蚱叫作“”。課文字里行間流露出作者對昆蟲的之情。7.閱讀課文片段，完成練習。瓢蟲款款地落（luòl(fā)à）下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫（fèngféng）。必做題北京人把瓢蟲叫作“花大姐”，好名字！瓢蟲，朱紅的、瓷漆（qīxī）似的硬翅，上有顏色鮮艷的小圓點，特別漂亮。圓點是有定數的，不能瞎點。小圓點，叫作“星”，有七星瓢蟲、十四星瓢蟲……星點不同。有的瓢蟲吃蚜蟲，是益（yìyí）蟲；有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲。我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？（1）給選文中加點字選擇正確的讀音。（2）用“”畫出文中的比喻句。（3）我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？這是個句，改為陳述句：。（4）為什么作者認為“花大姐”是個好名字？在下列說法正確的句子后面打上“√”。①“花”形象地體現了瓢蟲漂亮的外形，紅色的硬翅上有好多顏色鮮艷的小圓點。（）②瓢蟲形態(tài)端莊，舉止穩(wěn)重，“大姐”的稱呼與此相吻合。（）③這個名字生動形象，富有童趣。（）拓展類8.用你喜歡的方式，如表格、配有文字說明的圖片，做一份自己的昆蟲或其他動植物備忘錄。選做題自我評價今天我收獲了_______顆星，我已經積累了_______顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！教師評價參考答案作業(yè)分類作業(yè)內容分層要求基礎類√√1.給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。√√√√√√琢磨（mòmo）凡是（fánfáng）黑綢（zhóuchóu）√√√√膜翅（mómú）螞蚱（zházhɑ）黑斑（bāndān）2.比一比，再組詞。昆（昆蟲）綢（絲綢）摸（撫摸）瞎（瞎眼）晃（搖晃）稠（粘稠）膜（膜翅）割（割草）3.在括號里填上合適的詞語。（朱紅）的硬翅（桃紅色）的膜翅（褐色）的口水（款款）地落下一（段）距離一（輛）小車4.辨析近義詞，選詞填空。靈巧靈敏敏捷（1）軍犬的嗅覺特別（靈敏）。（2）他的手挺（靈巧），能做各種不同的小玩意兒。（3）小猴子（敏捷）地爬上高高的樹頂。必做題提升類5.把昆蟲和它對應的特點連起來。瓢蟲頭上長著一只犀牛一樣的角蜻蜓吐出一泡褐色的口水獨角仙朱紅色的硬翅上有小圓點土螞蚱長了一對復眼6.根據課文內容填空。課文向我們介紹了蜻蜓、瓢蟲、獨角仙、螞蚱等昆蟲的知識。有復眼的昆蟲是蜻蜓，北京人把瓢蟲稱為“花大姐”，獨角仙在甲蟲里可能算是最大的，河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。課文字里行間流露出作者對昆蟲的喜愛之情?！?.閱讀課文片段，完成練習?！唐跋x款款地落（luòl(fā)à）下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫（fèngféng）。北京人把瓢蟲叫作“花大姐”，好名字！瓢蟲，朱紅的、瓷漆（qīxī必做題）似的硬翅，上有顏色鮮艷的小圓點，特別漂亮。圓點是有定數的，不能瞎點。小圓點，叫作“星”，有七星瓢蟲、十四星瓢蟲……星點不同。有的瓢蟲吃蚜蟲，是益（yìyí）蟲；有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲。我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？（1）給選文中加點字選擇正確的讀音。（2）用“”畫出文中的比喻句。（3）我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？這是個反問句，改為陳述句：我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就要改改口味，也吃蚜蟲。（4）為什么作者認為“花大姐”是個好名字？在下列說法正確的句子后面打上“√”。①“花”形象地體現了瓢蟲漂亮的外形，紅色的硬翅上有好多顏色鮮艷的小圓點。（√）②瓢蟲形態(tài)端莊，舉止穩(wěn)重，“大姐”