2022-2023學年福建省南平市延平區(qū)五年級數(shù)學第二學期期末經(jīng)典模擬試題學校_______年級_______姓名_______一、認真審題，細心計算1．直接寫得數(shù)．＋＝－＝－＝1－＝＋＝＋＝2－＝＋＝2．計算下面各題，能簡算的要簡算．﹣+++2﹣﹣﹣（+）3．解方程．①x+=②x-=③二、認真讀題，準確填寫4．當x＝（________）時，x÷3的值等于0；當x＝（__________）時，2x＋1的值等于6。5．甲、乙兩數(shù)的最小公倍數(shù)是31，最大公因數(shù)是1．如果甲數(shù)是1，乙數(shù)是（______）．6．的分數(shù)單位是________；再增加________個這樣的分數(shù)單位就等于1．7．折線統(tǒng)計圖分為________折線統(tǒng)計圖和________折線統(tǒng)計圖。8．一個正方體接上一個完全相等正方體后，表面積比原來增加了60平方厘米，這個正方體的表面積是（____）平方厘米。9．的分數(shù)單位是（_______），再添（_______）個這樣的分數(shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)．10．m＋n表示（__________________）；m與n的差的2倍是（______________________）。11．一個直角三角形兩條直角邊分別是6厘米和8厘米，這個三角形斜邊上對應的高是4.8厘米，它的斜邊長為（________）厘米．12．用一根長84cm的鐵絲做成一個最大的正方體，這個正方體的棱長是_____cm，表面積是_____cm2，體積是_____cm3。13．在里填上“＞”“＜”或“＝”。0.37514．在括號里填上合適的單位名稱．一個雙門大衣柜的體積是1.5（______），占地面積是72（______）．一個臉盆盛水10（_____）．三、反復比較，精心選擇15．20以內(nèi)既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)有（）個。A．0 B．1 C．2 D．316．要統(tǒng)計某病人一晝夜的體溫變化情況，應該選用（）。A．條形統(tǒng)計圖 B．扇形統(tǒng)計圖 C．折線統(tǒng)計圖 D．三種都可以17．從8個小正方體拼成的大正方體中拿走一個小正方體，表面積（）．A．變大了 B．不變 C．變小了18．一種零件的標準質(zhì)量規(guī)定為(40±0.2)千克，經(jīng)過檢驗，一個零件的質(zhì)量是39.91千克，那么這個零件()。A．符合標準B．不符合標準C．無法判定19．如下圖，已知紅、黃色彩帶的長度，（）代表三條彩帶的平均長度是合適的。A．14分米 B．21分米 C．18分米 D．24分米20．正方體的棱長擴大到原來3倍，它的表面積擴大到原來的（）。A．3倍 B．6倍 C．9倍21．一個長4dm，寬3dm，高5dm的長方體魚缸，倒入水后量得水深3.5dm，倒入的水是（）升．A．60 B．52.5 C．42 D．7022．一根繩子剪成兩段，第一段長5米，第二段是全長的，那么（）。A．第一段長 B．第二段長 C．兩段一樣長 D．不能確定23．一個魚缸最多能容納100升的水，這個魚缸的體積可能是（）。A．98立方分米 B．99立方分米 C．100立方分米 D．102立方分米24．下面的圖形中，從正面看是，從右面看是的是（）。A． B． C．四、動腦思考，動手操作25．兩個小正方體擺在桌面上有8個面露在外面，請你嘗試在如圖中畫出草圖．26．在下面的圖中涂色表示米。五、應用知識，解決問題27．解方程x﹣（+）＝2x+＝﹣x＝1﹣28．舉例解釋“分數(shù)的基本性質(zhì)”是什么？29．某景區(qū)想要購買一棵直徑大約在0.9-1.1米之間的銀杏樹．為了較準確地測量，工人用一根繩子繞某棵樹的樹干，量的10圈的繩長是31.4米．這棵銀杏樹符合景區(qū)的標準嗎？請列式計算說明你的想法．30．一個正方體的水箱，每邊長4分米，把這樣一箱水倒入另一只長0.8米，寬25厘米的長方體水箱中，水深是多少厘米？31．芳芳家客廳長6米，寬5米，高3米，要粉刷客廳的四周墻壁和頂棚，扣除門窗面積12平方米。如果每平方米用石灰200克，共需石灰多少千克？32．母親節(jié)到了，五（1）班有的同學給媽媽買了一束康乃馨，的同學給媽媽買了賀卡，其余同學均送給媽媽一張自制的賀卡，送自制賀卡的同學占全班同學的幾分之幾？參考答案一、認真審題，細心計算1、12、（1）（2）1（3）1（4）3、；；二、認真讀題，準確填寫4、05、636、27、單式復式8、909、110、m與n的和2（m-n）11、112、729434313、＞＝＜14、立方米平方分米升三、反復比較，精心選擇15、C16、C17、B18、A19、C20、C21、C22、B23、D24、B四、動腦思考，動手操作25、

26、五、應用知識，解決