下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
UNIT2LOOKINGINTOTHEFUTUREpersuadevt.勸說;說服(ConvinCe)?persuadeSbtodosth/intodoingSth說服某人做某事persuadeSbnottodosth/outofdoingSth說服某人不做某事persuadeSbofsth/persuadeSbthat…使某人相信 ?persuasion〃.勸說;說服?persuasive”的二有說服力的eg.(2020?新高考卷I讀后續(xù)寫)Imanagedtopersuadehimtoapproveofmyplantosellpopcornfromdoortodoor.我成功地說服他同意了我挨家挨戶賣爆米花的計劃。switchvt.轉(zhuǎn)換;交換vi.&vt.(使)改變;轉(zhuǎn)變〃.開關(guān);轉(zhuǎn)換器;改變eg.(2020?浙江7月卷)1口Bellevue,theswitchtoadaptivesignalshasbeenalessoninthevalueofwelcomingnewapproaches.在貝爾維尤,轉(zhuǎn)向可調(diào)節(jié)式交通信號燈是積極嘗試新方法價值的一課。Thereisaswitchonthewallforturningonthelights.墻上有一個開電燈的開關(guān)。Allmobilephonesmustbeswitchedoffduringlessons.上課期間必須關(guān)閉所有手機(jī)。Hestartedstudyinghistorybutthenswitchedovertoarchitecture.他開始學(xué)習(xí)歷史,但后來轉(zhuǎn)向建筑。instantn.瞬間;片刻adj.立即的;速食的;速溶的?inaninstant=instantly立亥跟馬上foraninstant一瞬間?theinstant=instantly一 就 【聯(lián)想】 表示“一……就……”,引導(dǎo)時間狀語從句的連詞還有:immediately,assoonas,directly,themoment,theminute,hardly...when...,nomandn.指令;命令;控制;(尤指對語言的)掌握;運用能力Vt.命令;控制?atone,scommand受某人支配takecommandof控制haveagoodcommandof掌握;精通underthecommandof在 的指揮下?commandSbtodoSth命令某人做某事commandthat…(Should)doSth命令 做某事eg.Iamwritingtoapplytobeyourteachingassistant,becausenotonlydoIhaveagoodcommandofEnglishbutalsoIamgoodatcommunicatingwithothers.我寫信申請成為您的助教,因為我不僅精通英語,而且善于和其他人交流。obeyvi.&vt.服從;遵守?obeythetrafficrules遵守交通規(guī)則?disobeyvt.&vi.不服從;違抗【聯(lián)想】dis-否定前綴高頻詞集錦:①agree→disagreevi.不同意②like→dislikevt.不喜歡③appear→disappearvi.消失④trust→distrustvt.不信任warningn.警告;警示;先兆?withoutwarning不預(yù)先通知;突然地?warnv.提醒注意;勸告;警告;告誡warnSb(not)todosth警告某人(不要)做某事warnSbagainstdoingsth警告某人不要做某事eg.TheteacherwarnedUsnottocarrymobilephonesintotheexaminationroom.→TheteacherwarnedUsagainstcarryingmobilephonesintotheexaminationroom.老師警告我們不要把手機(jī)帶進(jìn)考場。potentialadj.可能的;潛在的n.潛力;可能性?thepotentialfor(doing)sth(做)某事的可能性/潛力havethepotentialtodosth有潛力做某事achieve/realizeone,spotential發(fā)揮某人的潛能?potentiallyadv.可能地,潛在地eg.Asateacher,Itrymybesttoencouragemystudentstorealizetheirfullpotential.作為一名老師,我努力鼓勵學(xué)生發(fā)揮他們的最大潛力。relevantadj.有關(guān)的;有意義的?berelevantto...和 有關(guān)relevantexperience相關(guān)工作經(jīng)驗?relevantlyadv.有關(guān)地;切題地【聯(lián)想】“與……相關(guān)/有關(guān)”的表達(dá)小結(jié):①berelatedto②belinkedto③haveSthtodowith④beconnectedwitheg.YoucanwriteanythingrelevantSolongasit'sinterestingandinformative.只要它是有趣的且信息豐富,你可以寫任何相關(guān)的東西。combinevt.&v〃使)結(jié)合;混合?combinewith...? 結(jié)合combine...with/and.甘巴 與 結(jié)合起來?combination兒結(jié)合;聯(lián)合;化合(物)incombinationWith...與 聯(lián)合起來【聯(lián)想】有“分”也有“合”:①associate聯(lián)合②Unite聯(lián)合③SeParate使分離④divide分開opposevt.反對;抵制;阻撓?opposesth/doingsth反對(做)某事?opposedadj.反對的;對立的beopposedto(doing)sth反對(做)某事【同義】?disagreewith②beagainst③ObjeCtto④holdnegativeattitudestowardseg.Withallofmyfriendsopposedtomyplan,Icouldn'tresistsobbingsadly.我所有的朋友都反對我的計劃,我忍不住傷心地哭了。absencen.不存在;缺乏;缺席?inone'sabsence某人不在時intheabsenceof不在;缺少?absentad:缺席的;心不在焉的beabsentfrom不參加;缺席eg.Myteachersandclassmateshelpedmewiththelessonsaftermylongabsencefromschool.很長時間沒有上學(xué)后,我的老師和同學(xué)們都幫助我補(bǔ)習(xí)功課。【反義】presenceadvocatevt.提倡;支持;擁護(hù)兒提倡者;支持者;擁護(hù)者?advocatedoingSth提倡做某事advocatethat/Itisadvocatedthat…(Should)doSth提倡 (應(yīng)該)做某事?anadvocateof. 的提倡者eg.Itisadvocatedthatschools(should)organizemoreactivitiesforstudentsandleavestudentsmoretimeforactivitiesbygivingthemlesshomework.有人主張學(xué)校應(yīng)為學(xué)生組織更多的活動,通過減少學(xué)生的家庭作業(yè),讓學(xué)生有更多的時間參加活動。keepintouch(with)(與……)保持聯(lián)系;了解(某課題或領(lǐng)域的情況)(表示動作)?stay/beintouchwith與 保持聯(lián)系(狀態(tài))?losetouchwith與 失去聯(lián)系(動作)beoutoftouchwith與 失去聯(lián)系(狀態(tài))?getintouchwith與 取得聯(lián)系(動作)eg.Keepingintouchwithourfriendsisanimportantpartoffriendship.和朋友保持聯(lián)系是友誼的重要組成部分。resistvi.&vt.抵制;反抗;抵擋?resistsb/sth抵抗/抵制某人/某物resistdoingsth反對做某事can,tresistdoingsth忍不住做某事?resis
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 護(hù)理團(tuán)隊協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)力
- 護(hù)理服務(wù)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)
- 2025年便攜醫(yī)用冷藏箱檢測合同
- 2025年白酒線上營銷合同
- 2025年工業(yè)廢水處理系統(tǒng)智能加藥算法實踐案例研究
- 中金公司 從券業(yè)整合看并購如何創(chuàng)造長期價值
- 增材制造缺陷抑制
- 智能信貸決策系統(tǒng)-第1篇
- 廉潔過節(jié)試題及答案
- 2026 年中職酒店管理(酒店安全管理)試題及答案
- 3.3《立體圖形的拼搭》(課件)-2025-2026學(xué)年一年級數(shù)學(xué)上冊 西師大版
- GB/T 44851.15-2025道路車輛液化天然氣(LNG)燃?xì)庀到y(tǒng)部件第15部分:電容式液位計
- 社區(qū)年終工作匯報
- 收銀員高級工考試試題及答案
- 初級化驗員考試試題及答案
- 甘肅慶陽東數(shù)西算產(chǎn)業(yè)園區(qū)綠電聚合試點項目-330千伏升壓站及330千伏送出工程環(huán)境影響評價報告書
- 電商行業(yè)電商平臺大數(shù)據(jù)分析方案
- 《生理學(xué)》 課件 -第三章 血液
- 企業(yè)介紹設(shè)計框架
- 臺安N2變頻器說明書
- 2025國家開放大學(xué)《公共部門人力資源管理》期末機(jī)考題庫
評論
0/150
提交評論