北師大版一年級下冊數(shù)學(xué)同步說課稿-4.3動手做(二)一、課程背景本課為數(shù)學(xué)學(xué)科的課程，北師大版一年級下冊數(shù)學(xué)教材，第四章第三節(jié)，名為“動手做(二)”。此節(jié)是本章節(jié)的第二節(jié)課程，旨在讓學(xué)生掌握小學(xué)數(shù)學(xué)中的基本圖形圖像移動的概念及方法，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的想象力和動手能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解基本圖形的概念，能夠通過繪畫和作圖的方式制作出基本圖形。2.學(xué)會觀察、比較，發(fā)現(xiàn)基本圖形之間的相同與不同；3.了解和掌握平移、翻折的移形方法，能夠通過移動、翻折圖形來產(chǎn)生不同的圖形。4.能夠從圖形整體中把握局部性質(zhì)，發(fā)現(xiàn)局部與整體之間的關(guān)系。5.通過多種形式的活動，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和動手能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)1.了解基本圖形的概念，能夠通過繪畫和作圖的方式制作出基本圖形。2.學(xué)會觀察、比較，發(fā)現(xiàn)基本圖形之間的相同與不同；3.了解和掌握平移、翻折的移形方法，能夠通過移動、翻折圖形來產(chǎn)生不同的圖形。2.教學(xué)難點(diǎn)1.能夠從圖形整體中把握局部性質(zhì)，發(fā)現(xiàn)局部與整體之間的關(guān)系。2.通過多種形式的活動，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和動手能力。四、教學(xué)流程時(shí)間內(nèi)容方法5分鐘上課教育講授10分鐘引入新課觀察圖形15分鐘樹形圖設(shè)計(jì)活動15分鐘翻折、旋轉(zhuǎn)觀察15分鐘完成形教學(xué)5分鐘作業(yè)布置布置作業(yè)1.上課教育首先先對學(xué)生進(jìn)行上課教育，介紹本節(jié)課程重點(diǎn)和難點(diǎn)，讓學(xué)生做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。2.引入新課通過展示不同形狀的圖形及其名稱，讓學(xué)生能夠認(rèn)識不同的基本圖形。讓學(xué)生自己畫出自己感興趣的基本圖形。3.樹形圖先呈現(xiàn)幾段樹干的圖片，讓學(xué)生猜測或回憶出學(xué)過的基本圖形。4.翻折、旋轉(zhuǎn)讓學(xué)生互相觀察基本圖形之間的相同和不同，然后在自己紙上運(yùn)用翻折和旋轉(zhuǎn)將自己的圖形轉(zhuǎn)換成其他基本圖形。5.完成形現(xiàn)實(shí)舉例中，圖形常被拆分為幾維，語文、數(shù)學(xué)中常用的證明詞眼，也有基于基本圖形的分類特點(diǎn)。將學(xué)生分成若干闕隊(duì)以完成形式比賽。6.作業(yè)布置最后，布置作業(yè)，讓學(xué)生完成教材上的相關(guān)習(xí)題。五、教學(xué)總結(jié)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生對于基本圖形的認(rèn)識更加深入，掌握圖形移動方法更加熟練，也增強(qiáng)了學(xué)生的想象力和動手能力。在日常生活中，學(xué)生能