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金字塔金字塔：古代埃及、美洲等地的一種方錐形建筑物。古代埃及金字塔是法老（國王）的陵墓。其中以胡夫金字塔最大，今仍存于開羅近郊吉薩，塔基呈正方形，塔內(nèi)有甬道、階梯、墓室等復(fù)雜結(jié)構(gòu)。古代美洲金字塔呈階梯形，塔頂有廟宇。墨西哥特奧蒂瓦坎城的太陽金字塔是美洲現(xiàn)存金字塔中最大者。新課導(dǎo)入初讀課文讀準(zhǔn)字音，讀通句子。譯名不愧熠熠發(fā)光

遐想古埃及刀刃黃澄澄

黏著物

泛濫淤泥精湛yìāilànxiáyìkuìrènniányūzhàndēnɡ遐暇瑕xiáxiáxiá遐想閑暇無瑕譯名

不愧

熠熠發(fā)光

遐想

古埃及刀刃

黃澄澄黏著物

泛濫

淤泥

精湛濫湛愧熠譯駱駝識字黏著遐刃埃淤因受沖擊而動蕩。雄健渾厚；雄壯渾厚。悠遠(yuǎn)地思索或想象。江河湖泊的水溢出，四處流淌。極美妙；極巧妙。（絕妙）（雄渾）（激蕩）（遐想）（泛濫）初讀課文本課由兩篇短文組成，它們介紹金字塔的方式有什么不同呢？品讀課文《金字塔夕照》是抒情散文，情感濃郁，融情于景，字里行間充滿對金字塔的贊美，能讓讀者鮮明地感受到作者抒發(fā)的情感?！恫豢伤甲h的金字塔》是非連續(xù)性文本，采用圖文結(jié)合的表達(dá)方式，提供了豐富的有關(guān)金字塔的信息，能夠幫助讀者高效、全面地了解金字塔的概貌。表達(dá)方式不同金字塔夕照說一說：課文可以分為幾個部分？第一部分（1）：點出了九月開羅“金色”的特點。第二部分（2）：勾勒了一幅夕陽下開闊而雄渾的金色畫卷，描繪了金字塔的奇特景象。第三部分（3—4）：寫了“我”看到金字塔后產(chǎn)生的無限遐想。品讀課文從題目中，你獲得了哪些信息？夕照時間金字塔描述的對象品讀課文文章寫的是夕陽照耀下的金字塔的美景。品讀第２自然段，說說你從作者的描寫中，能想象怎樣的畫面。田野、沙漠、尼羅河水和古老的金字塔都沐浴在夕陽之中，天空、沙漠在夕照下顯得更加耀眼，眼前呈現(xiàn)的是金色美景。品讀課文遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是從它那里放射出來的。你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調(diào)，一幅多么開闊而又雄渾的畫卷?。“褜邀惥吧拿枥L與自己的聯(lián)想融合在一起，表達(dá)了內(nèi)心的強烈震撼。金山夕照下的金字塔的外形及顏色比喻品讀課文金字塔比作點明了大漠夕照中的金字塔會讓你產(chǎn)生什么樣的遐想或懷古的幽思呢？關(guān)于金字塔，至今還有許多的未解之謎。古代埃及人民是怎么建造出如此高大壯觀的陵墓的？那些巨大的石塊的開采、運送、堆砌是多么不容易啊！品讀課文讀第3自然段，對“金字塔”漢文譯名由來的猜想說明了什么？贊嘆金字塔閃耀著古埃及人民勞動和智慧的光芒，肯定了金字塔的藝術(shù)和歷史價值。品讀課文讀第4自然段，說一說：如果你站在金字塔前，你會聯(lián)想到什么呢？品讀課文

《金字塔夕照》描寫了夕陽下金字塔的雄渾之美及作者觀賞時的萬千思緒，充滿詩意的語言讓讀者身臨其境。課堂小結(jié)不可思議的金字塔品讀課文看課文插圖，這一部分介紹了胡夫金字塔的哪些信息？最大的金字塔——胡夫金字塔分別介紹了胡夫金字塔的大小、重量、建造年代、材料、建造工藝、神奇的數(shù)據(jù)等多項信息。介紹胡夫金字塔的相關(guān)數(shù)據(jù)時，都用到了“約”字，這個字能去掉嗎？不能?！凹s”表示大概的意思，如果去掉就變成了確數(shù)，造成數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確。這體現(xiàn)了說明性文章語言的準(zhǔn)確與嚴(yán)謹(jǐn)。品讀課文品讀課文為什么在幾千年的時間里，一直沒有出現(xiàn)比它更高的建筑呢？當(dāng)時的人們是怎么修建金字塔的呢？如此精湛的工藝，幾千年前的工匠們是怎么實現(xiàn)的呢？這是巧合嗎？這四個問題是由金字塔的不可思議之處引發(fā)的疑問。請將“建造金字塔時的古埃及”這一部分的信息進(jìn)行歸類，填寫下表。類型建造金字塔時的古埃及信息條目尼羅河的基本情況古埃及人的文明成就第一則、第四則第二則、第三則、第五則品讀課文根據(jù)課文信息，大膽推測金字塔是如何建成的。品讀課文①作為“尼羅河的贈禮”的埃及，每年尼羅河水的泛濫帶來的淤泥使河谷區(qū)土地極其肥沃，莊稼可以一年三熟。正是有了尼羅河，古埃及人才能過上安穩(wěn)富足的生活，在此基礎(chǔ)上他們才能逐步發(fā)展文化和技術(shù)，才能建造出金字塔。品讀課文②古埃及人非常聰明，在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、地理學(xué)等方面都有所成就，金字塔的造型和這些幾何、數(shù)學(xué)方面的知識也是息息相關(guān)的。③埃及有那么多建筑成就，說明古埃及人在建筑方面的技術(shù)已經(jīng)很成熟了，所以他們才能建造出金字塔。品讀課文兩篇短文在表達(dá)方式上有明顯的不同，你更喜歡哪種？說說你的理由。品讀課文金字塔夕照不可思議的金字塔金字塔找相同位置：尼羅河畔外形：高大如山人間奇跡金色傍水而居——造船——采石——運石——建造優(yōu)美準(zhǔn)確結(jié)構(gòu)梳理

《不可思議的金字塔》是非連續(xù)性文本，分為兩個部分，采用了多樣化的文本呈現(xiàn)方式。第一部分主要介紹了胡夫金字塔的基本信息；第二部分主要介紹了古埃及的概況。課堂小結(jié)世界八大奇跡世界八大奇跡是廣泛流傳于中國的說法。國際公認(rèn)的世界七大奇跡包括：埃及胡夫金字塔、巴比倫空中花園、阿爾忒彌斯神廟、奧林匹亞宙斯神像、摩索拉斯陵墓、羅德島太陽神巨像和亞歷山大燈塔。拓展延伸“第八大奇跡”在世界上其實并沒有定論。除秦始皇陵兵馬俑外，也有