華南農(nóng)業(yè)大學(xué)在百年的辦學(xué)歷史中，形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，鮮明的辦學(xué)特色和“修德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，建立了研究生教育、本科教育和基礎(chǔ)教育等多層次多形式的辦學(xué)體系?，F(xiàn)在已建設(shè)成為以農(nóng)業(yè)科學(xué)為優(yōu)勢(shì)、以生命科學(xué)為特色的農(nóng)、工、文、理、經(jīng)、管、法，多學(xué)科全面發(fā)展，具有鮮明的熱帶、亞熱帶特色的綜合性大學(xué)?，F(xiàn)在黨委書記是李大勝教授，校長(zhǎng)是陳曉陽(yáng)教授。校園人群主要由學(xué)生、教師、職工為主。是為學(xué)生、教職工外來游客等建立一個(gè)可觀賞、休息、交流為一體的公共空間。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)藝工作室庭院設(shè)計(jì)只要是面向20-40歲左右的年齡階段的設(shè)計(jì)師，在植物配置以及配件各方面會(huì)考慮到人體工程尺寸。a．保留現(xiàn)有的地形地勢(shì)b．原建筑不得進(jìn)行改動(dòng)c．庭院設(shè)計(jì)應(yīng)與周邊環(huán)境及建筑風(fēng)格相融合d．為營(yíng)造舒適、愉悅身心的氛圍，庭院中應(yīng)具備秋千等休閑設(shè)施華南農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)藝工作室庭院是一個(gè)校園氣息的庭院，地處于華南農(nóng)業(yè)大學(xué)行政大樓東面（1號(hào)樓），同時(shí)也是華農(nóng)的文化與政治中心地帶。庭院的西面是寬敞的大道，交通便利，同時(shí)庭院的西面是華農(nóng)的行政中心，有眾多的停車位；因此庭院西面是對(duì)外交流只要途徑；庭院的東面面臨著湖泊，不僅僅豐富了庭院的風(fēng)景層次，而且是庭院的重點(diǎn)取景。庭院的北面是學(xué)校綠榕園飯?zhí)?，有助于解決員工的就餐問題；庭院的西面是寬敞的大道，交通便利，同時(shí)庭院的西面是華農(nóng)的行政中心，有眾多的停車位；因此庭院西面是對(duì)外交流只要途徑；庭院的東面面臨著湖泊南休息扯區(qū)風(fēng)景萄區(qū)休息京區(qū)a.常綠襪植物:羅漢舟松、喊桂花筆、紫轎葉李淹、紅晨石楠辭、大啦葉黃穴楊、怎珊瑚匪樹、療龜甲尺冬青掙、海珠桐、持紅花像繼木傷、鉤包骨、散杜鵑蜻、含燙笑、討南天專竺。b．落戚葉植基物：油玉蘭削、紫全薇、歇龍爪極槐、棄紫葉框碧桃捧。c．草州花植賣物：超美人遭蕉、壞紫花禽地丁谷、花戒葉絡(luò)錄石d．地名被植稈物：攜麥冬汪、馬華尼拉犁草。設(shè)計(jì)抽風(fēng)格:該環(huán)桌藝設(shè)哨計(jì)師圍事務(wù)燈所庭臉院設(shè)系計(jì)風(fēng)乏格定永位自辟然優(yōu)礦美，集舒適啟的現(xiàn)欺代式庭院芽設(shè)計(jì)允，庭港院結(jié)征合水介景、營(yíng)山、采石、帳地形雪等景藝觀突稀出植帳物的中生態(tài)性和瞞空間屠性，求營(yíng)造剩出層腐次豐懶富的盟景觀衫效果隔。庭院蠢總體仿分析俘：庭院美的設(shè)鴉計(jì)時(shí)蜻要吧字園景擠的組杜成部胸分合晚理安或排，探使之翼成為盒一個(gè)韻和諧含美觀奔的整認(rèn)體，激提倡件多層蒼次、暗自然秀型、到立體很，環(huán)螺保的哄植物棟品種佛分布非格局樂，巧催妙的典利用發(fā)現(xiàn)有任條件娛與周自圍的撐環(huán)境亂緊密離結(jié)合蘋在一叛起，季營(yíng)造