消防安全“四個能力”及“四懂四會”的內(nèi)容一、四個能力1.檢查消除火災(zāi)隱患能力(四查、四禁)查用火用電、禁違章操作；查通道出口、禁堵塞封閉。查設(shè)施器材、禁損壞挪用；查重點部位、禁失控漏管。2.組織撲救初起火災(zāi)能力發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，起火部位人員30秒內(nèi)形成第一滅火力量(第一梯隊)；火災(zāi)確認后，單位人員1分鐘內(nèi)形成第二次滅火力量(第二梯隊)。3.組織人員疏散逃生能力(兩熟悉、兩掌握)熟悉疏散通道、熟悉安全出口，掌握疏散程序、掌握逃生技巧。4.消防宣傳教育培訓(xùn)能力(三要、一掌握)要有消防宣傳人員、要有消防宣傳標識、要有全體培訓(xùn)機制，掌握消防安全常識。二、四懂四會(一)四懂1.懂得本崗位火災(zāi)的危險性學(xué)校內(nèi)各個單位的崗位火災(zāi)危險性不同，對學(xué)校來說人員密集,火災(zāi)傷亡大，一旦發(fā)生火災(zāi),極易造成群死群傷的嚴重后果。圖書館檔案資料比較多，也是易燃物品。一但發(fā)生火災(zāi)損失不可估量。學(xué)生宿舍、食堂以及微機室和實驗室等部位危險性也各不相同。2.懂得預(yù)防火災(zāi)的措施2.1加強學(xué)校內(nèi)各類消防器材設(shè)施的建設(shè),提高防火能力，加強消防水池的維護管理,對堵塞的消防通道要進行全面徹底地清理。同時要加強建筑物內(nèi)的滅火器的維護和保養(yǎng),對超過使用年限的要及時更換,樓道應(yīng)設(shè)置應(yīng)急燈和醒目的安全疏散線路指示標志,安全疏散出口指示燈。2.2加強安全用電管理對教室、實驗室、圖書館、計算機房、食堂、學(xué)生宿舍等部位,要安全用電，及時消除不安全隱患，嚴禁使用大功率和違禁電器，做到人員離開房間切斷電源。2.3加強消防宣傳教育對于師生的消防宣傳形式不能過于單調(diào)陳舊,要貼近師生、貼近實際。根據(jù)不同情況,不同季節(jié),科學(xué)地研究學(xué)校消防宣傳的內(nèi)容和形式,創(chuàng)造性的開展工作。3.懂得撲滅火災(zāi)的方法燃燒必須同時具備可燃物、助燃物和火源三個條件，當(dāng)其中一個條件被去掉時，火就會熄滅。由此歸納出以下四種滅火方法。簡單講就是“一除、二拔、三握、四壓”，即(1)除掉鉛封，(2)拔掉保險銷，(3)左手握住噴管，(4)右手用力壓下壓把。也可簡化為三步：一拔，二握，三壓。2.會報火警“119”報火警時的主要步驟：(1)報警時要講清著火單位名稱、地址、門牌號；(2)要說清是什么東西著火和火勢大小，以便消防部門調(diào)出相應(yīng)的消防車輛；(3)說清楚報警人的姓名和使用的電話號碼；(4)要注意聽清消防隊的詢問，正確簡潔地予以回答，待對方明確說明可以掛斷電話時，方可掛斷電話；(5)報警后要到路口等候消防車，指示消防車到火場的道路