第頁共頁校本教研工作的規(guī)章制度校本教研工作的規(guī)章制度校本教研工作的規(guī)章制度1教學(xué)研究是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步老師素質(zhì)的重要手段和途徑。學(xué)校教研工作在校長和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，建立起四級教研網(wǎng)絡(luò)：校長和業(yè)務(wù)主任、教研組、備課組、老師。各級應(yīng)明確自己的職責(zé)和工作制度，學(xué)____和國家教育方針，現(xiàn)代教育理論，端正教育思想，明確培養(yǎng)目的，按照教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知特點，以老師研究為主體，課堂為主陣地，課改中面臨的各種問題為研究對象的以校為本的教研制度，開展教學(xué)研究和理論，各級工作制度如下：一、領(lǐng)導(dǎo)聽課和深化教研活動制度在校長領(lǐng)導(dǎo)下，全面制定學(xué)校教研工作規(guī)劃與多項規(guī)章制度，形成一支強(qiáng)有力的教研隊伍，并負(fù)責(zé)監(jiān)視施行。1、選送優(yōu)秀老師參加高層次進(jìn)修，做好骨干老師的選送和培訓(xùn)工作，組織全校老師分期分批參加上級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力做好自培工作，包括學(xué)校自己組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和老師的自我學(xué)習(xí)培訓(xùn)。2、校長、教務(wù)主任必須深化課堂檢查理解教學(xué)情況，平均每周聽課不少于2節(jié)。3、聽課之前要理解該節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的、教學(xué)要求，要有的放矢，有針對性地聽課。4、聽課后要對所聽的課做出評價并和任課老師交換意見，以促進(jìn)教學(xué)。5、領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深化教研活動，至少每兩周參加一次教研活動，掌握分管學(xué)科的教學(xué)和教研情況，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。6、全校師生從本校工作出發(fā)，學(xué)習(xí)教育理念，注重聯(lián)絡(luò)實際，加強(qiáng)對理論成果的經(jīng)歷總結(jié)。7、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研究，不斷進(jìn)步自身的理論素養(yǎng)，以身作那么，理念聯(lián)絡(luò)實際，促進(jìn)全校師生形成實事求是，崇尚學(xué)術(shù)，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取的校本教研風(fēng)所氣。二、教研組校本教研制度教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和進(jìn)步老師業(yè)務(wù)程度的重要組織之一，教研組長應(yīng)在校長，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本組教學(xué)研究的全部工作。1、組織老師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定分年級教學(xué)要求，組織領(lǐng)導(dǎo)全組老師制定學(xué)期工作方案，年級教學(xué)進(jìn)度方案，教學(xué)科研方案和第二課堂活動方案，并嚴(yán)格執(zhí)行。2、積極開展教學(xué)研究活動，根據(jù)教學(xué)實際，圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組、備課組和個人每學(xué)期的研究課題，有方案地開展研究與交流匯報，組織教學(xué)研究課，公開展示課，及時總結(jié)、交流，推廣教學(xué)經(jīng)歷，撰寫經(jīng)歷論文。3、大力抓好本學(xué)科老師的教學(xué)工作，任命備課組長組織本學(xué)科老師，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、教材，探究教法和學(xué)法，認(rèn)真?zhèn)湔n，標(biāo)準(zhǔn)化教案，講好每一節(jié)課，教好每一個學(xué)生。4、組織好每周一次的教學(xué)研究活動〔集體備課，公開課〕主要內(nèi)容有組織備課組備課，檢查教案，研究解決教學(xué)疑難問題，提出解決問題的措施和方法。5、每學(xué)期組內(nèi)開展一次觀摩評論活動，研究教材教法和學(xué)生交流經(jīng)歷，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，活動要有總結(jié)材料。6、開學(xué)制訂好教研組工作方案，并認(rèn)真組織施行，期中要協(xié)助教務(wù)處檢查落實情況，期末做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報工作，真正創(chuàng)立嚴(yán)肅活潑、刻苦鉆研，文明和諧的教研組。三、備課組校本教研工作制度備課組長在教研組長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)年級備課和教學(xué)研究工作，努力進(jìn)步本年級學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。1、組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，學(xué)科教材和教法，是貫徹教研組方案。2、組織制定年級學(xué)科教學(xué)進(jìn)度方案，教研專題，進(jìn)修方案，報教研組并組織施行。3、按照學(xué)校工作方案和教研組教學(xué)工作方案，制定本年級本學(xué)期的教學(xué)方案，并組織施行，組織備課組老師在個人獨(dú)立備課的同時進(jìn)展集體備課，每周至少集體備課一次。共同研究?！?〕單元、章、節(jié)、課時的目的和要求?！?〕重點、難點、疑點、關(guān)鍵點?！?〕作業(yè)或練習(xí)?！?〕教學(xué)過程的組織和教學(xué)方法的選擇?！?〕統(tǒng)一進(jìn)度，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。4、做好學(xué)科期中、期末的復(fù)習(xí)、出題、考試、評卷，成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析^p評價工作。5、積極開展平衡消費(fèi)研活動，認(rèn)真落實本組教科研課題，以教學(xué)科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步。6、備課組要積極探究選修課的教法，學(xué)法與考法，逐步建立并穩(wěn)定本學(xué)科有特色的選修課。7、抓好本年級活動課和研究性學(xué)習(xí)課教學(xué)，有針對性培養(yǎng)學(xué)有余力，學(xué)有特長的學(xué)生，并做好差生的轉(zhuǎn)化工作，真正審美觀大面積進(jìn)步教育質(zhì)量。四、老師校本教研制度。教學(xué)研究是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，老師素養(yǎng)的重要手段，老師是開展樣本教研工作的承受者和受益者，是開展教研活動的出發(fā)點和歸宿，老師參加教研活動的質(zhì)量影響到全校教研活動的質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量，老師必須主，認(rèn)真地進(jìn)展教研活動，在活動中不斷成長，不斷進(jìn)步自己的`業(yè)務(wù)程度和才能。1、認(rèn)真參加學(xué)校各級教研活動，態(tài)度端正，認(rèn)真完成學(xué)校、教研組、備課組交給自己的任務(wù)。2、每位老師認(rèn)真完成備課組交給自己的備課任務(wù)，認(rèn)真參加聽課、說課、評課活動。3、在教學(xué)理論的同時，要堅持做到“六個一”，每年讀一本教育教學(xué)理念菱，確定一個教學(xué)研究課題，上好一堂教學(xué)公開課，完成一份多媒體教案，完成一份心理和德育浸透教案，撰寫一篇以上教研論文。4、要熟悉教學(xué)大綱，課程標(biāo)準(zhǔn)，教科書及教參，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課方案。5、能把握好課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，定好教案，備課時，既要備教材大綱，又備學(xué)生實際，備知識才能點，又備德育心理浸透點，既備有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo)，既備場面練習(xí)、作業(yè)，又備實驗理論材料。校本教研制度在我校初步建立，校本教研活動在我校根本展開，初步形成具有我校特色的校本教研操作形式，形成具有一定推廣價值的經(jīng)歷，培育一批先進(jìn)典型，并在此根底上使我校校本教研繼續(xù)深化，將學(xué)校建成具濃郁研究氣氛的學(xué)習(xí)化集體。校本教研工作的規(guī)章制度2〔一〕每學(xué)期初，教務(wù)處、教研組須根據(jù)學(xué)校工作方案和校本培訓(xùn)方案訂立學(xué)校、學(xué)科教研組的教學(xué)研究和活動安排，老師根據(jù)學(xué)校和年級組方案制定個人方案。〔二〕學(xué)校教務(wù)處每月召開一次教研組長或?qū)W科教研組長會議，檢查、部署每兩周一次的校本教研活動。〔三〕有目的、有方案地組織各種觀摩課、研究課、示范課、公開課，探究教學(xué)規(guī)律，推動教學(xué)改革，建立學(xué)科師徒隊伍，以老帶新，以新促老。幫助新老師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老老師總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷?！菜摹秤蟹桨傅乩斫庹莆諏W(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，定期抽查學(xué)生作業(yè)，理解作業(yè)分量、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)，老師修改作業(yè)的情況；進(jìn)展試卷抽查，理解、分析^p教學(xué)情況；召開學(xué)生座談會，聽取學(xué)生對教學(xué)的意見和要求。〔五〕學(xué)校要組織多種形式的進(jìn)修活動，每年都要制訂文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修方案，小學(xué)中高級老師要制訂教學(xué)科研方案，不斷進(jìn)步老師的教學(xué)程度和科研才能?！擦程岢珜懡虒W(xué)專題總結(jié)或教研論文，鼓勵老師向報刊或出版社投稿，每個年級的教研組要根據(jù)本學(xué)科特點搞好課題立項，要有長期的課題，也要有針對性的中短期課題，要實實在在的搞好課題的實驗研究，每學(xué)期召開一次教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)交流會，每學(xué)期舉辦一次論文評獎活動，推廣先進(jìn)