Word第第頁音樂教師培訓研修總結(jié)（11篇）音樂老師培訓研修總結(jié)1

我有幸參與了吉林省學校音樂老師網(wǎng)絡(luò)研修培訓。這次培訓的內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓、網(wǎng)上培訓，專家講座引領(lǐng)，有教學實地的考察，有學員間的互動溝通等。以下是我參與培訓學習的幾點體會：

一、靈魂的升華

音樂是一種崇高而深刻的藝術(shù)，它具有劇烈的感人魅力，作為一線的老師必需的安心堅守崗位，這是道德的底線。只有安心教育事業(yè)，才能思變進展，這是生命的意義。怎樣對待自己、怎樣對待同學、給同學什么教育、給同學什么影響這都是老師的責任。因此，在今后的實踐期間，我永久鉻記自己的責任與使命。他讓我更安心地從事教育事業(yè)。

二、美好的事業(yè)

教學過程是師生生命存在的一個有機組成部分，因此關(guān)注生命價值，引導同學心靈的健康成長是課堂教學的一個內(nèi)在品質(zhì)。教學過程中師生關(guān)系應是對話的、和諧的關(guān)系。教學要真正豐富同學的精神世界，釋放同學的內(nèi)心能量，發(fā)掘同學的生命潛能，提倡師生之間的互相溝通與溝通。教學過程應是一個不斷生成及提升人的生命價值的過程。老師要用一顆靈動的心，要用一雙鋒利的眼，去把握與發(fā)覺同學的生命律動，喚醒同學內(nèi)在沉睡已久的意識和潛能。美好不僅是教育的最終目的，它同時也貫穿于整個教育過程。在當今這個“以人為本”的社會美好是人的追求也是人的需要。然而人的美好的獲得需要教育來實現(xiàn)。美好在教育方面不僅包括同學的美好也包括老師的美好。教學過程中要有美好接受教育之后的人更要有美好。

三、生命的旋律

作為一名音樂老師，我們努力發(fā)揮自己的專業(yè)素養(yǎng)，把愛與學問播送給每一位孩子，讓他們健康、獨特地成長。引用各種教學方法，讓同學去感受、理解、表現(xiàn)音樂；給他們旋律人生，享受人生旋律。印象最深的課程是程露霞老師為我們傳授了很多音樂，教學方法〔達爾克洛茲教育體系、柯達伊教育體系、奧爾夫音樂教育體系、〕，受益極大。特殊是干凈的教學方式——丹麥的七式音階，讓全班同學進全面參加、體驗、試驗。把這些學問改變性地運用到我們的音樂課堂中，收到很好的教學效應。引導同學去感受、觀賞、理解美，啟迪同學去想象美與制造美，從而激發(fā)同學學習音樂的愛好，培育他們的自主學習與協(xié)作學習力量，建構(gòu)起以“以同學進展為本”的新型音樂教學模式。

為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住同學的留意力。在教學中，我盡量避開那種生硬的、繁難的技巧技能性訓練，而是從同學動身，多為他們營造一些發(fā)覺美、制造美的自由空間，以激發(fā)起他們喜愛美、傳播美的熱忱，從而使美能在同學的心靈中生根、發(fā)芽、成長、壯大。

四、終身的學習

新時代、新學問、新課程都要求老師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)進展。學習不僅僅只學專業(yè)方面，要擴充到各個領(lǐng)域，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)。首先必需樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身進展的源泉和動力。其次，老師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結(jié)合起來，努力探究新的教育教學方法。通過總結(jié)閱歷，提高自身，向更完善的目標努力。注意與其他老師和專家的合作探討，老師要秉承終身學習的教育理念，以適應教育改革的浪潮。

這次學校音樂老師省級培訓，為我們營造了一個相互學習的環(huán)境，從根本上轉(zhuǎn)變了原先的傳統(tǒng)學習模式，更給我們帶來了新的學習觀念、學習方式和教學理念，為我們今后的人生開拓了新天地。我要把吸取到的先進理念思想運用到工作中去，工作中去，讓此次培訓的價值在工作中得到最大的表達。短暫的集中學習雖然結(jié)束了，但網(wǎng)上遠程學習還在連續(xù)，我信任骨干老師培訓帶給我們的將是不斷探究，不斷進展，不斷完善自我的永久的研修平臺。

音樂老師培訓研修總結(jié)2

我們音樂教研組在全體音樂老師的全體協(xié)作下，順當完成了本階段的培訓目標，取得了較為另人滿足的成果。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本階段教研狀況總結(jié)如下：基本狀況概述：本學期我們音樂教研組連續(xù)把課程改革作為教學討論的中心工作，以新課程的理念指導音樂課堂教學實踐，在教學工作中主動開展音樂學科有效教學及評價的討論。從發(fā)揮同學的主體作用入手，努力提高課堂四十五分鐘的效率，努力培育同學的音樂表現(xiàn)力量、審美力量和學習的主動性，養(yǎng)成同學良好的傾聽音樂的習慣。教研組通過組織教育理論學習、優(yōu)秀教案學習、公開課觀摩、集體備課、聽課等活動，取得了肯定的成效，但同時也發(fā)覺了一些問題。主要成果與收獲：通過這幾年來對新課程標準的不斷學習，以及參與省、市優(yōu)秀音樂課觀摩等活動，全組老師對新課程改革的重視程度有了明顯的提高，能把新課程的理念比起以往更加精確的融入到課堂教學中。同時在課堂教學中注意發(fā)揮同學主體的作用，通過細心設(shè)計教學環(huán)節(jié)來引導同學自主參加各項音樂活動，努力提高課堂教學的有效性，讓他們在音樂天地中自主感受音樂、熟悉音樂，從而獲得音樂審美體驗。本學期我們教研組的音樂老師們還參與了國家、省、市級的優(yōu)質(zhì)課和基本功競賽，取得了較好的成果。

在做好教研工作的同時，我們還主動開展學校各項文藝活動，來豐富校內(nèi)生活，給同學搭建一個溝通與展現(xiàn)的平臺?；顒拥玫搅祟I(lǐng)導、老師們的的大力支持，讓同學在學習功課的同時身心得到愉悅。

下階段我們音樂組的全體成員，將會齊心協(xié)力，以更加飽滿的熱忱、斗志投入到更加緊急、布滿激情、挑戰(zhàn)的工作中。

音樂老師培訓研修總結(jié)3

這幾天我有幸參與了暑期教學技能培訓活動，傾聽了市里三位音樂老師特意為我們支配的教學內(nèi)容，使我受益匪淺。

首先，這幾位老師的敬業(yè)精神另我佩服，他們課前預備工作做的很充分，支配的學習內(nèi)容很適合我們的水平，也與我們的需要很吻合。上課也很投入，有時連休息的時間都忘了，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和對學員和氣可親的看法，是我們?nèi)坷蠋煂W習的典范，這三位老師都有肯定的c音樂素養(yǎng)，琴彈的棒，唱歌的好。教學能突出重點，講解清晰，并且邊講邊示范，還手把手的教我們彈琴，全身心的投入到教學中，總想多教給我們音樂技能，我對他們的敬重之情油然而生。

培訓期間，我能嚴格遵守作息時間，仔細聽講，刻苦，通過幾天的學習，我也有較大的收獲，對簡潔的樂理知道又重新清晰的了解了一遍；對音樂節(jié)奏的把握比以前更精確了；把握音準與時值的力量也有所提高，簡譜視唱的力量也增添了。最大的收獲是學習了彈奏電子琴，培訓后，不僅了解了電子琴的一些使用功能，而且還學習了和弦伴奏，這是以前沒有接觸過的，大三和弦、小三和弦。邊聽講邊練習，愛好很高，很想盡快把握這些本事，使今后的音樂課更加精彩。雖然伴奏的方法我們基本把握了，但是由于這方面的基礎(chǔ)很差，彈奏起來還是不嫻熟，不協(xié)調(diào)，所以，還需花大量時間去練習，去琢磨。我會記住老師的囑咐，學習結(jié)束后仍要堅持練習彈奏，爭取把學到的技能穩(wěn)固起來，更好的為今后的音樂教學服務(wù)，我盼望像這樣的音樂技能培訓活動能常開展，使更多的兼職音樂老師有一個學習培訓的機會，以提升自身的音樂素養(yǎng)，更好的服務(wù)課堂，服務(wù)同學。

音樂老師培訓研修總結(jié)4

最近一段時間，有幸參與了縣學校音樂老師培訓。至此，我已經(jīng)參與過很多次的培訓，每一次的培訓都有新的收獲，對自己都有肯定的提高。通過本次的教學培訓，我受益匪淺，收獲很大。

本次培訓涉及了音樂教學理論、音樂教育的進展方向、音樂專業(yè)的技能技巧，更多的是學問的擴展，精神層面的培育。作為一名一線的老師，我們的任務(wù)是詮釋藝術(shù)的內(nèi)涵，解讀藝術(shù)的精華，簡潔的呈現(xiàn)適合同學的接受，現(xiàn)代老師更要跟上時代的步伐，跟上同學的心理成長，對心靈的塑造和對素養(yǎng)教育的完善表達，完善結(jié)合，教育要以人為本不是做作不是照本宣科，要的是我們的愛心，一切從心從真動身，我信任這是最大的感染力，超過了學問本身超過了音符本身超過了一般的教與學的單調(diào)形式，音樂教學不僅僅是要教會同學唱兩首歌、跳兩只舞蹈，更重要的是要教會他們什么是美妙的事物如何正確熟悉美追求美感受美觀賞美制造美，因此學校的音樂教育尤其重要。要給同學半桶水自己要有一桶水，多方面的學問和力量對如今老師的要求是必要的。

在教學中創(chuàng)設(shè)輕松開心的教學環(huán)境，堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在聽、看、唱，商量、聯(lián)想、想象及律動等開心的音樂實活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂

通過這次培訓，我對音樂教學有了更深的熟悉，在今后的音樂教學中，我會用全新的理念進行教學，不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂教學又上一個新的臺階。同時從一線老師的閱歷介紹中，讓我們在教學上有了一個更全面的熟悉。

我信任，在自己的努力工作下，今后的音樂教學肯定會更上一層樓。

音樂老師培訓研修總結(jié)5

此次的新課程新教材暑假培訓學習我感受頗深。通過兩天的學習我熟悉到改革過去陳舊的教學方法是多么的重要。要教好學就必需在教學中用科學、敏捷的教育方法來進行教學。“新課標”以推動素養(yǎng)教育為基本前提,以音樂審美體驗為核心,使學習內(nèi)容生動好玩、豐富多彩,有鮮亮的時代感和民族性,引導同學主動參加音樂實踐,敬重同學的不同音樂體驗和學習方式,以提高同學的審美力量,進展同學的制造性思維,形成良好的人文素養(yǎng),為同學終生寵愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。新教材依據(jù)音樂藝術(shù)的特征和現(xiàn)代教育的要求，根據(jù)同學身心進展的特點和審美熟悉規(guī)律，提出了以音樂審美為核心，以愛好愛好為動力，面對全體同學，注意獨特進展，重視藝術(shù)實踐，鼓舞音樂制造，提倡學科綜合，弘揚民族文化，理解多元文化，完善評價機制等嶄新的教育理念。

愛好是學習音樂的動力，是同學與音樂保持親密聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。音樂課應充分發(fā)揮音樂藝術(shù)特有的魅力，在不同的教學階段，依據(jù)同學身心進展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培育同學的學習愛好。教學內(nèi)容應重視與同學的生活閱歷相結(jié)合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。在教學中，老師要主動引導同學參加傾聽、演唱、演奏、編創(chuàng)以及綜合性藝術(shù)表演等實踐活動，多聽音樂，多唱歌，多接觸樂譜，不斷積累音樂實踐閱歷；有效提升同學的音樂實踐力量。在參加活動中激發(fā)學習愛好，培育獨特愛好，揚長避短，進展同學的協(xié)調(diào)力量，提高同學的參加心情，關(guān)心同學把握節(jié)奏，音高，豐富演唱效果，從而到達鑒賞美的目的。

總之，教育是一個大課堂，教學有法，但無定法。在“新課標”的指引下，我認為教學重要的是去“做”，怎樣做？就是要讓同學愿意與自己合作，要引導同學如何前進。作為青年老師的我，必需在課改實踐中學習，不斷討論、反思自己的教學過程，找到這場改革中屬于自己的舞臺。

音樂老師培訓研修總結(jié)6

本學期我有幸參與了東北三省學校音樂老師的培訓學習，這次培訓給我留下了深刻的印象。通過傾聽專家老師們精彩的講座，與專家及本省的同仁面對面的觀點溝通，閱歷共享，使我在教育科研方法、課堂教學藝術(shù)、教研活動形式等方面都獲益匪淺。

一、更新觀念擺正心態(tài)

這次培訓每天的日程支配得很充實。期間共聽了多場專題講座；10多節(jié)典型的課例觀摩。無論是講座還是授課，都讓人耳目一新，讓我感受到了一個全新的教學舞臺。老師們在教育科學理論方面的闡述簡要而精辟，為我們的教育科學理論注入了源頭活水。老師們的講座給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高品質(zhì)的“文化大餐”。尤其是聽了陳老師的《老師師德新探》、張老師的《音樂老師與教育科研》及林老師的《音樂教育新體系》，令我們受到一次教育的洗禮，精神的震撼。張老師的語言幽默、詼諧、生動，從他的舉手投足中讓我們感受到他樸實的人格魅力和務(wù)實的工作作風，聽他們講座真的是一種精神享受。

二、提升個人魅力

作為一名老師，首先要讓同學喜愛你，喜愛聽你的課，進而喜愛聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和同學相處的過程中獲得同學的信任。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師。

三、喜愛同學

真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待同學，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在老師生涯中，我將本著對同學對職業(yè)的喜愛，堅決地走下去。

四、不斷反思

要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改良。老師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的閱歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的最高境界了。

怎樣做一個優(yōu)秀的音樂老師、自我提高、自我完善、學習他人之長、互相溝通、多找找自己的缺點、每天堅持練習專業(yè)技術(shù)。

音樂老師培訓研修總結(jié)7

此次音樂教育遠程培訓，由于對于專業(yè)性較強的音樂學科來講，我只是一個對音樂較為喜愛的老師，所以對于此次遠程培訓我沒有抱太大的盼望能夠?qū)W到多少東西。但從視頻、講座、專家點評、簡報及各位老師們的作業(yè)、看評論以及參加評論，參加學員之間的互動商量等等使我在思想上受到劇烈的震驚，提高了音樂的認知水平，還了解到新課程的基本理念，這次培訓我真的是受益匪淺。

首先、我轉(zhuǎn)變了音樂教學的一些看法和看法。音樂課的枯燥乏味，同學的厭學心情高漲這是我們四周很多學校的共性問題，這種狀況下音樂的強大育人功能當然無從發(fā)揮，這僅僅是由于音樂教學的條件差、設(shè)備缺乏而導致的嗎？明顯不是的。由于沒有教學壓力，我們把音樂課改成了單一的唱歌課，在教學中由于自身音樂素養(yǎng)的緣由，又刪掉了一些所謂“深、繁、難”的內(nèi)容，一本完好的教材被我們?nèi)藶榈呐弥щx破裂、面目全非；由于領(lǐng)導的不重視及缺乏有效的監(jiān)督嘉獎機制，在評優(yōu)，晉級等方面處于劣勢，我們對音樂教學的主動性也降低了不少，完成任務(wù)，課堂上管好同學不要出什么平安問題就成為主要目的，同學音樂基礎(chǔ)學問的傳授，愛好的培育，心靈的凈化，高尚道德品質(zhì)的養(yǎng)成反而被忽視。以上這些現(xiàn)象及狀況，跟國家的教育方針，課程標準及素養(yǎng)教育明顯是不相合乎的。作為一名老師，我們有必要從自身上查找緣由，自我反省自己的工作中的缺點和缺乏，端正思想看法和工作看法，向城市里邊那些做的好的老師動身，從學科特點和同學實際動身，把音樂教學和信息技術(shù)緊密結(jié)合，創(chuàng)新課堂教學模式，把課程上得生動好玩和豐富多彩，真正做到教書育人同步進行。其次、我熟悉到了學習的重要性。葡萄一每天成熟，學問要一每天積累，而我們教書也是一樣的。一個人在學校里邊學到的學問是有限的，年齡的增長，學問的老化嚴峻制約著我們的教學，年齡的增大已成為影響教學效果的因素。面對教學方式的改革、學習方式的改革，我們每一位音樂老師應不斷學習新的教育思想和理論，不斷地更新觀念，把握并利用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)，推動音樂教學的進一步進展，擔負起創(chuàng)新教育的重任，這是音樂老師的崇高職責。對于音樂學科信息技術(shù)整合的方法，音樂學科與其他學科有共性、也有自己獨特的特點。只有不斷學習，我們也才能把握這些最新科技產(chǎn)品以豐富我們的教學活動，收到意想不到的教育教學效果。

再次、要不斷的苦練內(nèi)功，給教學增加新的活力。學校音樂課的內(nèi)容大部分都包含在了表演藝術(shù)之中，一個好的音樂老師約等于一個多面手的表演藝術(shù)家，音樂老師應當潛心學習，各種門類的表演藝術(shù)，把教室的講臺當做表演藝術(shù)的舞臺，把同學當做觀眾，老師能否叫座，標志著一個老師的教學水平和力量的高低。而且，好的老師超過表演藝術(shù)家，由于是多面手，教材里的曲目都能表演，有的老師能演唱各種唱法，有個能演奏各種樂器，這真是老師的絕活，就是演員已不能勝任，所以說，對我們老師來說，那真是藝無止境，需要活到老學到老，音樂老師是一個值得我們一輩子去追求的職業(yè)。

總之此次培訓雖然花費了我不少的時間和精力，但我認為是值得的。

音樂老師培訓研修總結(jié)8

首先感謝各級領(lǐng)導給了我們這一次寶貴的學習的機會，在上海華東師大，我們不僅學到了許多學問，更是增長見識?；貋硪院笠沧髁艘恍土?，把所學的最新的理念，最前沿的信息作了一次回顧，并且對自己的工作作了一些調(diào)整和改良，制定了一些工作打算，有的已經(jīng)開頭實施，有的有待下學期再進行，其詳細總結(jié)如下：

一、抓好課堂教學，提高課堂教學的有效性。

課堂是教學之根本。作為老師，最基礎(chǔ)的就是上好課，把握課堂四非常鐘，通過這次學習，我們要把新的理念有效的運用到課堂教學中，實實在在地提高課堂教學的有效性。為了落實這一些打算，我們在教研室鄧老師的細心組織策劃下，進行了一次送課下鄉(xiāng)活動。我覺得在音樂課堂中，要實現(xiàn)音樂課程標準的價值，不管是審美體驗的培育，還是制造性思維發(fā)掘。我覺得最基本的要求就是在課堂上要讓孩子們有所思，有所為。也就是說一堂課中只要孩子們始終在思索，在想問題，有動手操作的機會，那么他就多少會有肯定的收獲。我也曾經(jīng)了解到我們?nèi)缃竦膶W校音樂課堂，絕大部分是年輕的女老師。而大部分學校大多都有這樣的現(xiàn)象，有些音樂課堂由于音樂老師對課堂的'駕駛力量不夠，因此同學的課堂比律不太好，特殊是中高班級班級，這在很大程度上給老師的教學帶來了肯定的阻力。其現(xiàn)象有部分孩子精力不集中，不隨老師的課堂設(shè)計而進行思索，有點開小差，玩東西。我們的各位領(lǐng)導可能發(fā)覺不了這樣的問題，由于既然是公開課，那么班主任、教育主任、甚至是校長提前向同學打好招呼，這樣同學會收斂許多。雖然新課程改革講究的是活躍的課堂氣氛，但是我覺得課堂要活而不亂。在我們的平常課堂教學中，我們音樂老師沒有語文、數(shù)學老師那樣有權(quán)威，所以我們音樂老師肯定要讓自己擁有肯定的課堂駕馭力量。

二、辦好特長班，全面提升同學素養(yǎng)。

我覺得一個學校的音樂校內(nèi)文化濃不濃，不是單靠課堂教學就解決的問題。我們還需要花大量的時間、精力去進行課外輔導和培訓。什么器樂隊、合唱隊、鼓號隊、腰鼓隊、舞蹈隊等一些藝術(shù)小組的培訓是少不了的。雖然說學校音樂課不是為了培育音樂家、作曲家，要面對全體，但是為了一個學音樂校內(nèi)文化的建設(shè)，我們還是要選出一些音樂感覺相對好一些的孩子進行特殊的輔導。學校每一年的文化藝術(shù)節(jié)擔當主角的、最累的還是我們一線的音樂老師。這些工作是沒有什么回報的，但我們必需去做，我們必需去付出，這就是音樂老師與其他科任老師的區(qū)分。

三、搭建好一個舞臺，展現(xiàn)同學風采。

音樂課程標準價值中有這么一點，那就是社會交往價值，我們的孩子們要能適應社會，具有社會交往的音樂力量。那就必需在學校得到培育得到熬煉，所以我們要想盡一切方法給孩子們展現(xiàn)自我熬煉自我的機會和平臺。

四、保持激情，做校內(nèi)音樂文化的領(lǐng)頭人。

作為一名音樂老師，我們時刻都要布滿活力，要用自己的熱忱去感染，帶動孩子們，師生同臺演出那是一種有特別作用的教學手段。雖然我們的老師不能在每一個方面都非常突出，但我們盡量去跟孩子們打成一片，有時候能取得在課堂教學中無法得到效果。總之，在今后的工作中我們要不斷完善自己的教學行為，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出自己的奉獻。

音樂老師培訓研修總結(jié)9

我有幸參與國培教育的學校音樂，經(jīng)過一段時間的學習和培訓，讓我受益匪淺。

隨著課程改革的推廣與實施，過去的教學模式已經(jīng)不能適應現(xiàn)代教育的需求。老師必需經(jīng)過多層次、多部門的培訓學習后，逐步提高自己的教學力量，才能適應現(xiàn)代化的教學要求。老師如何提高自己的教學水平，那只有通過培訓和再連續(xù)學習。我參與了國培，有幾點體會。

一、我熟悉了國培

國培是特地為老師連續(xù)教育供應的一個平臺，是教育專家與老師之間建立的溝通紐帶。在國培中，我可以學到許多新的學問，可以關(guān)注教育進展的焦點，還可以了解教育信息。更主要的是熟悉一線的老師，和他們共同探討、溝通教學心得，探究教學新策略、新理念，逐步提高自己的力量。

二、我學到了新學問

音樂教學是老師和同學共同學習音樂學問的過程。在音樂教學中，老師有必要向同學傳授肯定的音樂學問。這次國培，假如在音樂教學中，運用音樂活動，可以培育同學的集體合作意識、創(chuàng)作意識、關(guān)愛意識等，注意對同學多方面的綜合素養(yǎng)的培育?！鞍嗉壱魳窌笔峭瑢W進展音樂會愛好，參加音樂藝術(shù)實踐活動的舞臺，同學可以利用任何屬于自己的方式向大家展現(xiàn)自己的音樂特長，張揚自己的獨特。在音樂教學中，只有利用音響和視頻本身的魅力吸引，去感染同學，同學才能自覺自愿，主動主動并富有制造性地無拘無束，輕松開心地參加音樂教學。

三、我提高了熟悉

實踐是檢驗真理的唯一標準，老師只有通過不斷地實踐，才能把學到的學問運用到教學中去。在音樂教學中，老師要創(chuàng)設(shè)肯定的情景，把同學帶入到情景中，才能收到不一樣的教學效果，同時，要關(guān)心同學把握教學內(nèi)容，把握學習策略和進展力量，激發(fā)同學的學習動機和學習愛好，切實培育同學的音樂力量。這次國培，讓我熟悉了一些新的教學策略，新的教學理念。同時，還結(jié)識了一線老師，在國培中共同成長，通過培訓和學習，提高自己的教學力量。

總之，我要努力學習，把握機遇。我慶幸自己擁有了這次國培機會，我也很好的把握了這次機會，在收獲學問的同時，也收獲了寶貴的友情。今后，在音樂教學中，不斷地改良自己的教學方法，為培育同學的音樂素養(yǎng)，打下堅實的基礎(chǔ)

音樂老師培訓研修總結(jié)10

這次我參與了全國中學校老師連續(xù)教育暑期網(wǎng)絡(luò)學習培訓。通過這次培訓學習，從看視頻、聽講座、聽專家點評、看簡報看各位老師們的作業(yè)、看評論以及參加評論，參加學員之間的互動商量。關(guān)心我解決了在教學方面存在的問題與困惑。同時在思想上有了觀念的更新，了解到新課程的基本理念，然后將學到了許多的新學問把它更主動主動地投到于新課程改革的詳細實踐當中。這次培訓我真的是受益匪淺?，F(xiàn)將這次培訓體會總結(jié)如下：

一、通過遠程學習，我提高了教學理論

作為一名中學音樂老師，有機會參與這次培訓，有機會來充實和完善自己，我驕傲，我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力！回想這次的培訓，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。這次的培訓學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學問上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓，也是促進我教學路上不斷成長的一次培訓。

二、通過遠程學習，我學到了新的教學理念

這次遠程學習，講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿的教育教學改革動態(tài)，而且還學到了先進的教學理念，在專家講授的一些教育教學實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中遇到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學工作指明白方向。還有讓我懂得從平常的工作中去體驗歡樂、美好。

三、通過遠程學習，我增長了見識。

遠程培訓平臺上的老師都在努力地學習，主動地發(fā)表文章和評論，甚至有些老師在晚上十一二點都在網(wǎng)上學習這些老師的學習精神真是值得我努力學習。他們的文章：觀點獨特新奇、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師溝通的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學習的重要性。所以遠程培訓的過程中，我始終抱著向其他老師學習的看法參加的，多學習他們的閱歷，結(jié)合自己的教學來思索，反思自己的教學。那些閱歷和教訓，對我來是特別的寶貴。

四、通過遠程學習，反思自我

1、缺乏創(chuàng)新。通過培訓，我們糊涂地熟悉到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。我們今后會朝著這個方向前進的。

2、反思教學方面，一名合格的老師，光會教還不行，還得研。要成為一名優(yōu)秀老師，要朝著教育特長型進展，這就要求我必需在肯定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，將自身調(diào)整機制放在教育活動的掌握執(zhí)行環(huán)節(jié)上。

3、反思責任

作為一個人民老師，有劇烈的責任心是最基本的，老師教書育人應是面對全體同學，對每一位同學負起責任，必需關(guān)愛同學，敬重同學人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到進展。

我有信念在將來的道路上通過學習讓自己走得更遠，要想讓自己成為一名合格的優(yōu)秀老師。為了抱負中的教育事業(yè)，我將自強不息，努力向前！