/課題第四單元第二節(jié)自然災(zāi)害與人類(lèi)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害的概念及種類(lèi)；2、描述洪水與洪災(zāi)的區(qū)別；3、通過(guò)觀看視頻歸納洪災(zāi)的危害分析洪災(zāi)成因；4、說(shuō)出洪災(zāi)的防治措施學(xué)習(xí)重點(diǎn)分析洪災(zāi)的成因及危害自主學(xué)習(xí)〔課前獨(dú)立學(xué)案〕一、復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容：〔盡量不看教材完成〕1、自然資源按可否再生分為和,土地資源、生物資源等屬于,其分布具有明顯的規(guī)律,礦產(chǎn)資源的分布主要受的制約,如金、銀、銅主要分布于地區(qū)。2、自然資源的共性特征：____________________________、____________________________、____________________________、____________________________。二、新課預(yù)學(xué)要求:完成此局部必須認(rèn)真閱讀課本,獨(dú)立思考和解決相關(guān)問(wèn)題,熟悉地圖冊(cè)和教材內(nèi)容,完成學(xué)案填空局部和在教材相應(yīng)位置勾畫(huà)。一、認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害1概念:2、種類(lèi):〔1〕地質(zhì)災(zāi)害：如、、、氣象災(zāi)害如；水文災(zāi)害如；生物災(zāi)害如蟲(chóng)災(zāi)；思考：荒無(wú)人煙的地方會(huì)發(fā)生自然災(zāi)害嗎？二、認(rèn)識(shí)洪水和洪災(zāi)1、讀課本P87分析什么是洪水？洪災(zāi)？二者之間有什么區(qū)別和聯(lián)系？2、讀P87課本,分析洪災(zāi)給人類(lèi)帶來(lái)的損失3、〔1〕洪水致災(zāi)有幾個(gè)根本環(huán)節(jié)？〔2〕分析洪水形成的原因〔3〕探究P88并分析流域和河道狀況對(duì)洪水形成的影響工程因素影響流域匯水速度河道排水速度哪個(gè)因素與流域匯水速度呈現(xiàn)負(fù)相關(guān)？_______________________________________________________________〔4〕寫(xiě)出哪些人類(lèi)活動(dòng)會(huì)誘發(fā)或加劇洪災(zāi)。_____________________________________________________________________________________________________________________________三、泥石流1、在教材上閱讀泥石流的定義、特點(diǎn),了解泥石流的危害。2、寫(xiě)出泥石流的形成應(yīng)具備哪些條件3寫(xiě)出泥石流形成與哪些因素有關(guān)？四、洪災(zāi)的防治措施工程內(nèi)容監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)防治措施工程措施非工程措施思考：植樹(shù)造林提高森林覆蓋率屬于哪種措施？我的疑惑：小組討論后由組長(zhǎng)統(tǒng)一寫(xiě)課內(nèi)活動(dòng)一、小組訂正課前獨(dú)立學(xué)案中存在問(wèn)題二、分小組帶著全班同學(xué)學(xué)習(xí)“自主學(xué)習(xí)局部〞對(duì)應(yīng)的教材知識(shí)〔各小組講解要求：清楚、簡(jiǎn)潔,圖文結(jié)合〕四、探究活動(dòng)：獨(dú)立思考的根底上小組合作討論達(dá)成一致,并以老師要求的形式對(duì)結(jié)果進(jìn)行展示【探究1】觀看視頻,答復(fù)以下問(wèn)題(10分鐘)1、2019年韓國(guó),泰國(guó)發(fā)生特大洪災(zāi)；我國(guó)也是是洪災(zāi)多發(fā)區(qū)思考：和氣候有怎樣的關(guān)系？2、我國(guó)長(zhǎng)江,黃河流域洪災(zāi)發(fā)生在哪個(gè)游〔上、中、下〕段和地形地勢(shì)有何關(guān)系？3、洪災(zāi)的發(fā)生和流域狀況有何關(guān)系？4、專(zhuān)家指出：長(zhǎng)江流域治水先治山,先治湖,請(qǐng)思考其合理性與我們?nèi)祟?lèi)活動(dòng)有何關(guān)系？選做【探究二】：閱讀教材第89頁(yè)圖4-2-4,答復(fù)以下問(wèn)題：答案直接寫(xiě)教材上。1、我國(guó)泥石流、滑坡多發(fā)區(qū)主要分布在在哪兒？原因是什么？2、暴雨洪澇多發(fā)區(qū)集中在哪兒？3、小麥干熱風(fēng)主要發(fā)生區(qū)在哪兒？4、常年干旱區(qū)主要在在哪兒？原因是什么？5、干旱多發(fā)區(qū)主要在在哪兒？6、寒潮主要入侵的路徑是哪兒？7、臺(tái)風(fēng)主要影響的地區(qū)是哪些？穩(wěn)固練習(xí)：1.我國(guó)水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生的根本原因是〔〕A．地形復(fù)雜多樣B．南北溫差大C．冬季風(fēng)的強(qiáng)弱和進(jìn)退遲早不同D．夏季風(fēng)的強(qiáng)弱和進(jìn)退遲早不同2、關(guān)于洪水和洪災(zāi),以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是……………〔〕A．沒(méi)有暴雨和大暴雨就不會(huì)造成洪災(zāi)D．無(wú)論什么地區(qū),只要發(fā)生洪水就會(huì)形成洪災(zāi)C．洪水發(fā)生的區(qū)域越大,洪災(zāi)就越嚴(yán)重D．經(jīng)濟(jì)越興旺,洪水造成的損失就可能越嚴(yán)重3、以下地區(qū),洪水造成的損失可能較為嚴(yán)重的是…………………〔〕A．雅魯藏布江谷地B．荊江河段C．亞馬孫河平原D．撒哈拉沙漠〔選做〕讀“我國(guó)某種自然災(zāi)害分布圖〞,答復(fù)4--5題。4．圖示的自然災(zāi)害是 ()4．圖示的自然災(zāi)害是 () A．寒潮B．洪澇C．泥石流 D．臺(tái)風(fēng)5．為減輕洪澇災(zāi)害所述災(zāi)害的損失,以下措施中收效較快的是A．營(yíng)造海防林B．建立自然保護(hù)區(qū)C．建設(shè)水利工程D．建設(shè)河流污水治理工程6、關(guān)于長(zhǎng)江洪災(zāi)的表達(dá)正確的選項(xiàng)是……………………〔〕A．長(zhǎng)江洪災(zāi),完全是由于長(zhǎng)江流域降水多,又多暴雨造成的B．長(zhǎng)江洪災(zāi)是人為因素造成的C．2019年的特大洪水,有自然因素,人為原因的加劇作用是不可無(wú)視的D．“小雨量、高水位、大洪災(zāi)〞,說(shuō)明人為因素的影響不大,而三峽對(duì)干流的扼制起了重要作用7、以下做法不利于防止或減輕洪水造成損失的是…A．長(zhǎng)江中上游地區(qū)植樹(shù)造林B．長(zhǎng)江中下游地區(qū)圍湖造田C．黃河下游加固江防大堤D．三江平原恢復(fù)和重建沼澤濕地我的反思：知識(shí)補(bǔ)充：我國(guó)洪災(zāi)多發(fā)的主要原因：

1.季風(fēng)氣候降水集中于夏秋季節(jié),且多暴雨；2.大江大河的的下游,地勢(shì)低平,排水不暢；3、河道彎曲〔如荊江河段〕,泥沙淤積,形成地上河〔如黃河下游〕；4.亂砍濫伐,植被破壞嚴(yán)重,水土流失加劇,上中游修養(yǎng)水源能力降低,造成中下游排水能力減弱。5.圍湖造田,大量河道、湖泊被淤積、被填埋,缺乏蓄洪、泄洪場(chǎng)所；6.水利設(shè)施年久失修,河道淤塞,泄洪能力差。氣象災(zāi)害成因時(shí)空分布危害洪澇長(zhǎng)時(shí)間、大量的降水且排水不暢夏秋季節(jié)多發(fā),我國(guó)東部地區(qū)、世界上的季風(fēng)氣候區(qū)、沿海易受臺(tái)風(fēng)影響的地區(qū)毀壞家園、淹沒(méi)工廠和農(nóng)田、造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失,甚至造成人員傷亡干旱長(zhǎng)時(shí)間無(wú)降水或少降水,大氣和土壤中嚴(yán)重缺水我國(guó)西北地區(qū)、華北地區(qū)的春季(春旱)、長(zhǎng)江中下游地區(qū)的夏季(伏旱),副熱帶高氣壓帶控制的地區(qū)人畜飲水困難,農(nóng)作物枯槁死亡臺(tái)風(fēng)熱帶、副熱帶洋面強(qiáng)烈開(kāi)展的熱帶氣旋夏秋季節(jié)的西北太平洋、孟加拉灣、墨西哥灣等地強(qiáng)風(fēng)、特大暴雨、風(fēng)暴潮寒潮強(qiáng)冷空氣入侵我國(guó)大局部地區(qū)的冬半年強(qiáng)烈降溫凍壞農(nóng)作物,帶來(lái)大風(fēng)、大雪等惡劣天氣地質(zhì)災(zāi)害成因分布規(guī)律危害地震巖層