五年級(jí)下冊(cè)英語說課稿-Module2PlansUnit3WearegoingtohaveanEnglishtest課時(shí)3一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：①熟練掌握以下詞匯：Englishtest，musiclesson，Chineselesson，mathlesson，sciencelesson，PEclass，computerlesson。②能夠聽懂、會(huì)說以下句型：WearegoingtohaveanEnglishtesttomorrow.；WhendoyouhaveP.E.class?；MyfavouritesubjectisChinese.；Whatsubjectdoyouhavethismorning?等。能力目標(biāo)：①能夠用英語描述各科課程，并準(zhǔn)確表達(dá)自己對(duì)不同學(xué)科的喜愛程度。②能夠與同學(xué)就學(xué)習(xí)情況進(jìn)行表達(dá)和交流。情感目標(biāo)：通過本課程教學(xué)，使學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)，懂得學(xué)習(xí)不只是為了考試而是為了自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：①能夠熟練掌握所學(xué)單詞和句型。②能夠描述各科課程并表達(dá)自己對(duì)不同學(xué)科的喜愛程度。教學(xué)難點(diǎn)：①能夠準(zhǔn)確運(yùn)用一般將來時(shí)進(jìn)行語言表達(dá)。②能夠在情境中靈活運(yùn)用目標(biāo)語言。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（1）教師出示一張課表，向?qū)W生介紹本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（2）通過展示圖片向?qū)W生介紹本節(jié)課涉及到的單詞：Englishtest，musiclesson，Chineselesson，mathlesson，sciencelesson，PEclass，computerlesson等，并利用日常對(duì)話練習(xí)，使學(xué)生能夠聽懂和會(huì)說這些單詞。2.新課講解（1）教師先問學(xué)生：“WhendoyouhaveP.E.class?”然后用幻燈片和圖片輔助呈現(xiàn)P.E.的全稱——PhysicalEducation以及常用縮寫P.E.。幫助學(xué)生掌握P.E.的發(fā)音和表達(dá)方法。隨后教師會(huì)出示其他學(xué)科的名稱，如Music，Chinese，Maths，Science和Computer，并告訴學(xué)生這些學(xué)科的全稱。（2）教師又將引出一個(gè)新的句型“MyfavouritesubjectisChinese.”解釋并且喚起學(xué)生對(duì)這個(gè)話題的興趣。教師示范幾個(gè)常見的話題，包括MyfavouritesubjectisPE/English/Science等。并要求學(xué)生互相交流自己的喜好。3.學(xué)生練習(xí)集體練習(xí)：在本環(huán)節(jié)，教師將通過多種情景和模擬情況，讓學(xué)生進(jìn)行語言運(yùn)用和交流，例如提問“DoyoulikeEnglish?WhendoyouhaveChinese?WhendoyouhaveanEnglishtest?”，或要求學(xué)生寫出課程表。小組練習(xí)：教師將學(xué)生分成小組，讓學(xué)生搭檔練習(xí)講述自己的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生可以互相詢問對(duì)方的日常安排及課程安排等。4.課堂小結(jié)（1）教師可采用聽力測(cè)試的方式，檢查學(xué)生掌握的程度。例如，老師可讓學(xué)生聽下列句子并完成問題：“Whatsubjectdoyouhavethismorning？”“IhaveanEnglishtest.”（2）教師可要求學(xué)生以小組為單位進(jìn)行總結(jié)。5.家庭作業(yè)設(shè)計(jì)家庭作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課的內(nèi)容。四、板書設(shè)計(jì)教學(xué)生詞：Englishtest，musiclesson，Chineselesson，mathlesson，sciencelesson，PEclass，computerlesson教學(xué)句型：WearegoingtohaveanEnglishtesttomorrow.WhendoyouhaveP.E.class?MyfavouritesubjectisChinese.Whatsubjectdoyouhavethismorning?五、教學(xué)反思本節(jié)課通過多種情況模擬，讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍下購