幼兒園滾輪胎教案5篇幼兒園滾輪胎教案篇1

活動(dòng)目的

1.讓幼兒能夠開(kāi)心地參加到體育活動(dòng)中，從運(yùn)動(dòng)中受益，體會(huì)合作游戲的歡樂(lè)。

2.在學(xué)習(xí)玩輪胎的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步練習(xí)輪胎的多種玩法，進(jìn)展幼兒的綜合能力和運(yùn)動(dòng)技能。

3.培育幼兒對(duì)玩輪胎和體育活動(dòng)的興趣，進(jìn)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。

4.培育幼兒健康活潑的性格。

5.能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

活動(dòng)預(yù)備

充分寬松的游戲場(chǎng)地，輪胎若干，平衡木兩個(gè)。

活動(dòng)玩法

(1)滾輪胎：將幼兒分成兩隊(duì)，每隊(duì)4--6名幼兒，每名幼兒一個(gè)輪胎，兩隊(duì)同時(shí)開(kāi)始滾輪胎，幼兒雙手扶輪胎沿線向前滾動(dòng)輪胎，走到平衡木時(shí)，幼兒要將輪胎滾上平衡木，直至終點(diǎn)。

(2)鉆輪胎：幼兒分成兩組，進(jìn)行鉆輪胎游戲，兩名幼兒手扶輪胎，兩組幼兒一個(gè)接一個(gè)的鉆輪胎，進(jìn)行競(jìng)賽。

(3)跳輪胎：青蛙跳，將輪胎擺成兩直排，大家從第一個(gè)輪胎圈里跳到地面，再往第二個(gè)輪胎圈里跳。

(4)走輪胎：將輪胎擺成大圓形幼兒越圓形隊(duì)伍，成肯定間隔后面向圓心站好，老師隨便指定幼兒從圓形輪胎的間縫中走一圈，回到原來(lái)位置，以速度快的幼兒為勝。

規(guī)則

(1)滾輪胎時(shí)，輪胎要挨地滾動(dòng)，尤其在平衡木上滾動(dòng)時(shí)，要留意保持平衡，不能讓輪胎掉下來(lái)。

(2)鉆輪胎時(shí)，幼兒不能把輪胎碰倒。

(3)跳輪胎時(shí)，要求幼兒半蹲、兩腿彎曲，兩手臂用力前后搖擺，起身向前跳動(dòng)，全部幼兒跳過(guò)全部的輪胎才算完成。

(4)走輪胎時(shí)，必需根據(jù)蛇形路線走完一周回到原位置。

活動(dòng)反思：

從活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案來(lái)看，目標(biāo)較清楚，且有圍繞目標(biāo)而相應(yīng)展開(kāi)的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程和結(jié)構(gòu)，在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上也較好地表達(dá)了進(jìn)展孩子身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與鼓舞兒童自主探究材料玩法的雙重價(jià)值。值得提示的是，兒童在健康與運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域中的個(gè)體差異是比較突出的，教師如何在方案制定和實(shí)施的過(guò)程中表達(dá)對(duì)不同能力水平幼兒的分類指導(dǎo)。

幼兒園滾輪胎教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.大膽地探究輪胎的多種玩法，進(jìn)展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。

2.培育幼兒主動(dòng)與同伴合作游戲的意識(shí)及英勇、自信的心理品質(zhì)。

3.樂(lè)于參與體育活動(dòng)，感受幫助有困難的人的歡樂(lè)體驗(yàn)。

4.商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

輪胎和幼兒人數(shù)相等、小梯子2個(gè)、繩子、紙棒、小皮球障礙物若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、預(yù)備活動(dòng)韻律操(自編動(dòng)作)：頭部、肩部、擴(kuò)胸、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、弓箭步、下肢、全身、跳動(dòng)

二、自由玩輪胎

1、幼兒自由組合，在操場(chǎng)四周自由玩輪胎并探究輪胎的各種玩法。

2、教師觀看：誰(shuí)玩輪胎的方法最多，誰(shuí)最會(huì)玩，誰(shuí)能和別人玩得不一樣。

指導(dǎo)重點(diǎn)：

〔1〕引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)糾正動(dòng)作。

〔2〕指導(dǎo)幼兒滾、走、跳輪胎時(shí)，要留意自我愛(ài)護(hù)，出汗太多時(shí)留意休息，并用干毛巾擦汗等。

(過(guò)渡環(huán)節(jié)老師擺放器材，生活老師組織幼兒休息、脫衣、擦汗等)

三、集體練習(xí)

1、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)輪胎有幾種玩法，怎么玩。

2、集體跨輪胎。輪胎單放或重疊在地上，單腳從輪胎一端跨入另一端。

指導(dǎo)重點(diǎn)：

1、對(duì)能力較弱練習(xí)難度較大幼兒，教師可用"你需要老師的'幫助嗎"等語(yǔ)言進(jìn)行提示和幫助。

2.讓幼兒可依據(jù)自己的能力選擇練習(xí)的難度。

四、競(jìng)賽游戲：極限挑戰(zhàn)

1、將幼兒分成4組進(jìn)行迎面接力，每組預(yù)備輪胎1個(gè)，小梯子1個(gè)。

2、教師示范：第一、二組幼兒抬著有輪胎的梯子，到達(dá)終點(diǎn)交給對(duì)面小朋友;第三、四組幼兒接過(guò)梯子，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)交到對(duì)面小朋友手中，依次類推。

五、結(jié)束部分

1.帶著幼兒做腰、腿等部位的放松運(yùn)動(dòng)。

2.組織幼兒整理運(yùn)動(dòng)器械。

活動(dòng)反思：

從這一課堂中，可以看出教師的活動(dòng)“預(yù)設(shè)〞與孩子在活動(dòng)中自發(fā)“生成〞的關(guān)系，它們是連續(xù)過(guò)程中相輔相成的兩個(gè)方面。教師要恰當(dāng)處理“預(yù)設(shè)〞與“生成〞的關(guān)系，這樣才能使活動(dòng)真正成為師生主動(dòng)互動(dòng)、溝通、共同建構(gòu)的過(guò)程。因此，教師在創(chuàng)設(shè)了運(yùn)動(dòng)環(huán)境后，“觀看〞孩子的活動(dòng)也是特別重要的：有眼觀才會(huì)有所發(fā)覺(jué)。最終才會(huì)對(duì)自己的發(fā)覺(jué)做出正確的推斷和策略。

幼兒園滾輪胎教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)兩人或多人合作協(xié)調(diào)地手膝著地爬，提高四肢力量，進(jìn)展身體的協(xié)調(diào)性。能通過(guò)喊口令、數(shù)節(jié)奏等方法，掌握自己的速度，與同伴保持同樣的節(jié)奏。體驗(yàn)與同伴共同合作的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

用紙箱制作的"坦克"，為幼兒人手的一半。在場(chǎng)地上布置好：體操墊、地墊等。

活動(dòng)過(guò)程：

操練活動(dòng)。

引導(dǎo)幼兒扮演解放軍，練習(xí)射擊、投彈、騎馬等動(dòng)作。

練習(xí)開(kāi)坦克。

啟發(fā)幼兒兩人合作開(kāi)一輛"坦克車"〔兩人同時(shí)站在紙盒內(nèi)，手提紙箱向前同步走〕。

探究：怎樣走，開(kāi)得直，開(kāi)得快。

集體商量，觀看1~2對(duì)幼兒示范開(kāi)坦克車，知道：可采納喊口令、數(shù)節(jié)奏等方法，掌握兩人的速度，保持兩人行走的節(jié)奏一致。

幼兒在場(chǎng)地上練習(xí)來(lái)回開(kāi)坦克車。

游戲：我是坦克兵。

引導(dǎo)幼兒爬過(guò)"沼澤地"〔地墊〕→爬過(guò)"山坡"〔體操點(diǎn)下面放〕→快速直線前進(jìn)。

放松活動(dòng)。

音樂(lè)舞蹈《火車舞》。教師帶著幼兒隨著音樂(lè)表演火車舞。

用紙盒排列連成長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，引導(dǎo)幼兒玩游戲鉆爬過(guò)山洞。

幼兒園滾輪胎教案篇4

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

體育活動(dòng)目標(biāo)主要在于進(jìn)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒身體素養(yǎng)，培育健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平。體育活動(dòng)不僅是對(duì)身體的教育(生理目標(biāo))，同時(shí)體育又是通過(guò)身體進(jìn)行教育的一種活動(dòng)。我們收集了汽車的輪胎，在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒玩出了新花樣，我把這些花樣玩法組合，變成幼兒喜愛(ài)的游戲活動(dòng)，由此設(shè)計(jì)了大班體育活動(dòng)：好玩的輪胎。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、嘗試輪胎的不同玩法，進(jìn)展平衡、跳動(dòng)等基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、自由探究負(fù)重運(yùn)輪胎的方法，增添上肢肌肉的力量。

3、培育克服困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)體育活動(dòng)的歡樂(lè)。

4、培育幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

5、培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

【活動(dòng)預(yù)備】

輪胎若干、標(biāo)志、圈、音樂(lè)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、預(yù)備活動(dòng)

1、幼兒聽(tīng)口令做動(dòng)作

2、隊(duì)形練習(xí)：六路縱隊(duì)—三路縱隊(duì)—大圓—六路開(kāi)花—三路縱隊(duì)—六個(gè)縱隊(duì)—雙數(shù)排列走—跑。

在這一環(huán)節(jié)中，我組織小朋友開(kāi)展隊(duì)列訓(xùn)練，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

二、探究活動(dòng)

我讓幼兒自由探究“輪胎〞的多種玩法，可以一個(gè)人玩，也可以多人合作。

老師進(jìn)行巡察、引導(dǎo)、鼓舞，讓幼兒留意安全，當(dāng)心絆倒、與幼兒碰撞等。

幼兒玩過(guò)輪胎之后，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)輪胎有幾種玩法，怎么玩?(請(qǐng)小朋友示范各種玩法。)

三、幼兒負(fù)重游戲

教師啟發(fā)幼兒用多種方法運(yùn)輪胎，幼兒進(jìn)行嘗試練習(xí)。通過(guò)教師的示范運(yùn)輪胎的方法，人站在輪胎里，兩手抬起輪胎，分組進(jìn)行練習(xí)。

在小朋友學(xué)會(huì)運(yùn)輪胎的基礎(chǔ)上，開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，要求幼兒互相合作。

四、放松運(yùn)動(dòng)。

整個(gè)活動(dòng)后，運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)密度都到位了，教師請(qǐng)小朋友坐在輪胎里，捶腿、“劃船〞。這樣有利于消除幼兒身體的疲憊，更有利于幼兒的健康，在勝利的喜悅中結(jié)束整個(gè)活動(dòng)。

幼兒園滾輪胎教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用輪胎學(xué)習(xí)蛇形走，進(jìn)展幼兒對(duì)走、跑的掌握能力。

2、培育幼兒互相合作的集體主義精神。

活動(dòng)預(yù)備：輪胎若干

活動(dòng)過(guò)程：

1、將輪胎擺成大圓形幼兒越圓形隊(duì)伍，成肯定間隔后面向圓心站好，老師隨便指定幼兒從圓形輪胎的間縫中走一圈，回到原來(lái)位置，以速度快的幼兒為勝。

2、必需根據(jù)蛇形路線走〔跑〕完一周回到原位置。

3、活動(dòng)結(jié)束：

1、聽(tīng)音樂(lè)做腰、腿等部位的放松運(yùn)動(dòng)。

2、