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文檔簡介
數(shù)字鐘實驗報告
-標(biāo)準(zhǔn)化文件發(fā)布號:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
多級分頻器
數(shù)字電子課程設(shè)計實驗報告多級分頻器
數(shù)字鐘是采用數(shù)字電路實現(xiàn)“時”、“分”、“秒”數(shù)字顯示的計時裝置。鐘表的數(shù)字化在提高報時精度的同時,也大大擴(kuò)展了它的功能,諸如定時自動報警、按時自動打鈴、時間程序自動控制、定時廣播、定時啟閉路燈等。因此,研究數(shù)字鐘及擴(kuò)大其應(yīng)用,有著非?,F(xiàn)實的意義。一、設(shè)計目的1)掌握數(shù)字鐘的設(shè)計、組裝與調(diào)試方法。2)熟悉集成電路的使用方法。二、設(shè)計任務(wù)與要求1)時鐘顯示功能,能夠以十進(jìn)制顯示“時”、“分”、“秒”。2)具有校準(zhǔn)時、分的功能。3)整點自動報時,在整點時,便自動發(fā)出鳴叫聲,時長1s。三、數(shù)字鐘的基本原理及電路設(shè)計一個具有計時、校時、報時、顯示等基本功能的數(shù)字鐘主要由振蕩器、分頻器、計數(shù)器、譯碼器、顯示器、校時電路、報時電路等七部分組成。石英晶體振蕩器產(chǎn)生的信號經(jīng)過分頻器得到秒脈沖,秒脈沖送入計數(shù)器計數(shù),計數(shù)結(jié)果通過“時”、“分”、“秒”譯碼器譯碼,并通過顯示器顯示時間。數(shù)字鐘的整機(jī)邏輯框圖如下:
譯碼顯示電路
時計數(shù)器分計數(shù)器秒計數(shù)器
振蕩器校時電路報時電路
數(shù)字鐘整機(jī)邏輯圖1)振蕩器振蕩器可由晶振組成,也可以由555定時器組成。下圖是由555定時器構(gòu)成的1KHZ的自激振蕩器,其原理是0.7(2R3+R4+R5)C4=1ms,f=1/t=1KHZ。下圖為555定時器產(chǎn)生頻率為1KHZ信號的電路
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分頻器計時是1HZ的脈沖才是1S計一次數(shù),所以需要分頻才能得到1HZ的脈沖,如下圖所示電路,是三個用十進(jìn)制計數(shù)器74LS90串聯(lián)而成的分頻器,分頻原理是在74LS90的輸出端子中,從低位輸入10個脈沖才從高位輸出1個脈沖,這樣一片74LS90就可以起十分頻的作用,三個74LS90串聯(lián)就構(gòu)成了千分頻的電路,輸出的便是1HZ的信號,從而達(dá)到目的。在仿真時,1HZ的頻率太慢了,在實際中得到的時間不是1S計數(shù)一次,所以仿真都是用函數(shù)發(fā)生器代替。
計數(shù)器整個計數(shù)器電路由秒計數(shù)器、分計數(shù)器、時計數(shù)器串接而成。秒計數(shù)器和分計數(shù)器各自由計數(shù)。兩個十進(jìn)制計數(shù)器可以形成兩個六十進(jìn)制計數(shù)器。
3
六十進(jìn)制計數(shù)器由兩個十進(jìn)制計數(shù)器構(gòu)成的二十進(jìn)制計數(shù)器的電路圖
4
譯碼器譯碼器由六片74LS48組成,74LS248驅(qū)動器是與8421BCD編碼計數(shù)器配合用的7段譯碼驅(qū)動器。一片74LS248驅(qū)動一只數(shù)碼,72LS248是集電極開路輸出,為了限制數(shù)碼管的導(dǎo)通電流,在72LS247的輸出與數(shù)碼管的輸入端之間均應(yīng)串有限流電阻。
顯示器本系統(tǒng)用七段發(fā)光數(shù)碼管來顯示譯碼器輸出的數(shù)字,發(fā)光數(shù)碼管有兩種:共陽極或共陰極。74LS248驅(qū)動器是低電平輸出,采用共陰極極數(shù)碼管。
整點報時電路
5
校時電路剛接通電源或走時不準(zhǔn)時,都需要進(jìn)行時間校準(zhǔn)。校時的具體設(shè)計方法是:用一個單刀開關(guān)切換計數(shù)功能與校時功能,另一端接計數(shù)器的脈沖輸入端,開關(guān)擲下是就可以校時,打便是計時。
6
數(shù)量
6個6個2個
1數(shù)量
6個6個2個
1個若干2個6個4個2個一個一個
四、元器件清單器件
數(shù)碼顯示管74LS16074LS20
LM555CM
電阻器電容器74LS48
74LS00N與非門)
開關(guān)
三極管
蜂鳴器
五、課程設(shè)計報告總結(jié)做實驗仿真的過程花了我不少時間,只有當(dāng)做完時才發(fā)現(xiàn)做這個數(shù)字鐘看似很復(fù)雜,但是把每一個部分區(qū)分出來,就簡單多了。仿真過程中在調(diào)試時花了不少時間,其間換了不少器件,有的器件在理論上可行,但在實際運行中就無法看到效果,所以調(diào)試花了我不少時間,有時無法找出錯誤便更換器件重新接線以使電路正常運行。還有就是用不同頻率驅(qū)動時,低頻率的函數(shù)發(fā)生器不工作等等。還有,Multisim軟件有時會出問題,在理論上可行的電路在調(diào)試中未必能顯示出來,這就需要不斷地嘗試才能得出正確的答案。雖然很遺憾在實際加工電路板中失敗,可能是接線過程中沒有好好布局,導(dǎo)致線路過于凌亂,最后導(dǎo)致加工失敗,還有就是中途發(fā)現(xiàn)缺了器件,再去買回來時,預(yù)留的接線卻忘了要接哪里。但是在實際的操作過程中,能把理論中所學(xué)的知識靈活地運用起來,并在調(diào)試中會遇
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到各種各樣的問題,電路的調(diào)試提高了我們解決問題的能力,學(xué)會了在設(shè)計中獨立解決問題,也包括怎樣去查找問題。似乎所有的事都得自己親手去操作才會在腦海中留下深刻的印象,這個課程設(shè)計讓我可以熟練的操作Multisim軟件,也了解了不少器件的功能的應(yīng)用,也加深了對數(shù)字電路認(rèn)識和理解
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