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2021年學(xué)生的實習(xí)報告三篇

學(xué)生的實習(xí)報告篇1

__年的暑假，在李老師的幫助下，我跟十幾個同學(xué)得到了到

惠城區(qū)人民法院實習(xí)的機會。7月17號的上午，我們一行人早

早來到法院，站在法院的大門口，感受到的是法院的神秘、神圣

和莊嚴。雖然這天只是領(lǐng)了工作證，但是想到從明天開始我將在

法院工作一個半月，就心情振奮，因為我有信心做好每一件事情。

以下是我的實習(xí)報告總結(jié)：

第一次到法院實習(xí)，也是第一次從書本走向?qū)嵺`。而這次，

我實踐的地方是執(zhí)行局。這樣一所基層人民法院跟全國絕大多數(shù)

同級法院一樣，基本上縱向由院長庭長法官三級構(gòu)成，橫向有民

事庭、刑事庭、行政庭、審監(jiān)庭、立案廳、執(zhí)行局、法警大隊、

辦公室、政治處等各種業(yè)務(wù)和行政機構(gòu)構(gòu)成。在執(zhí)行局里學(xué)習(xí)工

作，知道了執(zhí)行局肩負著每一案件在執(zhí)行環(huán)節(jié)上的重要任務(wù)，也

體會到了各位法官、書記員還有執(zhí)行大隊他們所有人工作的辛

苦。盡管在當今法院的工作中存在著“執(zhí)行難”這一大難題，但

他們依然是兢兢業(yè)業(yè)，力圖把每一宗申請強制執(zhí)行的案子都做

好，為權(quán)利人拿回應(yīng)有的利益。

在執(zhí)行局的頭兩個星期里，做的最多的要數(shù)整理卷宗了。雖

然這是一件很枯燥的事情，但是通過整理大量的卷宗，了解到原

來有那么多種法律文書，當中有執(zhí)行申請書、判決書、各類證據(jù)、

強制執(zhí)行通知書、裁定書等等，張組長告訴我，發(fā)起每一個法律

程序都至少以一種法律文書為前提，可見每一種文書的重要了。

了解的法律文書的種類，才開始學(xué)習(xí)怎么制作法律文書。在黃書

記員的指導(dǎo)下，我開始學(xué)習(xí)打裁定書，在法院的內(nèi)部電腦系統(tǒng)里

有各種法律文書的模板，所以學(xué)習(xí)制作法律文書并不困難。所以，

在沒有出差的時候，就在辦公室里幫忙打打裁定，做一些復(fù)印、

將做好的文書拿去蓋章、整理卷宗等日常的工作。

分配到執(zhí)行局，跟法官們到外面出差的機會是比較多，這令

我感受到法院執(zhí)行工作的艱難以及對法官們處理當事人糾紛矛

盾的實際能力要求之高。記得跟他們?nèi)ロ樀虏槟彻镜你y行帳

戶，在銀行遲遲不給辦理續(xù)凍手續(xù)的時候，黃法官寫了一張傳票，

假裝往窗口一塞，那負責(zé)人見狀便害怕到連忙說好話，乖乖的辦

理了手續(xù)。還有一次，去一個欠農(nóng)信社款的農(nóng)民家里強制執(zhí)行，

不料那老農(nóng)拿起菜刀跟法院的執(zhí)行人員對峙起來。面對這種突發(fā)

的激動場面，黃法官不慌不忙的跟老農(nóng)講起理來，曉之以理，動

之以情，最后讓老農(nóng)心甘情愿的跟執(zhí)行人員走。面對有能力支付

卻無賴的被執(zhí)行人應(yīng)如何采取強硬的措施執(zhí)行，面對狡猾轉(zhuǎn)移財

產(chǎn)的當事人怎樣查出他們財產(chǎn)的真正去向并與他們在語言的.交

談中斗智斗勇等等，都需要極強的應(yīng)變能力和處事技巧。因為從

“達官貴人”到“三教九流”各種類型的人都具有不同的特點，

抓住他們的特點并加以利用，因地制宜才能收到理想的效果。在

實習(xí)期間，剛好碰到了號稱近年來惠城區(qū)最大的案子，訴訟標的

達到了三千多萬。值得一說的是，在案件執(zhí)行的時候，在法律適

用上萬不可疏漏。被執(zhí)行人被宣布破產(chǎn)，按法律規(guī)定，首先償還

的應(yīng)該是工人的工資，如果法官裁定把破產(chǎn)企業(yè)的財產(chǎn)交付給了

享有抵押權(quán)的銀行，那勢必引起工人的不滿，這一點也是事實證

明了的。這讓我覺得我還有很多專業(yè)知識要學(xué)，更加覺得要好好

利用在學(xué)校的有利條件和時間，好好學(xué)習(xí)，充實自己。

學(xué)生的實習(xí)報告篇2

實習(xí)周記（1）

在慢慢的學(xué)習(xí)與進步中，我的實習(xí)周期也已經(jīng)一個月了。在

這一周里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來越好，

越來越熟練，和同事之間的關(guān)系也相處的越來越融洽了，另外，

單位老負責(zé)人還帶著我跑城鎮(zhèn)。

這一周開始，我慢慢開始接觸了一些真正意義上的檢測知

識，并將其轉(zhuǎn)化到時間中去。但在檢測中大都是負責(zé)人做，我在

旁邊慢慢地學(xué)。下周負責(zé)人說會讓我實際操作。這周我還幫公司

收發(fā)了很多快遞，由于我及時地聯(lián)系快遞，正確地填寫單子，為

公司提高了辦事效率，也受到了公司同事的贊許。

這一周又是這么快過去了，每天忙忙碌碌卻很開心。大家各

忙各的，互相合作，每一個都是不可缺少的，各司其職，各盡其

責(zé)，相處得也很融洽，我覺得很有收獲。

實習(xí)周記（2）

又到了我記下我一周心得體會的時候了，到今天已經(jīng)是第五

周了，真的是彈指一揮間。上一周的時間，單位負責(zé)人主要是指

導(dǎo)了我如何記入數(shù)據(jù)。這周負責(zé)人說要讓我單獨操作，她發(fā)現(xiàn)問

題的時候再給我指正，她問我有沒有問題，我雖然心里有點虛，

但還是拍拍胸脯說沒問題。

檢測看似簡單，但真正操作起來還是遇到了不少麻煩。比如

要注意儀器的接線，采樣的時間等等。剛開始的時候，我由于不

熟練，經(jīng)常弄錯，還好有負責(zé)人在旁邊耐心地指導(dǎo)我，不斷地指

正我的錯誤，我很感謝他。

前四周都是在處理一些瑣事中度過的，過得比較順利，但這

一周我就有點頭大了，讓我實際操作還是會出現(xiàn)很多問題，看來

理論和實際是有差距的，我決定以后要多加操練，這樣

才能提高工作效率。

實習(xí)周記（3）

越是臨近實習(xí)期結(jié)束，越會覺得時間過得飛快。這周已經(jīng)是

實習(xí)的第六周了，按照學(xué)校的要求，我的實習(xí)周期的三分之一已

經(jīng)過去了。回顧這過去的六周時間，我從一個對人對環(huán)境一切都

很陌生的實習(xí)生慢慢地開始熟悉環(huán)境，熟悉周圍的人和事并能獨

立處理一些事的人。剛進公司，我從擦桌子、端茶倒水，收拾辦

公室開始，到后來，經(jīng)過負責(zé)人的指點和孜孜不倦的教誨，我漸

漸地能夠獨立處理一些事情，并能夠在某些方面獨當一面，我覺

得自己有了很大的進步，并以此感到非常地自豪。

實習(xí)周記（4）

雖然已經(jīng)在公司快兩個月時間了，但是我還是像剛來的時候

堅持早上早點去公司，先掃一下辦公室，再幫同事的辦公室也收

拾一下，我知道任何事情都是貴在堅持得，虎頭蛇尾的話，不僅

會給公司留下不好的印象，而且也會給學(xué)校造成不好的影響，連

累了學(xué)校的聲譽。所以，我每時每刻都要嚴格得要求自己，為了

給自己爭氣，也為了維護學(xué)校的聲譽，希望學(xué)校的聲譽不會被我

給抹黑掉。

在兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的本分工作中，我又度過了這難忘的

第七周。

實習(xí)周記（5）

今天因為自己的麻痹大意，導(dǎo)致自己的工作很失敗。這一周

時間，我每天回家都用功補課，我把檢測的要點又拿出來復(fù)習(xí)了

一遍，并把一些常用的公式又重新寫了一遍，背到滾瓜爛熟為止。

我一邊學(xué)習(xí)實習(xí)站的工作要點，一邊試著自己處理數(shù)據(jù)。

通過前幾周的實習(xí)，我已經(jīng)把前面的實驗都熟練了，但一接

觸新的實驗，還是有一種挫敗感。雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了那么多的理

論知識，但真正運用到實踐中還是需要一個過程的，我決定在僅

剩的幾周時間里趕緊練習(xí)。

實習(xí)周記（6）

實習(xí)越是到最后，我越發(fā)現(xiàn)自己沒有實習(xí)到的東西還有很

多，真想再延長幾周時間，但這是不可能的，因為還要回學(xué)校進

行我的實習(xí)匯報。

這么多周下來，我深切體會到了會計專業(yè)的特殊性，檢測，

是一門實用性、操作性很強的學(xué)科，如果不進行實際操作演練，

而只是憑著書本上的一些理論性的東西去直接檢測的話，你的工

作將會非常地不適應(yīng)，以至于在工作中出現(xiàn)意想不到的差錯?？?/p>

見檢測的謹慎性有多么地重要。由于上周的教訓(xùn)和我后來偷偷地

在宿舍惡補了一下書本上的知識，這周操作起來就比上周好多

了。

實習(xí)周記（7）

今天天氣格外的好，實習(xí)站的人個個的精神十足，我當然也

不例外了，看著自己在實習(xí)站這幾天的勞動心得有時候想想感到

很欣慰。在今后的幾天里我想我會讓自己更出成績的，所以我要

努力完成負責(zé)人給我的學(xué)習(xí)任務(wù)，因為我始終記著負責(zé)人和我說

的“：每一天都是我出成績鍛煉的好機會，要把握好每一天?！?/p>

所以每天到實習(xí)站我都是拿出自己最飽飽滿的精神來對待，因為

人生沒有多少次給自己機會學(xué)習(xí)的，一但有機會就要抓緊所有的

機會來學(xué)習(xí)，來對待。

實習(xí)周記（8）

今天也是收獲的一天，實習(xí)站今天比較不忙，幾個同事就過

來輔導(dǎo)我，教我如何寫一篇環(huán)境評價報告，環(huán)境評價報告對我來

說剛學(xué)習(xí)起來比較難，但是實習(xí)站的同事還是很細心的把環(huán)境評

價的模板給我仔細的講解下，又拿出以往的評價報告書先給我學(xué)

習(xí)。學(xué)習(xí)了一個早上，算是理解了懂得一些環(huán)境評價的大致要求，

但是還是不熟練，同事們叫我慢慢來，做這個要靠平時的積累，

才能日漸熟練。下午除了拿拿資料，就是替出去的同事接接電話，

也沒有什么特別的事。

實習(xí)周記（9）

俗話說的好一年之季在于春，一天之季在于晨，又是一個星

期的開始，早上起來呼吸著窗外的新鮮空氣，來到實習(xí)站里開始

新的工作，將上個星期的數(shù)據(jù)拿出來重新看一下，我以為本來是

很簡單的事，不過事實并不是想象中的那樣的簡單，在整理過程

中碰到很多問題，都不知道該從何下手。一時間看出自己還有許

多要學(xué)。經(jīng)過幾天的奮斗，數(shù)據(jù)整理工作快臨近尾聲了，我總是

在希望我的表格不要在出現(xiàn)其他的錯誤。這個星期雖然結(jié)束了，

但是我還是有地方值得我去學(xué)習(xí)的，真的是不易樂呼

實習(xí)周記（10）

雖然時間是過的那么的艱苦，但是還是有快樂的時光的，那

天我和負責(zé)人出去吃飯，在飯桌上，負責(zé)人沒有以前那一臉的嚴

肅，讓我感覺到自己和他們就象兄弟一樣，并沒有那么的陌生。

在吃飯的時候叫我注意一些細節(jié)方面，并不象在學(xué)校大家在一起

吃飯那么的隨便，要有一定的規(guī)矩和禮數(shù)。叫我如何去喝酒，雖

然我不會喝，他們就讓我少喝點，意思一下，叫怎么在這里結(jié)交

新朋友，也好為自己以后在社會混多一條路，多見見世面。那天

我們吃的很高興，也很開心，我第一次感覺這樣無拘無束?；氐?/p>

廠里的宿舍，呼吸著外面的空氣，感覺到無比的舒暢，來到廠里

終于有了一次真正的放松，心理覺得樂滋滋的。

實習(xí)周記（11）

經(jīng)過了一段時間的實習(xí)，又開始踏上了新的征程，進行新的

鍛煉。經(jīng)過一段時間的匆匆忙碌后，終于有了可以閑下來的一點

時間?？梢陨晕⒌耐祽幸幌拢煤玫南硎芤幌聦嵙?xí)之余的快樂。

開始我的新的工作任務(wù)：一起編寫環(huán)境評價報告書，對于我這種

不是很了解環(huán)境報告書的人來說無疑是一個重大的考驗，雖然我

并不知道怎么去弄，更不知道如何弄好，但是我還是在其中努力

的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其中的心得。因為只有自己親身經(jīng)歷，才能深刻體

會。以后碰到此類任務(wù)不會手忙腳亂。

實習(xí)周記（12）

實習(xí)過半，真是實習(xí)時間多多，接觸社會多多，學(xué)到的經(jīng)驗

和社會知識更加的多多。新鮮的事更是說不盡，道不完。在實習(xí)

站中發(fā)生的趣事，幽默的事也算不少。但這個星期我想說的是有

些發(fā)生我們身邊看上去不怎么起眼的事，但是當你親手做起來的

時候就會發(fā)現(xiàn)自己并不是像想象好做，那么的容易簡單，這可能

也就是我們平常所說的眼高手底吧！真是不做不知道，一做嚇一

跳。有些時候我都怎么敢相信自己會這么的差勁，但是事實就在

眼前，事實是證明一切強有力的證據(jù)，我不得不相信這一切。這

些雖然是小事，但能真正的反映一個人在處理這些事方面的能

力，事實勝于雄辯，也許從這些事中我們可以學(xué)習(xí)到在處理小事

方面應(yīng)該謙虛謹慎一點。

學(xué)生的實習(xí)報告篇3

在參觀實習(xí)結(jié)束之后我們緊接著迎來了為期兩周的車工實

習(xí)，大家對這一日的到來早已期盼很久！由于我們在大一已經(jīng)經(jīng)

歷了一次金工實習(xí)，所以對車床及其操作有一定的了解。同學(xué)們

在此次實習(xí)中都表現(xiàn)的十分積極！

進入車間之前首先進行的就是安全教育，老師特備叮囑實習(xí)

期間要穿工作服，女生戴工作帽，并將長發(fā)挽入帽內(nèi)。工作時必

須精力集中，不準擅自離開機床。工件和車刀需裝夾牢固，以免

工件和車刀飛出傷人。工件旋轉(zhuǎn)時，不準測量工件。工件安裝好

后，三爪扳手必須隨手取下，以免不注意開動車床，扳手飛出傷

人。上班不準串崗，堅持各自工作崗位。

這次的實訓(xùn)以教師布置任務(wù)，學(xué)生成小組完成任務(wù)的模式來

完成。我們的實習(xí)要求是加工一件手柄，一個階梯圓柱體和磨好

一把外圓刀。加工手柄與磨刀相對比較簡單，被安排在第一周來

完成。我們采用同時進行的方式，即在每個小組中一部分人加工

手柄的同時，一部分人去磨刀。首先老師細心給我們講解相關(guān)的

專業(yè)知識，然后進行示范操作。

對刀具的要求是：前刀面與基面成1到3度的夾角，后刀面

與切削平面成6到8度的夾角，副后刀面與正交平面成6到8度

的夾角，主切削刃與刀柄成1到3度的夾角。磨刀前首先矯正砂

輪，使砂輪的切削刃在一個平面。磨刀時先磨后刀面，首先讓后

刀面的下部與砂輪接觸，然后中部最后上部，當主切削刃與砂輪

之間成暗紅色的火花時，后刀面基本磨好。磨刀期間手要及時調(diào)

整角度，確保6到8度。其余幾個面的磨削方法與此基本相同。

俗話說的好：說著容易，做著難！磨好一把刀絕不是一件易事，

需要大量練習(xí)的同時，要認真思考與分析，并且要經(jīng)常與同學(xué)交

流，積極請教老師。

有老師的細心講解在加之我們的金工實習(xí)