版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
平衡力和相互作用力第1頁(yè),課件共28頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第2頁(yè),課件共28頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月F2F1F1F2神六大氣人地面AB第3頁(yè),課件共28頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月物體之間的作用總是相互的。作用力和反作用力之間有什么關(guān)系呢施力物體,同時(shí)也是受力物體。
我們把物體間相互作用的這一對(duì)力叫做作用力和反作用力。一、物體間的作用是相互的(AB)力的作用是相互的第4頁(yè),課件共28頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月BA把兩個(gè)彈簧秤鉤在一起實(shí)驗(yàn)研究第5頁(yè),課件共28頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月BAB受到A向右的拉力F1A受到B向左的拉力F2因?yàn)榈贸鯢1=F2,方向相反,作用在一條直線上且同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消失第6頁(yè),課件共28頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月F1(彈力)F2(彈力)作用在不同的物體上;具有同種性質(zhì)。第7頁(yè),課件共28頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月可見作用力和反作用力具有同時(shí)性。將一個(gè)電燈懸掛在天花板上具有同時(shí)性(同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失)F1F2繩子被剪斷,會(huì)怎樣呢?第8頁(yè),課件共28頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月三、作用力與反作用力的特點(diǎn)2、作用在不同的物體上;3、性質(zhì)相同;4、同生同滅。1、大小相等,方向相反,作用在一條直線上第9頁(yè),課件共28頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月問題二:作用力與反作用力跟平衡力有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)呢?問題一:什么是一對(duì)平衡力呢?作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)大小相等、方向相反的力叫平衡力。第10頁(yè),課件共28頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月相同:兩力大小相同,方向相反,作用在同一直線上第11頁(yè),課件共28頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月將一個(gè)電燈懸掛在天花板上作用力與反作用力(異物)平衡力(同物)燈拉繩的力繩拉燈的力燈的重力不同:第12頁(yè),課件共28頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月思考:粉筆盒靜止在講臺(tái)上.請(qǐng)分析粉筆盒受到哪幾個(gè)力的作用?畫示意圖。GF支持N’G’地球它們的反作用力是什么力?作用在誰(shuí)身上?F支持G第13頁(yè),課件共28頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
力的合成第14頁(yè),課件共28頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月1+1在什么情況下不等于2?通過這節(jié)課學(xué)習(xí)我們可以知道:即使在算正確的情況下也不一定等于2第15頁(yè),課件共28頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月F1F2F3F3的作用效果與F1和F2共同的作用效果______
相同抬起同樣的一桶水第16頁(yè),課件共28頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月F1F2F3F3的作用效果與F1和F2共同的作用效果______
相同第17頁(yè),課件共28頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月一、合力如果一個(gè)力產(chǎn)生的作用效果跟幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同,這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力,組成合力的每個(gè)力叫分力。____是______的合力;_______是___的分力。F3F2F1F3F2F1第18頁(yè),課件共28頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月探究二力合成的規(guī)律第19頁(yè),課件共28頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第20頁(yè),課件共28頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月F1=5NF2=5NF=10NF=F1+F2第21頁(yè),課件共28頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月5N5N10右第22頁(yè),課件共28頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第23頁(yè),課件共28頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月F1=5NF2=3NF=2NF=F1-F2第24頁(yè),課件共28頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月合力的大小是2N,方向向右第25頁(yè),課件共28頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月1、方向相同的兩個(gè)力合成時(shí),合力的大小為兩力之和。合力方向與原來(lái)力的方向一致。2、方向相反的兩個(gè)力合成時(shí),合力的大小為兩力之差,方向與較大的力的方向一致。總結(jié):同向相加,反向相減,方向隨大。第26頁(yè),課件共28頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月(1)同一直線上兩個(gè)向上的力分別是20N和40N,它們的合力是
;方向_______。
(2)同一直線上同方向的兩個(gè)力的合力是200N,方向向下,其中一個(gè)力的大小是80N,另一個(gè)力的大小是
,方向是
。(3)水桶所受重力是300N,用豎直向上400N的力拉水桶,此時(shí)水桶受到合力大小等
N方向
。
(4)耕地時(shí),馬的水平拉力是2000N,土地對(duì)犁的阻力是1700N,犁受到的合力是
方向
。(5)桌面放一個(gè)重力為3N的茶杯,桌子對(duì)它的支持力是3N,茶杯的合力是
。練習(xí):60N向上120N向下100豎直向上
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公共交通線路審批管理制度
- 2026年龍州縣龍州鎮(zhèn)龍北醫(yī)院公開招聘自聘工作人員16人備考題庫(kù)及答案詳解一套
- 2026年深圳市龍崗區(qū)龍城街道清輝幼兒園招聘?jìng)淇碱}庫(kù)參考答案詳解
- 廈門市金雞亭中學(xué)2026年校園招聘?jìng)淇碱}庫(kù)及一套參考答案詳解
- 中學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)決算制度
- 2026年武漢市七一中學(xué)招聘教師備考題庫(kù)參考答案詳解
- 養(yǎng)老院老人心理咨詢師晉升制度
- 企業(yè)員工培訓(xùn)與素質(zhì)發(fā)展路徑目標(biāo)制度
- 2026年紅古區(qū)紅古鎮(zhèn)衛(wèi)生院招聘護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員的備考題庫(kù)及一套答案詳解
- 2026年河源市連平縣人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)辦公室公開招聘編外人員備考題庫(kù)附答案詳解
- 重癥護(hù)理文書書寫規(guī)范
- T/CCSAS 023-2022危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)緊急切斷閥設(shè)置和使用規(guī)范
- 高鐵安全衛(wèi)士動(dòng)車組車底智能檢測(cè)機(jī)器人34課件
- 初三期末寒假家長(zhǎng)會(huì)課件
- 2025智能交通毫米波雷達(dá)交通狀態(tài)檢測(cè)器
- 物業(yè)公司快遞柜合作協(xié)議書范本
- 四人合伙協(xié)議書
- 植樹問題52道應(yīng)用練習(xí)題(帶答案)
- 【八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版】第三章 圖形的平移與旋轉(zhuǎn)(9類壓軸題專練)
- 中建項(xiàng)目安全總監(jiān)競(jìng)聘
- 公司股權(quán)分配方案模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論