第頁(yè)共頁(yè)學(xué)生上課講話檢討書(shū)15篇學(xué)生上課講話檢討書(shū)15篇學(xué)生上課講話檢討書(shū)1尊敬的教師：您好!我感到很自責(zé)，如今我懷著忐忑、愧疚的心情向您遞交檢討書(shū)，我深入的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我上自習(xí)課講話的行為不僅影響了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，自己也沒(méi)有好好利用時(shí)間學(xué)習(xí)，我感到很抱歉。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在自習(xí)課上還說(shuō)話，我不應(yīng)該違犯教師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從教師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我希望教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深入。此致敬禮檢討人：XXX20xx年X月X日學(xué)生上課講話檢討書(shū)2尊敬的班主任教師：您好，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為，此時(shí)此刻，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無(wú)比愧疚與悔恨?；貞浳掖舜紊险n期間同學(xué)問(wèn)我借筆，我上課說(shuō)話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了教師的上課質(zhì)量。關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒(méi)有顧及到周邊教師與同學(xué)的感受。紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀方面很缺乏很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi)，我很大程度地放松了對(duì)自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違背了《初中生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹教師生氣。就說(shuō)借筆這件事，讓語(yǔ)文教師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。此致：非常抱歉！學(xué)生上課講話檢討書(shū)3親愛(ài)的xx教師：您好！我是xx班的xx，我感到很對(duì)不起教師您，您辛辛苦苦的給我們講課，而我卻在您的課上講課，不認(rèn)真聽(tīng)講，思緒往課外飛，而且還拉著其他同學(xué)一起講話，沒(méi)有遵守您的課堂紀(jì)律，違背小學(xué)生守那么。對(duì)此，我對(duì)在您的課堂上講話這件事寫(xiě)下我的檢討。自從那天被您抓到我上課講話，沒(méi)有認(rèn)真的上課，做一些小動(dòng)作，拉著同學(xué)一起講話，還跟您頂嘴，不聽(tīng)從勸告。我回到家之后，我的父母不僅跟我分析^p了我這次做的這件事情的害處，而且還批評(píng)了我的行為，已經(jīng)讓我思過(guò)了，同時(shí)，我也知道了自己這次的行為的不對(duì)，作為一個(gè)小學(xué)生，如今不學(xué)好，不嚴(yán)格要求自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，在以后的生活中就很很容易吃虧。另有，我對(duì)上課講話的行為也做了檢討了，高度認(rèn)識(shí)到自己上課講話的行為，不僅僅是影響了您的課堂講課，也影響到了其他班上同學(xué)的學(xué)習(xí)，違背了課堂紀(jì)律。還有對(duì)于您的勸告和班上紀(jì)律委員的勸告屢次不改，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，我以后會(huì)改正的，會(huì)去聽(tīng)從別人的建議及告誡，不會(huì)再有頂嘴事件發(fā)生，我會(huì)努力做一個(gè)有崇高道德思想的小學(xué)生，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。我會(huì)做的勇于認(rèn)錯(cuò)，俗話說(shuō)“回頭是岸”，敢于認(rèn)錯(cuò)的人并努力改正自己的錯(cuò)誤的人，一定不會(huì)差。以后在您的課堂，一定會(huì)做到認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓您絕望，同樣，也希望您不要放棄我這個(gè)學(xué)生，請(qǐng)您在我做的不對(duì)的時(shí)候提醒，我不會(huì)再跟您頂嘴，做出這樣不禮貌的行為來(lái)，我會(huì)去考慮自己做的事情，會(huì)去想做了一件事的后果，然后在那之前阻止，不會(huì)讓它發(fā)生。我也會(huì)跟其他同學(xué)說(shuō)明我的這種行為造成的不良影響，勸誡他們不要做這種損人害己的事。之后，我會(huì)認(rèn)真讀小學(xué)生守那么，以后做什么事情前想一想學(xué)生守那么里面的規(guī)定，就不會(huì)再犯了。在這里，我真摯的向教師您道一聲“對(duì)不起”，這次的事情帶來(lái)了這樣不好的結(jié)果，希請(qǐng)得到教師您對(duì)我的原諒，我不會(huì)辜負(fù)您的教誨的，在您的課堂上做好自己的本職，也會(huì)做一個(gè)上課遵守紀(jì)律的好學(xué)生代表，不會(huì)讓您絕望。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日學(xué)生上課講話檢討書(shū)4尊敬的xx：您好！今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深入認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違犯教師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從教師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我希望教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深入。我要防止這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望教師可以相信我的悔過(guò)之心。相信教師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深入的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向教師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。所以，教師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深入的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直無(wú)視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是教師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重教師，不尊重別人，不尊重別人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在承受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建立。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深入的反思：1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課〔打架檢討書(shū)〕的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。2、影響個(gè)人綜合程度的進(jìn)步，使自身在本能進(jìn)步的條件下為能進(jìn)步。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深入檢討自己的錯(cuò)誤。3、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)缺乏，試想假如當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能到達(dá)一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題程度，為能對(duì)教師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越明晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照教師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根進(jìn)展深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。望教師能念在我認(rèn)識(shí)深入而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心保護(hù)我的教師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)視，幫助我改正缺點(diǎn)，獲得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做奉獻(xiàn)，為班級(jí)添光榮！請(qǐng)教師相信我！此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日學(xué)生上課講話檢討書(shū)5尊敬的班主任教師：您好！我上課時(shí)候說(shuō)話是犯了嚴(yán)重的紀(jì)律錯(cuò)誤，身為一名學(xué)生，我上課就應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律。這個(gè)課程是教師經(jīng)過(guò)精心備課才為我們準(zhǔn)備的。而我上課講話，一來(lái)破壞了教室課堂紀(jì)律，影響其他同學(xué)正常聽(tīng)課；二來(lái)也是觸犯了班級(jí)班規(guī)，給班級(jí)課堂秩序造成一定程度的損壞；三來(lái)我不認(rèn)真學(xué)習(xí)也對(duì)不起父母，對(duì)不起教師，對(duì)不起我自己。如今我犯了錯(cuò)誤了，您嚴(yán)肅地批評(píng)我，您批評(píng)得對(duì)。我這一段時(shí)間是有點(diǎn)得意忘形了，以為我在體育比賽當(dāng)中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來(lái)。其實(shí)我還是一名文化課學(xué)習(xí)，文化課照舊是自己的主課。從今往后，我一定要深入地汲取此次錯(cuò)誤的，經(jīng)歷教訓(xùn)，再也不犯這類(lèi)錯(cuò)誤了。雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺(jué)得以我的資質(zhì)還是不可以成為相聲演員的。我知道上課說(shuō)話影響了其他同學(xué)，我在向您檢討之余，也要向其他同學(xué)抱歉。在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現(xiàn)代法律意識(shí)，有公德心，有紀(jì)律感的合法良民。長(zhǎng)大以后，為社會(huì)做出奉獻(xiàn)，為祖國(guó)開(kāi)展盡自己的一份力。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日學(xué)生上課講話檢討書(shū)6尊敬的教師：您好！很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書(shū)給您，通過(guò)寫(xiě)這份檢討書(shū)，我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤，真的是不應(yīng)該。努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，保護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。而我卻都在無(wú)知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，如今的我真是覺(jué)得愧對(duì)教師，愧對(duì)家長(zhǎng)，愧對(duì)培育我這么多年的學(xué)校啊。今天上午的自習(xí)，我在課堂上吵鬧，讓教師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無(wú)知，特向您做最深入的檢討。首先，我認(rèn)識(shí)到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力才能過(guò)差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做；就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說(shuō)話聲音于是便無(wú)所顧忌的加大了，漸漸的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。祖先曾說(shuō)過(guò)我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤，尋找錯(cuò)誤的深入根，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證假如有一次重來(lái)該國(guó)的時(shí)機(jī)，我會(huì)盡我之所能抑制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日學(xué)生上課講話檢討書(shū)7尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是xx，今天了，我耽誤了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，相信就不應(yīng)該，這件事情讓我慚愧極了，我不想個(gè)人到大家，在將來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定會(huì)更加的明晰去做好的這一點(diǎn)，課堂是一個(gè)安靜的環(huán)境，我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中一定要態(tài)度鑒定的去做好這些，不管是在將來(lái)的什么時(shí)候，我也都會(huì)用心去實(shí)現(xiàn)好細(xì)節(jié)的事情，長(zhǎng)期下去這些一定會(huì)影響深遠(yuǎn)，我不能這么對(duì)不負(fù)責(zé)，這個(gè)學(xué)期我這種行為不是一次兩次了，一次次的讓您絕望，我是內(nèi)心懊悔不已，將來(lái)我一定會(huì)糾正自己的錯(cuò)誤，上課講話的這種行為是萬(wàn)不能再出現(xiàn)了，我也對(duì)自己進(jìn)展深入的反省。回想事情經(jīng)過(guò)，我如今就很自責(zé)了，我是小學(xué)生卻做不好本分，上課本來(lái)就是本分，這是需要一個(gè)非常端正的態(tài)度的，我今天從上課開(kāi)場(chǎng)就不斷的在講話，今天上課的時(shí)候我非常不安分的，當(dāng)時(shí)就已經(jīng)在講話了，但是聲音不大，我跟旁邊的xx同學(xué)在交流，想想也是自責(zé)，畢竟是我的先挑起講話的，這么一來(lái)xx同學(xué)就跟我聊了起來(lái)，耽誤了，我們兩個(gè)人講話的聲音從下到大，當(dāng)時(shí)我就是沒(méi)有考慮到大家都在學(xué)習(xí)，那是上課時(shí)間，我們兩個(gè)人講話，隨時(shí)都有可能會(huì)影響周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)課，于是您又要停下來(lái)講紀(jì)律，如今我想了想這實(shí)在是不應(yīng)該，我這么對(duì)上課不尊重早晚都會(huì)出問(wèn)題，這么一來(lái)也會(huì)導(dǎo)致后面的課堂耽誤了很多時(shí)間，同學(xué)們跟我的一直都在討論這個(gè)個(gè)問(wèn)題，這是大問(wèn)題，我不應(yīng)該這么消磨自己的時(shí)間，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我一直都在違背紀(jì)律，如今才來(lái)寫(xiě)下這篇檢討書(shū)我實(shí)在說(shuō)不過(guò)去，一切的解釋都是掩飾，當(dāng)然我會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中好好檢討自己。上課講話本來(lái)就影響不好，我如今之所以發(fā)生這種情況，是我不希望在將來(lái)繼續(xù)影響到學(xué)習(xí)，這對(duì)我來(lái)講有很大的意義，上課講話是我養(yǎng)成的不良習(xí)慣，這學(xué)期我的成績(jī)也在漸漸的退步，我實(shí)在是不想再出現(xiàn)這樣的事情，讓您維持上課的紀(jì)律是一個(gè)很不好的事情，這一上午我就一直在檢討自己，我個(gè)人的問(wèn)題會(huì)影響到全班的同學(xué)，大家的時(shí)間都是珍貴的，期末考試也臨近了，我還不珍惜上課時(shí)間，向今天一樣上課講話，是非常不好的情況，我一定反省好自己。檢討人：xxx20xx年x月x日學(xué)生上課講話檢討書(shū)8教師好：我是XXX，今天，我給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深入認(rèn)識(shí)。今天上語(yǔ)文作文課時(shí)，我在寫(xiě)作文，教室里有的同學(xué)在說(shuō)話聊天，我也沒(méi)有太注意誰(shuí)在說(shuō)話，只是覺(jué)得教室里很亂，心里也靜不下來(lái)，我同桌修紹軒也在寫(xiě)作文，沒(méi)有說(shuō)話，我抬頭看了看，我們組的楊帆和田健都在埋頭寫(xiě)作文，我看見(jiàn)他們?nèi)齻€(gè)人都沒(méi)有說(shuō)話，我就繼續(xù)寫(xiě)作文了，盡量不受耳邊煩雜聲音的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好。上課講話的行為是一種對(duì)教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。同時(shí)，上課講話還在同學(xué)間造成了壞的影響，不但影響了自己，也影響了別的同學(xué)，乃至整個(gè)班級(jí)的環(huán)境，對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深入的反思：1、我保證自己以后在上課或自習(xí)課不說(shuō)話，按照教師的要求寫(xiě)作業(yè)。2、我和我們組的三位同學(xué)開(kāi)一個(gè)小組會(huì)議，再次強(qiáng)調(diào)上課或自習(xí)不得說(shuō)話的紀(jì)律，并互相監(jiān)視。3、好好的聽(tīng)從教師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓教師可以放心，讓教師可以信任。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，積極為班級(jí)做奉獻(xiàn)，為班級(jí)添光榮！請(qǐng)教師相信我！檢討人：XXX20xx年XX月XX日學(xué)生上課講話檢討書(shū)9今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽(tīng)講這種不良行為的深入認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候分心的決心。這是一次非常深入的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違犯教師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從教師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我希望教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深入。不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的防止這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望教師可以相信我的悔過(guò)之心。相信教師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深入的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向教師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。今天我真的是很深入的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道教師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，教師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，教師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們要好好的聽(tīng)從教師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓教師可以放心，讓教師可以信任。這次的事件我真的感到抱歉，希望教師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深入的反省到我的錯(cuò)誤了，希望教師再給我知錯(cuò)就改的時(shí)機(jī)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。希望我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把教師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使教師心慰的好學(xué)生，教師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把教師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深入的感受到教師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做奉獻(xiàn)，為班級(jí)添光榮！請(qǐng)教師相信我！學(xué)生上課講話檢討書(shū)10尊敬的XX：今天，我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我以后對(duì)自習(xí)課講話這種不良行為的深入認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違犯教師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從教師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，希望教師可以原諒我。不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的防止這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望教師可以相信我?！叭擞惺郑R有失蹄”.我的不良行為不是向教師的紀(jì)律進(jìn)展挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，教師說(shuō)的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說(shuō)了起來(lái)，我感到非常抱歉。此致敬禮檢討人：XXX20xx年X月X日學(xué)生上課講話檢討書(shū)11尊敬的教師：您好！我清楚的意識(shí)到了在學(xué)習(xí)方面我還是需要有進(jìn)一步的進(jìn)步，這也讓我可以持續(xù)的發(fā)揮下去，作為一名初中學(xué)生，我也認(rèn)真的考慮了自己各方面的才能，這對(duì)我而言也是一個(gè)非常不錯(cuò)的鍛煉，但是今天的行為很不好，我嚴(yán)重的影響了了課堂紀(jì)律，沒(méi)有遵守相關(guān)的規(guī)章制度，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也在不斷的加強(qiáng)自身才能，希望在將來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，可以去做出更好的成績(jī)來(lái)的，對(duì)于今天上課講話的行為，我也應(yīng)該要好好的檢討一下。作為一名初中學(xué)生，我還是有一些事情要去認(rèn)真的去維持下去，上課期間應(yīng)該要有端正的態(tài)度，那么紀(jì)律肯定是非常重要的，在今天上課的時(shí)候我沒(méi)有認(rèn)真的去做好的自己的事情，作為一名學(xué)生，我也應(yīng)該要好好的去維持好的狀態(tài)，今天的行為我確實(shí)還是需要好好的反省自己，以后我確實(shí)是不愿意看到這樣的情況發(fā)生，這樣下去是對(duì)教師的不尊重，我不能這樣下去，這違背了學(xué)校的規(guī)章制度，我不愿意讓自己這樣消耗自己的時(shí)間，這對(duì)我來(lái)講還是需要堅(jiān)持去做好在，上課講話的行為影響課堂紀(jì)律，對(duì)自己沒(méi)有信心就肯定會(huì)存在問(wèn)題，以后我也不會(huì)再辜負(fù)了學(xué)校的期望了，這方面我沒(méi)有做好自己的事情。上課講話的行為我也感觸深入，今天在學(xué)習(xí)當(dāng)中我也是反思了很久，有些事情上面，我也是應(yīng)該要去強(qiáng)調(diào)自己，不能辜負(fù)了學(xué)校教師的期望，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，這樣下去也肯定是有問(wèn)題的，接下來(lái)我也會(huì)認(rèn)真的去做好自己的本職工作，不斷的學(xué)習(xí)新的東西，進(jìn)步自身才能的同時(shí)，也做出實(shí)際的表率，今天的事情我知道您很生氣，對(duì)于我的行為是非常惱怒的，我也反思了自己很久，這份檢討書(shū)也是我對(duì)自己行為的.反省，再也不會(huì)這樣耽誤自己的時(shí)間了，作為學(xué)生我應(yīng)該要好好的維持下去，這對(duì)我而言也是接下來(lái)應(yīng)該去保持下去的。我以后也一定不會(huì)再出現(xiàn)這樣上課講話的行為了，確實(shí)是自己做的不夠好，沒(méi)有端正好自己的心態(tài)，時(shí)間上面我認(rèn)為我自己也是安排的不夠合理的，上課以后我也一定不會(huì)再這樣消耗自己的時(shí)間了，將來(lái)在學(xué)習(xí)方面也一定會(huì)堅(jiān)持去搞好本職，再也不會(huì)出現(xiàn)上課講話的行為了，希望教師可以給我改正的時(shí)機(jī)，一定好好的檢討自己。此致敬禮！檢討人：xx20xx年x月x日學(xué)生上課講話檢討書(shū)12尊敬的教師：您好！對(duì)不起，我懷著自責(zé)的心情向您遞交這份檢討書(shū)，我知道這次我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我沒(méi)有好好的利用學(xué)習(xí)時(shí)間，我給大家?guī)?lái)了傷害，真是抱歉。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在自習(xí)課上還說(shuō)話，我不應(yīng)該違犯教師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從教師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我希望教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深入。我在自習(xí)課上的行為是一種對(duì)教師的工作不尊敬，對(duì)同學(xué)的休息不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直無(wú)視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是教師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，尊重他的成就。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在承受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建立。對(duì)此，我感到非常抱歉。我知道這次我犯了錯(cuò)，但是我愿意在以后的日子里改正，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)生上課講話檢討書(shū)13尊敬的教師：您好！我很是抱歉這次在教師的課堂做出了這樣的行為，嚴(yán)重的破換了教師上課的狀態(tài)與氣氛，我隨意說(shuō)話的行為確實(shí)是非常的錯(cuò)誤，同時(shí)我也在這樣的行為中漸漸的明白自己是存在著非常大的問(wèn)題。在我反思之后我才有漸漸的明白這次我確實(shí)是需要去反思自己的行為，同時(shí)也盡力讓自己在校園的學(xué)習(xí)中去進(jìn)步，去讓自己有所成長(zhǎng)，這一次的我更是有深入的明白在上課時(shí)間隨意講話是非常的不好，所以我更是非常的希望自己可以在下一階段去得到更大的成長(zhǎng)。這次由于我個(gè)人的失誤，沒(méi)有盡力去控制自己在上課期間的言行，更是讓教師非常好的課堂出現(xiàn)了不好的事情，這一點(diǎn)已經(jīng)讓我非常的痛心和難受。如今的我更是一個(gè)戴罪之身，就希望自己這次的認(rèn)錯(cuò)可以讓教師不要生氣，原諒我的無(wú)知。本來(lái)我也是非常的喜歡教師的課堂，更是希望在教師的課堂上學(xué)習(xí)到更多的東西，這才在課堂上表現(xiàn)得無(wú)比的活潑，但是這卻讓我養(yǎng)成了一個(gè)隨意講話的狀態(tài)，這一點(diǎn)確實(shí)是非常的不好，而我更是從這次教師對(duì)我的批評(píng)中感受到了自己的行為確實(shí)是需要好好去檢討。本來(lái)學(xué)生就是應(yīng)該要保證課堂的安靜，盡可能的讓我們的課堂都可以在一個(gè)非常棒的狀態(tài)去承受教師傳授的知識(shí)。但是卻因?yàn)槲覀€(gè)人的行為，讓教師的課堂沒(méi)有到達(dá)最好的效果，更是印象了班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)，這是我必需要反省的。對(duì)于我個(gè)人的行為，我會(huì)盡可能的管束起來(lái)，就希望自己可以在這樣的生活中去得到更好的成長(zhǎng)，同時(shí)嚴(yán)格的管理好自己的行為，一方面自己要去認(rèn)真汲取知識(shí)，另一方面也要保證課堂的有序進(jìn)展，不能有所耽誤。我知道這次我是沒(méi)有控制好自己，更讓班級(jí)的同學(xué)和教師有一定程度的被影響，我在此向大家抱歉，并且承諾以后的我都不會(huì)再出現(xiàn)這樣的問(wèn)題了，更是會(huì)時(shí)刻努力的讓自己在工作中去成長(zhǎng)，同時(shí)盡力讓自己在安靜的課堂中去感受學(xué)習(xí)的魅力。這次教師對(duì)我的教誨起了很多的作用，更是讓我非常深入的明白過(guò)來(lái)自己犯下了相當(dāng)不好的錯(cuò)誤，也找尋到了自己努力去奮斗的方向與目的。我相信自己在這樣的環(huán)境下是可以得到更好的成長(zhǎng)，同時(shí)我也有盡力讓自己在其中去收獲更好的東西。我相信接下來(lái)我定是可以非常優(yōu)秀的完成好自己的工作，同時(shí)我也會(huì)盡力讓自己在其中去成長(zhǎng)，去變得更加的優(yōu)秀，不再讓教師為我擔(dān)憂。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日學(xué)生上課講話檢討書(shū)14尊敬的教師：今天第*節(jié)課，我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)作業(yè)的一道題不會(huì)做，就向某某某同學(xué)請(qǐng)教，違背了上課不許隨意說(shuō)話的紀(jì)律。這樣不但影響了某某某同學(xué)的學(xué)習(xí)，還影響了周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習(xí)，這樣是很不好的。我如今很難過(guò)，也很懊悔不應(yīng)該犯這樣的錯(cuò)誤。有問(wèn)題應(yīng)該自己好好想，需要與同學(xué)研究，應(yīng)該得到教師或班長(zhǎng)的允許，不應(yīng)該隨意與同學(xué)說(shuō)話。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這是個(gè)錯(cuò)誤，特向教師和同學(xué)們認(rèn)錯(cuò)，請(qǐng)教師和同