蘇教版小學科學六年級上冊全冊實驗報告

年級（班）實驗時間實驗小組成員實驗名稱制作酸堿指示劑評定等級：實驗器材：紅甜菜葉、酒精、滴管、試管、鹽酸、氫氧化鈉實驗猜測：酸堿指示劑可以用來檢測物質(zhì)的酸堿性實驗過程：1、將紅甜菜葉用酒精浸泡，制作成紅色提取液2、分別取三個試管，加入紅色提取液、鹽酸和氫氧化鈉3、用滴管滴入不同試管中的液體，觀察顏色變化實驗現(xiàn)象或測量結果：紅色提取液在酸性物質(zhì)中變成橙色，在堿性物質(zhì)中變成綠色實驗結論：酸堿指示劑可以用來檢測物質(zhì)的酸堿性，紅色提取液可以作為一種酸堿指示劑使用。指導教師：6、年級（班）實驗時間實驗小組成員實驗名稱觀察水的沸騰現(xiàn)象評定等級：實驗器材：水壺、火源、溫度計實驗猜測：水的沸點是100℃實驗過程：1、將水壺加滿水，放在火源上加熱2、用溫度計測量水的溫度，觀察水的沸騰現(xiàn)象實驗現(xiàn)象或測量結果：水的沸點確實是100℃，在這個溫度下水會沸騰實驗結論：水的沸點是100℃，在這個溫度下水會沸騰。指導教師：7、年級（班）實驗時間實驗小組成員實驗名稱觀察水的溶解性評定等級：實驗器材：糖、鹽、水、玻璃杯實驗猜測：糖和鹽都可以在水中溶解實驗過程：1、分別取兩個玻璃杯，加入適量的水2、將糖加入一個杯子，將鹽加入另一個杯子3、觀察糖和鹽是否能夠完全溶解實驗現(xiàn)象或測量結果：糖可以完全溶解在水中，鹽也可以完全溶解在水中實驗結論：糖和鹽都可以在水中溶解。指導教師：8、年級（班）實驗時間實驗小組成員實驗名稱觀察氣體的性質(zhì)評定等級：實驗器材：氫氣球、氧氣球、打火機實驗猜測：氫氣和氧氣都可以燃燒實驗過程：1、將氫氣球和氧氣球放在一起2、用打火機點燃氫氣球，觀察氫氣球和氧氣球的反應實驗現(xiàn)象或測量結果：氫氣球和氧氣球燃燒后會發(fā)生爆炸實驗結論：氫氣和氧氣都可以燃燒，同時也可以發(fā)生劇烈反應。指導教師：9、年級（班）實驗時間實驗小組成員實驗名稱觀察物體的彈性評定等級：實驗器材：彈簧、吊鉤、重物實驗猜測：彈簧具有一定的彈性實驗過程：1、將彈簧吊在吊鉤上2、在彈簧上掛上逐漸增加的重物，觀察彈簧的變形情況實驗現(xiàn)象或測量結果：隨著重物的增加，彈簧的變形程度也會增加，但是彈簧會有一定的恢復力實驗結論：彈簧具有一定的彈性，能夠恢復原狀。指導教師：10、年級（班）實驗時間實驗小組成員實驗名稱制作簡易電池評定等級：實驗器材：銅片、鋅片、電線、燈泡、電池盒實驗猜測：銅片和鋅片可以組成簡易電池實驗過程：1、將銅片和鋅片插入電池盒中，相隔一段距離2、用電線連接銅片和燈泡，鋅片和電池盒3、觀察燈泡是否能夠亮起來實驗現(xiàn)象或測量結果：燈泡能夠亮起來，說明銅片和鋅片之間產(chǎn)生了電流實驗結論：銅片和鋅片可以組成簡易電池，產(chǎn)生電流。指導教師：第二部分1、演示實驗：制作簡易望遠鏡實驗過程：1、準備兩個紙筒，一個長的，一個短的2、將兩個紙筒的一端用膠帶粘在一起3、在長紙筒的另一端打一個小孔，用透明膠帶粘上透明塑料薄膜4、將短紙筒插入長紙筒中，調(diào)整位置，使得透明塑料薄膜和短紙筒的距離合適實驗現(xiàn)象或測量結果：制作出一個簡易望遠鏡實驗結論：可以用簡單的材料制作出望遠鏡。指導教師：2、演示實驗：制作簡易電動車實驗過程：1、將電動機和電池連接起來，用膠帶固定在一起2、將車輪和電動機軸連接起來3、將開關和電池連接起來4、將車輪固定在底座上，將電動機和開關固定在