一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)10以?xún)?nèi)的認(rèn)識(shí)和加減單元小結(jié)西師大版課件_第1頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)10以?xún)?nèi)的認(rèn)識(shí)和加減單元小結(jié)西師大版課件_第2頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)10以?xún)?nèi)的認(rèn)識(shí)和加減單元小結(jié)西師大版課件_第3頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)10以?xún)?nèi)的認(rèn)識(shí)和加減單元小結(jié)西師大版課件_第4頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)10以?xún)?nèi)的認(rèn)識(shí)和加減單元小結(jié)西師大版課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩72頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

練習(xí)復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法(一)鞏固練習(xí)1西師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)舊知數(shù)數(shù)順序標(biāo)記書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)數(shù)的分解與組成5分解組成514233241142332410表示一個(gè)也沒(méi)有。“0”的認(rèn)識(shí)0表示起點(diǎn)等。0“>”“<”或“=”的認(rèn)識(shí)“>”“<”“=”大于號(hào)表示前面的數(shù)比后面的數(shù)大等于號(hào)小于號(hào)表示前面的數(shù)等于后面的數(shù)表示前面的數(shù)比后面的數(shù)小“>”“<”或“=”的使用>大數(shù)小數(shù)小數(shù)大數(shù)<“>”開(kāi)口“>”“<”或“=”的使用比較兩個(gè)數(shù)的大小的方法:(1)一一對(duì)應(yīng)法。(2)數(shù)數(shù)順序法。鞏固練習(xí)書(shū)寫(xiě)要注意位置。1.數(shù)一數(shù),寫(xiě)一寫(xiě)。2435420當(dāng)一個(gè)量也沒(méi)有時(shí),用0表示。2.圈一圈。3.畫(huà)小棒。4.填一填。1551323315.這個(gè)家庭共有幾口人?按順序依次數(shù)出人數(shù)。6口人。解:6.把下面卡片上的數(shù)字從大到小排列起來(lái)。

3

1

4

2

5>>>>我們?cè)谑褂么笥谔?hào)“>”和小于號(hào)“<”時(shí),可以簡(jiǎn)單地記成“開(kāi)口永遠(yuǎn)朝大數(shù)”。按1,2,3,4,5的順序走,你能找到幾條線(xiàn)路?復(fù)習(xí)舊知加法2+1=3加號(hào)算式讀作:2加1等于3。加法把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù),用加法計(jì)算。2+3=5把兩個(gè)數(shù)合到一起的運(yùn)算叫加法。加法兩個(gè)相加的數(shù)在加法算式中用“+”連接,讀作“幾加幾等于幾”。加法加法計(jì)算的方法交換相加的兩個(gè)數(shù)的位置,和不變。點(diǎn)數(shù)法繼續(xù)數(shù)法數(shù)的組成減法3-1=2減號(hào)算式讀作:3減1等于2。減法求從總數(shù)中去掉一部分后還剩多少,用減法計(jì)算。兩個(gè)相減的數(shù)在減法算式中用“-”連接,讀作“幾減幾等于幾”。求從一個(gè)數(shù)中去掉一部分后還剩下多少的運(yùn)算叫減法。減法減法計(jì)算的方法倒數(shù)法數(shù)的分解想加法算減法00和任何數(shù)相加都得原數(shù);任何數(shù)減0也都得原數(shù);一個(gè)數(shù)減一個(gè)數(shù)都得0。0+0=0,0-0=0。鞏固練習(xí)分清兩部分是多少。1.看圖填空。2=+352.說(shuō)一說(shuō),填一填。0=+333=+032.說(shuō)一說(shuō),填一填。1=+454=+153.填一填,說(shuō)一說(shuō)。23+=2+=3+=2+535234.填一填。5-4=2+1=4+0=1+4=3-2=2+3=2-2=0+0=5-1=2-0=53414010525.看圖填空。-=523-=413(1)(2)5.看圖填空。(3)(4)2-2=31-=532-=523-1=36.說(shuō)一說(shuō),填一填。(1)23+=5-=5326.說(shuō)一說(shuō),填一填。(2)4=-137.在里填上合適的數(shù)。-=44-=53+=14+=14-=14+=525323508.算一算,你有什么發(fā)現(xiàn)

3-1=

4-1=

5-1=3-2=

4-2=

5-2=3-3=

4-3=

5-3=發(fā)現(xiàn)每一豎行的三道算式第一個(gè)數(shù)都相同,第二個(gè)數(shù)越來(lái)越大,得數(shù)越來(lái)越小。每一橫行的三道算式中第一個(gè)數(shù)依次變大,第二個(gè)數(shù)不變,得數(shù)也依次變大。210321432看圖寫(xiě)出不同的算式。1+4=51+4=53+2=52+3=5看圖寫(xiě)出不同的算式。5-4=15-1=45-3=25-2=3復(fù)習(xí)舊知數(shù)數(shù)順序標(biāo)記書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)數(shù)的分解與組成5分解組成514233241142332410表示一個(gè)也沒(méi)有?!?”的認(rèn)識(shí)0表示起點(diǎn)等。0“>”“<”或“=”的認(rèn)識(shí)“>”“<”“=”大于號(hào)表示前面的數(shù)比后面的數(shù)大等于號(hào)小于號(hào)表示前面的數(shù)等于后面的數(shù)表示前面的數(shù)比后面的數(shù)小“>”“<”或“=”的使用>大數(shù)小數(shù)小數(shù)大數(shù)<“>”開(kāi)口“>”“<”或“=”的使用比較兩個(gè)數(shù)的大小的方法:(1)一一對(duì)應(yīng)法。(2)數(shù)數(shù)順序法。鞏固練習(xí)書(shū)寫(xiě)要注意位置。1.數(shù)一數(shù),寫(xiě)一寫(xiě)。2435420當(dāng)一個(gè)量也沒(méi)有時(shí),用0表示。2.圈一圈。3.畫(huà)小棒。4.填一填。1551323315.這個(gè)家庭共有幾口人?按順序依次數(shù)出人數(shù)。6口人。解:6.把下面卡片上的數(shù)字從大到小排列起來(lái)。

3

1

4

2

5>>>>我們?cè)谑褂么笥谔?hào)“>”和小于號(hào)“<”時(shí),可以簡(jiǎn)單地記成“開(kāi)口永遠(yuǎn)朝大數(shù)”。按1,2,3,4,5的順序走,你能找到幾條線(xiàn)路?復(fù)習(xí)舊知加法2+1=3加號(hào)算式讀作:2加1等于3。加法把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù),用加法計(jì)算。2+3=5把兩個(gè)數(shù)合到一起的運(yùn)算叫加法。加法兩個(gè)相加的數(shù)在加法算式中用“+”連接,讀作“幾加幾等于幾”。加法加法計(jì)算的方法交換相加的兩個(gè)數(shù)的位置,和不變。點(diǎn)數(shù)法繼續(xù)數(shù)法數(shù)的組成減法3-1=2減號(hào)算式讀作:3減1等于2。減法求從總數(shù)中去掉一部分后還剩多少,用減法計(jì)算。兩個(gè)相減的數(shù)在減法算式中用“-”連接,讀作“幾減幾等于幾”。求從一個(gè)數(shù)中去掉一部分后還剩下多少的運(yùn)算叫減法。減法減法計(jì)算的方法倒數(shù)法數(shù)的分解想加法算減法00和任何數(shù)相加都得原數(shù);任何數(shù)減0也都得原數(shù);一個(gè)數(shù)減一個(gè)數(shù)都得0。0+0=0,0-0=0。鞏固練習(xí)分清兩部分是多少。1.看圖填空。2=+352.說(shuō)一說(shuō),填一填。0=+333=+032.說(shuō)一說(shuō),填一填。1=+454=+153.填一填,說(shuō)一說(shuō)。23+=2+=3+=2+535234.填一填。5-4=2+1=4+0=1+4=3-2=2+3=2-2=0+0=5-1=2-0=53414010525.看圖填空。-=523-=413(1)(2)5.看圖填空。(3)(4)2-2=31-=532-=523-1=36.說(shuō)一說(shuō),填一填。(1)23+=5-=5326.說(shuō)一說(shuō),填一填。(2)4=-137.在里填上合適的數(shù)。-=44-=53+=14+=14-=14+=525323508.算一算,你有什么發(fā)現(xiàn)

3-1=

4-1=

5-1=3-2=

4-2=

5-2=3-3=

4-3=

5-3=發(fā)現(xiàn)每一豎行的三道算式第一個(gè)數(shù)都相同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論