第頁共頁社團活動方案方案優(yōu)質(zhì)(三篇)社團活動方案方案篇一1、學得開心，玩得開心。在學習中培養(yǎng)興趣，在社團活動中學習科學。2、培養(yǎng)學生獨立考慮、創(chuàng)新進取的科學素養(yǎng)。3、促進學生整體素質(zhì)的進步。1、時間：活動時間每周五下午第二、第三節(jié)課。2、地點：學校三號樓四樓綜合理論室。社團活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為根底，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進展一些課本學不到的東西。社團活動的形式機動靈敏、多種多樣。要注意“點”和“面”結合，也就是要把群體性活動和個別性活動結合起來。1、開展興趣小實驗。社團活動將實驗室變?yōu)榕d趣實驗室，提供社團成員開展興趣實驗。我們的學生受應試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習慣與才能，學生自己動手實驗正是對學生的兩個根本才能——動手才能、思維才能的全面綜合訓練，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質(zhì)的重要途徑。2、開展科技小制作。社團活動將綜合理論室開拓為活動室，提供社團成員開展小制作小創(chuàng)造活動。因地制宜，因陋就簡開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習穩(wěn)固書本知識，加深對概念規(guī)律的深入理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅鼓勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。3、開展戶外考察活動。充分挖掘?qū)W科課程教材中的科技含量，有意識讓學生結合生活中的一些科學現(xiàn)象進展考慮調(diào)查，并用所學的科學方法嘗試解決問題現(xiàn)象，學以致用，激發(fā)學生的興趣。4、設置科學探究站點。給學生提供觀察動植物生命活動的基地，為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。5、抓好科普宣傳活動。鼓勵學生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效地引導學生注意搜集最新科技開展動態(tài)。布置科技教育的文化環(huán)境，設立“科學名人”專欄；“科學生活”專欄，“科學夢想”專欄，“科學制作”專欄，“科技名言”等專欄。1、每次上課前讓學生簽名，下課后，將自覺清掃衛(wèi)生的學生名字記錄下來，在學期中、完畢時，對表現(xiàn)積極的學生進展表揚〔發(fā)給科學家名片，簽發(fā)喜報〕。龍山小學20xx.02.26社團活動方案方案篇二為了更好的配合學校搞好素質(zhì)教育,進一步展示我校學生的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活,激發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美才能、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)才能,弘揚學生個性開展。學校特組建了合唱興趣小組，并力求整個活動能順利、高效地開展。本學期小合唱興趣小組的成員來自四年級，他們通過前幾年音樂課的學習，已經(jīng)有了一定的音樂根底知識和發(fā)聲方面的知識，并且聲音上由于年齡差距不大，交融性較好，所以聲音方面比擬好訓練，但是由于是小學生，音樂修養(yǎng)還比擬差聲音的藝術性訓練起來比擬有難度，因此，老師需要與學生交流，制定與學生的審美才能相符的歌曲。豐富學生的課余文化生活，進步學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的演唱技巧，培養(yǎng)學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質(zhì)不斷進步。1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。2、根本功訓練教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。3、學生藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)通過聽賞一定的童聲合唱曲，對學生進展審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的才能。培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到安康的開展。4、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統(tǒng)一，到達口型的統(tǒng)一，進而到達聲音的統(tǒng)一。5、擴大知識范圍開闊眼界定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。1、通過不同的發(fā)聲練習來標準學生的聲音、進一步進步學生的演唱程度和演唱技巧。2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來進步學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。每周三的下午第三節(jié)課。社團活動方案方案篇四興趣培養(yǎng)是音樂學習的根底的前提。沒有興趣的技能學習是無之水、無根之木。假如說形體學習是目的，那么興趣培養(yǎng)是手段、是過程。所以要開展小學生的形體程度，必須培養(yǎng)濃重的、穩(wěn)定的興趣。讓學生在有趣的形體活動中實現(xiàn)小學音樂教學的目的，這是我們努力的方向，我們要將每一個學生帶進形體美妙的境界中，在感受美和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情，促進他們身心和諧開展。1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復興”、“為了每位學生的開展”的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身開展建立起堅實豐厚的消費點。2、關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子安康而有特色地成長。1、使學生正確的掌握舞蹈的根本要領，知道根本的手位，腳位。2、對隊員們要求基功到達下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的兒童舞蹈。1、初步掌握舞蹈的根本動作，使學生建立正確的動作技術，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。2、學習成套的舞蹈根本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、開展學生各項身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì)。4、培養(yǎng)學生自主學習才能，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。1、把學生的差異作為一種資來開發(fā)，開設形體活動小組。2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神。3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些根底教育，才能較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的時機，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的活力?！矓M采用的教學方法和教學手段〕1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完好法、比照法、預防預糾正錯誤法、練習法等：2、教學手段：影象教學、個別指導、分組教學等六、活動安排：1、定時活動。每周三下午的3：40—5：00。2、活動規(guī)劃。每次活動前點名，活動中學生積極性高漲，活動后有記載，有成果積累。3、不斷交流和研討?？偨Y得與失，借鑒成功的經(jīng)歷，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術，使特色更鮮明。1、第一月學生正確地掌握舞蹈的根本要領，知道根本的手位，腳位。2、第二個月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功到達下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，訓練有根本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前