教師節(jié)演講我的教師夢(mèng)2022【3篇】教師節(jié)演講我的教師夢(mèng)20221

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、友愛(ài)的老師們，大家好!

不會(huì)遺忘作為新教師報(bào)到的那一天，哥哥幫我挑著行李，翻山越嶺，來(lái)到一所建在山坡上，只有3個(gè)初中班級(jí)的以小學(xué)為主的"戴帽初中'。學(xué)校特地派拖拉機(jī)到車(chē)站接我，卻硬是與我們兄弟倆擦肩而過(guò)。不是沒(méi)有觀(guān)察，而是乳臭未干的我長(zhǎng)得實(shí)在太不像教師。到校后，老校長(zhǎng)把他熱情的手伸向我的哥哥，連聲說(shuō)，歡迎你，歡迎你到我們學(xué)校工作!

第二天早上山坡上的升旗儀式同樣讓我感動(dòng)和難以忘記。校長(zhǎng)說(shuō)，我們學(xué)校最終盼來(lái)了一個(gè)大學(xué)生，一名真正合格的中學(xué)教師。那一刻，我第一次享受到來(lái)自全校數(shù)百名師生真誠(chéng)熱情的注目禮。

工作上，我擔(dān)任初三化學(xué)、初三英語(yǔ)、初二英語(yǔ)3門(mén)學(xué)科的教學(xué)，沒(méi)有平行班，沒(méi)有同學(xué)科教師，一個(gè)人的戰(zhàn)斗很困難，也充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。那一年，我的業(yè)余生活也豐富多彩，充滿(mǎn)詩(shī)意：一大早，我就從村祠堂二樓的宿舍出發(fā)，迎著山間清爽的空氣晨跑，在水庫(kù)邊學(xué)英語(yǔ)、德語(yǔ)、日語(yǔ)，學(xué)一般話(huà);黃昏，年齡與我相仿的初三學(xué)生們與我一起在學(xué)校分給我的自留地上種菜、施肥，幫我一起做飯，然后再一起到辦公室和著我笨拙的風(fēng)琴唱歌，有時(shí)我也會(huì)一個(gè)人坐在山坡上吹著竹笛，一個(gè)人在房間里寫(xiě)詩(shī)，邊收聽(tīng)收音機(jī)里的足球賽邊練習(xí)書(shū)法。我想，我工作的第一年還沒(méi)有教師夢(mèng)，但卻充共享受了夢(mèng)一般青春浪漫的工作和生活。那一年，我十九歲。

工作第5年，我成為了一名高中化學(xué)教師，同時(shí)還兼任班主任、化學(xué)教研組長(zhǎng)和學(xué)校團(tuán)委書(shū)記。我的學(xué)生們印象最深的是，我上的化學(xué)課試驗(yàn)特殊多，因此，他們中的很多人對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了深厚的興趣，高三畢業(yè)時(shí)考上大學(xué)的我的學(xué)生中一半以上選擇了化學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè);我?guī)У陌嗉?jí)活動(dòng)特殊多，除了教唱每周一歌、評(píng)選每周一星等活動(dòng)外，我還常常帶著學(xué)生到山里野炊，因此經(jīng)常引來(lái)旁邊班級(jí)學(xué)生們羨慕的眼神。多年以后，我岳父把我那個(gè)時(shí)期的照片匯成好多本影集，封面上寫(xiě)著"火紅發(fā)熱的工作'。那時(shí)候，我的教師夢(mèng)就是，做一個(gè)課上得好，班級(jí)帶得好，學(xué)生敬重的好老師。

工作第20xx年，我進(jìn)城了。面對(duì)一流的校舍、一流的生源、高水平的同伴以及高起點(diǎn)的工作要求，我沒(méi)有懈怠，潛心工作和鉆研，努力把各項(xiàng)工作做到最好。XX年，我擔(dān)任團(tuán)委書(shū)記的魯迅中學(xué)團(tuán)委被評(píng)為浙江省先進(jìn)團(tuán)委，這也是魯迅中學(xué)獲得的第一個(gè)省級(jí)集體榮譽(yù);XX年，我擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)的魯迅中學(xué)第一屆學(xué)生參與全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽一舉囊括浙江省數(shù)理化3項(xiàng)第一名，這樣的成果前無(wú)古人，很可能也后無(wú)來(lái)者，其中化學(xué)學(xué)科施建興同學(xué)還獲得全國(guó)金獎(jiǎng)并進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì);20xx年，我輔導(dǎo)的學(xué)生參與浙江省化學(xué)競(jìng)賽一舉奪得11個(gè)一等獎(jiǎng)，獲一等獎(jiǎng)人數(shù)全省第一。那個(gè)時(shí)期，我的教師夢(mèng)就是，培育更多的省、全國(guó)一等獎(jiǎng)、培育更多的清華北大學(xué)生，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流。20xx年，我被評(píng)為浙江省特級(jí)教師。

x年，我受教育局的指派，到生源一般的紹興縣xx中學(xué)擔(dān)任黨總支書(shū)記兼校長(zhǎng)。作為有著50多個(gè)班級(jí)大學(xué)校的一把手，我堅(jiān)持上課、堅(jiān)持做試驗(yàn)，堅(jiān)持帶化學(xué)競(jìng)賽;每星期至少兩天住在學(xué)校，即使不住在學(xué)校也必定在早上7點(diǎn)前到校，晚上10點(diǎn)后回家。在全體師生的共同努力下，短短三年半時(shí)間，xx中學(xué)從一所極其一般的三級(jí)重點(diǎn)中學(xué)升格為浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，考上一本人數(shù)從個(gè)位數(shù)上升到3位數(shù)，學(xué)校的面積也擴(kuò)大了五分之一。在魯迅中學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常為學(xué)校的奧賽成果和考上清華北大的人數(shù)而傲慢，而在xx中學(xué)，我更深切地體會(huì)到了一般中學(xué)教師的辛苦。一般中學(xué)教師付出的勞動(dòng)更多、更辛苦，而取得的成果卻并不光鮮;而那些所謂的差生，他們往往享受不到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)和學(xué)校的正面評(píng)價(jià)。那時(shí)候，我的教師夢(mèng)就是，讓一般中學(xué)得到更公正的評(píng)價(jià)，讓一般學(xué)生得到更多的關(guān)愛(ài)。x年，我被評(píng)為浙江省勞動(dòng)模范。

x年，我來(lái)到了省教研室這個(gè)充滿(mǎn)暖和和智慧的集體。在這里，我重新學(xué)習(xí)、重新適應(yīng)，充共享受著這里大家庭般的暖和和作為教研新兵的率真和歡樂(lè)。同時(shí)，我也更多地感受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課程改革的劇烈愿景以及全省不同層次學(xué)校和學(xué)生面臨的困難逆境。如今我的教師夢(mèng)就是，有一天，我們的教育會(huì)遠(yuǎn)離短視和功利，我們的學(xué)校會(huì)擁有自己的教育理想和特色，我們的每一個(gè)學(xué)生會(huì)得到更歡樂(lè)自信的進(jìn)展。

感謝大家!

教師節(jié)演講我的教師夢(mèng)20222

敬重的各位評(píng)委，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!我是來(lái)自文旅學(xué)院的張文芳。今日我演講的題目是《我的教師夢(mèng)》。

我不是詩(shī)人，不能用斑斕的詩(shī)句來(lái)謳歌我的人生;也不是學(xué)者，不能用艱深的思維來(lái)思索我的價(jià)值;更不是歌手，不能用悅耳的歌喉來(lái)頌詠我的夢(mèng)想。然而，我是一名師范生--一名一般的懷著教師夢(mèng)的師范生，我要在學(xué)問(wèn)的寶藏里采摘如花的字詞，構(gòu)筑我心中最美妙的詩(shī)篇;我要用深深的思索，推演我心中最神秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的頌歌。

在我的心目中，教育是一片圣土，教師在這片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧換得學(xué)生的成長(zhǎng)、成人與成才。

在學(xué)習(xí)生涯中，我有幸遇到很多人品高尚、學(xué)識(shí)淵博、教學(xué)精湛的好老師，至今他們的眼神、手勢(shì)、氣韻常在我胸中蕩漾。如今不僅崇敬之情依舊充盈胸際，而且當(dāng)一名深受學(xué)生歡迎的好教師已成為我的崇高理想和畢生追求的目標(biāo)。

教師是清泉，奔流不息，是為了滋潤(rùn)每一棵幼苗茁壯成長(zhǎng);教師是火種，激-情燃燒，是為了點(diǎn)燃祖國(guó)的將來(lái)和期望;教師是春風(fēng)，吹拂面龐，是為了播撒暖和和啟迪思想;

教師是海燕，搏擊長(zhǎng)空，是為了引領(lǐng)學(xué)問(wèn)海洋中的水手揚(yáng)帆起航。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師是春蠶，下種春天的期望;教師是紅燭，映紅孩子的臉龐。三尺講臺(tái)，成就了多少中流砥柱;一尺教鞭，結(jié)出了多少拔頭桃李。

"你用澎湃的激-情，耕耘溫馨的沃野;你用執(zhí)著的熱情，開(kāi)墾冷漠的荒原;你像清亮透亮的甘泉，澆灌干枯的土地;你像潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨，滋潤(rùn)焦渴的心田。你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化為笑顏。為了國(guó)家的棟梁，你把一顆真心捧出，為了民族的明天，你把一腔熱血奉獻(xiàn)!'

有人用上面的語(yǔ)言來(lái)歌頌教師，這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對(duì)教師敬重情感的自然流露。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到成就卓著的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代的來(lái)臨，從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用貫穿于人類(lèi)文明進(jìn)展的整個(gè)過(guò)程。

千百年來(lái)，人們給予了教師很多神圣的光環(huán)，為了心中這份神圣的理想，我愿窮盡一生的力量去探究，去追求。

如今的教師，越來(lái)越受到國(guó)家和社會(huì)的重視。面對(duì)飛速進(jìn)展的時(shí)代，快速更新的學(xué)問(wèn)，我清醒地認(rèn)識(shí)到：僅僅是"傳道、授業(yè)、解惑'，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足

現(xiàn)代教育對(duì)教師的要求了。我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，以?xún)?yōu)良的行為習(xí)慣來(lái)陶冶學(xué)生，以寬廣的學(xué)問(wèn)視野來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的心靈關(guān)注來(lái)感化學(xué)生，以奇妙的情境設(shè)置來(lái)激發(fā)學(xué)生，使學(xué)生在潛移默化中將學(xué)問(wèn)和觀(guān)念內(nèi)化為自己的內(nèi)在素養(yǎng)。

孔子曰"其身正，不令而行;其身不正，雖令不從'教師在學(xué)生心目中占有特別重要的位置，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)仿照的對(duì)象，我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以干凈的儀表影響人，以豐富的學(xué)識(shí)指導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)惜人走上三尺講臺(tái),教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。只有這樣，才能保管教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)"親其師，信其道'，繼續(xù)往前"樂(lè)其道'。

教師不僅是學(xué)問(wèn)的傳播者，行為習(xí)慣的養(yǎng)成者，還應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生探究、嘗試的引導(dǎo)者和支持者。葉圣陶曾說(shuō)：教育的"目的在到達(dá)不需要教'。我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，擺正自己的位置，放下威武的架子，當(dāng)學(xué)生需要幫助的時(shí)候，準(zhǔn)時(shí)幫扶和指引;當(dāng)學(xué)生解決了心中的困惑，就放手讓他們自己去獲取所需的學(xué)問(wèn)。這樣，便有助于學(xué)生形成獨(dú)立的意識(shí)，培育學(xué)生面對(duì)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。

新的時(shí)代需要有創(chuàng)造力的建設(shè)者，也需要能開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的教師，我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，不斷地更新觀(guān)念，敬重學(xué)生的意見(jiàn)，捕捉學(xué)生的求異思維，鼓舞學(xué)生打破常規(guī)，別出心裁，勇于標(biāo)新立異，并給學(xué)生表現(xiàn)自我才能的時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生的思維插上想象的翅膀，這樣，便有利于開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維潛能，培育學(xué)生的創(chuàng)造力。

新時(shí)期的教師應(yīng)是智者、能者。在課堂上，不再"高高在上，統(tǒng)領(lǐng)全軍'，而是以學(xué)生進(jìn)展為本，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，主動(dòng)參加。我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，在課堂上既是導(dǎo)演又是演員，既是裁判又是運(yùn)動(dòng)員，既是參加者又是旁觀(guān)者，既是長(zhǎng)者又是智者。把課堂還給學(xué)生，讓課堂成為師生共同合作的家，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

雨果曾說(shuō)過(guò)："花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。'教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，也是清貧而艱辛的。然而，我深深懂得，教育是愛(ài)的事業(yè)，教師職業(yè)是神圣的，純凈的，偉大的。為著這份神圣，這份純凈，這份偉大，我愿為其奉獻(xiàn)一生。我要讓我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，讓我的價(jià)值在學(xué)生身上表達(dá)!我要用耐煩在那片期望的田野上努力耕耘，我要用責(zé)任心點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們翱翔的翅膀„„

我愿做一位用生命在唱歌，用生命在實(shí)踐，用生命在創(chuàng)新的優(yōu)秀的人民教師!

教師節(jié)演講我的教師夢(mèng)20223

各位敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，

大家好，我演講的題目是：我的教師教學(xué)夢(mèng)。

千年后生于祖國(guó)的河岸;千年后再次擁有祖國(guó)的稻田和周天子的雪山!這是我?guī)煾档馁?zèng)言，也是我苦苦追尋的夢(mèng)想——我的教師夢(mèng)。開(kāi)學(xué)有一個(gè)月了，這本錢(qián)理群的《我的教師夢(mèng)》，最終看完了!

自己不敢奢望自己成為多么好的一個(gè)老師，我只要我的學(xué)生活出自我，活出自己的風(fēng)格。

錢(qián)老說(shuō)，人的生命就像自然的四季，小學(xué)和中學(xué)是人生的春天，大學(xué)是人生的四季，是盛夏季節(jié);畢業(yè)到中年是秋天，到了老年是人生的冬天，到哪一個(gè)階段就應(yīng)當(dāng)過(guò)的那樣，不能顛倒。

而如今看到大媽大爺們?cè)谀抢锱ぱ砀?，因?yàn)榍嗄隂](méi)有跳過(guò)，所以可以跳，有一股“老夫聊發(fā)少年狂〞的氣概，可少年呢?卻是少年老成，所以錢(qián)老總是對(duì)北大的學(xué)生說(shuō)，你此時(shí)不狂，更待何時(shí)。

但不等于自己傲慢。所謂大學(xué)，是在這樣一個(gè)大的生存空間和精神空間里面，活躍著這樣一批沉潛的生命、創(chuàng)造的生命、酣暢的生命和自由的生命，以這樣的生命狀態(tài)作底，在將來(lái)就可能為自己創(chuàng)造一個(gè)大的生命，這樣的人多了，就可能為我們的國(guó)家，我們的民族，甚至是整個(gè)世界，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)大的生命境界，這就是“大學(xué)之為大〞吧!

周遭的人和事有太多太多，可自己呢?肯定要沉靜下來(lái)，即所謂凳子甘坐十年冷，著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)展，打好做人的根基、學(xué)問(wèn)