學(xué)習(xí)情境一：初識西門子S7-200課次：授課教師夏詠梅授課班級電氣10-302授課日期任務(wù)一PLC的結(jié)構(gòu)與接線學(xué)時：8知識目標(biāo)什么是PLCPLC的產(chǎn)生與發(fā)展，應(yīng)用領(lǐng)域PLC的結(jié)構(gòu)與工作原理PLC的編程語言與軟繼電器PLC的基本主要技術(shù)指標(biāo)與選用PLC四個控制線路的連接、通訊連接等能力目標(biāo)專業(yè)能力：學(xué)會PLC的線路連接與選用原則方法能力：掌握PLC的總體選用原則社會能力：培養(yǎng)學(xué)生工藝整齊的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生用電安全意識。德育滲透：培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，PLC技術(shù)的發(fā)展速度之快要追趕教學(xué)媒體教學(xué)課件、參考教材、PLC綜合實(shí)訓(xùn)臺等教學(xué)地點(diǎn)PLC實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)方法實(shí)訓(xùn)操作教學(xué)法，對比教學(xué)法，任務(wù)趨動法主要授課內(nèi)容PLC的概念，產(chǎn)生與發(fā)展及時應(yīng)用領(lǐng)域PLC的結(jié)構(gòu)與工作原理PLC的編程語言與電氣控制線路的比較教學(xué)PLC的軟繼電器含義及應(yīng)用特點(diǎn)PLC的基本主要技術(shù)指標(biāo)與選用PLC輸入輸出控制線路的連接、通訊連接操作思考及練習(xí)：1．PLC的運(yùn)行過程是怎樣的？2．PLC的性能指標(biāo)有哪些？3．PLC的選用主要是要考慮哪些因素？教學(xué)過程教師活動講授工作原理，PLC概念，結(jié)構(gòu)，性能指標(biāo)等，操作內(nèi)容由教師先示范，學(xué)生活動能按要求進(jìn)行控制線路的連接，遵守操作規(guī)程考核與評價方式接線操作結(jié)果考核小組評價課后分析布置任務(wù)——我們要學(xué)什么？教師引導(dǎo)問題一、什么是PLC可編程控制器（ProgrammbleController）簡稱PC或PLC。它是在電器控制技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)上開發(fā)出來的。定義如下：“可編程控制器是一種數(shù)字運(yùn)算操作的電子系統(tǒng)，專為在工業(yè)環(huán)境下應(yīng)用而設(shè)計(jì)。它采用可編程序的存儲器，用來在其內(nèi)部存儲執(zhí)行邏輯運(yùn)算、順序控制、定時、計(jì)數(shù)和算術(shù)運(yùn)算等操作的指令，并通過數(shù)字式和模擬式的輸入和輸出，控制各種類型的機(jī)械或生產(chǎn)過程?？删幊炭刂破骷捌溆嘘P(guān)外圍設(shè)備，都應(yīng)按易于與工業(yè)系統(tǒng)聯(lián)成一個整體，易于擴(kuò)充其功能的原則設(shè)計(jì)”。定義強(qiáng)調(diào)了PLC應(yīng)直接應(yīng)用于工業(yè)環(huán)境，必須具有很強(qiáng)的抗干擾能力、廣泛的適應(yīng)能力和廣闊的應(yīng)用范圍，這是區(qū)別于一般微機(jī)控制系統(tǒng)的重要特征。二、PLC的產(chǎn)生與發(fā)展