下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)體會(huì)(5篇)高校生實(shí)訓(xùn)體會(huì)(5篇)
高校生實(shí)訓(xùn)體會(huì)范文第1篇
《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》等課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和可操作性,通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)方面的實(shí)訓(xùn),同學(xué)對(duì)七種會(huì)計(jì)核算方法和會(huì)計(jì)模擬操作有一個(gè)基本的了解,為使同學(xué)對(duì)教學(xué)中較深的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論內(nèi)容有一個(gè)較好的把握,達(dá)到會(huì)計(jì)相關(guān)課程設(shè)置的目的和要求,支配了這次會(huì)計(jì)手工綜合模擬實(shí)訓(xùn),從而完善課堂教學(xué)內(nèi)容,提高同學(xué)動(dòng)手操作的基本技能,使同學(xué)更好地把握從編制憑證開(kāi)頭到登記帳簿直到編制會(huì)計(jì)報(bào)表這一會(huì)計(jì)核算過(guò)程,提高同學(xué)的實(shí)踐力量,突出高職同學(xué)的重實(shí)踐,強(qiáng)技能的特色。
二、實(shí)訓(xùn)步驟
1、熟識(shí)資料,設(shè)置各種帳簿,登記起初余額。
2、依據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),填制記帳憑證。
3、依據(jù)憑證登記帳簿。
4、結(jié)帳、對(duì)帳、編制會(huì)計(jì)報(bào)表。
5、裝訂、整理實(shí)訓(xùn)資料,上交實(shí)訓(xùn)作業(yè)。
三、實(shí)訓(xùn)結(jié)果
資料后附
四、心得體會(huì)
漫長(zhǎng)的過(guò)程
經(jīng)過(guò)幾周漫長(zhǎng)的實(shí)訓(xùn),讓我個(gè)人認(rèn)為會(huì)計(jì)對(duì)與男生而言真的有種苦不堪言的味道。從一開(kāi)頭的做會(huì)計(jì)分錄,到登記憑證。然后再到登記帳簿,再是結(jié)帳,對(duì)帳,編制報(bào)表,裝訂等一系列煩瑣由幾個(gè)人的工作由一個(gè)人來(lái)完成,其中的酸甜苦辣,只有經(jīng)受過(guò)了,才真真正正了解到什么是會(huì)計(jì)。原來(lái)會(huì)計(jì)的工作并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)潔,那么悠閑。
還記得,在剛開(kāi)頭做會(huì)計(jì)分錄時(shí),自己由于在電臺(tái)要預(yù)備節(jié)目,所以周一到周三的那段時(shí)間始終忙于那些工作。于是預(yù)備在周四完成會(huì)計(jì)分錄的工作。可是偏偏黨老師周五的課換到了周四下午,立刻讓我一臉茫然。雖說(shuō)自己在上學(xué)期基會(huì)學(xué)的是相當(dāng)不錯(cuò),給一個(gè)題目,2秒鐘分錄立馬脫口而出,可是讓我在很快的時(shí)間完成4多道分錄,還要手寫(xiě),不太現(xiàn)實(shí)。于是干脆等老師講完自己直接邊編分錄邊編制憑證。于是2個(gè)階段的工作,李曄在一個(gè)階段就完成了!
接下來(lái),就是登記帳簿了,假如說(shuō)前一階段的工作還是我的強(qiáng)項(xiàng)的話(huà),這一階段立刻讓我傻了眼,不是自己不會(huì),而是那些煩瑣的工作,實(shí)在讓人焦急。要依據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿,什么總帳、明細(xì)分類(lèi)帳、三欄式等等一系列帳,真是焦急??粗@么一厚搭憑證。。。苦的還在后邊,尤其在寫(xiě)數(shù)字時(shí),寫(xiě)錯(cuò)一個(gè),都要用刀片去刮,略微用力,紙就破了。這不僅是考驗(yàn)我們的急躁,更是需要我們的細(xì)心。另外,做這些帳,首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登那些帳簿,略微疏忽,一帳帳頁(yè)就報(bào)廢了。還有,最終結(jié)帳時(shí)要一筆一筆計(jì)算每個(gè)類(lèi)型的結(jié)果,一大堆數(shù)字加加減減,真是做的頭大!
后來(lái),編制會(huì)計(jì)報(bào)表就簡(jiǎn)潔了很多,由于前期大量的工作,后期只要依據(jù)帳簿將會(huì)計(jì)報(bào)表一一編制就行了,當(dāng)然還是離不開(kāi)我們的細(xì)心。
最終的任務(wù)就是將會(huì)計(jì)的帳頁(yè)分類(lèi)裝訂,憑證等一系列材料整理歸類(lèi),基本任務(wù)就初步完成了!
放飛的思緒
只有經(jīng)受過(guò),才知道其中的味道對(duì)于我而言,喜愛(ài)體驗(yàn)生活,可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),真真實(shí)切的讓我了解了什么是會(huì)計(jì),讓我對(duì)于會(huì)計(jì)最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的轉(zhuǎn)變!會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè),更是
高校生實(shí)訓(xùn)體會(huì)范文第2篇
在這次實(shí)訓(xùn)課的第一次課我們有的初步的熟悉,通過(guò)xx老師的建議,我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思,但是事實(shí)就是這樣你不主動(dòng)就會(huì)被別人搶先。通過(guò)這件事我明白了其實(shí)我們都應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀主動(dòng)去做事情,把握機(jī)會(huì)不能讓它從身邊靜靜溜走。
在接下來(lái)的課程中我們做了很多嬉戲,雖然是以嬉戲的形式完成的課程,但是我們?cè)敿?xì)到每個(gè)人身上就不會(huì)覺(jué)得這是一場(chǎng)嬉戲,大家都很仔細(xì)的對(duì)待。這個(gè)或許是一種挑戰(zhàn),一種自我認(rèn)知的過(guò)程,一種搭檔之間協(xié)作。比如兩個(gè)人解繩子的嬉戲就是考研你們的默契,往下蹲的嬉戲就是考研你們的信任,表演走路就是讓我們沖破心里的障礙,轉(zhuǎn)變一下自己。有的人就是平常礙于面子放不下身材,可是這次課程就讓我真正體會(huì)到原來(lái)自己也可以這樣,體會(huì)到神火中體會(huì)不到的自己,也讓我們找到了樂(lè)趣。
其實(shí)體會(huì)最深的應(yīng)當(dāng)就是一起團(tuán)隊(duì)的pk和此次培訓(xùn)最終的環(huán)節(jié)。
團(tuán)隊(duì)在一起pk的嬉戲中真正體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力氣的強(qiáng)大,和作為一名精彩的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具備什么樣的力量和責(zé)任。我是在a隊(duì)的,我們隊(duì)總是輸給b隊(duì)。我覺(jué)得自己的心里因素占一方面緣由,但是主要還是沒(méi)有發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)的力氣,我們沒(méi)有組織好,沒(méi)有分析好團(tuán)隊(duì)的意義,怎么樣才能把團(tuán)隊(duì)的力氣放大。我們隊(duì)長(zhǎng)雖然有組織欠缺的力量,但是他已經(jīng)為我們團(tuán)隊(duì)盡力了。也為我們的過(guò)失擔(dān)當(dāng)了嚴(yán)格的懲處,規(guī)章就是這樣,我們應(yīng)給遵守好。
當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)精疲力盡的時(shí)候,老
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年第六師五家渠市“百名碩士進(jìn)六師”高層次人才引進(jìn)(15人)考試備考題庫(kù)及答案解析
- 2026上海復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)招生(第二輪)考試備考題庫(kù)及答案解析
- 車(chē)輛修理廠自查自糾整改方案及總結(jié)報(bào)告
- 2026福建南平市醫(yī)療類(lèi)儲(chǔ)備人才引進(jìn)10人考試備考題庫(kù)及答案解析
- 2025河南洛陽(yáng)市人社人力公司工程施工輔助業(yè)務(wù)崗位招聘7人考試備考題庫(kù)及答案解析
- 2025福建南平市消防救援支隊(duì)招聘消防文員2人考試參考題庫(kù)及答案解析
- 2026年西藏自治區(qū)政府部門(mén)所屬事業(yè)單位人才引進(jìn)(130人)考試備考題庫(kù)及答案解析
- 中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全操作規(guī)范
- 小學(xué)班主任家校溝通會(huì)議記錄范本
- 幼兒園六一節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
- 2025貴州省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試題庫(kù)(2025公需課課程)
- 美國(guó)國(guó)家公園管理
- 人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷【含答案】
- 四川省2025年高考綜合改革適應(yīng)性演練測(cè)試化學(xué)試題含答案
- 籃球原地投籃教學(xué)
- 醫(yī)療機(jī)構(gòu)安全生產(chǎn)事故綜合應(yīng)急預(yù)案
- 水利信息化計(jì)算機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)單元工程質(zhì)量驗(yàn)收評(píng)定表、檢查記錄
- 《管理學(xué)原理》課程期末考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(含答案)
- DL-T+5174-2020燃?xì)?蒸汽聯(lián)合循環(huán)電廠設(shè)計(jì)規(guī)范
- 消費(fèi)者在直播帶貨中沖動(dòng)行為的影響因素探究
- 人工智能中的因果驅(qū)動(dòng)智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年湘潭大學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論