幼兒舞蹈排練教學(xué)總結(jié)四篇發(fā)布時間：2024-07-1215:54:07影響了：人

幼兒舞蹈排練教學(xué)總結(jié)四篇

加上老師在每個活動上和他一塊兒玩、一起做嬉戲。通過這段時間的訓(xùn)練，缺乏的學(xué)問堅持，相信只要家長協(xié)作統(tǒng)一訓(xùn)練方法，查蘭穩(wěn)會變成一個好孩子的。以下是職場為大家整理的幼兒舞蹈排練教學(xué)總結(jié)資料，供應(yīng)參考，歡迎你的閱讀。

幼兒舞蹈排練教學(xué)總結(jié)一

班上的兩個"淘氣大王'又開戰(zhàn)了，我氣得不行，把他倆拉到面前訓(xùn)練一番后，覺得胸口發(fā)慌，心猛跳，嘴里直嘟囔："氣死我了!'突然，一只冰涼涼的小手抓住了我，低頭一看，是小徐，皺著眉頭一臉憐憫地看著我："王老師，你別生氣，當(dāng)心氣壞了身體。'嘿，這孩子，小嘴巴可真會說。我"噗嗤'一下笑了起來，氣全消了。我笑著問他："那你們要是總?cè)俏疑鷼庠趺崔k呢?'他歪著腦袋想了一會兒說："那你就笑唄!王老師，告知你，其實有的時候，我們不用你生氣就知道錯了。'"哈哈'孩子們?nèi)α似饋?，連剛剛還眼淚汪汪的那兩個"淘氣大王'也一把鼻涕一把淚地，笑得特殊快樂?？粗@一張張?zhí)煺妗⒖蓯鄣男δ?，真是叫我無論如何也氣不起來了。

其實，細(xì)想想孩子們的話也有道理，中班的孩子已經(jīng)具備初步辨別是非的力量，做錯了事往往立即就能意識到，就像小徐說的那樣，不用再橫鼻子瞪眼睛的了，或許這時笑一笑，算是"溫順的一刀'吧，會給犯錯誤的孩子留下更深的印象。

想想小孩子的話往往還是很有道理的，人生不也是這樣嗎?從容面對，遇事笑一笑，就過去了!

幼兒舞蹈排練教學(xué)總結(jié)二

一個都不能少

面對來自不同的幼兒，我覺得應(yīng)用多種不同的訓(xùn)練方法來訓(xùn)練幼兒。一次，戶外活動結(jié)束后回到教室，預(yù)備和孩子們學(xué)習(xí)健康課時，我突然發(fā)覺空著一個座位，這是誰的座位?一個小伴侶說是桐樟。桐樟哪去了?我剛要出去找，桐樟推開門進來了。桐樟，你去哪兒了?怎么沒一塊回來呀。他紅著臉說：我、我去小便了，去的時候忘了告知老師了。看著他緊急的表情，我心中有一絲絲歉意，假如我在回來前點數(shù)一下孩子，就不會有此插曲了。對不起，是老師的緣由，以后老師不會丟掉你了。桐樟快樂地笑了。

通過這件事也給了我很大的啟發(fā)，在組織集體活動尤其是戶外活動時，老師肯定要時刻關(guān)注著孩子，隨時點數(shù)孩子，不能讓一個孩子掉隊，避開孩子丟失，真正做到一個都不能少!

幼兒園工作中，訓(xùn)練孩子的工作當(dāng)然重要，但幼兒保健工作也不能忽視。只有一個潔凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能開心地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班老師在留意了訓(xùn)練教學(xué)工作的同時更留意了保育工作的落實，嚴(yán)格根據(jù)平安、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。其實只要做好衛(wèi)生和預(yù)防工作，加強自身的熬煉，手足口病并不是那么可怕的。于是我們特別注意做好幼兒保健工作。首先做好班級衛(wèi)生清潔工作、消毒工作。于是班級每天教室用紫外線定期對幼兒的睡具、玩具、用具進行暴曬、清洗、消毒等。其次開展幼兒衛(wèi)生保健訓(xùn)練活動。通過講故事等形式，讓幼兒懂得預(yù)防手足口病的方法是要講衛(wèi)生、勤洗手、不去人多的地方等，而且每天都要監(jiān)督幼兒戶外活動后、飯前、便后洗手狀況，初步學(xué)會自我愛護的方法，再次增加幼兒體質(zhì)，鼓舞幼兒早入園進行晨練活動。總之，今后我將不斷努力，不斷學(xué)習(xí)理論與實踐探究，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，爭取再更上新臺階!

幼兒舞蹈排練教學(xué)總結(jié)三

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間和孩子們在一齊相處三個月了。記得有天我請假，小班的娟娟老師代我的課。當(dāng)我回來，聽其他老師說，我們班的孩子一向問我為什么沒來上課，老師開玩笑說是他們把我氣得生病了。當(dāng)時聽了，我心里覺得酸酸的。雖然孩子們有時候不太聽話，但是我和他們在一齊應(yīng)經(jīng)成為了一種習(xí)慣，成為了每一天的生活。

每當(dāng)我夸獎其中一個人時，他們總是一齊做，我明白，他們需要我的夸獎。所以我也會盡量給他們每個人一個手指印章。雖然摁在眉頭，別人看不到。但是他們覺得這是給他們最榮耀的嘉獎。

宇航此刻很喜愛幼兒園的生活。他是外冷內(nèi)熱型的孩子，表面看起來文文雅靜的，但是心里有許多的想法。此刻他也很愿意和我說，每一天一早過來，總要說做完在家媽媽、爸爸給他弄什么、買什么東西了。當(dāng)然，我也要仔細(xì)的聽他說。

我們班的兩個小女孩兒詩曼和子藝，此刻越來越有范兒了。看到男孩子灑水了，便說："抓緊拿抹布擦掉，要不袖子就濕了!'有時候看著她們覺得很有女王范兒。有時候我也會提示她們：你的潛力和時間是有限的，你不行能什么事都照看的到。

鈺堯，是讓其他老師說道都頭疼的孩子。但是我沒覺得鈺堯讓我頭疼，或許是別的老師沒有和鈺堯相處的緣由吧。雖然鈺堯總是做些感動的事，但是他是個快樂果，他能讓我們快樂，捧懷大笑。記得一天他突然說，"曉燕老師你不丑!'當(dāng)時我很驚異。原先他也有自己的審美。我也很興奮，在孩子們的心里，我留給他們的是完善的形象。

和孩子們的日子里，總能消失一些快樂的，讓人開懷大笑的片段。很感謝孩子們給我的一切。

幼兒舞蹈排練教學(xué)總結(jié)四

我們班有一個叫查蘭穩(wěn)的小伴侶，每個活動課上都不仔細(xì)聽講。排隊不好好排，每次吃飯總是把飯菜扔的滿桌子下面都是，其它的孩子不守法規(guī)時通過老師的訓(xùn)練他們會改正。會接受自己的錯，可是這個珍寶啊一旦不守法規(guī)老師對他進行訓(xùn)練時，他輕則會用布依話對著我吵鬧，重則就會大哭大鬧。嚴(yán)峻影響了活動的次序，也時常影響到其他小伴侶，不管怎么急躁說服都無濟于事。

對于中班的孩子，應(yīng)當(dāng)對自己的行為有肯定的掌握力量。而且對自己的行為造成的結(jié)果應(yīng)當(dāng)學(xué)會接受、改正才行。通過向他家長家訪才知道他在家里常常吃飯都是媽媽喂他吃的，而且又是布依族，可能有時老師說活他聽不懂。

我就和他家長溝通了一下訓(xùn)練方法，同時引導(dǎo)孩子有事情要用語言表達，而不是哭鬧就能