幼兒園大班安全活動教案《火災(zāi)時如何保護(hù)自己》含反思《大班平安活動教案《火災(zāi)時如何愛護(hù)自己》含反思》這是優(yōu)秀的大班平安教案文章，盼望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)心！

設(shè)計背景

在人們的生活中自護(hù)，自救的平安教育應(yīng)廣泛。小伴侶生活在幸福的暖和的家庭里，受到家人的關(guān)懷，愛惜好像并不存在什么危急，但在生活中還是有許多事要留意和當(dāng)心對待，通過學(xué)習(xí)有關(guān)平安學(xué)問，使幼兒樹立自護(hù)，自救觀念。形成自救的意識。

活動目標(biāo)

1讓幼兒能了解并提高防火意識。

2熟悉滅火器和簡易滅火方法。

3培育幼兒敏銳的觀看力量。

4加強(qiáng)幼兒的平安意識。

5探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：火災(zāi)的危害。

難點(diǎn)：如何讓幼兒有自護(hù)，自救的意識。

活動預(yù)備

1火警電話圖。

2逃命路標(biāo)圖。

3各種救火，滅火，火災(zāi)圖。

4滅火器。

活動過程

1猜謎"火'的的嬉戲

師："紅彤彤，一在蓬，見風(fēng)它就兇狠，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)，小伴侶猜猜它是什么東西?'

師："它是紅色的，而且沒嘴它什么都能吃。'

師："還有就是它怕水不怕風(fēng)。'

生："老師，它沒有嘴怎么吃東西啊?'

生："老師，那它有沒有老虎兇啊?'

生："老師，為什么它怕水不怕風(fēng)啊?'

通過猜謎嬉戲互動，可以讓小伴侶開動腦筋，樂觀發(fā)覺問題，能和老師互動解決問題。

2發(fā)生火災(zāi)時我們應(yīng)當(dāng)怎么辦?

過程一提問

師："發(fā)生火災(zāi)時我們應(yīng)當(dāng)怎么辦?'

(這一環(huán)節(jié)先讓幼兒自己想想，這時"我'應(yīng)當(dāng)怎么做?)

過程二了解

師："小伴侶，在發(fā)生火災(zāi)的時候我們先要報警對嗎?那么報警電話是多少呢?'(向幼兒展現(xiàn)"119'的卡片，讓幼兒知道報警的電話是多少)

師："那報警后我們自己怎么辦呢?'

"逃命，對嗎?'(出示平安出口標(biāo)識圖)

師："接下來我們自身平安后，應(yīng)當(dāng)滅火了是不是?'[本.文來源:快思老.師教案網(wǎng)](展現(xiàn)滅火器圖，告知幼兒如何使用)

最終再重復(fù)敘述現(xiàn)實(shí)中會發(fā)生的一些火災(zāi)大事，并教育幼兒要懂得愛護(hù)自己，并且不能玩耍一些簡單導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的事，如生活中的火柴，打火機(jī)之類的危急品。

教學(xué)反思

在整個學(xué)習(xí)活動中大部分的幼兒都能了解到火災(zāi)的危害，也都能樂觀的提問出自己的疑問，但由于幼兒的理解力還不夠的緣由吧，在展現(xiàn)真實(shí)的滅火器時他們只知道要壓把手，總的來說收獲還不錯，盼望在他們熟悉到火災(zāi)的危害后能對自己的自身平安形成