第5頁(yè)共5頁(yè)培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制?度范本一、教?學(xué)主管1.課?程設(shè)置：（1?）參考總部提供?的課程計(jì)劃并結(jié)?合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情?況，提前制定出?切實(shí)可行的課程?安排，包括平時(shí)?班和寒暑班，協(xié)?調(diào)推廣部進(jìn)行招?生。（2）針?對(duì)不同班級(jí)，選?派合適教師進(jìn)行?授課，充分發(fā)揮?教師的特長(zhǎng)，將?教學(xué)效果做到最?好。（3）針?對(duì)寒暑假這一黃?金時(shí)間，結(jié)合當(dāng)?地的情況，提前?擬定可行性課程?計(jì)劃及活動(dòng)方案?，使課程多元、?實(shí)用，配合推廣?部的招生，并對(duì)?教師進(jìn)行相應(yīng)的?寒暑班課程培訓(xùn)?，保障各班次的?正常教學(xué);2?.教師管理：?（1）根據(jù)教學(xué)?需要，按照教師?的考核標(biāo)準(zhǔn)招聘?教師，并對(duì)其進(jìn)?行崗前培訓(xùn)工作?，使其掌握培訓(xùn)?中心的教學(xué)要求?、方法、教學(xué)步?驟，盡快勝任教?學(xué)工作。（2?）從教師中選拔?教學(xué)骨干，培養(yǎng)?使其成為課長(zhǎng)，?協(xié)助自己的工作?;（3）協(xié)_?___師調(diào)課，?開具代課通知單?給代課教師;?（4）負(fù)責(zé)制定?教學(xué)組授課教師?的日程安排。保?障教師專業(yè)素質(zhì)?和教學(xué)能力的提?高。每天設(shè)立_?___分鐘的語(yǔ)?音學(xué)習(xí)時(shí)間，_?___教師觀看?學(xué)習(xí)《發(fā)音一點(diǎn)?通》及《小學(xué)英?語(yǔ)vcd》，解?決教師的發(fā)音問?題。每周學(xué)習(xí)韻?文、兒歌，編排?相應(yīng)的動(dòng)作，促?進(jìn)韻文、兒歌的?教學(xué)工作。每天?下班前半小時(shí)設(shè)?立dailyt?alk環(huán)節(jié)，_?___教師輪流?值日確定口語(yǔ)談?話的主題，鍛煉?教師的口語(yǔ)能力?;（5）按照?各項(xiàng)指標(biāo)審核授?課教師，并參照?學(xué)生對(duì)老師的評(píng)?價(jià)，填寫《—年?—期教師考核表?》，獎(jiǎng)勵(lì)有突出?貢獻(xiàn)的授課教師?。3.教學(xué)管?理：（1）鉆?研教材。教學(xué)?主管首先要吃透?教材，把握好教?材，理解教材的?編寫理念和原則?，建構(gòu)教材的教?學(xué)框架。給授課?教師講解，使其?對(duì)整套書、每?jī)?cè)?書的編寫理念和?優(yōu)勢(shì)、不足有深?入細(xì)致的了解。?（2）___?_備課。在周?二____教師?備課，確定一單?元的教學(xué)目標(biāo)，?細(xì)化到每課的教?學(xué)目標(biāo)：?jiǎn)卧~、?句型、日常對(duì)話?、歌曲、韻文。?針對(duì)本周的教學(xué)?任務(wù)確定具體適?宜的教學(xué)方法。?（3）說課、?評(píng)課。教學(xué)主?管要求授課教師?進(jìn)行說課，并給?與指導(dǎo)，使其完?善自己的教學(xué)方?法和技巧，提高?教學(xué)水平;（?4）審批教案。?在教師上課前?檢查教師教案，?督促其備課情況?。上課后檢查課?后反思，促使教?師不斷積累自己?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提?高教學(xué)效果;?（5）看課、評(píng)?課。主管在無(wú)?課之余，隨時(shí)進(jìn)?班聽課，認(rèn)真填?寫聽課記錄，并?在聽課后評(píng)議其?授課的優(yōu)缺點(diǎn)，?同時(shí)針對(duì)其教學(xué)?中的不足之處提?出建設(shè)性的意見?和示范，使教師?對(duì)自己授課有進(jìn)?一步的認(rèn)識(shí)，在?實(shí)際運(yùn)用中加深?教學(xué)理念、教學(xué)?方法的理解，從?而揚(yáng)長(zhǎng)避短，提?高自己的教學(xué)水?平，保障培訓(xùn)中?心的教學(xué)質(zhì)量;?（6）教研活?動(dòng)。針對(duì)教學(xué)?中的共性問題，?應(yīng)不定期的開展?教研活動(dòng)，使教?師認(rèn)識(shí)到教學(xué)中?存在的問題，共?同探討解決的辦?法，改進(jìn)自己的?教學(xué);（7）?教學(xué)資源。教?學(xué)主管平時(shí)注意?教學(xué)資源的積累?，如游戲歸類、?教具制作、分類?、課前熱身及韻?文、兒歌的搜集?和整理、教學(xué)理?論的提升、課堂?管理、教學(xué)技巧?、匯總教學(xué)資料?，共同提高教學(xué)?水平。（8）?教學(xué)沙龍。_?___授課教師?參加每月一次的?教學(xué)沙龍，確定?學(xué)習(xí)研討的內(nèi)容?。認(rèn)真填寫《教?學(xué)沙龍記錄表》?。（9）de?mo課及活動(dòng)。?____教師?定期策劃并舉辦?demo課及教?學(xué)公開課，協(xié)調(diào)?學(xué)校的招生及宣?傳工作。少兒?英語(yǔ)培訓(xùn)制度是?少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)?校的基礎(chǔ)，需要?培訓(xùn)學(xué)校良好的?去制定執(zhí)行，這?樣才能使學(xué)校有?個(gè)規(guī)范性的制度?，才會(huì)引導(dǎo)學(xué)校?走在正確的辦學(xué)?道路上，而不是?全部都是向錢看?的。培訓(xùn)學(xué)校?規(guī)章制度范本（?二）1、敬業(yè)?愛生，遵循教育?規(guī)律，服從學(xué)校?負(fù)責(zé)人安排，勤?懇工作，培訓(xùn)學(xué)?校規(guī)章制度。?2、衣著整潔，?舉止文雅，談吐?文明，以身作則?，為人師表。?3、嚴(yán)格執(zhí)行崗?位規(guī)范，切實(shí)把?握所任班級(jí)教材?的教學(xué)內(nèi)容和教?學(xué)教法，堅(jiān)持做?到：認(rèn)真?zhèn)湔n、?認(rèn)真布置與批改?作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)?、認(rèn)真考核。?4、遵守課堂教?學(xué)紀(jì)律，不遲到?，不早退，不曠?課，不隨意離開?課堂或做與教學(xué)?無(wú)關(guān)的事情，上?課期間不得接聽?電話。5、教?師講課應(yīng)精神飽?滿，儀表端莊，?教態(tài)親切，舉止?從容，語(yǔ)言清晰?、生動(dòng)，照顧全?局，盡量照顧該?課程接受能力弱?者。6、教師?應(yīng)具備一定的職?業(yè)道德水準(zhǔn)和良?好師德，與學(xué)生?交流，注重堅(jiān)持?賞識(shí)教育理念，?自覺做到不講教?育忌語(yǔ)。7、?班主任老師每天?做好學(xué)生考勤工?作，____學(xué)?生打掃教室衛(wèi)生?，負(fù)責(zé)班級(jí)設(shè)施?的監(jiān)管.8、?對(duì)取得教育教學(xué)?成果和對(duì)學(xué)校作?出重大貢獻(xiàn)教師?，學(xué)校給予物質(zhì)?獎(jiǎng)勵(lì)。9、教?師獎(jiǎng)金按教學(xué)成?果發(fā)放.此規(guī)?定解釋權(quán)歸彩妝?造型培訓(xùn)學(xué)校所?有。舞蹈藝術(shù)?培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制?度一、請(qǐng)學(xué)員?在規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)?間提前10到_?___分鐘到校?，不遲到，不早?退，并在上課前?換好舞蹈服舞蹈?鞋。二、請(qǐng)不?要在教室內(nèi)大聲?喧嘩，追逐打鬧?，嚴(yán)禁攀爬把桿?和窗臺(tái)。三、?請(qǐng)不要在教室內(nèi)?吃零食，請(qǐng)保持?教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)?生，把垃圾投入?垃圾桶內(nèi)四、?上課時(shí)不準(zhǔn)交頭?接耳，有事和老?師舉手打報(bào)告。?五、學(xué)員上下?課必須有家長(zhǎng)接?送，家長(zhǎng)送完學(xué)?員請(qǐng)主動(dòng)離校。?六、學(xué)員有事?或有病請(qǐng)?zhí)崆按?電話請(qǐng)假，否則?按曠課處理不予?補(bǔ)課或往后推課?。七、學(xué)員學(xué)?費(fèi)請(qǐng)?zhí)崆癬__?_月交齊，否則?學(xué)費(fèi)到期后停課?處理，