xx學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案xx學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案

Xx學(xué)校“與書(shū)為伴，點(diǎn)燃幻想”讀書(shū)與讀書(shū)沙龍活

動(dòng)方案

一活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步提升青年教師的整體素養(yǎng)，努力搭建青年教師成長(zhǎng)的溝通平臺(tái)打造教師學(xué)習(xí)共同體，呈現(xiàn)青年教師的風(fēng)采，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，協(xié)作我校誦讀經(jīng)典等讀書(shū)活動(dòng)，所以積極為教師搭建溝通讀書(shū)體會(huì)的平臺(tái)進(jìn)行“在閱讀中共成長(zhǎng)”讀書(shū)沙龍活動(dòng)。通過(guò)與書(shū)本為伴，與經(jīng)典為友，與教師對(duì)話，來(lái)陶冶我們的思想情操，開(kāi)拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，鍛造討論型教師隊(duì)伍，讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展。二活動(dòng)主題：“在閱讀中共成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)三活動(dòng)時(shí)間：10月18日開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)四活動(dòng)過(guò)程：

1廣泛發(fā)動(dòng)發(fā)動(dòng)青年教師學(xué)習(xí)文件，開(kāi)展自由閱讀，以《56號(hào)教室的奇跡》為主。

2在論壇上發(fā)帖表達(dá)自己的觀點(diǎn)，呈現(xiàn)我校風(fēng)采。3開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)：（1）心聲共享。

摘取最打動(dòng)自己的書(shū)中文字和大家一起共享，也可以現(xiàn)場(chǎng)配樂(lè)朗讀篇章。（2）話兒朵朵

現(xiàn)場(chǎng)溝通讀書(shū)經(jīng)受的故事，讀書(shū)過(guò)程中的心得收獲，結(jié)合平日教學(xué)實(shí)際談?wù)勍ㄟ^(guò)讀書(shū)對(duì)自己的啟發(fā)。（3）“媽媽專場(chǎng)讀書(shū)季”讓身為教師、母親的教師說(shuō)說(shuō)自己與閱讀的故事，讓青年教師獲益。讀書(shū)與工作、生活的聯(lián)系，讀書(shū)的方法和時(shí)間安排，自己對(duì)讀書(shū)這件事兒的共性觀點(diǎn)。

（4）你認(rèn)為讀書(shū)是要愉悅的閱讀，還是要功利性的閱讀？（5）說(shuō)說(shuō)你對(duì)讀書(shū)沙龍的想法、建議。四、活動(dòng)要求：

1、要求教師必需抽出肯定的時(shí)間讀書(shū)，每次看書(shū)都有讀書(shū)筆記。2、教師在讀書(shū)沙龍活動(dòng)中積極參加、踴躍發(fā)言。3、教師要把在讀書(shū)過(guò)程中學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn)、教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用教學(xué)工作中，使得教師不斷成長(zhǎng)的同時(shí)，學(xué)生也不斷進(jìn)步。

4、活動(dòng)完畢后，教師上交讀書(shū)心得體會(huì)，學(xué)校存檔。

擴(kuò)展閱讀：xxx讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案

教師讀書(shū)俱樂(lè)部讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

1.豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營(yíng)造教師讀書(shū)氣氛，使每一位教師在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，豐富內(nèi)涵，提高教書(shū)育人的力量。

2.通過(guò)撰寫(xiě)讀書(shū)心得，開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)等，在溝通中激發(fā)才智的火花，提升教師文化內(nèi)涵，提高教師專業(yè)水平，使教師成為“有思想的教育者”。

3.搭建教師溝通平臺(tái)，共同學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富教育才智，促進(jìn)教育創(chuàng)新。形成進(jìn)取、互學(xué)的氣氛，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。二、活動(dòng)時(shí)間

201*年5月xx日下午5月xx5日三、活動(dòng)主題

閱讀，斟滿幸福的茶杯四、參與人員

“XXXX”教師讀書(shū)俱樂(lè)部全體成員。五、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxxxx六、活動(dòng)內(nèi)容及要求（一）三分鐘共享時(shí)間

1、分組進(jìn)展（分組名單附后），每位成員共享自己讀書(shū)的感悟，限時(shí)三分鐘。2、每位教師共享后上交一篇原創(chuàng)的讀書(shū)感悟，字?jǐn)?shù)不限。（二）集中溝通共享

（1）我讀書(shū)的那些事兒。（讀書(shū)溝通，預(yù)備PPT，時(shí)間5-8分鐘）

現(xiàn)場(chǎng)溝通讀書(shū)經(jīng)受的故事，讀書(shū)過(guò)程中的心得收獲，讀書(shū)與工作、生活的聯(lián)系，讀書(shū)的方法和時(shí)間安排，自己對(duì)讀書(shū)這件事兒的共性觀點(diǎn)

（2）書(shū)韻流香，你我共賞。（好書(shū)推舉，PPT，時(shí)間2-3分鐘）現(xiàn)場(chǎng)推介好的書(shū)籍，為教師們供應(yīng)更大的選擇平臺(tái)。（三）贈(zèng)書(shū)活動(dòng)：

田校長(zhǎng)為教師們一一贈(zèng)送圖書(shū)。（四）嬉戲活動(dòng)：比劃猜詞1、嬉戲規(guī)章：①按讀書(shū)溝通分組為單位，兩人一組。一人猜詞，一個(gè)人或多人用肢體或相近的語(yǔ)言來(lái)比劃或提示，但不能說(shuō)出詞語(yǔ)中的任何一個(gè)字，否則，視為犯規(guī)這題無(wú)效。如遇到不會(huì)可直接跳過(guò)。每組為12個(gè)詞語(yǔ)。

②臺(tái)下觀眾嚴(yán)禁提示，否則每次從該組成績(jī)中扣減一個(gè)。③時(shí)間限定：每一組在3分鐘內(nèi)，猜出最多者為最終成功者。2、嘉獎(jiǎng)方法：取冠軍組一名，嘉獎(jiǎng)該組xxx0元；其余每組嘉獎(jiǎng)xxx元。七、活動(dòng)預(yù)備：

1、三分種共享時(shí)間，請(qǐng)各位書(shū)友提前做好溝通發(fā)言的預(yù)備，并帶上你所溝通的那本書(shū)；分組共享活動(dòng)完畢后，上交讀書(shū)感悟。

2、辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的音響設(shè)備和攝像、照相工作。3、后勤處負(fù)責(zé)活動(dòng)需要的材料：購(gòu)置讀書(shū)卡和圖書(shū)。4、xxxx撰寫(xiě)本次活動(dòng)的通訊稿。

5、xxx分校分別推選參與集中溝通的教師1名，好書(shū)推舉的教師2名。

6、中心校按語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組分別推選出參與集中溝通的教師1名，好書(shū)推舉的教師2名。

備注：“XXXX”教師讀書(shū)俱樂(lè)部成員若因特別緣由無(wú)法參加，請(qǐng)于5月xx日（星期二）放學(xué)前，向xx校長(zhǎng)請(qǐng)假。請(qǐng)假人員上交讀書(shū)感悟，可獲一百元讀書(shū)卡及圖書(shū)一冊(cè)。附：讀書(shū)沙龍分組