粵教科技版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊第一單元生物與環(huán)境第3課

動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)粵教科技版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊第一單元生物與環(huán)境第3課1鼠婦適于生活在什么樣的環(huán)境中？這幾只黑黑的小蟲子是什么呀?？赡苁浅毕x吧？它們怎么都躲在石頭底下呢？鼠婦適于生活在什么樣的環(huán)境中？這幾只黑黑的小蟲子是什2它是不是喜歡在陰暗的環(huán)境中生活呢？潮蟲，又名鼠婦，是一種甲殼動(dòng)物。它是不是喜歡在陰暗的環(huán)境中生活呢？潮蟲，又名鼠婦，是3鼠婦喜歡陰暗環(huán)境嗎活動(dòng)1：鼠婦喜歡陰暗環(huán)境嗎活動(dòng)1：4提出問題：如何驗(yàn)證鼠婦是否喜歡陰暗的環(huán)境？提出問題：如何驗(yàn)證鼠婦是否喜歡陰暗的環(huán)境？5猜想與假設(shè)：我搬開石頭，它們就爬走了。我們猜測鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境。猜想與假設(shè)：我搬開石頭，它們就爬走了。我們猜測鼠婦喜6對(duì)比實(shí)驗(yàn)光亮陰暗鼠婦設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：思考：實(shí)驗(yàn)時(shí)有什么需要注意的對(duì)比實(shí)驗(yàn)光亮陰暗鼠婦設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：思考：實(shí)驗(yàn)時(shí)有什么需要注意71.對(duì)比試驗(yàn)要保持盒子里的溫度、濕度條件一致；2.只有“光”條件不一樣；3.實(shí)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)重復(fù)三次；4.選取足夠多的鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。思考：實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)1.對(duì)比試驗(yàn)要保持盒子里的溫度、濕度條件一致；思考：實(shí)驗(yàn)的注8光亮陰暗實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：1.用紙鞋盒做一個(gè)簡易觀察箱；2.在盒底鋪上一層薄薄的潮濕細(xì)土；3.去掉其中半邊蓋面，形成一個(gè)大的開口。光亮陰暗實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：1.用紙鞋盒做一個(gè)簡易觀察箱；9實(shí)驗(yàn)：1.取20只鼠婦，將它們隨機(jī)放進(jìn)盒子里；2.蓋好蓋子；3.在開口上放一塊透明塑料片；4.靜置一段時(shí)間后，觀察鼠婦停留的位置并記錄。注意：耐心觀察，切勿翻動(dòng)盒子，不要傷害小動(dòng)物實(shí)驗(yàn)：1.取20只鼠婦，將它們隨機(jī)放進(jìn)盒子里；注意：耐心觀察10收集證據(jù)（記錄數(shù)據(jù)）：次序光亮處鼠婦數(shù)量陰暗處鼠婦數(shù)量第1次第2次第3次收集證據(jù)（記錄數(shù)據(jù)）：次序光亮處鼠婦數(shù)量陰暗處鼠婦數(shù)量第1次11分析并得出結(jié)論、分享和交流鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中。解釋：為什么搬開石頭鼠婦會(huì)爬走？分析并得出結(jié)論、分享和交流鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中。解釋：12動(dòng)物的遷徙活動(dòng)2：動(dòng)物的遷徙活動(dòng)2：13生物的身體特征和生活習(xí)性環(huán)境適應(yīng)環(huán)境變化生物的身體特征和行為變化引起生物的身體特征和生活習(xí)性環(huán)境適應(yīng)環(huán)境變化生物的身體特征和行為14思考并說說以下動(dòng)物行為受環(huán)境的什么變化影響？角馬遷徙旱季植物枯萎水草肥美思考并說說以下動(dòng)物行為受環(huán)境的什么變化影響？角馬遷徙旱季水草15大馬哈魚洄游產(chǎn)卵海洋河流溫度適宜環(huán)境安全大馬哈魚洄游產(chǎn)卵海洋河流16大雁遷徙北方冬季寒冷缺少食物南方溫度適宜食物充沛大雁遷徙北方冬季寒冷南方溫度適宜17蝴蝶遷飛北方冬季寒冷南方溫度適宜蝴蝶遷飛北方南方18生物還會(huì)受什么其他環(huán)境因素影響？還會(huì)發(fā)生哪些生活習(xí)性和行為上的改變？氣候條件改變食物條件改變繁殖需要冬眠夏眠生物還會(huì)受什么其他環(huán)境因素影響？氣候條件改變食物條件改變繁殖19《動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)》課件粵教版小學(xué)120設(shè)計(jì)：陳志成設(shè)計(jì)：陳志成211.根據(jù)目前的定義，轉(zhuǎn)基因技術(shù)是從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有優(yōu)良遺傳形狀的物質(zhì)。從研究角度看，轉(zhuǎn)基因的技術(shù)推進(jìn)已有不短的時(shí)間。2.對(duì)于人類而言，轉(zhuǎn)基因技術(shù)或是天使，或是魔鬼，既可能給人類社會(huì)的發(fā)展帶來福音，也可能對(duì)人類的健康造成損害。3.關(guān)鍵問題在于，科學(xué)界至今不能確認(rèn)，轉(zhuǎn)基因食品究竟有無可能對(duì)生態(tài)環(huán)境、人體健康造成重大傷害。在這樣的背景下，轉(zhuǎn)基因食品的商業(yè)化，特別是主糧的商業(yè)化問題顯得有些敏感。4.在我們看來，轉(zhuǎn)基因食品在當(dāng)下中國所引發(fā)的爭議，看起來相當(dāng)復(fù)雜，但歸結(jié)起來，不外是科學(xué)邏輯與商業(yè)邏輯共同作用下的結(jié)果。從科學(xué)角度看，這件事情很麻煩，是因?yàn)檗D(zhuǎn)基因食品的安全性在短期內(nèi)得不到明確認(rèn)證。5.鑒于轉(zhuǎn)基因食品，特別是主糧的安全性研究需要一個(gè)漫長的周期，主管部門斷不可急于宣布轉(zhuǎn)基因主糧的安全性。6.由于不同轉(zhuǎn)基因食品在人們食品消費(fèi)中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不會(huì)一致。但就原則而言，在沒有明確的科學(xué)結(jié)論之前，任何對(duì)轉(zhuǎn)基因食品在安全性之外其他方面的重大意義的歡呼，都不是一件明智之舉。7..穿越浩瀚的銀河，被月亮鑲嵌的夢，具備了無限的屬性。自然之子天真而崇高的想象力是對(duì)我