第4頁共4頁大班益智游?戲教案設計?方案實施方?案范本活?動目標：?1、讓幼兒?體驗體育游?戲的樂趣。?2、培養(yǎng)?幼兒勇敢堅?強的優(yōu)秀品?質(zhì)、3、?掌握雙腿跳?躍的能力。?活動準備?：幼兒每人?一條布袋、?地墊若干、?籬笆四組、?動感音樂一?組?；顒?過程：一?、1)隊形?隊列練習(?齊步走，左?右轉(zhuǎn)，左右?看齊、前后?轉(zhuǎn)、報數(shù)、?、、)2?)隨音樂熱?身運動二?、1、導?入：今天老?師給你們準?備了一些好?玩的東西，?快看看是什?么?幼兒排?隊取布袋，?這些布袋怎?麼玩呢?小?朋友們快來?試試吧!?2、1)幼?兒自由探索?布袋的玩法?，教師引導?發(fā)現(xiàn)好的玩?法。2)?讓特殊玩法?的幼兒展示?分享3)?師：剛才你?們都玩得非?常棒，你們?還有和剛才?不一樣的玩?法嘛?讓我?們再來試試?吧!4)?幼兒再次嘗?試不同的玩?法，教師引?導多種玩法?，引導幼兒?鉆入布袋，?探索各種布?袋里的各種?玩法，啟發(fā)?幼兒講述自?己怎樣玩的?，模仿的那?種小動物。?5)師：?讓我們都來?變成小袋鼠?模仿一下袋?鼠跳吧!，?可愛的袋鼠?們你們想到?森林去旅行?嗎?可是在?旅行的路上?可能會有很?多很多的困?難，有小河?，小山，如?果小袋鼠們?沒有本領(lǐng)行?不行?那袋?鼠們趕快來?學本領(lǐng)吧!?3、師介?紹場地和規(guī)?則：“小袋?鼠要一個接?一個要雙跳?過籬笆，一?個一個爬過?草地然后到?起點重新開?始，小袋鼠?要注意安全?，把袋子提?起來不要摔?倒，不退不?擠，可愛的?小袋鼠們趕?快來聯(lián)系我?們的本領(lǐng)吧?!大班益?智游戲教案?設計方案實?施方案范本?（二）設?計意圖：?當前，城市?中幼兒的生?活環(huán)境，遏?制了幼兒好?玩的天性，?精巧的玩具?、電視“保?姆”等滿足?不了幼兒發(fā)?展的需求。?幼兒好奇心?強，赤足玩?耍會感到稀?奇、輕松、?愉快，而且?赤足有利于?踝關(guān)節(jié)的活?動和發(fā)展腳?趾的靈活性?，鍛煉其柔?韌性，能促?進血液循環(huán)?，增強體質(zhì)?，并有助于?改善大腦皮?質(zhì)功能，提?高對外界環(huán)?境的適應能?力。因此，?我根據(jù)幼兒?的天性和發(fā)?展需求，利?用廢舊物品?和天然材料?，設計了這?個赤足活動??；顒幽?標：1、?發(fā)展幼兒腳?部肌肉的靈?活性和協(xié)調(diào)?性。2、?體驗赤足活?動的樂趣。?3、養(yǎng)成?活潑、開朗?的性格。?4、培養(yǎng)幼?兒關(guān)心和保?護環(huán)境的意?識?；顒?準備：1?、活動場地?內(nèi)塑料玩具?、石頭、沙?包、紙團、?積木鋪滿地?。、2、?有塑料玩具?、石頭、沙?包、紙團、?積木標識的?塑料籃子各?一，垃圾筐?四個，充氣?氣球和報紙?若干。3?、幼兒頭戴?小丑，老師?扮演小丑媽?媽。4、?音樂磁帶，?錄音機。?活動過程：?一、準備?活動師：?小丑娃娃們?，今天媽媽?要帶你們到?一個地方去?做一件事情?，你們愿意?去嗎?我們?出發(fā)吧!?音樂聲中，?孩子們跟著?媽媽做走、?跑、跳等基?本動作到達?目的地。?大班益智游?戲教案設計?方案實施方?案范本（三?）一、活?動目標：?1.使幼兒?體驗到相互?合作的快樂?，感受到齊?心協(xié)力的力?量大于一切?;2.讓?幼兒能了解?到布袋的多?種用法;鞏?固合跳、跨?跳、四散跑?的潛力;?3.幼兒能?夠聽懂音樂?，發(fā)揮想象?感受到不同?的情節(jié)性音?樂，并透過?游戲充分的?表現(xiàn)音樂。?二、活動?準備：1?.每人布袋?各一個，老?狼頭飾一個?，小兔頭飾?與幼兒人數(shù)?一致;2?.完整情節(jié)?的錄音音樂?磁帶一盤;?三、活動?過程：(?一)開始部?分：熱身?運動：小兔?子們跟兔媽?媽做起床操?。(教師帶?領(lǐng)幼兒做準?備活動)?(二)基本?部分：(教?師帶領(lǐng)幼兒?一齊聽音樂?做情境游戲?)1、“?尋找食物”?：幼兒一個?之后一個套?著布袋蹦腳?前進跳;?2、“吃完?東西回家”?：在草地上?吃東西，吃?后扛著袋子?回家。(?1)教師帶?領(lǐng)幼兒一個?接一個并腳?跳，不套布?袋;(2?)聽到了河?流聲，小兔?們過獨木橋?：幼兒把袋?子撲成一條?木橋，然后?小兔過橋;?(教師引導?作用)a?.一個跟著?一個并攏雙?腳跳一次?b.一個跟?著一個跨跳?一次(3?)收拾布袋?，套著布袋?跳回家3?、“大灰狼?捉小白兔”?：a.大?灰狼來了，?幼兒躲避大?灰狼四散跑?(恐怖的音?樂響起，另?一老師扮演?大灰狼進場?);b.?小白兔藏進