初中工作計(jì)劃范文3篇初中教師工作計(jì)劃范文大全一、指導(dǎo)思想：

以校領(lǐng)導(dǎo)對英語工作的要求為指導(dǎo)，以“抓常規(guī)、創(chuàng)氣氛、輔學(xué)困、搭舞臺、抓速成”的方針為主線，以全面提高英語教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。突出兩個(gè)側(cè)重，即側(cè)重隱性效應(yīng)，即苦練內(nèi)功，轉(zhuǎn)差培優(yōu)。進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)我校的英語特色教育，在全校制造深厚的英語氣氛，使英語教學(xué)工作不斷推向深入，為我校英語成績的提檔升級而努力奮斗!

二、主要工作：

一)、個(gè)人教學(xué)工作規(guī)劃

1、以優(yōu)化課堂構(gòu)造，提高教學(xué)效率為中心。向45分鐘要質(zhì)量，要做到這點(diǎn)要求大家作到提前備課，沒有教案不得進(jìn)課堂;仔細(xì)上好每一節(jié)課。

2、教學(xué)目標(biāo)：初一(2)班英語及格率90%，優(yōu)秀率40%;初二(2)班數(shù)學(xué)及格率85%，優(yōu)秀率35%

3、加強(qiáng)思想政治工作規(guī)劃，統(tǒng)一思想，提高熟悉，堅(jiān)固樹立“以人為本”的思想;積極開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)。

4、轉(zhuǎn)變教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為突破口，培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、信念培育、溝通學(xué)生心靈為主，切實(shí)做好防差、轉(zhuǎn)差工作(轉(zhuǎn)差要“有規(guī)劃、有目的、有組織”)。樹立“教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的意識，加大轉(zhuǎn)差力度。(主要措施：提高課堂效率;培育學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及興趣;作好差生思想工作，鼓舞其學(xué)習(xí)信念;加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);實(shí)施小組輔導(dǎo)與組長負(fù)責(zé)制;課后作業(yè)加大面批次數(shù)，勤檢測，勤鼓舞，單詞親自催促，組長負(fù)責(zé)檢查，教師以單元過關(guān)檢測為主，獎(jiǎng)罰清楚)。加強(qiáng)檢查準(zhǔn)時(shí)評估,7年級和應(yīng)以提高及格率為突破口，全面提高教學(xué)質(zhì)量;8年級在提高學(xué)生閱讀力量的根底上，加強(qiáng)學(xué)生的寫作力量的培育。

5、連續(xù)做好科、同年級教師之間溝通，共同制定進(jìn)度規(guī)劃，單元測試卷，相互學(xué)習(xí)(尤其向有閱歷的老教師學(xué)習(xí))。

6、加大教學(xué)討論力度，積極進(jìn)展新課改與信息技術(shù)整合，完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、一篇優(yōu)秀論文等。

7、教學(xué)常規(guī)工作：作業(yè)有布置，有批改，有反潰作業(yè)的種類可分為：閱讀、筆試年級應(yīng)漸漸過度到以筆頭作業(yè)為主。八年級可適當(dāng)增加閱讀;要求學(xué)生寫些書信、日記等應(yīng)用文。初中的英語教學(xué)在完成教材內(nèi)容的同時(shí)，更應(yīng)留意學(xué)問的延長，內(nèi)容的擴(kuò)展。全面提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語語言學(xué)問的力量。依據(jù)新課改目標(biāo)的要求，除教材外，初一課外閱讀應(yīng)達(dá)4萬單詞，初二應(yīng)達(dá)10萬單詞萬詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負(fù)責(zé)，七，八年級由各組長負(fù)責(zé)、教師抽查為副。

8、英語興趣的培育是輔導(dǎo)學(xué)困生的一種方法和途徑。細(xì)心預(yù)備，上好每一節(jié)課，備課要做到有教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過程，教學(xué)效果及信息反潰

9、為使教師教學(xué)做到心中有數(shù)，全面了解學(xué)情，教學(xué)反應(yīng)準(zhǔn)時(shí)。依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，以學(xué)校組織的月考、期中和期末成績?yōu)橹饕罁?jù)，對每個(gè)學(xué)生建立英語質(zhì)量檔案，對每個(gè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展跟蹤。

10，加強(qiáng)英語和其它學(xué)科的課程整合，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，充分利用我?，F(xiàn)有資源，爭取實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)和計(jì)算機(jī)教學(xué)的有機(jī)整合。

初中工作規(guī)劃范文2

本學(xué)期的教科研工作，依據(jù)學(xué)校對教科研工作的要求，為使教科研工作標(biāo)準(zhǔn)有序地進(jìn)展，在課題主持人的指導(dǎo)下，依據(jù)我校的實(shí)際狀況，特制定本學(xué)期教科研工作規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

針對初中新課改的逐步綻開，本學(xué)期學(xué)校教科研工作將以新課改精神為指導(dǎo)，立足課堂開展教育教學(xué)討論，以教科研帶動(dòng)教師教育教學(xué)觀念的更新和落實(shí)、教學(xué)方法和手段的更新，以課題促進(jìn)教師的專業(yè)化進(jìn)展，在新課程實(shí)施中探究出適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法。同時(shí)學(xué)校教科研工作也將以學(xué)校年度工作規(guī)劃為指導(dǎo)，為學(xué)校做好效勞和引領(lǐng)工作，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入，為學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展供應(yīng)不竭動(dòng)力。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

⒈更新轉(zhuǎn)變教育觀念，立足校情、實(shí)事求是、解放思想、勇于探究，不斷提高常規(guī)教研活動(dòng)的層次和水平；進(jìn)一步深化、推動(dòng)課程改革試驗(yàn)。仔細(xì)組織好暑期骨干教師“參加式”研修培訓(xùn)。扎實(shí)抓好新課程試驗(yàn)的教學(xué)教研工作。切實(shí)加強(qiáng)新課程下的教學(xué)常規(guī)工作，改革課堂教學(xué)方法，不斷提高課堂四十五分鐘教學(xué)效益。推動(dòng)評價(jià)改革，探究導(dǎo)向機(jī)制。組織參與新課程專題成果及教學(xué)成果表彰大會(huì)，充分展現(xiàn)我校教師的教科研成果。

⒉加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，增加“科研興教”、“科研興?！币庾R。全體教師要解放思想，更新觀念，提高熟悉，樹立“科研興教”、“科研興?！币庾R，要充分熟悉到教育科研是提高教育質(zhì)量、推動(dòng)教育教學(xué)改革的關(guān)鍵，是提高教師素養(yǎng)的重要途徑；教科室仔細(xì)組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，開展專題爭論，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以人為本的思想。

⒊鍵全、標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教研制度，提高常規(guī)教研活動(dòng)層次和水平。要進(jìn)一步扎實(shí)抓好常規(guī)教研工作，健全、標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教研制度，每周定時(shí)開展教研活動(dòng)，以學(xué)科課堂教學(xué)方法改革和教材討論作為教研活動(dòng)的重點(diǎn)，注意通過說課、聽課評議、個(gè)案討論、教學(xué)反思等形式的教研，探究課堂教學(xué)方法的改革，努力提高課堂分鐘的教學(xué)效益，杜絕把教研等同于集體備課。通過抓常規(guī)教研，提高教研活動(dòng)層次，夯實(shí)教科研根底。

4、加強(qiáng)課題討論工作，爭創(chuàng)本校教育科研品牌，樹立“問題即課題”的思想，本學(xué)年將仔細(xì)做好三個(gè)威海市級立項(xiàng)課題的試驗(yàn)討論工作。鼓舞教師撰寫優(yōu)秀論文、教學(xué)案例，積極開展校本課程的開發(fā)討論，力爭編寫兩科以上的校本課程，開創(chuàng)人人參加教科研活動(dòng)的新局面。

5、抓好新課程教師培訓(xùn)工作，建立骨干教師成長檔案，連續(xù)深入扎實(shí)開展信息技術(shù)培訓(xùn)教育工作，提高我校教育信息化技術(shù)水平。標(biāo)準(zhǔn)電子備課室和多媒體教室的治理，充分發(fā)揮教育城域網(wǎng)和教育技術(shù)裝備的作用，提高使用率。

6、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，充分發(fā)揮教育報(bào)刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫的作用，準(zhǔn)時(shí)獵取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學(xué)習(xí)，實(shí)行“走出去，請進(jìn)來”的方法，為教師的學(xué)習(xí)制造有利條件和供應(yīng)時(shí)機(jī)，本學(xué)年內(nèi)我校將爭取邀請市教研中心專家講座兩次以上，學(xué)校組織講座8次以上，從而幫忙教師提高教科研力量和教科研水平。連續(xù)深化“構(gòu)建閱讀生態(tài)，營造書香校園”，強(qiáng)調(diào)教師每年必需讀好一、二本教育名著，加強(qiáng)催促檢查，使學(xué)習(xí)落到實(shí)處，克制學(xué)習(xí)上的形式主義、淺嘗輒止的毛病。

7、仔細(xì)組織開展“第十屆課堂教學(xué)評優(yōu)”活動(dòng)，并組織好治理干部賽課和評課競賽，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提高教師課堂教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

8、連續(xù)深化專家治校和名師執(zhí)教戰(zhàn)略。培育和造就一支師德高尚、理念先進(jìn)、追求事業(yè)勝利、教育教學(xué)力量精湛的教師隊(duì)伍。加大“名師、骨干教師培育工程”的培育力度，發(fā)覺和培育一批具有學(xué)校特色的教育教學(xué)典型，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展推介，發(fā)揮典范的示范影響作用。

9、各處室組織開展好各種有益于學(xué)生身心安康和素養(yǎng)提高的課外活動(dòng)和競賽活動(dòng)，積極組隊(duì)參與市運(yùn)會(huì)和市藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)，市運(yùn)會(huì)。

10配政教處搞好學(xué)生心理安康教育，加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，解決學(xué)生成長過程中的困惑。

三、工作要點(diǎn)

本學(xué)期教科研工作的總體思路是“熟悉再提高、制度更完善、隊(duì)伍再培育、討論更實(shí)際”。

1、發(fā)揮好教研組長的橋梁紐帶作用

充分發(fā)揮教研組長的橋梁紐帶作用，促進(jìn)學(xué)校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通，準(zhǔn)時(shí)把先進(jìn)的教科研信息帶給教師，讓廣闊教師能準(zhǔn)時(shí)了解到新的教科研信息。常常向鎮(zhèn)教研室和區(qū)教科室匯報(bào)學(xué)校的教科研開展?fàn)顩r，對一些教育教學(xué)討論的新問題或熱點(diǎn)問題，聘請有關(guān)專家來校為教師開展講座或詢問。

2、抓好教師專業(yè)培訓(xùn)

教研組長應(yīng)仔細(xì)組織組內(nèi)成員開展教研、備課等活動(dòng)，學(xué)校將積極制造各種條件和時(shí)機(jī)，組織教師參與各類教學(xué)教研活動(dòng)，搭建各類教師成長勝利的平臺。

3、立足課堂，搞好教研工作

為全面落實(shí)教研工作，從本學(xué)期開頭，各教研組要依據(jù)自身的實(shí)際狀況，本學(xué)年將開展“以人為本教育教學(xué)治理”和“構(gòu)建閱讀生態(tài)，營造書香校園”兩個(gè)威海市級規(guī)劃課題的試驗(yàn)討論工作。并將大閱讀教學(xué)確定為一個(gè)專題開展教學(xué)討論。專題討論必需做到：將專題“立足點(diǎn)”與學(xué)校當(dāng)前的教育教學(xué)工作重點(diǎn)同步；將“著眼點(diǎn)”放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上；將“切入點(diǎn)”放在挖掘?qū)W生的主動(dòng)性上。

重視過程的治理，加強(qiáng)對教研活動(dòng)的監(jiān)管、檢查與考核，主要內(nèi)容為：專題討論規(guī)劃；專題討論過程的記錄，專題討論成果（組員的教學(xué)案例等）。

采納“自評→互評→組長總評”的三級評價(jià)方式對教研活動(dòng)進(jìn)展評估，不僅關(guān)注組員參加討論的過程，關(guān)注參加的量，還要關(guān)注教師參加專題討論的質(zhì)，對專題思索的深度與廣度，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效，促進(jìn)教師的專業(yè)進(jìn)展。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研制度與機(jī)構(gòu)建立

（1）以制度建立促進(jìn)教科研進(jìn)展。本學(xué)期要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在詳細(xì)實(shí)施過程中作進(jìn)一步的修改和完善。努力通過制度建立削減工作失誤，提高工作效率和效勞質(zhì)量。

（2）以隊(duì)伍建立推動(dòng)科研富強(qiáng)。本學(xué)期要健全“教務(wù)處→學(xué)科教研組長→課題組組長→課題組討論員”四組合型科研隊(duì)伍建立，充分發(fā)揮各層面的科研骨干在教科研工作中的示范輻射作用。

5、標(biāo)準(zhǔn)課題討論，做好“十一·五”課題的討論工作

我校申報(bào)了十一五課題討論中的抱負(fù)課堂的課題，為使今后的課題討論更加標(biāo)準(zhǔn)有序地進(jìn)展，我們將仔細(xì)做好各課題的開題及討論的預(yù)備工作。

（1）建立課題組例會(huì)制度。

重點(diǎn)做好四方面工作，一是依據(jù)課題討論的方案和規(guī)劃，確定本學(xué)期討論要點(diǎn)，明確討論要求；二是對實(shí)踐中消失的問題進(jìn)展探討，確定本學(xué)期的論文撰寫的方向；三是對本學(xué)期討論動(dòng)態(tài)進(jìn)展檢查、討論、總結(jié)，做好理論學(xué)習(xí)、討論課及論文撰寫狀況的匯報(bào)；四是收集整理各類資料，總結(jié)一學(xué)期討論狀況，做好資料的建檔工作。

（2）實(shí)行統(tǒng)一治理與分工治理相結(jié)合的課題治理方法。

在學(xué)校對教務(wù)處與教科室統(tǒng)一治理的前提下，我們將課題討論分工到各課題組組長，由各課題組組長詳細(xì)予以指導(dǎo)和治理。教務(wù)處主要工作是供應(yīng)效勞、賜予指導(dǎo)、加強(qiáng)治理。本學(xué)期將進(jìn)一步明確治理職責(zé)，落實(shí)治理責(zé)任。20xx年2月份各課題組召開一次本課題組討論人員課題討論的匯報(bào)溝通會(huì)，討論解決各課題討論中的詳細(xì)問題。從而，卓有成效地搞好各課題組課題討論工作。

6、鼓舞廣闊教師撰寫科研論文，積極投稿

積極鼓舞和幫忙廣闊教師把好的教育教學(xué)閱歷撰寫成論文或案例，鼓舞他們積極向相關(guān)雜志投稿，并盡可能把好的稿件推舉給有關(guān)刊物。

新學(xué)期我們將積極開展教育、教學(xué)中難點(diǎn)、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題的討論和探討，以課題討論為龍頭，以點(diǎn)帶面，扎實(shí)工作，強(qiáng)化教科研骨干隊(duì)伍建立。集思廣益、推陳出新，完善并落實(shí)教研室各項(xiàng)治理制度。崇尚奉獻(xiàn)，求是務(wù)實(shí)，努力開拓科研新風(fēng)氣。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通力合作，不斷培植科研工作力量和治理水平，為把我校辦成學(xué)生、家長、社會(huì)滿足的學(xué)校而努力奮斗。

初中工作規(guī)劃范文3

一、指導(dǎo)思想

在新課程標(biāo)準(zhǔn)理論的指導(dǎo)下，在主管教學(xué)的校長的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮自身的教學(xué)優(yōu)勢，努力提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)力量。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活親密相關(guān)的地理學(xué)問，傳遞地理思想，培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步力量，最終使學(xué)生從“學(xué)地理”走向“學(xué)地理”。

二、學(xué)術(shù)狀況分析

孟茜陽光學(xué)校七年級有五個(gè)平行班，平均每個(gè)班30人。由于學(xué)生原籍不同，學(xué)生水平也有很大差異。經(jīng)過近一周的觀看，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望并不強(qiáng)，一些小學(xué)生的特點(diǎn)還沒有完全淡化。面對地理新課程，這學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù)是培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。依據(jù)七年級學(xué)生的活潑習(xí)慣，多安排動(dòng)手活動(dòng)，培育學(xué)生的實(shí)際操作力量。

三.教材分析

七年級地理教材內(nèi)容豐富，呈現(xiàn)形式多樣。教材依據(jù)初中生的特點(diǎn)，設(shè)置了一系列與學(xué)生實(shí)際生活經(jīng)受親密相關(guān)的學(xué)生活動(dòng)。同時(shí)，課外閱讀和小材料對拓展學(xué)生的學(xué)問有積極作用，而活動(dòng)有利于學(xué)生的主體作用。七年級上冊以區(qū)域地理為主要框架，包括地球與地圖、陸地與海洋、天氣與氣候、居民與聚落、開發(fā)與合作五章。

第一章，《地球和地圖》，分為三節(jié)。第一節(jié)，地球與地球儀，主要介紹對地球外形、地球大小、地球儀要素的熟悉過程，重點(diǎn)是經(jīng)緯度的劃分。其次節(jié)主要介紹地球運(yùn)動(dòng)的兩種方式，即自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，主要討論自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的一般規(guī)律以及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，也為高中地理必修課做鋪墊。第三節(jié)，地圖，主要講地圖的根本要素，要求學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀、分析、繪制和選擇地圖。

其次章，《陸地和海洋》，分為兩節(jié)。第一節(jié)大陸與海洋，主要介紹七大洲和四大洋的相關(guān)概念和分布，這是區(qū)域地理學(xué)習(xí)的根底。其次節(jié)重點(diǎn)介紹了海陸變遷的緣由、大陸漂移假說和板塊運(yùn)動(dòng)理論。

第三章《天氣與氣候》由四節(jié)組成。第一節(jié)從天氣和氣候的區(qū)分入手，學(xué)習(xí)天氣的相關(guān)學(xué)問；其次和第三局部描述了氣候的兩個(gè)根本要素——溫度和降水；第四局部主要介紹了全球氣候類型的分布和特征。

第四章《居民與聚落》分為三節(jié)。第一局部介紹了世界人口和種族的構(gòu)成和分布；其次節(jié)主要敘述語言的種類和分布，以及宗教在世界各地區(qū)的分布狀況；第三局部論述了什么是聚落、聚落的類型、聚落的特征以及影響聚落形成的一些根本因素。

第五章《進(jìn)展與合作》本章主要介紹了世界上200多個(gè)國家和地區(qū)的分布，興旺國家和進(jìn)展中國家的區(qū)分和聯(lián)系，最終敘述了國際合作的重要性。

四、詳細(xì)教學(xué)措施

1.我們必需用新觀念來指導(dǎo)教育和教學(xué)。實(shí)施“自學(xué)為主，重在實(shí)踐”的教學(xué)模式，貫徹“先學(xué)后教，學(xué)定教”