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現(xiàn)代教育技術(shù)概述《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》2019年12月15日頒布■國(guó)家教育部根據(jù)《教師法》和《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》,為提高中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平,促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展而制定的《標(biāo)準(zhǔn)》■規(guī)定了中小學(xué)教學(xué)人員、管理人員和技術(shù)人員應(yīng)該具備的教育技術(shù)能力要求強(qiáng)化了教師專業(yè)化和教師職前與職后培養(yǎng)一體化的理念?！稑?biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)■完成教育技術(shù)全員培訓(xùn)任務(wù)■建立全國(guó)統(tǒng)一的教育技術(shù)水平考試體系建立教師教育技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)證制度■形成豐富、高質(zhì)量的教育技術(shù)培訓(xùn)資源《標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容構(gòu)成L重要性的認(rèn)■意識(shí)與態(tài)度414N應(yīng)用意識(shí)體系結(jié)構(gòu)識(shí)與態(tài)度評(píng)價(jià)與反思■知識(shí)與技能終身學(xué)習(xí)知識(shí)與技基本知識(shí)■應(yīng)用與創(chuàng)新基本技能教學(xué)改計(jì)與安施會(huì)青任園用與的司[學(xué)支與管理科研與發(fā)展平利用從國(guó)家的角度出發(fā),反映了信息時(shí)代對(duì)中小學(xué)教師的要求會(huì)責(zé)任]-有效應(yīng)用健康使用圖1教育技術(shù)能力子標(biāo)準(zhǔn)釣體系結(jié)構(gòu)

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